精品解析：福建省莆田市教师进修学院附属小学2025-2026学年统编版二年级下学期语文学情检测

莆田市教师进修学院附属小学2025~2026学年下学期二年级语文期末学业质量监测 （答卷时间：60分钟 满分100分） 小朋友，欢迎开启莆田奇妙之旅！赏木兰溪美景，游绶溪风光；逛博物院知历史，进图书馆探新知；寻访家乡名人英雄，我们即刻出发！ 【活动一：大美莆田等你来】 春天的美景值得好好欣赏，用心积累。 1. 请你将下面这个句子工整地抄写下来，注意开头空两格，标点符号占一格。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘自经绍珍《找春天》 【答案】 2. 赏木兰溪美景，拼一拼，写词语。 木兰溪的夏日充满活力，的天空下，蝉鸣阵阵。我们沿着堤岸清凉的角落，只见石缝里的在阳光下舒展花瓣，的晚风裹着草木香气，这般的夏日时光，让人忍不住放慢脚步。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“碧”“寻”“野”“暖”的正确写法。 3. 赏绶溪风光，给加点字选择正确的读音，画上“√”。 绶溪公园的（de dí）确是个好去处，水面上漂（piāo piào）着几片荷叶，扇（shān shàn）子般的叶片间，荷花悄悄地发（fā fà）出淡淡的香气，连着倒（dǎo dào）映在水中的倩影，都让人流连忘返。 【答案】dí piāo shàn fā dào 【解析】 【详解】注意区分多音字“的”“漂”“扇”“发”“倒”的正确读音。 4. 莆田风光藏诗意，根据课文内容填一填。 （1）__________谁裁出，__________似__________。 （2）接天____________________，映日荷____________________。 （3）____________________，门__________万里船。 （4）祖国是个大家园，各民族，__________浓，齐奋发，共繁荣。平日里邻居们热心互助，正所谓“平时肯帮人，____________________。”做人要守信用，小事守信才能树立大信誉，正如古语：“小信成____________________。” 【答案】 ①. 不知细叶 ②. 二月春风 ③. 剪刀 ④. 莲叶无穷碧 ⑤. 花别样红 ⑥. 窗含西岭千秋雪 ⑦. 泊东吴 ⑧. 情谊 ⑨. 急时有人帮 ⑩. 则大信立 【解析】 【详解】（1）书写时注意“细、春、剪”的正确写法。 （2）书写时注意“碧、红”的正确写法。 （3）书写时注意“窗、东”的正确写法。 （4）书写时注意“情、帮、信”的正确写法。 【活动二：参观莆田美术馆】 选一选，将正确答案填在括号里。 5. 美术馆展品“绸缎”是古时华贵衣料，“绸”的意思可能和（　　）有关。 A. 玉石 B. 丝线织物 C. 树木 D. 金属 【答案】B 【解析】 【详解】“绸”的偏旁是绞丝旁（纟），带绞丝旁的字大多和丝线、织物相关，所以“绸”的意思和丝线织物有关。 6. 浩浩在莆田美术馆参观陶瓷艺术展品时，发现身边同学伸手想要触碰展台上的艺术品，他应该得体地劝说（　　）。 A. 别乱摸！弄坏展品要受处罚的！ B. 同学，艺术品很脆（cuì）弱，我们站远一点安静欣赏，好不好？ C. 快收回手，工作人员会批评你的！ D. 你怎么随便碰展品，一点规矩都没有。 【答案】B 【解析】 【详解】A．语气生硬，用“受处罚”恐吓同学，说话不得体； B．语气委婉有礼貌，讲清艺术品脆弱的原因，用商量的口吻劝说，符合得体劝说的要求； C．语气急躁，拿工作人员批评来吓唬同学，不够礼貌； D．直接指责同学，语言刻薄，容易让对方难堪，劝说方式不合适。 7. 下面是同学们搜集的几幅生肖剪纸，请你将生肖名称补充完整，并给它们排排序。（方框里只填序号） ①__________鼠 ②辰__________ ③__________马 ④卯__________ 【答案】①子 ②龙 ③午 ④兔 ①④②③ 【解析】 【详解】十二生肖依次为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 先把地支和生肖补全：子对应鼠，卯对应兔，辰对应龙，午对应马。 按照先后出现的顺序：①子鼠最先，接着是④卯兔，之后②辰龙，最后③午马。因此正确顺序为：①④②③。 【活动三：漫步莆田图书馆】 8. 下列词语中书写完全正确的一项是（　　） A. 搬运 玻纹 B. 闪电 游咏 C. 喝水 勇敢 D. 热闹 团园 【答案】C 【解析】 【详解】A．波纹； B．游泳； D．团圆。 9. 朵朵在图书馆阅读古诗画册，读到“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句诗时，想到《二十四节气歌》中与这个季节相对应的一句是（　　） A. 春雨惊春清谷天 B. 夏满芒夏暑相连 C. 秋处露秋寒霜降 D. 冬雪雪冬小大寒 【答案】A 【解析】 【详解】春雨惊春清谷天：这句是春季的节气，包含立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。 夏满芒夏暑相连：这一句对应的是夏天，节气有立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。 秋处露秋寒霜降：这一句对应的是秋天，节气有立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。 冬雪雪冬小大寒：这一句对应的是冬天，节气有立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 结合语境，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写农历二月春天的美景，和“春雨惊春清谷天”对应，因此选A。 10. 浩浩从少儿阅览室借了一本书，正在阅读第16页的内容，根据目录，他阅读的故事是（　　） A. 《不同的童年》 B. 《偷睡眠者》 C. 《金色花》 D. 《仙人世界》 【答案】B 【解析】 【详解】浩浩正在阅读第16页，该页码落在15-19的区间内，《偷睡眠者》起始页码为15，下一篇《金色花》起始页码为20，所以《偷睡眠者》的内容覆盖页码范围是15-19页，因此浩浩阅读的故事是《偷睡眠者》，选B。 11. 下列词语中不同类的一组是（ ） A. 寻找 伙伴 明亮 B. 奔跑 周围 柔软 C. 拨浪鼓 不倒翁 陀螺 D. 开关 长短 早晚 【答案】B 【解析】 【详解】A．“寻找、伙伴、明亮”都是由两个意思相近的字组成的词语； B．“奔跑”是近义字组成的词，“周围”是指四周的范围，“柔软”是近义字组成的形容词，三个词没有统一的同类规律； C．“拨浪鼓、不倒翁、陀螺”都属于玩具类； D．“开关、长短、早晚”都是由两个意思相反的字组成的词语。 12. 小小图书推荐官。学校开展图书漂流活动，下面是漂流书单：《彩虹色星期五》《狐狸和他的影子》《一棵爸爸树》《时间小偷》《冰小鸭奇遇记》《街头艺术家》《幸福的小猪》。选一本你最爱的书，把书中有趣的内容分享给班里小伙伴！ ___________________________________________________ 【答案】《彩虹色星期五》：我推荐《彩虹色星期五》。这本书里的星期五有着缤纷多彩的魔力，主人公在五彩的日子里经历一个个奇妙有趣的小故事，故事充满想象力，读起来轻松欢乐。 【解析】 【详解】解答这道题，要从题目给出的书单当中选定一本书，简单交代书名，概括书中有意思的主要情节，抓住故事最吸引人、最有趣的地方进行介绍，语言简洁通顺，完成向小伙伴分享图书的任务，注意不能选用书单以外的书籍。 示例1： 《彩虹色星期五》：我给大家分享《彩虹色星期五》，书中的星期五充满奇妙色彩，每一种颜色都藏着有趣的小故事。主人公在五彩的日子里经历许多好玩的奇遇，读起来轻松又欢乐，非常值得一读。 示例2： 《狐狸和他的影子》：我给大家分享《狐狸和他的影子》。书中的小狐狸常常和自己的影子发生许多好玩又好笑的趣事，一人一影子斗智斗勇，情节幽默，读完还能带给我们启发。 示例3： 《一棵爸爸树》：我推荐《一棵爸爸树》。故事把爸爸比作大树，记录许多温暖的小故事，文字优美有趣，字里行间藏着深深的父爱，读来让人心里暖暖的。 示例4： 《时间小偷》：我分享《时间小偷》。书中有会偷走时间的神秘小偷，主人公开启追逐时间小偷的奇妙冒险，情节新奇，故事十分引人入胜，还教会我们要珍惜时间。 示例5： 《冰小鸭奇遇记》：我推荐《冰小鸭奇遇记》。冰小鸭诞生在冬天，它遇见许多伙伴，经历了一场特别的奇遇，故事纯真动人，既有有趣的情节，又藏着淡淡的感动。 示例6： 《街头艺术家》：我给大家分享《街头艺术家》，书中的主人公在街头用普通的材料进行艺术创作，发生了许多新奇有趣的小故事，充满想象力，让我感受到艺术就在我们身边。 示例7： 《幸福的小猪》：我推荐《幸福的小猪》。这本书讲述小猪寻找幸福的经历，一路上发生很多有趣的小事，故事温馨治愈，告诉我们幸福就在生活之中。 【活动四：莆田名人故事会】 读一读，完成下面练习。 少年蔡襄（xiāng） ①蔡襄出生在莆田仙游，是北宋有名的贤臣（xián chén）、大书法家。蔡襄家境普通，买不起纸笔，可他从小十分爱读书。四岁时，外祖父就带着他到村里的私塾（sī shú）读书。小蔡襄蹲（dūn）在沙地旁，拿树枝当笔，认认真真练字，一点也不偷懒（tōu lǎn）。 ②到了六七岁，蔡襄已经能熟读诗书，还能提笔写出工整的毛笔字，长辈们看了连连夸赞（kuā zàn）。 ③九岁那年，先生带着蔡襄和学子们到壶（hú）公山游玩。山间草木青翠，远处溪流弯弯。先生指着山和水，让大家用“山”“水”二字对对子。别的孩子低头苦思，蔡襄立刻开口：“山静藏（cáng）书卷，水清载（zài）初心。”先生惊讶地拍手：“太厉害了！小小少年心怀大志！”同学们都围过来称赞蔡襄聪慧（huì）好学。 ④后来，这个在壶公山巧对对联（lián）的少年，考中进士，为官清廉（lián）公正，还修建洛阳桥，成为莆田人人敬佩（pèi）的名人。 13. 结合短文内容，我猜测“私塾”的意思是（　　） A. 古时候私人开办的读书学堂 B. 商店 C. 农田 D. 做饭的厨房 14. 根据短文内容填一填。（填序号） A．壶公山对对子 B．沙地练字读书 C．熟读诗书练字 D．为官造福百姓 15. 读画横线的句子时，应该用（　　）的语气来读。 A. 平淡 B. 惊喜赞叹 C. 不耐烦 D. 伤心难过 16. 蔡襄对出“山静藏书卷，水清载初心”，这个对联蕴含的道理是（　　） A. 山里藏着很多书本，溪水十分清澈好看。 B. 读书能修身养性，做人要心怀正直远大的志向。 C. 壶公山风景优美，适合大家游玩。 D. 山里安静，适合玩耍嬉戏。 【答案】13. A 14. B C A D 15. B 16. B 【解析】 【导语】这篇短文以时间为线，用浅白童趣的语言梳理北宋名人蔡襄的少年成长片段，事迹贴合小学生认知，生字标注拼音降低阅读门槛，既传递出勤学立志的正向导向，又有配套的习题梯度适配低阶学情，是很扎实的低年级乡土类拓展阅读素材。 【13题详解】 读第①段“四岁时，外祖父就带着他到村里的私塾读书”，结合“读书”这个线索可以判断，私塾是古时候私人开办的读书学堂，所以选A。 【14题详解】 这道题按照时间顺序梳理事件，回到原文找对应年龄：四岁对应第①自然段，蔡襄沙地练字读书，选B；六七岁对应第②自然段，蔡襄熟读诗书练字，选C；九岁对应第③自然段，在壶公山对对子，选A；长大以后对应第④自然段，蔡襄为官造福百姓，选D。 【15题详解】 画线句子是先生看到蔡襄对出妙联之后说的话，文中写先生“惊讶地拍手”，能看出先生内心十分惊喜，在赞叹少年蔡襄的才华，所以朗读要用惊喜赞叹的语气，因此选B。 【16题详解】 “山静藏书卷”指山林安静，适合读书求知；“水清载初心”是说做人要像清水一样，守住正直的本心、远大志向。这句话不是单纯描写风景，而是告诉我们读书修身，心怀远大志向的道理，因此选B。 【活动五：智慧故事我来写】 17. 看图写话。 小兔子在草地上画画时遇到了谁？它想出了什么好办法？最后的结果怎么样？把这个有趣的故事完整写下来，注意正确使用标点符号。（不会写的字用拼音） 【答案】例文： 一天，小兔子正在草地上开心地画画。忽然，一只大灰狼从草丛里钻了出来，小兔子吓得心里怦怦直跳。小兔子急中生智，拿起画笔，飞快地在自己身上画出老虎的斑纹。大灰狼走过来，看到草丛里站着一只“大老虎”，吓得转身飞快地逃跑了。小兔子靠自己的智慧，成功保护了自己。 【解析】 【详解】我们观察四幅图画，按照事情发展顺序梳理故事，先写第一幅图小兔子在草地上画画，接着第二幅图写突然遇到大灰狼，小兔子十分害怕，再结合第三幅图写小兔子急中生智，拿画笔给自己画上老虎斑纹进行伪装，最后依据第四幅图写大灰狼看见“老虎”吓得逃跑，把起因、经过、结果串联起来，适当加上小兔子的心理活动，用上正确标点，把整个故事写通顺完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 莆田市教师进修学院附属小学2025~2026学年下学期二年级语文期末学业质量监测 （答卷时间：60分钟 满分100分） 小朋友，欢迎开启莆田奇妙之旅！赏木兰溪美景，游绶溪风光；逛博物院知历史，进图书馆探新知；寻访家乡名人英雄，我们即刻出发！ 【活动一：大美莆田等你来】 春天的美景值得好好欣赏，用心积累。 1. 请你将下面这个句子工整地抄写下来，注意开头空两格，标点符号占一格。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘自经绍珍《找春天》 2. 赏木兰溪美景，拼一拼，写词语。 木兰溪的夏日充满活力，的天空下，蝉鸣阵阵。我们沿着堤岸清凉的角落，只见石缝里的在阳光下舒展花瓣，的晚风裹着草木香气，这般的夏日时光，让人忍不住放慢脚步。 3. 赏绶溪风光，给加点字选择正确的读音，画上“√”。 绶溪公园的（de dí）确是个好去处，水面上漂（piāo piào）着几片荷叶，扇（shān shàn）子般的叶片间，荷花悄悄地发（fā fà）出淡淡的香气，连着倒（dǎo dào）映在水中的倩影，都让人流连忘返。 4. 莆田风光藏诗意，根据课文内容填一填。 （1）__________谁裁出，__________似__________。 （2）接天____________________，映日荷____________________。 （3）____________________，门__________万里船。 （4）祖国是个大家园，各民族，__________浓，齐奋发，共繁荣。平日里邻居们热心互助，正所谓“平时肯帮人，____________________。”做人要守信用，小事守信才能树立大信誉，正如古语：“小信成____________________。” 【活动二：参观莆田美术馆】 选一选，将正确答案填在括号里。 5. 美术馆展品“绸缎”是古时华贵衣料，“绸”的意思可能和（　　）有关。 A. 玉石 B. 丝线织物 C. 树木 D. 金属 6. 浩浩在莆田美术馆参观陶瓷艺术展品时，发现身边同学伸手想要触碰展台上的艺术品，他应该得体地劝说（　　）。 A. 别乱摸！弄坏展品要受处罚的！ B. 同学，艺术品很脆（cuì）弱，我们站远一点安静欣赏，好不好？ C. 快收回手，工作人员会批评你的！ D. 你怎么随便碰展品，一点规矩都没有。 7. 下面是同学们搜集的几幅生肖剪纸，请你将生肖名称补充完整，并给它们排排序。（方框里只填序号） ①__________鼠 ②辰__________ ③__________马 ④卯__________ 【活动三：漫步莆田图书馆】 8. 下列词语中书写完全正确的一项是（　　） A. 搬运 玻纹 B. 闪电 游咏 C. 喝水 勇敢 D. 热闹 团园 9. 朵朵在图书馆阅读古诗画册，读到“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句诗时，想到《二十四节气歌》中与这个季节相对应的一句是（　　） A. 春雨惊春清谷天 B. 夏满芒夏暑相连 C. 秋处露秋寒霜降 D. 冬雪雪冬小大寒 10. 浩浩从少儿阅览室借了一本书，正在阅读第16页的内容，根据目录，他阅读的故事是（　　） A. 《不同的童年》 B. 《偷睡眠者》 C. 《金色花》 D. 《仙人世界》 11. 下列词语中不同类的一组是（ ） A. 寻找 伙伴 明亮 B. 奔跑 周围 柔软 C. 拨浪鼓 不倒翁 陀螺 D. 开关 长短 早晚 12. 小小图书推荐官。学校开展图书漂流活动，下面是漂流书单：《彩虹色星期五》《狐狸和他的影子》《一棵爸爸树》《时间小偷》《冰小鸭奇遇记》《街头艺术家》《幸福的小猪》。选一本你最爱的书，把书中有趣的内容分享给班里小伙伴！ ___________________________________________________ 【活动四：莆田名人故事会】 读一读，完成下面练习。 少年蔡襄（xiāng） ①蔡襄出生在莆田仙游，是北宋有名的贤臣（xián chén）、大书法家。蔡襄家境普通，买不起纸笔，可他从小十分爱读书。四岁时，外祖父就带着他到村里的私塾（sī shú）读书。小蔡襄蹲（dūn）在沙地旁，拿树枝当笔，认认真真练字，一点也不偷懒（tōu lǎn）。 ②到了六七岁，蔡襄已经能熟读诗书，还能提笔写出工整的毛笔字，长辈们看了连连夸赞（kuā zàn）。 ③九岁那年，先生带着蔡襄和学子们到壶（hú）公山游玩。山间草木青翠，远处溪流弯弯。先生指着山和水，让大家用“山”“水”二字对对子。别的孩子低头苦思，蔡襄立刻开口：“山静藏（cáng）书卷，水清载（zài）初心。”先生惊讶地拍手：“太厉害了！小小少年心怀大志！”同学们都围过来称赞蔡襄聪慧（huì）好学。 ④后来，这个在壶公山巧对对联（lián）的少年，考中进士，为官清廉（lián）公正，还修建洛阳桥，成为莆田人人敬佩（pèi）的名人。 13. 结合短文内容，我猜测“私塾”的意思是（　　） A. 古时候私人开办的读书学堂 B. 商店 C. 农田 D. 做饭的厨房 14. 根据短文内容填一填。（填序号） A．壶公山对对子 B．沙地练字读书 C．熟读诗书练字 D．为官造福百姓 15. 读画横线的句子时，应该用（　　）的语气来读。 A. 平淡 B. 惊喜赞叹 C. 不耐烦 D. 伤心难过 16. 蔡襄对出“山静藏书卷，水清载初心”，这个对联蕴含的道理是（　　） A. 山里藏着很多书本，溪水十分清澈好看。 B. 读书能修身养性，做人要心怀正直远大的志向。 C. 壶公山风景优美，适合大家游玩。 D. 山里安静，适合玩耍嬉戏。 【活动五：智慧故事我来写】 17. 看图写话。 小兔子在草地上画画时遇到了谁？它想出了什么好办法？最后的结果怎么样？把这个有趣的故事完整写下来，注意正确使用标点符号。（不会写的字用拼音） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $