精品解析：福建省泉州市南安市2025-2026学年统编版二年级下学期语文学情自测

2026年春小学语文二年级下册期末知识闯关 1. 我会根据语境，看拼音写词语。 为儿童节的到来，班主任在里欢庆活动，每个小组都表演一个节目。小明开心地。大家表演， 轮到小明组了，他的脸上露出了的笑容。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“迎”“决”“举”“须”“候”“继”“最”“终”的正确写法。 2. 我能选择正确的字或音节，画上“√”。 （1）遇到这样的灾难（nán nàn），他的心情很难（nán nàn）过。 （2）大象的耳朵像扇（shān shàn）子，可以用来扇（shān shàn）风。 （3）洪水（掩 淹）没了村庄，村民们赶（仅 紧）搬家。 （4）爸爸倒（dào dǎo）车时，不小心把一棵树撞倒（dào dǎo）了。 【答案】 （1）nàn nán （2）shàn shān （3）淹 紧 （4）dào dǎo 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“难”的读音。 （2）注意区分多音字“扇”的读音。 （3）注意“掩”与手有关，“淹”与水有关；“赶紧”立刻、马上的意思。 （4）注意区分多音字“倒”的读音。 3. 我会查字典。 “敲”字按音序查字法，应查音序_________；按部首查字法，应先查_________部，再查_________画。用“敲”字组词______________、______________。 【答案】 ①. Q ②. 攴 ③. 10##十 ④. 敲门 ⑤. 敲打 【解析】 【详解】音序查字法是查找汉字读音的大写首字母，“敲”读音qiāo，首字母大写是Q。部首查字法先找汉字的部首，“敲”的部首是攴，一共14画，部首攴是4画，剩下部分是10画。“敲”的意思是击打，可以组词：敲门、敲打、敲击、敲定等。 四、我能选择正确的答案，并把序号填在括号里。 4. 下列四组词语中，书写全部正确的一组是（ ）。 A. 葱郁 辛运 容易 贝壳 B. 植树 波纹 元霄 结局 C. 完成 花丛 难到 成功 D. 留神 好像 补充 使劲 【答案】D 【解析】 【详解】A．幸运； B．元宵； C．难道。 5. 下列加点字中，哪一个的读音与其他三个不同？（ ） A. 爆炸 B. 炸弹 C. 油炸 D. 炸药 【答案】C 【解析】 【详解】A．zhà； B．zhà； C．zhá； D．zhà。 6. 下列词语不是由两个意思相近的字组成的一项是（ ）。 A. 教诲 B. 微笑 C. 寻找 D. 饮食 【答案】B 【解析】 【详解】B．“微笑”中的微是轻微、浅浅的，用来修饰笑这个动作，笑指面部的神情，两个字含义并不相近，微是形容词，笑是动词，不存在近义关系。 7. “祷”字的意思最可能和下列哪一项相近（ ）。 A. 被 B. 涛 C. 祖 D. 福 【答案】D 【解析】 【详解】“祷”是礻字旁，带这个偏旁的字大多和祭祀、祈福的传统礼仪活动有关。 A．“被”是衣字旁，意思是衣物覆盖，和祈福无关。 B．“涛”是三点水，指巨大的波浪，只和水流有关。 C．“祖”是示字旁，多指祖先，侧重先人血脉。 D．“福”同样是示字旁，本义就是祭祀求福，和祈祷求福的含义相近。 8. “这辆公交车经过武荣公园？”这句话中的“经过”这个词应选择以下哪种解释？（ ） A. 经历 B. 交往 C. 过程 D. 通过 【答案】D 【解析】 【详解】句子“这辆公交车经过武荣公园？”的意思是公交车从武荣公园这里穿过、驶过。 “经历”指亲身遭遇事情；“交往”指人与人互相往来；“过程”指事情进行的阶段；“通过”表示从某个地方穿过。所以这里选“通过”。 9. 下列词语中，不同类的一项是（ ）。 A. 理发师 B. 魔术师 C. 会师 D. 建筑师 【答案】C 【解析】 【详解】A选项理发师、B选项魔术师、D选项建筑师都是表示职业身份的词语，C选项“会师”指的是几支独立行动的队伍会合的行为，不属于职业，所以不同类的是C。 10. “踏秋赏菊去登高”描写的是哪个节日？（ ） A. 清明节 B. 端午节 C. 中秋节 D. 重阳节 【答案】D 【解析】 【详解】“踏秋赏菊去登高”意思是在秋天外出游玩，观赏菊花，登高望远。重阳节的传统习俗就是踏秋、赏菊、登高。清明节习俗是扫墓、踏青；端午节习俗是赛龙舟、吃粽子；中秋节习俗是赏月、吃月饼。 11. 按照十二生肖的顺序，今年是马年，那么明年是（ ）年。 A. 鼠 B. 蛇 C. 羊 D. 龙 【答案】C 【解析】 【详解】十二生肖的固定顺序是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，每一年的生肖都按顺序往后顺推一个，马年的下一年就是羊年。 12. 以下句子运用的修辞手法跟其他三项不同的是（ ）。 A. 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 B. 大象用两根竹竿把他扇子似的大耳朵撑起来。 C. 月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。 D. 美丽的花丛中，蝴蝶在做游戏。 【答案】D 【解析】 【详解】A．把“大枫树”比作“又高又大的绿色太阳伞”，本体是大枫树，喻体是绿色太阳伞，比喻词是“好像”，属于明喻的修辞手法； B．把大象的“大耳朵”比作“扇子”，本体是大耳朵，喻体是扇子，比喻词是“似的”，同样属于明喻的修辞手法； C．把“细细弯弯的月亮”比作“眉毛”，本体是月亮，喻体是眉毛，比喻词是“像”，也属于明喻的修辞手法； D．给原本不具备人类行为的蝴蝶赋予了“做游戏”这种人类的活动，将蝴蝶人格化，运用的是拟人的修辞手法。 13. 爷爷经常教育我“________”，帮助别人，自己也会感到快乐。（ ） A. 予人玫瑰，手有余香。 B. 失信不立。 C. 诚信者，天下之结也。 D. 小信成则大信立。 【答案】A 【解析】 【详解】予人玫瑰，手有余香：把玫瑰花送给别人，自己手上也会留下花香，比喻帮助别人的同时，自己也收获快乐。 失信不立：不讲信用的人无法在社会立足。 诚信者，天下之结也：诚信是维系天下人与人交往的纽带。 小信成则大信立：在小事上坚守信用，就能建立起大的信用。 句子中爷爷教育的内容是帮助别人，自己也会感到快乐，和“予人玫瑰，手有余香”的含义匹配。 五、我能按要求作答。 14. 我能将下列成语补充完整并选词填空。（填序号） A．（ ）人（ ）目 B．奋发（ ）（ ） C．筋疲（ ）（ ） D．（ ）（ ）勃勃 E．（ ）羊补（ ） F．繁（ ）（ ）盛 ★我们只有（ ），才能让我们的祖国（ ），实现伟大复兴。 【答案】 ①. 引 ②. 注 ③. 图 ④. 强 ⑤. 力 ⑥. 尽 ⑦. 兴 ⑧. 致 ⑨. 亡 ⑩. 牢 ⑪. 荣 ⑫. 兴 ⑬. B ⑭. F 【解析】 【详解】A．引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。 B．奋发图强：意思是振作精神，努力追求强盛。 C．筋疲力尽：指非常疲乏，一点力气也没有了。 D．兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 E．亡羊补牢：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 F．繁荣兴盛：表示国家或事业兴旺发达，欣欣向荣。 大家振作努力奋斗，才能让祖国发展得兴旺强大，对应“奋发图强”和“繁荣兴盛”的含义。 15. 选择恰当的动词填空。（填序号） ①耸 ②奔 ③涌 ④看 ⑤贴 ⑥放 上联：黄河_______，长江_______，长城长，珠峰_______，大美山川可入画。 下联：_______窗花，_______鞭炮，_______花灯，品美食，神州大地春来早。 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ⑤ ⑤. ⑥ ⑥. ④ 【解析】 【详解】黄河奔腾流动选“奔”；江水翻滚选“涌”；山峰高高直立选“耸”。 “窗花”名词，可以搭配动词“贴”；“鞭炮”可以搭配动词“放”；“花灯”可以搭配动词“看”。 3．我能照样子写句子。 16. 我能照样子写句子。 例：我吃过酸溜溜的话梅。 我吃过____________________的____________________。 【答案】 ①. 甜津津 ②. 西瓜 【解析】 【详解】先观察例句的结构特点，仿写时只要保证第一个空是ABB结构，可形容食物特点的词语，第二个空是对应特点的食物，搭配合理就可以。 示例：我吃过软绵绵的蛋糕。 17. 例：孙悟空一会儿变成一棵树，一会儿变成一朵白云，一会儿变成一座房子。（用加点词造句） ___________________________。 【答案】小猫真淘气，一会儿追蝴蝶，一会儿追蜻蜓，一会儿滚皮球。 【解析】 【详解】例句使用三个“一会儿”，描写短时间内接连发生的三件不同事情。造句时先确定描写对象，再写出这个对象连续做的三件不一样的事，用上规定词语，句子通顺完整即可。 示例：天上的云变化真多，一会儿变成小羊，一会儿变成小马，一会儿变成小狗。 18. 仿照例句的形式，将下面的句子补充完整。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。 张杰__________________________，__________________________地回家了。 【答案】 ①. 开心极了 ②. 蹦蹦跳跳 【解析】 【详解】例句前半部分用“XX极了”的格式写人物的情绪状态，后半部分要用AABB式叠词，来修饰人物的动作。作答时仿照例句格式补写人物心情，使用叠词修饰人物动作即可。 示例：张杰着急极了，匆匆忙忙地回家了。 19. 我会用学过的知识填空。 （1）平时肯帮人，__________________________。 （2）看，四季美景皆成趣！“不知_______________谁裁出，二月春风似_______________”是春天的美景；“接天_______________无穷碧，映日荷花_______________”是夏天的美景。我还积累了其他描写春天的诗句：___________________，___________________。 （3）清明节，雨纷纷，______________墓前去祭扫。过端午，赛______________，粽香艾香满堂飘。 （4）冠______________，纽______________，袜与履，俱紧切。 （5）春雨惊春___________，夏满___________暑相连。其中“夏满”分别指的是___________和___________。 【答案】 ①. 急时有人帮 ②. 细叶 ③. 剪刀 ④. 莲叶 ⑤. 别样红 ⑥. 春眠不觉晓 ⑦. 处处闻啼鸟 ⑧. 先人 ⑨. 龙舟 ⑩. 必正 ⑪. 必结 ⑫. 清谷天 ⑬. 芒夏 ⑭. 立夏 ⑮. 小满 【解析】 【详解】（1）书写时注意“急”的正确写法。 （2）书写时注意“细”“剪”“莲”“样”的正确写法。 其他描写春天的诗句还有：①草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。②等闲识得东风面，万紫千红总是春。③野火烧不尽，春风吹又生。④春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 （3）书写时注意“先”“舟”的正确写法。 （4）书写时注意“正”“结”的正确写法。 （5）句子出自二十四节气歌，“夏满芒夏暑相连”里面的夏是立夏，满是小满，后面依次是芒种、夏至、小暑、大暑。 书写时注意“清”“芒”的正确写法。 阅读理解。 有趣的刺猬 ①刺猬是一种有趣的小动物。 ②它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵都很小，牙齿非常尖利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。 ③刺猬（ ）用硬刺保护自己，（ ）用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞里爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那尖利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。 20. 在括号里填上合适的词语。 （ ）的动物 （ ）的刺球 （ ）的野猪 （ ）的牙齿 21. 本文共有_______段话。请你认真读短文的最后一句话，把句中描写刺猬搬东西的动词用“▲”标出来。 22. 刺猬的硬刺有什么作用呢？请你用“______”画出来。 23. 为文中空白处选择恰当的关联词。（ ） A. 因为 所以 B. 不仅 还 24. 你喜欢小刺猬吗？说说你的理由。 ___________________________ 【答案】20. ①. 有趣 ②. 可怕 ③. 凶猛 ④. 尖利 21. 三 咬、打、扎、翻身、背、溜 22. 刺猬（ ）用硬刺保护自己，（ ）用它来搬东西呢！ 23. B 24. 我喜欢小刺猬。因为小刺猬很聪明，它的硬刺既可以保护自己，还能搬运食物，十分可爱有趣。 【解析】 【导语】本文主要写刺猬外形像老鼠，头尖眼耳小，四肢短跑得快，浑身长硬刺，遇敌会蜷成刺球保护自己，还能用刺搬运瓜果。通过介绍刺猬有趣的外形和独特本领，展现刺猬的特点，表达对这种小动物的喜爱。 【20题详解】 可以联系原文提取信息完成本题。第①段“刺猬是一种有趣的小动物”中，“有趣”写出了动物的特点；第②段“它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球”中，“可怕”写出刺球外形坚硬、圆滚滚的样子；第②段“连凶猛的野猪也拿它没有办法”中，“凶猛”写出野猪很厉害；第②段“牙齿非常尖利”中，写出了牙齿的特点。 【21题详解】 每个自然段开头空两格，短文一共3个自然段。 描写刺猬搬东西的句子是：“用它那尖利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。”其中动词咬、打、扎、翻身、背、溜，是刺猬把瓜固定在刺上、搬运瓜的动作，写出刺猬搬瓜时机灵、有趣的样子。 【22题详解】 本句是第③自然段第一句话，这句话直接点明硬刺的两个作用： 保护自己和搬东西。 【23题详解】 硬刺有两个作用：第一个作用是保护自己，第二个作用是搬东西，后一个意思比前面更进一步。应该选用表示递进关系的关联词语“不仅……还……”。 【24题详解】 首先表明自己的态度，可以结合原文中小刺猬的特点或自己对小刺猬的了解进行说明。 示例：我喜欢小刺猬。从原文可以知道，小刺猬身上的硬刺不仅可以保护自己，还能用来搬运食物。小刺猬十分机灵，特别可爱。 25. 看图写话。 仔细看图，想一想：图上画的是谁？它遇到了什么困难？后来怎么样了？请你展开想象，用几句话写下来，不会写的字可以用拼音代替。 【答案】例文： 小刺猬路过一棵结满苹果的树，他很想摘苹果吃，可是自己个子太矮，怎么也够不到树上的苹果，正着急的时候，他遇到了路过的山羊伯伯。小刺猬请山羊伯伯帮忙撞下树上的苹果，山羊伯伯点点头，用角使劲撞苹果树，苹果纷纷从树上掉了下来。小刺猬蜷起身子，把苹果都扎在了自己的刺上，他谢过山羊伯伯，开开心心地背着苹果回家了。 【解析】 【详解】第一幅图中有小刺猬和一棵长满果子的树，可以知道小刺猬够不到树上的果子；第二幅图小刺猬和山羊在对话，由第三幅图可知小刺猬在请山羊帮忙；第三幅图山羊用角撞树震落果子；第四幅图小刺猬得到果子。作答时根据图画内容按照事情发展顺序，把事情连起来写完整，语句通顺即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春小学语文二年级下册期末知识闯关 1. 我会根据语境，看拼音写词语。 为儿童节的到来，班主任在里欢庆活动，每个小组都表演一个节目。小明开心地。大家表演， 轮到小明组了，他的脸上露出了的笑容。 2. 我能选择正确的字或音节，画上“√”。 （1）遇到这样的灾难（nán nàn），他的心情很难（nán nàn）过。 （2）大象的耳朵像扇（shān shàn）子，可以用来扇（shān shàn）风。 （3）洪水（掩 淹）没了村庄，村民们赶（仅 紧）搬家。 （4）爸爸倒（dào dǎo）车时，不小心把一棵树撞倒（dào dǎo）了。 3. 我会查字典。 “敲”字按音序查字法，应查音序_________；按部首查字法，应先查_________部，再查_________画。用“敲”字组词______________、______________。 四、我能选择正确的答案，并把序号填在括号里。 4. 下列四组词语中，书写全部正确的一组是（ ）。 A. 葱郁 辛运 容易 贝壳 B. 植树 波纹 元霄 结局 C. 完成 花丛 难到 成功 D. 留神 好像 补充 使劲 5. 下列加点字中，哪一个的读音与其他三个不同？（ ） A. 爆炸 B. 炸弹 C. 油炸 D. 炸药 6. 下列词语不是由两个意思相近的字组成的一项是（ ）。 A. 教诲 B. 微笑 C. 寻找 D. 饮食 7. “祷”字的意思最可能和下列哪一项相近（ ）。 A. 被 B. 涛 C. 祖 D. 福 8. “这辆公交车经过武荣公园？”这句话中的“经过”这个词应选择以下哪种解释？（ ） A. 经历 B. 交往 C. 过程 D. 通过 9. 下列词语中，不同类的一项是（ ）。 A. 理发师 B. 魔术师 C. 会师 D. 建筑师 10. “踏秋赏菊去登高”描写的是哪个节日？（ ） A. 清明节 B. 端午节 C. 中秋节 D. 重阳节 11. 按照十二生肖的顺序，今年是马年，那么明年是（ ）年。 A. 鼠 B. 蛇 C. 羊 D. 龙 12. 以下句子运用的修辞手法跟其他三项不同的是（ ）。 A. 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 B. 大象用两根竹竿把他扇子似的大耳朵撑起来。 C. 月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。 D. 美丽的花丛中，蝴蝶在做游戏。 13. 爷爷经常教育我“________”，帮助别人，自己也会感到快乐。（ ） A. 予人玫瑰，手有余香。 B. 失信不立。 C. 诚信者，天下之结也。 D. 小信成则大信立。 五、我能按要求作答。 14. 我能将下列成语补充完整并选词填空。（填序号） A．（ ）人（ ）目 B．奋发（ ）（ ） C．筋疲（ ）（ ） D．（ ）（ ）勃勃 E．（ ）羊补（ ） F．繁（ ）（ ）盛 ★我们只有（ ），才能让我们的祖国（ ），实现伟大复兴。 15. 选择恰当的动词填空。（填序号） ①耸 ②奔 ③涌 ④看 ⑤贴 ⑥放 上联：黄河_______，长江_______，长城长，珠峰_______，大美山川可入画。 下联：_______窗花，_______鞭炮，_______花灯，品美食，神州大地春来早。 3．我能照样子写句子。 16. 我能照样子写句子。 例：我吃过酸溜溜的话梅。 我吃过____________________的____________________。 17. 例：孙悟空一会儿变成一棵树，一会儿变成一朵白云，一会儿变成一座房子。（用加点词造句） ___________________________。 18. 仿照例句的形式，将下面的句子补充完整。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。 张杰__________________________，__________________________地回家了。 19. 我会用学过的知识填空。 （1）平时肯帮人，__________________________。 （2）看，四季美景皆成趣！“不知_______________谁裁出，二月春风似_______________”是春天的美景；“接天_______________无穷碧，映日荷花_______________”是夏天的美景。我还积累了其他描写春天的诗句：___________________，___________________。 （3）清明节，雨纷纷，______________墓前去祭扫。过端午，赛______________，粽香艾香满堂飘。 （4）冠______________，纽______________，袜与履，俱紧切。 （5）春雨惊春___________，夏满___________暑相连。其中“夏满”分别指的是___________和___________。 阅读理解。 有趣的刺猬 ①刺猬是一种有趣的小动物。 ②它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵都很小，牙齿非常尖利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。 ③刺猬（ ）用硬刺保护自己，（ ）用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞里爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那尖利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。 20. 在括号里填上合适的词语。 （ ）的动物 （ ）的刺球 （ ）的野猪 （ ）的牙齿 21. 本文共有_______段话。请你认真读短文的最后一句话，把句中描写刺猬搬东西的动词用“▲”标出来。 22. 刺猬的硬刺有什么作用呢？请你用“______”画出来。 23. 为文中空白处选择恰当的关联词。（ ） A. 因为 所以 B. 不仅 还 24. 你喜欢小刺猬吗？说说你的理由。 ___________________________ 25. 看图写话。 仔细看图，想一想：图上画的是谁？它遇到了什么困难？后来怎么样了？请你展开想象，用几句话写下来，不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $