第5单元 第16章 第3节 内分泌系统的调节-【新课程能力培养】2026-2027学年八年级上册生物同步练习（苏教版·新教材）

主加学火八年级上册苏教版》 第3节 内分泌系统的调节 知识清单 1.内分泌系统的构成 (1)内分泌细胞：具有分泌激素功能的一些特殊细胞。 (2)内分泌腺：根据内分泌细胞的分布位置、分泌激素的种类、功能不同，划分为不同的内 分泌腺。没有导管，直接进入血液，是与外分泌腺的根本区别。 ①垂体：主要分泌生长激素； ②甲状腺：分泌甲状腺激素； ③胸腺：分泌多种肽类激素； ④肾上腺：分泌肾上腺素； ⑤胰岛：分泌胰岛素和胰高血糖素； ⑥性腺：分泌性激素。 2.激素的调节功能 ()甲状腺激素：促进生长发育、细胞代谢，提高神经系统的兴奋性。 (2)胰岛素：调节葡萄糖在体内的吸收、利用和转化等生命活动。 基础巩固)达标闯关 知识点1内分泌系统的组成 1.能分泌多种激素，并能调节其他内分泌活动的腺体是( A.甲状腺 B.垂体 C.胰岛 D.肾上腺 2.下列关于人体激素的叙述中，错误的是()》 A.由内分泌腺的腺细胞分泌的 B.在血液中含量极少 C.通过导管从腺体排出 D.有特殊的调节作用 3.人体内分泌腺分泌的物质是() A.汗液 B.激素 C.消化液 D.胆汁 4.下列腺体分泌的物质能够直接进入血液中的是( A.胃腺 B.肠腺 C.唾液腺 D.甲状腺 知识点2激素的调节作用 5.研究发现，若青少年长期睡眠不足，会导致发育迟缓、身材矮小。这是因为睡眠不足 影响了哪种激素的产生() A.生长激素 B.胰岛素 C.性激素 D.胸腺素 090 第5单元第16章人体生命活动的调节【 6.中国古代中医将糖尿病称为消渴病，《千金要方》曾描述“病者多饮多食、烦渴不 眠、多食而瘦”。下列激素可以用来治疗糖尿病的是( A.胰岛素 B.生长激素 C.甲状腺激素 D.肾上腺素 7.人体血糖含量在饭后先升高后下降，促使血糖下降的激素是() A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.肾上腺素 8.某人长期大量食用含碘丰富的食物，出现体重明显下降、情绪易激动等症状。医生判 断其体内某种激素分泌过多。该激素最可能是() A.生长激素 B.性激素 C.甲状腺激素 D.肾上腺素 9.在百米赛跑中，当我们在起跑线上等待发令枪响的时刻，往往会心跳加速、呼吸加 快。这主要是下列哪种激素分泌增加的原因() A.生长激素 B.胸腺激素 C.肾上腺素 D.甲状腺激素 知识点综合训练 10.激素在人体血液中的含量极少，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。下列关 于激素的说法，正确的是() A.激素由内分泌腺分泌后，通过导管排放到血液中 B.幼儿时期，生长激素分泌不足会患呆小症 C.当人体的胰岛素分泌不足时，血糖浓度会低于正常水平 D.如果在蝌蚪生活的水中适当添加甲状腺激素，会缩短蝌蚪发育成青蛙的时间 11.下列有关激素及其缺乏症的叙述，不正确的是() A.饮水和食物中缺碘会患甲状腺功能亢进 B.幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症 C.幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症 D.胰岛素分泌不足可能会导致糖尿病 12.下列腺体中，都属于内分泌腺的一组是() ①汗腺②唾液腺③胸腺④肾上腺⑤垂体⑥甲状腺⑦胰岛 A.①②③④ B.①②③⑦ C.②③④⑤⑥ D.③④⑤⑥⑦ 13.青少年要保证充足的睡眠时间，因为在睡眠期间生长激素分泌量会明显增多，有利 于生长发育。控制稳定的血糖浓度有利于人体的正常生命活动。分泌生长激素的内分泌腺， 以及能够在调节血糖浓度时发挥重要作用的激素分别是() A.胰岛、生长激素 B.胸腺、甲状腺激素 C.垂体、胰岛素 D.肾上腺、胰岛素 091 主加学心八年级三册苏教版》 能力提升脚综合拓展 1.科研人员分别给甲、乙两只小鼠注射了A、B两种激素，一段时间后发现：甲小鼠出 现低血糖，甚至昏迷：乙小鼠呼吸、心率加快，食量增加，体重减轻。激素A、B依次可能 是() A.肾上腺素、生长激素 B.胰岛素、生长激素 C.胰岛素、甲状腺激素 D.甲状腺激素、肾上腺素 2.如图为某人饭后一段时间内血糖含量变化曲线， +血糖含量/(mg/100mL) 180H 有关叙述正确的是() 140 A.正常人的血糖含量为70~180mg/100mL 正常范围 100 B.bc段上升是因为消化道吸收了大量葡萄糖 70 C.cd段下降是因为甲状腺分泌的胰岛素能降低血糖 0 4 D.c点血糖含量略高于正常值，该人患糖尿病 进食 时间h 3.下列有关人体及动物生命活动调节的叙述，错误 第2题图 的是（) A.生长激素可促进人的生长发育，幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 B.饲养正常蝌蚪时添加甲状腺激素，蝌蚪会提前发育成成蛙，但蛙体较小 C.激素由内分泌腺产生，经血液等运输，作用于靶细胞或靶器官 D.人体内的激素在血液中含量极少，但对生命活动起重要的调节作用 4.下列有关内分泌系统和激素调节的叙述正确的是() A.胰腺和胰岛都是内分泌腺 B.人体内的腺体都能分泌激素 C.幼年时生长激素分泌不足患呆小症 D.激素调节人体的多种生命活动 中考链接©真题演练 L.(2024·泰州)下列激素中，促使男女之间出现第二性征的是(） A.胰岛素 B.性激素 C.生长激素 D.甲状腺激素 2.(2024·成都)某青年在体检中检测出了尿糖，进一步多次测定尿糖和血糖，均比正 常值高。据此推测，该青年体内分泌不足的激素最可能是() A.甲状腺激素 B.性激素 C.生长激素 D.胰岛素 3.(2024·潍坊)欲观察小鼠甲状腺功能亢进（甲亢）引起的症状，合理的实验方法是 ( A.手术摘除正常小鼠的垂体 B.手术摘除正常小鼠的甲状腺 092 第5单元第16章人体生命活动的调节【 C.给正常小鼠饲喂含碘丰富的食物 D.给正常小鼠饲喂甲状腺激素制剂的饲料 4.(2024·河北)某人出现食量大、消瘦、心跳快、情绪易激动等症状。经化验，发现他 的体内某种激素水平偏高，医生诊断其患甲亢。该激素是() A.胰岛素 B.性激素 C.甲状腺激素D.生长激素 5.(2024·凉山州)如图为某健康人饭后一段时间内血糖含量的变化曲线，下列分析不 正确的是（) 200血糖含量/mg/dL) 150 0 2 4时间h 摄取葡萄糖溶液 开始运动 第5题图 A.AB段上升是因为消化道吸收了大量葡萄糖 B.BC段下降是因为胰岛素可以降低血糖含量 C.CD段下降是因为人体运动消耗部分葡萄糖 D.E点后血糖含量相对稳定，不需要激素参与调节 6.(2024·海南)某成年男性身高不足一米，但智力正常。下列分析错误的是（) A.该男性的第二性征与性激素分泌有关 B.不足一米高，可能是幼年时期生长激素分泌不足 C.该男性可通过口服生长激素长高 D.智力发育可能与甲状腺激素的分泌有关 7.(2024·云南)食盐加碘是防治“大脖子病”的有效措施，原因是碘可参与合成 A.甲状腺激素 B.生长激素 C.胰岛素 D.性激素 素养探究。综合实践 1.甲状腺激素能够促进生长发育。某生物兴趣小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影 响，设计了如下实验： 步骤一：取两个玻璃缸，分别编号A、B,在A、B两缸内各加入500L池塘水和等量 的蝌蚪饲料。 步骤二：在A、B两缸内分别加入同时孵化、相同数量、生长状态一致的蝌蚪10只。 步骤三：在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加。 093 主加学少八年级上册苏教版》 步骤四：保持A、B两缸内水温22~25℃，并提供相同的生活条件，每天观察和记录蝌 蚪生长发育的情况。 请分析回答下列问题。 (1)你对该实验提出的问题： (2)A、B两组可作为对照实验，其中实验组是 组。 (3)本实验的变量是 (4)A、B两缸中的蝌蚪数量是10只而不是1只，是为了减少 的影响。 (5)实验结果：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪提前发育成青蛙，A缸中的蝌蚪发育成青蛙所需时 间比B缸短，可得出结论：甲状腺激素具有 (填“促进”或“抑制”)蝌蚪发育的 作用。 2.奶茶是现代年轻人比较追捧的饮品，长期过量饮用奶茶，会导致爆发型糖尿病的发 生。因为奶茶中糖分非常高，长期饮用高糖的东西容易造成高血糖、高血脂，危害人体健 康。某生物学兴趣小组以“奶茶是否会诱发糖尿病”为议题，做了以下探究实验： ①选择同一品种、大小、发育状况相同的40只健康小鼠，随机均分成甲、乙两组： ②实验前连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值，计算各组的平均值； ③实验开始，甲组每天喂食生理盐水和饲料，乙组每天喂食等剂量的奶茶和饲料，实验 持续4周后，连续三天检测所有小鼠的空腹血糖平均值和尿液中葡萄糖的有无，结果如表： 空腹血糖平均量/(mmol/L) 尿液中是否有葡 组别 实验前 实验后 萄糖 甲组 4.32 4.31 乙组 4.33 13.57 有 请分析回答下列问题。 (1)该实验的变量是 (2)选择某品种发育状况相同的40只健康小鼠，而不是2只小鼠的目的是 (3)该实验得出的结论： d (4)乙组小鼠出现糖尿病症状的原因主要是奶茶中含有大量糖类，摄入过量后会导致胰 岛分泌的 无法正常调节糖类在体内的吸收、利用和转化。实验结束后，若小鼠 患有糖尿病，你怎样使乙组小鼠维持正常的空腹血糖值？ (5)糖尿病俗称富贵病，近年来发病人群年轻化。请结合所学的生物学知识，谈一谈除 了减少饮用奶茶外，该如何预防糖尿病： 等。 094参考答案《 氧气等)(5)③肾小球 (5)视神经大脑皮层 17.(1)吸收(2)循环③⑦⑧ (3)尿素 2.(1)反射弧条件 (2)晶状体大凹 (4)肾脏皮肤 (3)维生素A(4)大脑皮层(5)迅速张口闭嘴、 18.(1)大分子蛋白质(2)肾小球和肾小囊内壁 堵耳（合理即可） 原尿(3)③肾小管的重吸收作用 3.(1)3晶状体1睫状体(2)小凹透 第16章人体生命活动的调节 (3)条件a→b→c→d→e(4)细胞体（或胞体） 第1节神经系统的调节 第3节内分泌系统的调节 【基础巩固达标闯关】 【基础巩固达标闯关】 知识点1神经系统的构成 知识点1内分泌系统的组成 1.C2.C3.A4.C 1.B2.C3.B4.D 知识点2反射是神经调节的基本方式 知识点2微素的调节作用 5.A6.B7.B8.B9.C 5.A6.A7.C8.C9.C 知识点3人体运动受神经系统支配 知识点综合训练 10.D11.B12.D 10.D11.A12.D13.C 知识点综合训练 【能力提升综合拓展】 13.B14.A 1.C2.B3.A4.D 15.(1)脑脊髓(2)神经元（或神经细胞） 反 【中考链接真题演练】 射弧(3)非条件①大脑皮层 1.B2.D3.D4.C5.D6.C7.A 【能力提升综合拓展】 【素养探究综合实践】 1.C 1.(1)甲状腺激素是否影响蝌蚪的发育(2)A 2.(1)肌腹收缩神经系统(2)关节软骨关节腔 (3)甲状腺激素(4)偶然因素对实验结果(5)促进 3.(1)⑤感受器神经中枢②效应器 (2)非 2.(1)奶茶(2)避免偶然因素对实验结果的影响 条件反射 (3)反射弧5(4)大脑皮层 减小实验误差(3)奶茶会诱发糖尿病(4)胰岛素 【中考链接真题演练】 给乙组小鼠注射胰岛素制剂等来控制血糖水平(5)合理 1.A2.C3.A4.B5.A6.D7.D8.C9. 膳食、减少糖类物质的摄入、适当进行体育锻炼等（合理 B10.B 即可) 【素养探究综合实践】 第4节青春期发育 1.(1)小狗能否形成条件反射(2)击掌声每日三 【基础巩固达标闯关】 次喂食，每次喂食前无击掌声(3)条件反射大脑皮层 知识点1性微素促进生殖器官的发育 (4)建立起来的条件反射会消退条件反射既可以建 1.B2.B3.B 立，也可以消退(5)及时复习，不断强化 知识点2青春期的生理变化 2.(1)反射(2)减少实验误差 (3)饮酒越多， 4.A5.B6.B7.A8.B 反应越慢(4)大脑小脑 知识点3青春期的卫生保健和心理健康 3.(1)②③突起(2)细胞核神经纤维神经 9.C10.C 神经末梢(3)神经冲动 知识点综合训练 第2节人体的感觉和感觉器官 11.C12.C13.D 【基础巩固达标闯关】 【能力提升综合拓展】 知识点1眼和视觉 1.D 1.D2.A3.C4.B5.A 2.(1)早 (2)身高突增 (3)卵巢睾丸(4)二 知识点2耳和听觉 (5)蛋白质 6.D7.A8.B9.B 【中考链接真题演练】 知识点3皮肤感受 1.B2.B3.C4.B5.C6.B7.D8.D 10.B11.A12.A 【素养探究综合实践】 知识点综合训练 1.(1)随机抽取(2)运动(3)略(4)合理营 13.C14.A15.C 养（合理即可）体育锻炼（合理即可） 【能力提升综合拓展】 2.(1)青春期身高生殖二(2)正常心理 1.C2.A (3)遗精月经清洁卫生（或饮食营养、注意休息等） 3.(1)条件b小脑(2)①鼓膜③耳蜗 (4)C(5)A 听觉中枢(3)6晶状体3视网膜大脑皮层(4)前 第16章章末作业 【中考链接真题演练】 一、选择题 1.C2.C3.A4.D5.C6.A7.C8.D 1.B2.B3.D4.C5.A6.C7.B8.B9.C 【素养探究综合实践】 10.C11.D12.C 1.(1)视网膜(2)内推(3)凹透镜 (4)瞳孔