3.1电现象 同步练习 2026-2027学年教科版物理九年级上册

**基本信息** 以基础概念巩固为核心，通过三级梯度设计实现从单一知识点到综合探究的进阶，适配新授课分层教学需求，兼顾物理观念建构与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|电荷种类、摩擦起电本质、原子结构|选择题1-3、填空题11-14直接考查核心概念，强化物理观念| |中档|电荷相互作用、导体绝缘体辨析、验电器原理|选择题4-9、填空题15-18结合生活情境（如静电除尘），培养科学思维| |提升|电荷转移实验、影响静电因素探究|实验题20-21通过控制变量法（如湿度影响），发展科学探究能力|

2026-2027学年度教科版物理九年级上册同步练习 3.1电现象 一、选择题 1．带负电的物体靠近一个轻质小球，小球被吸引过来，则这个小球（     ） A．一定带正电 B．一定带负电 C．可能带负电，也可能不带电 D．可能带正电，也可能不带电 2．用塑料梳子梳干燥的头发时，头发会越梳越蓬松。若梳子与头发摩擦时，头发带了正电荷，此过程（     ） A．创造了电荷 B．梳子的正电荷转移到头发 C．头发失去了电子 D．头发带异种电荷而互相排斥 3．流感病毒具有较强的传播与复制能力，当人与人之间近距离交流时，飞沫可成为传播载体。若把流感病毒与原子、电子看成球体，它们与飞沫按尺度从大到小的排序是（     ） A．流感病毒 电子 原子 飞沫 B．原子 流感病毒 飞沫 电子 C．飞沫 流感病毒 原子 电子 D．飞沫 原子 流感病毒 电子 4．如图所示，轻质棒M放在绝缘支架上，与塑料摩擦后带上正电的绝缘棒L靠近M的A端时，A端被L吸引，则（     ） A．M一定带负电 B．M一定带正电 C．摩擦时，L失去电子 D．摩擦时，L得到电子 5．有关导体和绝缘体，下列说法对的是（     ） A．橡胶是绝缘体，但可以带电 B．金属可以导电的原因是金属里面的电子都能自由移动 C．可以导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体 D．绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子 6．将甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘线悬挂起来，静止时三个小球的位置如图所示。已知乙球带负电，下列说法正确的是（     ） A．甲球一定带正电，乙球带负电、丙球可能不带电 B．甲、丙两球均带正电，乙球带负电 C．甲球可能不带电，乙、丙两球均带正电 D．甲球可能不带电，乙、丙两球均带负电 7．如图是实验室里常用的验电器。图中验电器的金属球先与带正电的物体接触，金属箔张开，再将一个绝缘体与金属球接触，发现金属箔先闭合，后张开，则可判断该绝缘体（     ） A．带负电 B．带正电 C．不带电 D．带负电或不带电 8．如图是装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松地将灰尘和头发清扫干净。下列说法正确的是（     ） A．静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷 B．静电除尘纸和地面摩擦后与地板带有同种电荷 C．静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引 D．静电除尘纸和地面摩擦后带电能吸引轻小物体 9．关于静电现象，下列说法正确的是（     ） A．摩擦起电是创造了电荷 B．静电复印机的工作原理是利用静电正、负电荷能互相排斥制成的 C．用塑料梳子梳头，头发会变得蓬松是头发间带上异种电荷而互相排斥 D．在空气干燥的冬天，化纤衣服表面很容易吸附灰尘是带电体能吸引轻小物体 10．取两个相同的验电器A和B，使A带上正电荷，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，如图所示，观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，下列描述正确的是（     ） A．正电荷从A到B，金属杆中电流方向是从A到B B．负电荷从B到A，金属杆中电流方向是从A到B C．正电荷从A到B，金属杆中电流方向是从B到A D．负电荷从B到A，金属杆中电流方向是从B到A 二、填空题 11．跟毛皮摩擦过的橡胶棒带______电，是因为在摩擦过程中橡胶棒______（选填“得到”或“失去”）电子。 12．如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，若带电体带正电荷，则发生转移的自由电子的转移方向为________（选填“从金属杆转移到金属箔上”、“从金属箔转移到金属杆上”）。 13．如图所示，小红用扫帚扫地，如果给扫帚头部套一个塑料袋，可以方便地清洁地上的细小毛发，这是因为塑料袋与地面_____过程中使塑料袋带了电荷，从而具有吸引______的性质。 14．如图所示，是氢原子和氦原子的结构。原子由______和核外______组成。其中带正电的是______，带负电的是______。通常情况下，原子的正电荷和负电荷在数量上______（选填“相等”或“不等”），对外不显电性。 15．小胡将纸撕成小碎片，放在图所示的有机玻璃板下方，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦后，看到下方的小纸屑上下飞舞，这是因为玻璃板由于摩擦带上电荷，具有________的性质。 16．橡胶棒与毛皮摩擦后带负电，这种使物体带电的方式叫做__________，若该橡胶棒与不带电的验电器接触，其瞬间电流方向是__________。（选填“从橡胶棒到验电器”或“从验电器到橡胶棒”） 17．如图，小红在科技馆体验“静电球”，看到“怒发冲冠”景象，这是由于人的头发带有________电荷（选填“同种”或“异种”）而相互________（选填“吸引”或“排斥”）的结果。 18．生活处处有物理，留心观察皆学问。有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，主要是因为化纤布料带了___________能吸引轻小物体。干燥的天气用塑料梳子梳头会出现梳子吸引头发的现象，此时梳子与头发带___________（选填“同种”或“异种”）电荷。 19．金陵金箔是中国传统手工技艺之一，被誉为“中华一绝”。金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取。如图所示的金箔铺贴过程，工匠手持毛刷在纸垫来回扫过，再将毛刷靠近工作台上的金箔时，可将金箔吸起来。毛刷与纸垫摩擦后，由于________（选填“得到”或“失去”）电子而带负电；由于带电物体具有能够_______的性质，故毛刷可将金箔吸起来。金块被做成薄薄的金箔后密度__________（选填“变小”“不变”或“变大”）。 三、实验题 20．在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中，实验过程如图所示。 (1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互___ ，而用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互___ ，由此得到初步结论：电荷间相互作用的规律是__________ 。 (2)大量实验证明，自然界中一种电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，另一种与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，所以可以得出的结论是：自然界只有____种电荷。 21．随着冬天的到来，小明发现晚上睡觉前脱毛衣时经常能看到电火花，夏天却很少看到该现象。于是他想探究影响产生静电的因素有哪些。 猜想一：静电的产生可能受材料影响； 猜想二：静电的产生可能受空气湿度影响。 小明找来干抹布、塑料薄膜、纸板、铁片、玻璃棒五种材料进行如下实验： (1)小明将面积相同的塑料薄膜、纸板、铁片平铺在桌面上，用干抹布分别在三种材料表面以同种方式摩擦20次后，将相同大小和数量的碎纸屑撒在材料上，缓慢将材料竖直立在桌面上，记录吸附在材料上的碎纸屑数量，将实验数据记入下表中。 材料 塑料薄膜 纸板 铁片 吸附碎纸屑的数量 30 2 1 根据实验数据可知猜想______是正确的。我们把这种产生静电的方式叫______，产生该现象的本质是______（选填“创造了电子”或“电子的转移”）； (2)小明又用干抹布摩擦玻璃棒20次，然后将玻璃棒靠近小纸屑，不少纸屑被玻璃棒吸引。用喷雾器往周围空气喷大量水雾，重复上述实验，发现只有极少量纸屑被玻璃棒吸引；紧接着小明将玻璃棒换成塑料薄膜，又重复上述两次实验，发现喷了水雾后塑料薄膜吸引的小纸屑还是很少。由此得出结论：在其它条件相同时，空气湿度越高，静电现象越______（选填“明显”或“不明显”）；小明多次实验的目的是______（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）； (3)我们在生产生活中为防止静电带来的危害，以下措施可行的是（　　）； A．保持湿度 B．穿合成纤维衣物 C．增加空气温度 (4)上述实验采用的研究方法有转换法和______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．D 2．C 3．C 4．C 5．A 6．D 7．A 8．D 9．D 10．B 11． 负 得到 12．从金属箔转移到金属杆上 13． 摩擦 轻小物体 14． 原子核 电子 原子核 电子 相等 15．吸引轻小物体 16． 摩擦起电 从验电器到橡胶棒 17． 同种 排斥 18． 电荷 异种 19． 得到 吸引轻小物体 不变 20．(1) 排斥 吸引 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 (2)两 21．(1) 一 摩擦起电 电子的转移 (2) 不明显 寻找普遍规律 (3)A (4)控制变量法 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $