3.2 坚持和加强党的全面领导 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件以“坚持党的全面领导”为核心，涵盖领导核心地位、内涵、关键要求及青少年行动等知识点。通过“温故知新”回顾旧知，结合视频观看与探究活动衔接新知，构建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于紧扣政治认同与责任意识，以乡村振兴案例、“两个确立”“两个维护”解析等理论实践结合内容，通过自主学习问题、情境化行动场景设计，引导学生将拥护党领导转化为实际行动，助力教师提升教学针对性与学生参与度。

1.为什么中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心？（P21） 历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。 2.★为什么要坚持中国共产党的领导？（P21-P23正文、P21蓝字） ①中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 ②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ③中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 ④中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最 根本保证。 ⑤党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 ⑥办好中国的事情，关键在党。 ⑦坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。 温故知新 整册梳理 九年级上册 坚持 党的全面领导 进入 新时代 奋进 新征程 共圆 中国梦 教材分析：本册以坚持党的全面领导为主线，立足新时代历史方位，围绕中国式现代化与民族复兴，从经济、政治、文化、社会、生态文明五大维度解读国家发展道路，引导学生认清国情、读懂国策，自觉做担当民族复兴大任的时代新人。 2026年秋统编最新版九年级上册道德与法治课件 核心领导 国情总览 发展路径 目标归属 本单元教材分析： 第一课 百年大党风华正茂 1.1 书写恢宏史诗 1.2 弘扬伟大建党精神 单元导语 第一单元 坚持党的全面领导 答案与解析：本单元以“党的全面领导”为主题，引导同学们了解党领导人民团结奋斗的历史及取得的伟大成就，明确党的领导合乎时代潮流，顺应人民意愿；坚定拥护党的领导，积极弘扬伟大建党精神，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗。 第三课 党是领导一切的 3.1 坚强的领导核心 3.2 坚持和加强党的全面领导 第二课 坚持以人民为中心 2.1 牢记初心使命 2.2 站稳人民立场 2026年中央一号文件发布 部署扎实推进乡村全面振兴 2026年中央一号文件正式发布，这是党的十八大以来第14个聚焦“三农”的中央一号文件，文件开篇就明确：要坚持和加强党对“三农”工作的全面领导，健全五级书记抓乡村振兴责任制。 乡村振兴、农业农村现代化的推进离不开谁的统筹引领？ 坚持和加强党的全面领导等同于包办一切吗 道法 中国共产党。“全面领导”是总揽全局、协调各方，不是包办一切，要与依法治国、以人民为中心协同推进。坚持党的领导必须推进全面从严治党，以自我革命保障领导核心地位。 4 第三课 党是领导一切的 3.2 坚持和加强党的全面领导 第一单元 坚持党的全面领导 1.政治认同：认同中国共产党的领导，增强对党的全面领导的政治认同和情感认同。 2.道德修养：自觉拥护党的全面领导，涵养忠诚爱国、心怀大局、服务集体的道德品质，树立大局意识、看齐意识。 3.法治观念：深刻理解党的领导的全面性、系统性、整体性，树立法治思维。 4.责任意识：自觉践行拥护党的领导的责任，主动维护党中央权威和集中统一领导。 核心素养目标： 教学重点：党的全面领导的内涵、覆盖范围与核心要求。 教学难点：坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用。 要求：阅读P24-26，在课本上标记要点。（3分钟） 党的全面领导的内涵和作用？ “两个维护“的重要意义？ 青少年坚持党的领导的具体做法？ “两个确立”的重要意义？ 如何坚持和加强党的全面领导？ 7 观看视频：《党对一切工作的领导》，思考：结合教材，谈谈我们应如何坚持和加强党的领导？ 探究一：党对一切工作的领导 ①坚决维护党中央权威和集中统一领导;坚持民主集中制，民主与集中相统一; ②自觉学习党史听党话、跟党走，在思想行动上同党中央保持高度一致;把党的领导落实到各领域各方面。 观看视频：《党对一切工作的领导》，思考：结合教材还可以从视频中你得到了哪些信息？ 内涵特点：党的领导是全面的、系统的、整体的； 关键作用：党的领导起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 探究一：党对一切工作的领导 核心定位：在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局 、 协调各方。 1.什么是党的全面领导？（P24） ①在我们国家，党的领导是全面的、系统的、整体的。 ②在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 ③党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 ④党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 结合材料，说说为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导。 探究二：坚持和加强党的全面领导 结合材料，说说为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导。 答案与解析：①马克思的“乐队指挥”比喻揭示了：一个集体如果没有统一指挥，就无法奏出和谐乐章。一个国家如果没有统一权威的领导核心，就会成为一盘散沙。 ②毛泽东的论述揭示了：大国治理必须有一个强有力的中央领导核心。 ③邓小平的论述道出了：核心是维护领导集体权威和团结的关键。 ④习近平的论述揭示了：党中央是党和国家事业的决策中心和指挥中心，必须维护党中央的权威。 总结：坚决维护党中央权威和集中统一领导，是大国治理的现实需要，是党和国家事业兴旺发达的根本保证。 探究二：坚持和加强党的全面领导 乡村振兴是新时代“三农”工作的总抓手，是党中央重大战略部署。习近平总书记始终亲自掌舵、亲自谋划、亲自部署乡村振兴工作，多次深入农村一线考察调研，作出一系列关于粮食安全、和美乡村建设、农民增收、巩固脱贫成果的重要指示，为全国乡村振兴指明方向、划定路径。 基础问题：在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是什么？ 坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 提升问题：结合材料分析，维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位有何重大意义？ 全党有核心，党中央才有权威，党才有力量，维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位能够凝聚全国合力，破解乡村发展难题，保障民生福祉。因此，这是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 道法 13 2.★如何坚持和加强党的全面领导？（P25-P26） （1）坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ①我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 ②全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 (2)坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。 在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 【笔记】3.两个确立，两个维护分别指什么？(P25） 道法 坚决维护党中央权威和集中统一领导； 坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位； 确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位； 确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位； 4.写入党章的意义：为党和国家事业发展提供了根本遵循，确保全党思想统一、意志统一、行动统一。 15 坚持党的全面领导不只是国家层面的大事，和我们中学生息息相关。在日常生活中，我们可以怎样用实际行动拥护党的领导？ 升旗仪式时同学闲聊，你如何做？ (2)青少年：坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 网上遇到恶搞先烈短视频怎么办？ 社区志愿者招募缺人，你如何选择？ 肃立行礼，尊重国家象征 拒绝传播，及时举报 参与志愿，担当社会责任 探究：如何坚持和加强党的全面领导？ ①（思想）坚守理想信念，拥护党的领导，认同党中央的各项决策。 ②（学习）努力学习科学文化知识，练就过硬本领。 ③（守法）遵守法律，自觉抵制诋毁英雄的言行。 ④（生活）主动参与志愿服务，热心帮助他人，宣传党的好政策。 ⑤（组织）积极向团组织靠拢，听党话，跟党走。 总目标：努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 5.★青少年应如何以实际行动拥护党的领导？（P26） 我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 道法 全面的、系统的、整体的；总揽全局、协调各方；集中统一领导，各司其职、各负其责，相互配合 最重要：坚决维护党中央权威和集中统一领导。 最关键：坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 青少年：必须体现在实际行动中;听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用 19 道法 【知识点】坚持中国共产党的领导 【详解】A：“两个维护”的第一项是“坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位”，故①说法正确；B：维护地方党委的权威是必要的，但不是“两个维护”的内容，故②说法错误；C：“两个维护”的第二项是“坚决维护党中央权威和集中统一领导”，故③说法正确；D：“维护每一个党员干部的个人权威”说法错误。“两个维护”强调的是党的核心和党中央的权威，而不是每个党员干部的个人权威，故④说法错误。 1．（26-27九年级上·课时作业）“两个维护”是指（     ） ①坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 ②坚决维护各级地方党委的权威 ③坚决维护党中央权威和集中统一领导 ④坚决维护每一个党员干部的个人权威 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 20 道法 2．（26-27九年级上·课时作业）某中学在开展“听党话、跟党走”主题教育活动中，组织学生参观红色教育基地，学习革命先辈的光辉事迹。活动结束后，同学们纷纷表示要把对党的热爱转化为实际行动。这说明坚持和加强党的全面领导（     ） ①不能停留在口号上，必须体现在实际行动中 ②只需要在思想上认同党的领导就可以了 ③要求我们坚定不移听党话、跟党走 ④要求我们努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 21 道法 3．（26-27九年级上·课时作业）从在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。这说明（     ） ①党的领导是全面的、系统的、整体的 ②党中央在国家治理体系中总揽全局、协调各方 ③各级各类组织可以脱离党的领导独立行事 ④党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 【详解】①：材料中党中央是“帅”，各方相互配合，正体现了这一特点，故①说法正确。 ②：材料中“坐镇中军帐的‘帅’”这一形象比喻，生动说明了党中央的这一核心作用，故②说法正确。③“在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合”，说明没有任何组织可以脱离党的领导，故③说法错误。④：材料中“党政军民学”涵盖了各个领域，体现了党的领导的全覆盖，故④说法正确。 22 4.总书记强调：“在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的‘帅’，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。”这一比喻生动地说明了（　　） ①党政军民学在党中央集中统一领导下各司其职、相互配合 ②党的领导是全面的、系统的、整体的 ③党中央是最高国家权力机关 ④坚持和加强党的全面领导要体现在实际行动中 A．①②③　 　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ B 课堂练习 23 5.“万山磅礴必有主峰”。领导核心对一个国家、一个政党、一个民族来说至关重要。坚持和加强党的全面领导，最重要的是做到“两个维护”。“两个维护”是指在新时代，我们要(　 　) ①坚决维护党中央权威和集中统一领导 ②坚决维护国家安全和社会稳定 ③坚决维护改革发展稳定的良好局面 ④坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 课堂练习 24 课堂练习 6．“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。”这句话表明坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志（   ） A．法治建设的核心地位 B．党中央的核心、全党的核心地位 C．基层党组织的核心地位 D．全国人民的领导核心地位 B 25 课堂练习 7．新时代青年党员响应党中央号召，扎根基层一线，在乡村振兴、社区治理中听党话、跟党走，用实际行动践行初心使命。这启示我们，坚持和加强党的全面领导要（   ） A．停留在口号表态上 B．落实到实际行动中 C．局限于会议讨论中 D．体现在文件撰写中 B 26 Openharmony6.1 Lavf59.27.100 24864.0 $