2.6 战国时期的社会变革 导学案--2026-2027学年统编版七年级历史上册

初中人教版七上历史 第6课 战国时期的社会变革 导学案

 

【考情导读】

 

本课是七上重点课，中考高频。主要考点：战国七雄、商鞅变法、都江堰。题型选择题、判断题居多，商鞅变法常考材料简答题。学习重点：理解铁农具牛耕推广推动社会变革；掌握商鞅变法的内容、影响；知道都江堰的工程作用。理清逻辑：生产力发展→各国变法改革→社会制度发生变化。

 

【学习目标】

 

1. 识记战国七雄的地理位置，分清战国重要战役，掌握商鞅变法、都江堰的时间，构建战国时期时空线索。

2. 利用史书文献、考古实物，理解战国变法的时代背景，学会从材料中提取商鞅变法相关信息。

3. 认识战国时期社会变化的根本原因；识记商鞅变法主要内容，分析变法对秦国的作用；认识都江堰的功能与历史价值。

4. 体会改革对社会发展的推动作用；感受古代劳动人民的智慧，认同我国古代优秀工程文化。

 

【课前预习·知识填空】

 

核心准则：战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，社会生产力水平不断提高，引发各国变法运动。

 

一、战国七雄

1. 形成：春秋之后，大部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右政局，________、________、燕、韩、赵、魏、________，史称“战国七雄”。

2. 重要战役：桂陵之战、________之战、长平之战。

 

小提示：三家分晋、田氏代齐是战国局面形成的重要事件。

 

二、商鞅变法

1. 背景：战国时期，铁制农具、牛耕推广，社会生产力提高；新兴________阶级势力增强，要求确立新的政治经济秩序。

2. 时间：公元前________年，在________的支持下，商鞅开始变法。

3. 主要内容

①政治：确立________，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户                籍制度；严明法度。

②经济：废除________，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可                以免除徭役；统一________。

③军事：奖励________，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

4. 影响：使________国力大为增强，提高军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，

为以后________统一全国奠定基础。

 

小提示：商鞅虽被处死，但变法法令依旧执行，改革取得成功。改革成功看改革的效果，不是看改革者个人命运。

 

三、造福千秋的都江堰

1. 修建：战国后期，________国蜀郡郡守________主持修建。

2. 地点：四川成都平原，________江。

3. 功能：________、灌溉、水运。

4. 作用：使成都平原成为“________”。2200多年来一直发挥巨大作用。

 

小提示：都江堰是古代世界著名水利工程，充分体现古代劳动人民的智慧。

 

【课堂重难点归纳】

 

1. 核心易错对比（必考）

①春秋：铁农具、牛耕出现；战国：铁农具、牛耕推广。

②商鞅变法：土地私有，奖励耕织，奖励军功，确立县制；为秦统一奠定基础。

③都江堰：秦国、李冰、岷江，防洪灌溉，天府之国。

 

2. 两大中考固定结论

①战国时期各国变法的根本原因：铁制农具和牛耕的推广，生产力发展。

②商鞅变法中，对封建制度确立起关键作用：废除井田制，允许土地自由买卖。

 

3. 课堂高频易错点

1. 商鞅变法使秦国立刻完成全国统一。

错！商鞅变法为秦统一奠定基础；秦始皇才完成全国统一。

2. 都江堰修建的目的只是防洪。

错！兼具防洪、灌溉、水运多重功能。

3. 商鞅被杀，代表商鞅变法彻底失败。

错！变法措施继续实行，秦国国力变强，变法是成功的。

 

【课后分层练习】

 

选择题

1.【2026中考模拟】下列不属于战国七雄的是（   ）

A.齐国  B.晋国  C.楚国  D.秦国

 

2. 战国时期，各诸侯国开展变法运动的根本原因是（   ）

A.诸侯想称霸天下  B.铁制农具和牛耕的推广

C.士阶层的推动  D.周王室的命令

 

3. 商鞅变法中，有利于加强中央对地方控制的措施是（  ）

A.奖励军功  B.确立县制  C.鼓励耕织  D.允许土地买卖