6方帽子店课件-2026-2027学年四年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕《方帽子店》展开，通过课题提问、生活帽子认知导入，以初读梳理、字词学习（多音字“嚷”、ABAC式词语）、内容对比（方帽子与圆帽子）等学习支架，帮助学生理解故事发展脉络与主题。 其亮点在于融合思维能力（问题分类筛选、对比分析店主与儿子态度）、语言运用（角色扮演对话、仿写比喻句）、审美创造（设计实用创意帽子），如小组合作筛问题培养批判性思维，设计任务激发创新。学生能提升探究与表达能力，教师可依托结构化活动提高教学效率。

方帽子店 部编版小学语文四年级上册 读了课题，你能 提出哪些问题？ 为什么这个店不卖圆帽子，要卖方帽子呢？ 方帽子有人买吗？方帽子店生意怎么样？ 方帽子戴着舒服吗？ 方帽子后来怎么样了？ 贝雷帽 礼帽 渔夫帽 三角帽 鸭舌帽 大沿帽 帽子是我们生活中常见的物品，它们款式不同，作用也不一样。这些帽子你认识吗？ 同学们平时戴的帽子是什么样的?你们见过方帽子吗?今天我们就走进一家只卖方帽子的店铺。 施雁冰 女，1947年开始发表作品。1983年创办儿童故事刊物《故事大王》，被新华书店总店评为“1983年全国十大畅销书之一”。儿童文学《外国蜡烛》和《鸦鸦》均获上海市1987年-1989年儿童文学园丁奖。《远去的云》获1996年陈伯吹儿童文学奖。 初读故事，梳理内容 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭ ⑮ ⑯ ⑰ ⑱ ⑲ ⑳ 21 自由朗读课文，读准字音，读通句子，一边读一边思考：课文讲了一个什么故事？ chú 橱窗 jiāo 香蕉 kòu 扣子 rāng 嚷嚷 liù 一溜烟 tǒng 圆筒 dǒng 古董 溜 liù 一溜烟 随大溜 (表示“量词，用于成行列的事物”“急流”等) liū 溜走 溜冰 （表示“溜走，趁人不见走开”“滑行”等） https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 https://shop196979799.taobao.com https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 小凤教学 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 https://shop196979799.taobao.com https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 https://shop196979799.taobao.com https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 小凤教学 小凤教学 小凤教学资源店 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 https://shop196979799.taobao.com https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD https://shop196979799.taobao.com https://shop196979799.taobao.com 小凤教学资源店 小凤教学 小凤教学 小凤教学资源店 小凤教学资源店 小凤教学 小凤教学资源店 小凤教学 小凤教学资源店 XFJXZYD XFJXZYD https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 （嚷嚷） （叫嚷） 嚷 多音字 rānɡ rǎnɡ “rānɡ”只用于“嚷嚷”一词。 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 https://shop196979799.taobao.com https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 小凤教学 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 https://shop196979799.taobao.com https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 https://shop196979799.taobao.com https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 小凤教学 小凤教学 小凤教学资源店 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 https://shop196979799.taobao.com https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD XFJXZYD https://shop196979799.taobao.com https://shop196979799.taobao.com 小凤教学资源店 小凤教学 小凤教学 小凤教学资源店 小凤教学资源店 小凤教学 小凤教学资源店 小凤教学 小凤教学资源店 XFJXZYD XFJXZYD https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 人山人海 各式各样 密密麻麻 方方正正 你还能说出这样的词语吗？ ABAC式 AABB式 这两组词语有什么特点？ 梳理内容，整体感知 方帽子店为什么要卖方帽子呢？ 方帽子戴着舒服吗？ 方帽子店后来怎么样了？ 这家帽子店从来没有做过别的帽子。 问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。” 他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗?真不舒服! 日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成了古董。 方帽子店从来没有做过别的帽子。他们的橱窗里都是方帽子。 方帽子慢慢地成为古董，方帽子店办不下去了。 小孩子们做了几顶圆帽子戴 方帽子店对面开了一家新帽子店 你能借助示意图，用上连接词，试着说一说故事的主要内容吗？ 起初……后来……最后…… 问题内容 角度 这段话的开头已经点明了橱窗里都是方帽子，为什么还要一顶一顶再说一遍呢？ 方帽子戴着不舒服，为什么还要戴？ 为什么没戴方帽子就被称为"不懂事的孩子"？ "从不改变"——这则广告想告诉顾客什么？ 新帽子那么舒服，为什么顾客们还要犹豫呢？ 为什么大人知道方帽子不舒服，却觉得方帽子不用改？为什么小孩子能想出各种形状的帽子？ 这个故事想告诉我们什么呢？ 针对写法 针对内容 针对内容 针对内容 针对内容 针对启示 针对启示 自由提问（5分钟）： 再次默读课文，读到哪里有疑问，停下来把问题写在纸条上。（不同角度提问） 可以针对课文的一部分内容提问 可以针对全 文提问 还可以从内容、写法、得到启示联系生活等不同角度提问。 今天新任务→ 问题多了，要学会筛选 我们已经学会这样提问 任务一 问题不在多，在于对理解课文最有帮助。 ① 不影响理解的 ② 的 ③ 入 思考的 引发深 课文内容 帮助理解 |1llllllIl1 |Illl|l1|||lI|11 课后查资料 值得交流 最值得研讨 暂时放下， 小组动手筛一筛 暂时保留的问题 重点关注的问题 暂 时放下的问题 能带着筛选出的问题再读课文尝试解决 能筛选出问题并说清筛选理由 能完整整理小组问题清单 能带着筛选出的问题再读课文尝试解决 能筛选出问题并说清筛选理由 能完整整理小组问题清单 这家帽子店从来没有做过别的帽子。 他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的…… 省略列举的内容，说明店里所有的帽子都是方的。 我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。 你能用“从来”说句话吗？ 例句：弟弟从来都不会挑食，他是个好孩子。 _______从来_____________________。 姐姐 不会乱花钱 他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服。 不舒服 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ 大人对戴方帽子的感觉 没有实用价值 方帽子 好帽子 = / 他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。 运用比喻的修辞手法，形象地写出了圆帽子的形状，这样的形状正好与人的脑袋贴合，因此“很舒服”。 读一读，写一写。 卷心菜像 ,又圆又沉。 运动员像 ,向终点跑去。 一个绿色的小皮球 离弦的箭一般 他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。 又奇怪又不舒服 对比 小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。 街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子! “快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。 “我要!我要!”儿子嚷嚷着。 “不懂事的孩子!好好的方帽子不戴，要戴圆帽子!” 儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。 男女生合作读，读出语气 方帽子店主是个什么样的人？ 固执、守旧 “快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。 “我要!我要!”儿子嚷嚷着。 “不懂事的孩子!好好的方帽子不戴，要戴圆帽子!” 儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。 语言描写 动作描写 三人合作，加上动作，演绎对话 方帽子店主是个什么样的人？ 固执、守旧 品读第二部分——语言·动作对比 快快把它丢掉！”“不 店主（父） 懂事的孩子！” 嚷嚷→不理→拾→戴→跑 我要！我要！” 思考：从对比中你读出了什么？ 儿子 抓→丢 24 大人们和小孩们对方帽子的不同态度，说明了什么？ 思想保守、不愿改变 与时俱进、勇于创新 细读课文 读第17自然段，对比两家帽子店各自的坚持与不同，填写下表。 方帽子店 新帽子店 帽子形状 方方正正的帽子，没有圆的 各式各样的帽子，没有方的。 广告 专卖从不改变的方的好帽子 专卖各式各样的舒服的好帽子 结局 不舒服的方帽子，慢慢地成为古董 人们都戴上各式各样的帽子 古董是古代留传下来的器物，课文中指过时的东西。 方形帽戴着不舒服，有了新的好看的舒服的圆帽子之后，方帽子就成为古董了。 什么是古董？方帽子怎么会成为古董的？ 主题理解·方帽子为什么会成为古董？ 课文原文（结尾）： 方帽子店 日子一天天地过去， 世界一天天在改变，那些 不舒服的方帽子，慢慢地 过去的式样 去的东西 讨论：“古董”在这里是什么意思？方帽子为什么会成为古董？ 主题提炼：不懂变通，因循守旧终会被淘汰。 成为古董 27 如果你是顾客，你会走进哪家帽子店？为什么？ 方帽子店 新帽子店 28 面对气得几乎晕过去的方帽子店主人，你想对他说什么？ 时代在发展，要与时俱进，敢于创新，因循守旧到最后只会被淘汰。 联系生活提问——生活中有没有“方帽子”？ 引导：生活中有没有这样的“方帽子”？ 生活联系提问支架 有没有什么东西 有没有什么“规矩 你自己有没有 曾经很流行， 你觉得不合理， 做过一件“和别人 现在几乎看不到了？ 却一直没人改变？ 不一样”的事？ 任务：选一个话题，写一个联系生活的问题。 30 提炼主旨 这个故事告诉我们，世界是不断变化的，我们不能总是抱着旧观念不放。只有敢于创新，适应变化，才能跟上时代的步伐。 设计一顶“真正的好帽子” 设计展示区 设计任务：为一种真实需要设计一顶帽子。 说清三点： 给谁戴？在什么场景戴？ 它是什么形状、材料和颜色？ 它怎样做到舒服、实用或有创意？ 表达支架： 我设计的是 帽。它适合 。它最大的特点是 评价标准： 需要明确 设计合理 表达完整 防晒帽橙 可调节绿带 32 $