精品解析：山东省聊城市临清市2025-2026学年统编版2016四年级下学期语文学情调研

四年级语文学情调研 一、卷面书写（书写规范、卷面整洁、字体美观） 二、积累和运用 1. 观察下面的五个生字，找出它们在间架结构上的共同规律，再按照你找到的规律，工整地书写这五个生字，每个字写两遍。 2. 根据语境，读拼音写词语 操场上，运动会的接力赛正热火朝天地进行。只见最后一棒的李明同学向前冲，地挥舞着手臂，那灵活有力的仿佛一只展翅的雄鹰。当他率先冲过终点线时，全班同学欢呼着抛起手中用彩纸做成的花束。这一刻，胜利的喜悦化作满满的幸福，绽放在每个人的笑脸上。 3. 请结合“漫”在字典中的义项（如图），选出下列句子中“漫”字的意思（填序号）。 漫①动：水过满，向外流。②动：淹没：大水～过了庄稼。③到处都是；满；遍：～天。④广阔；长：～长。⑤不受约束；随便：散～|～无限制|～无目的。⑥莫；不要：～道|～说。 （1）长夜漫漫，妈妈一直温柔地陪着我。（ ） （2）漫山遍野的杜鹃花竞相开放。（ ） （3）爸爸忘记关水龙头，桶里的水漫出来了。（ ） 4. 下列语句中的冒号使用不恰当的一项是（ ） A. 天边的红霞，向晚的微风：头上飞过的归巢的鸟儿，都是乡下人家的好友。 B. 这是一只不近人情的狗：无论谁去逗它玩，它都不理。 C. 鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。 D. 一些猎食性恐龙越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈。 5. 下列句子中与“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头”所运用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 茫茫的草原像一张巨大的地毯。 B. 白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 C. 溪流两岸的野花五彩缤纷，像彩虹那样绚丽夺目。 D. 烈日下，柏油路都快被晒融化了。 6. 下面的例句围绕一个中心意思，从多个方面把内容写具体。请你仿照例句的写法，以给出的句子作为开头，写一段通顺完整的话。 例句：雨来是个勇敢又机智的孩子。面对敌人的威逼利诱，他绝不透露交通员的下落；被抓后假意顺从，寻找逃跑的机会；最后趁敌人不备，一头扎进还乡河里顺利脱身。 仿写：我们班的班长特别负责任。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. 依次填入横线处的语句，最恰当的一项是（ ） ①推动着希望的小船 ②照亮着前行的道路 ③滋润着干涸的河床理想是涌动的泉，___________；理想是扬起的帆，___________；理想是燃烧的火，___________。 A. ①③② B. ③②① C. ②①③ D. ③①② 8. 爷爷今年70多岁了，视力减退，看不清天气预报图，不知道明天天气怎么样，该穿什么衣服，能不能去广场上晨练。请你根据下图的内容，用连贯的话把天气预报的信息转述给他。 ______________________ 白天晴转多云 夜间多云 8℃-12℃ 北风3-4级 空气质量：重度污染 明日穿衣指南：建议穿羊毛衫 9. 修改通知中的语病。 10. 先将下列四字词语补充完整，再填空（填序号）。 ①一（ ）不苟 ②无能为（ ） ③（ ）天动地 ④依山（ ）水 ⑤悬梁（ ）股 ⑥彬彬有（ ） （1）乡村生活自然、淳朴，一座座小村庄___________，炊烟袅袅，像画一样。 （2）他匍匐穿过枪林弹雨，用___________的壮举为战友开辟道路。 11. 请你结合图片并发挥想象，把战士们在雪山巡逻的画面写清楚。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. 在故事中结识榜样：每当学习困难，失去信心时，我就会想起_____________________的小英雄雨来，_____________________的黄继光，_____________________的哈尔威船长……我也会用“学习不怕根底浅，_____________________”来鼓励自己。人应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，_____________________。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“_____________________，学海无涯苦作舟。” 三、阅读与欣赏 阅读小古文，完成练习。 杨时①见程颐（yí）②于洛③，时盖④年四十矣。一日见颐，颐偶瞑（míng）坐⑤，时与游酢（zuò）侍立⑥不去。颐既⑦觉⑧，则门外雪深一尺矣。 【注释】①杨时：北宋学者。②程颐：北宋理学家、教育家。杨时、游酢都是他的弟子。③洛：洛阳。④盖：大约。⑤瞑坐：打瞌睡。⑥侍立：恭敬地站在一旁。⑦既：已经。⑧觉：睡醒。 13. 这篇文言文与古人读书求学有关，可以用成语“____________________”来作题目。这样的成语我还可以写2个：____________________、____________________。 14. 由“侍立不去”与“则门外雪深一尺矣”，我知道杨时是个_______________________________________________________________________________________________________________的人。 现代文阅读。 妹妹扮演的角色 ①学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便（ ）地去报名当演员。定角色那天，妹妹回家后（ ），嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。 ②“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。 ③“因为我的角色！他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑（qù）。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭后，爸爸和妹妹谈了话，妹妹沉思许久。总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。 ④演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字“甄（zhēn）妮——豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。 ⑤先出场的是“父亲”，接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。 ⑥接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。 ⑦后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”40年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其（ ），不如（ ）。再小的角色也有可能变成主角。 15. 根据短文内容，把横线上补充完整。 妹妹扮演的角色 起因：学校招话剧演员，妹妹热情报名。 转折：被安排演狗，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 高潮：__________________________________________________________________________________ 主旨：__________________________________________________________________________________ 16. 选择合适的词语填入文章①和⑦自然段中（填序号）。 ①一脸冰霜 ②全力以赴 ③热情万丈 ④怨天尤人 17. 下列说法错误的一项是（ ） A. 第②段中，“是”字加引号的作用是引用人物的语言。 B. 第③段中，“人类最忠实的朋友”加引号是为了讽刺妹妹得到一个可笑的角色。 C. 第⑤段中，“父亲”等人物加上引号是为了说明这只是剧中的人物，不是现实中的人物。 18. 读文章画“______”的句子，联系上下文，写写妹妹当时的心理活动。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、《晨诵经典》连线 19. 《晨诵经典》连线 千里送毫毛 几度夕阳红 但知行好事 独倚望江楼 月浅灯深 梦里云归何处寻 青山依旧在 礼轻仁义重 梳洗罢 莫要问前程 五、写作 20. 写作 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会让你有所发现，有所感悟。请选取你生活中曾经历过的一次尝试，把题目“那是一次____________的尝试”补充完整，写一篇记叙文。要求：把事情的经过写具体，条理要清晰，400字左右。 写作提示 ①先把题目补充完整，如：勇敢、成功、难忘、失败、有趣等，围绕题目把事情的起因、经过、结果写完整。 ②重点把尝试的过程写具体，写出自己当时的动作、心情和想法，结尾写出从中得到的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级语文学情调研 一、卷面书写（书写规范、卷面整洁、字体美观） 二、积累和运用 1. 观察下面的五个生字，找出它们在间架结构上的共同规律，再按照你找到的规律，工整地书写这五个生字，每个字写两遍。 【答案】 2. 根据语境，读拼音写词语 操场上，运动会的接力赛正热火朝天地进行。只见最后一棒的李明同学向前冲，地挥舞着手臂，那灵活有力的仿佛一只展翅的雄鹰。当他率先冲过终点线时，全班同学欢呼着抛起手中用彩纸做成的花束。这一刻，胜利的喜悦化作满满的幸福，绽放在每个人的笑脸上。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“昂、潇、姿、华”的正确写法。 3. 请结合“漫”在字典中的义项（如图），选出下列句子中“漫”字的意思（填序号）。 漫①动：水过满，向外流。②动：淹没：大水～过了庄稼。③到处都是；满；遍：～天。④广阔；长：～长。⑤不受约束；随便：散～|～无限制|～无目的。⑥莫；不要：～道|～说。 （1）长夜漫漫，妈妈一直温柔地陪着我。（ ） （2）漫山遍野的杜鹃花竞相开放。（ ） （3）爸爸忘记关水龙头，桶里的水漫出来了。（ ） 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ① 【解析】 【详解】（1）“长夜漫漫”是形容夜晚的时间又长又没有尽头，对应义项里“漫”表示广阔、长的意思，选④。 （2）“漫山遍野”是说杜鹃花遍布整个山野、到处都是，对应义项里“漫”表示到处都是满、遍的意思，选③。 （3）此句是说桶里的水太满往外流出来了，对应义项里“漫”表示水过满向外流的意思，选①。 4. 下列语句中的冒号使用不恰当的一项是（ ） A. 天边的红霞，向晚的微风：头上飞过的归巢的鸟儿，都是乡下人家的好友。 B. 这是一只不近人情的狗：无论谁去逗它玩，它都不理。 C. 鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。 D. 一些猎食性恐龙越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈。 【答案】A 【解析】 【详解】A．冒号使用错误，句子前后是并列的景物，不是提示说明关系，这里应该用逗号。 5. 下列句子中与“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头”所运用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 茫茫的草原像一张巨大的地毯。 B. 白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 C. 溪流两岸的野花五彩缤纷，像彩虹那样绚丽夺目。 D. 烈日下，柏油路都快被晒融化了。 【答案】B 【解析】 【详解】题干里的句子把小白菊当作人来写，给它们加上了“胆怯”这种人才有的情绪，还有“抬头”这种人的动作，所以运用了拟人的修辞手法。 A．句子把辽阔的草原比作巨大地毯，运用比喻的修辞手法，写出草原平坦广阔的特点。 B．句子把朝霞当作人来写，赋予朝霞“徜徉”“姗姗来迟”人的情态，运用拟人的修辞手法，写出朝霞缓缓出现的样子。 C．句子把五彩缤纷的野花比作彩虹，运用比喻的修辞手法，写出野花色彩艳丽绚烂的特点。 D．句子夸大烈日的炎热程度，运用夸张的修辞手法，突出天气十分酷热。 6. 下面的例句围绕一个中心意思，从多个方面把内容写具体。请你仿照例句的写法，以给出的句子作为开头，写一段通顺完整的话。 例句：雨来是个勇敢又机智的孩子。面对敌人的威逼利诱，他绝不透露交通员的下落；被抓后假意顺从，寻找逃跑的机会；最后趁敌人不备，一头扎进还乡河里顺利脱身。 仿写：我们班的班长特别负责任。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】每天清晨，他总是第一个到教室，仔细检查门窗是否关好、黑板是否擦净；课间有同学发生争执，他主动上前耐心调解，直到双方握手言和才放心离开；每次班级活动，从策划方案到场地布置，他都亲力亲为，连一颗松动的桌椅螺丝都不放过，确保万无一失。 【解析】 【详解】例句“雨来是个勇敢又机智的孩子”是中心句，高度概括了人物的核心品质。随后，作者围绕“勇敢”和“机智”这两个关键词，通过三个递进的具体场景将抽象的品质转化为生动可感的行动，使人物形象立体丰满。仿写要保留给定的开头，围绕 “负责任” 这个中心，选取三件不同的班级生活事例，用具体行为表现班长负责任的品质，语句连贯通顺。 示例：我们班的班长特别负责任。作为学习委员的搭档，他每天放学后都会留下来，逐一核对作业本是否收齐，遇到缺交的同学，必定当面提醒并记录在案；运动会前夕，他发现班级接力棒有裂痕，立刻自掏腰包买回新的，还利用午休时间组织大家反复练习交接动作；就连教室角落的绿植，他也按时浇水、修剪枯叶，从不让一盆花因疏忽而枯萎。 7. 依次填入横线处的语句，最恰当的一项是（ ） ①推动着希望的小船 ②照亮着前行的道路 ③滋润着干涸的河床理想是涌动的泉，___________；理想是扬起的帆，___________；理想是燃烧的火，___________。 A. ①③② B. ③②① C. ②①③ D. ③①② 【答案】D 【解析】 【详解】“涌动的泉”是水流，泉水能浸润土地，对应③滋润着干涸的河床，第一个空填③；“扬起的帆”是船的部件，帆能助力船前行，对应①推动着希望的小船，第二个空填①；“燃烧的火”可以发光照明，对应②照亮着前行的道路，第三个空填②。 因此最终顺序为③①②，因此选D。 8. 爷爷今年70多岁了，视力减退，看不清天气预报图，不知道明天天气怎么样，该穿什么衣服，能不能去广场上晨练。请你根据下图的内容，用连贯的话把天气预报的信息转述给他。 ______________________ 白天晴转多云 夜间多云 8℃-12℃ 北风3-4级 空气质量：重度污染 明日穿衣指南：建议穿羊毛衫 【答案】爷爷，明天白天晴转多云，晚上多云，气温八到十二度，刮三到四级北风。空气质量重度污染，建议您穿羊毛衫，明天不要去广场晨练了。 【解析】 【详解】答题要面向爷爷，语气亲切口语化，依次说清天气、温度风力、空气质量、穿衣建议，还要提醒空气质量不好，不适合去广场晨练。 示例：爷爷，明天白天晴转多云，夜里是多云天气，气温8到12摄氏度，有3到4级北风。空气质量是重度污染，建议您穿上羊毛衫，这种天气不适合到广场晨练，最好待在家里。 9. 修改通知中的语病。 【答案】1.在“丰富大家的生活”前加“为”。 2.《东方科技馆》去掉书名号，改双引号“东方科技馆”。 3.删除“为止”。 【解析】 【详解】1.缺介词：开头缺少“为”，原句“丰富大家的生活”改为“为丰富大家的生活”，点明目的。 ​ 2.标点错误：网站名称不能用书名号《》，书名号用于书籍、文章，网站名称改用引号“”。 ​ 3.句式杂糅：“截止时间为5月10日为止”，“为……”和“……为止”不能一起用，删掉“为止”。 10. 先将下列四字词语补充完整，再填空（填序号）。 ①一（ ）不苟 ②无能为（ ） ③（ ）天动地 ④依山（ ）水 ⑤悬梁（ ）股 ⑥彬彬有（ ） （1）乡村生活自然、淳朴，一座座小村庄___________，炊烟袅袅，像画一样。 （2）他匍匐穿过枪林弹雨，用___________的壮举为战友开辟道路。 【答案】 ①. 丝 ②. 力 ③. 惊 ④. 傍 ⑤. 刺 ⑥. 礼 ⑦. ④ ⑧. ③ 【解析】 【详解】①一丝不苟：形容做事十分认真细致，一点儿也不马虎。 ②无能为力：没有能力去做或者力量达不到。 ③惊天动地：形容声势浩大或者事业伟大。 ④依山傍水：背靠山岭，临近水流，形容环境清幽美丽。 ⑤悬梁刺股：用来形容人发奋刻苦读书。 ⑥彬彬有礼：形容人文雅有礼貌。 （1）句子描写小村庄的环境，村庄靠着山临近河水，所以填④依山傍水。 （2）句子写人物在枪林弹雨中做出震撼人心的壮举，所以填③惊天动地。 11. 请你结合图片并发挥想象，把战士们在雪山巡逻的画面写清楚。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】海拔数千米的雪山被终年不化的积雪裹得严严实实，凛冽的寒风像刀子似的刮过脸颊，呼出的白气刚冒出来就冻成了细碎的冰碴。巡逻的战士们穿着厚重的防寒服，在没过脚踝的积雪里艰难挪步，陡峭的雪坡滑得站不住脚，他们便一个紧跟着一个，紧紧拽住身前战友的背包带，连成一道牢不可破的人链。走在最前面的战士身姿挺拔，牢牢攥住手中的五星红旗，鲜红的旗帜在白茫茫的雪色映衬下格外耀眼。每一步踩下去，雪地里都留下深深的脚印，他们顶着刺骨的严寒，始终稳稳地向着国境线的方向前行，皑皑雪山里，这一串相依前行的身影，就是界碑旁最坚实的屏障。 【解析】 【详解】首先观察图片：茫茫雪山，山路陡峭积雪厚重，队伍最前方的战士高举红旗，战士们彼此搀扶，在冰坡上艰难前行。写作要抓住环境特点、战士的动作姿态，加入合理想象，把画面写生动，体现环境的严寒艰险，赞美战士坚守边防的精神。要侧重画面描写，语句通顺。 示例：巍峨的雪山铺满厚厚的白雪，凛冽的寒风呼啸着掠过山间。一队边防战士正在雪山巡逻，走在最前面的战士高高举着红旗，鲜艳的旗帜在风雪中挺立。陡峭的冰雪小路十分难行，战士们紧紧互相搀扶，踩着积雪一步一步艰难向前跋涉。寒风冻僵了他们的脸颊，可大家目光坚定，彼此照应，稳稳行进在祖国的边境线上。他们高举旗帜，用脚步守护疆土，冰天雪地里这坚毅的身影，让人心中满是敬佩。 12. 在故事中结识榜样：每当学习困难，失去信心时，我就会想起_____________________的小英雄雨来，_____________________的黄继光，_____________________的哈尔威船长……我也会用“学习不怕根底浅，_____________________”来鼓励自己。人应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，_____________________。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“_____________________，学海无涯苦作舟。” 【答案】 ①. 机智勇敢 ②. 英勇无畏 ③. 忠于职守 ④. 只要迈步总不迟 ⑤. 君子以自强不息 ⑥. 书山有路勤为径 【解析】 【详解】《小英雄雨来》一课，雨来面对敌人的威逼利诱毫不屈服，掩护交通员，体现出机智勇敢、热爱祖国的品质。 《黄继光》一课中黄继光在战斗里，用自己的胸膛堵住敌人枪口，展现英勇无畏、舍生取义的精神。 《“诺曼底号”遇难记》里哈尔威船长在轮船遇险时，沉着指挥救援，最后与船一同沉没，表现出忠于职守、临危不惧的品格。 书写时注意“迈”“强”“勤”的正确写法。 三、阅读与欣赏 阅读小古文，完成练习。 杨时①见程颐（yí）②于洛③，时盖④年四十矣。一日见颐，颐偶瞑（míng）坐⑤，时与游酢（zuò）侍立⑥不去。颐既⑦觉⑧，则门外雪深一尺矣。 【注释】①杨时：北宋学者。②程颐：北宋理学家、教育家。杨时、游酢都是他的弟子。③洛：洛阳。④盖：大约。⑤瞑坐：打瞌睡。⑥侍立：恭敬地站在一旁。⑦既：已经。⑧觉：睡醒。 13. 这篇文言文与古人读书求学有关，可以用成语“____________________”来作题目。这样的成语我还可以写2个：____________________、____________________。 14. 由“侍立不去”与“则门外雪深一尺矣”，我知道杨时是个_______________________________________________________________________________________________________________的人。 【答案】13. ①. 程门立雪 ②. 凿壁偷光 ③. 囊萤映雪 14. 尊师重道、诚心求学 【解析】 【导语】这篇短文节选自“程门立雪”典故，篇幅短小，叙事简洁凝练。文章以极简笔墨勾勒场景，抓住侍立、雪深两处细节形成对照，含蓄凸显人物品格。注释降低阅读门槛，贴合小学生文言文阅读水平，文本兼具故事性与教化意义，借古人尊师求学的故事传递传统美德，便于引导读者体会尊师重道的内涵。 【13题详解】 本题依托典故内容考查成语积累，短文讲述杨时雪中侍立等候老师的故事，对应成语“程门立雪”；第二、三空需要写出同类古人勤学的成语，重在调动课外阅读储备，要求学生区分勤学主题的成语，不要混淆其他主题的典故。示例：悬梁刺股、韦编三绝。 【14题详解】 这道题要求抓住关键语句品读人物形象，“侍立不去”写杨时恭敬守候不肯离开，“门外雪深一尺”侧面烘托等候时间之久，两处细节相互映衬，从中提炼人物品质，体会杨时尊敬师长、虚心求学的精神。 【点睛】译文：杨时去拜见程颐，（程颐）在洛阳。当时杨时大约四十岁。一天，杨时去拜见程颐，程颐正坐着打瞌睡。杨时和游酢就恭敬地站在一旁，一直没有离开。等到程颐睡醒，门外的积雪已经有一尺深了。 现代文阅读。 妹妹扮演的角色 ①学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便（ ）地去报名当演员。定角色那天，妹妹回家后（ ），嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。 ②“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。 ③“因为我的角色！他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑（qù）。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭后，爸爸和妹妹谈了话，妹妹沉思许久。总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。 ④演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字“甄（zhēn）妮——豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。 ⑤先出场的是“父亲”，接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。 ⑥接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。 ⑦后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”40年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其（ ），不如（ ）。再小的角色也有可能变成主角。 15. 根据短文内容，把横线上补充完整。 妹妹扮演的角色 起因：学校招话剧演员，妹妹热情报名。 转折：被安排演狗，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 高潮：__________________________________________________________________________________ 主旨：__________________________________________________________________________________ 16. 选择合适的词语填入文章①和⑦自然段中（填序号）。 ①一脸冰霜 ②全力以赴 ③热情万丈 ④怨天尤人 17. 下列说法错误的一项是（ ） A. 第②段中，“是”字加引号的作用是引用人物的语言。 B. 第③段中，“人类最忠实的朋友”加引号是为了讽刺妹妹得到一个可笑的角色。 C. 第⑤段中，“父亲”等人物加上引号是为了说明这只是剧中的人物，不是现实中的人物。 18. 读文章画“______”的句子，联系上下文，写写妹妹当时的心理活动。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】15. ①. 心里很不高兴，听了爸爸的开导后，决定不退出，认真排练。 ②. 正式演出，妹妹演没有台词的小狗，表演惟妙惟肖，打动全场观众。 ③. 用认真的态度对待自己的角色，再小的角色，也可以成为主角。 16. ③ ① ④ ② 17. B 18. 爸爸说得有道理，角色不分高低，就算演小狗，只要我用心去演，一样可以演好。我不应该因为角色不起眼就放弃，我要好好排练，把小狗豆豆演活。 【解析】 【导语】这篇短文以小见大，借妹妹从抵触演狗，到受父亲点拨后全力投入，最终靠无台词的表演惊艳全场的经历，传递出认真对待每一个角色、不怨天尤人的朴素哲理。叙事细腻鲜活，贴近学生生活，共情力强。 【15题详解】 转折：结合第③段第1句“‘因为我的角色！他们让我演狗’”和第5句“‘总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练’”可知，妹妹得知要演狗十分难过，在和爸爸谈话思考之后，没有放弃，坚持参加排练。 高潮：结合第⑤段第4句“一连串动作，惟妙惟肖”和第⑥段最后1句“那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心”可知，演出时妹妹精彩逼真的表演吸引了全场观众。 主旨：结合第⑦段第1句“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角”和最后1句“再小的角色也有可能变成主角”可知，文章告诉我们：只要认真对待，再小的角色也可以出彩。 【16题详解】 ①一脸冰霜：脸上表情冰冷，形容人内心不高兴、脸色很难看。 ②全力以赴：把全部力量都投入进去，尽全力做事。 ③热情万丈：形容情绪十分高涨，充满热情。 ④怨天尤人：遇到不如意就抱怨、责怪，一味埋怨处境。 第一空：结合第①段“告示一贴出”妹妹主动报名，能看出她充满热情，因此选“热情万丈”。 第二空：结合第①段“嘴唇紧闭”和第③段“‘因为我的角色！他们让我演狗’”可知，妹妹得知角色后很不开心，脸色难看，因此选“一脸冰霜”。 第三、四空：结合第⑦段第1句“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角”可知，这句话告诉我们面对分配到的角色，不要抱怨，要拿出认真投入的态度。“与其……不如……”表示取舍选择，前半句填写消极抱怨的态度，后半句填写积极努力的行动，因此依次填“怨天尤人”“全力以赴”。 【17题详解】 B．第③段中“人类最忠实的朋友”是对狗的特定称谓，用来指代妹妹扮演的小狗角色，不含讽刺意味，因此该说法有误。 【18题详解】 结合第③段第1句“‘因为我的角色！他们让我演狗’”可知，妹妹因为演狗而不开心，第5句“总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练”可知，经过爸爸开导和自己思考，妹妹放下内心的不满，转变想法，下定决心认真演好小狗这个角色。据此写出她沉思时内心的想法，答案不唯一，语言合理通顺即可。 示例：难道演小狗就一定不起眼吗？爸爸说得没错，能不能出彩不在于角色是什么，而在于我是否肯用心。我试着放下心里的不甘，好好琢磨小狗的动作神态，争取把豆豆演好。 四、《晨诵经典》连线 19. 《晨诵经典》连线 千里送毫毛 几度夕阳红 但知行好事 独倚望江楼 月浅灯深 梦里云归何处寻 青山依旧在 礼轻仁义重 梳洗罢 莫要问前程 【答案】 【解析】 【详解】“千里送毫毛，礼轻仁义重”是民间俗语。 “但知行好事，莫要问前程”出自五代冯道的《天道》。 “月浅灯深，梦里云归何处寻”出自清代纳兰性德的《采桑子》。 “青山依旧在，几度夕阳红”出自明代杨慎的《临江仙》。 “梳洗罢，独倚望江楼”出自唐代温庭筠的《望江南》。 根据正确对应关系连线即可。 五、写作 20. 写作 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会让你有所发现，有所感悟。请选取你生活中曾经历过的一次尝试，把题目“那是一次____________的尝试”补充完整，写一篇记叙文。要求：把事情的经过写具体，条理要清晰，400字左右。 写作提示 ①先把题目补充完整，如：勇敢、成功、难忘、失败、有趣等，围绕题目把事情的起因、经过、结果写完整。 ②重点把尝试的过程写具体，写出自己当时的动作、心情和想法，结尾写出从中得到的感悟。 【答案】 那是一次勇敢的尝试 人生中有许多第一次，而最让我难忘的，是那次勇敢的尝试——独自上台演讲。 以前我十分胆小，一在众人面前说话就紧张得发抖。这次班会，老师鼓励我参加演讲。我心里又害怕又犹豫，最后咬牙答应了。 回家后，我反复朗读稿子，对着镜子练习表情和动作。到了班会那天，站在台下，看着班里几十位同学，我的手心冒出冷汗，心脏怦怦直跳，真想放弃。轮到我上场时，我深吸一口气，一步步走上讲台。刚开始，我的声音微微发颤，脑子差点空白。我暗暗给自己打气：不要怕，坚持下去！慢慢地，我越来越放松，流畅地讲完了全部内容。 话音落下，教室里响起热烈的掌声。我开心地笑了。 这次尝试让我明白：很多困难并没有想象中可怕。只要鼓起勇气，敢于迈出第一步，就能战胜内心的胆怯，遇见更好的自己。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作是半命题记叙文，需要先补充题目，填入贴合自身经历的形容词。习作核心围绕“尝试”这一实践行为展开，要求记叙自身真实的尝试经历，完整交代事件的起因、经过、结果，重点细化尝试过程中的细节，同时刻画自身的动作、心理与想法，最后结合经历写出个人感悟，字数控制在400字左右，保证行文条理清晰、内容真实具体。 二、立意。 通过记叙一次亲身的尝试经历，展现尝试过程中的成长与蜕变，无论是成功的喜悦、失败的收获、突破自我的勇敢，还是新奇有趣的体验，都能体现尝试的价值。表达敢于突破、勇于实践、直面成败的人生感悟，传递积极向上的生活态度，凸显尝试带给自身的成长与思考。 三、写作思路： 开头：简洁开篇，补充完整题目，直接点明自己拥有一次印象深刻的尝试经历，简单交代此次尝试的背景，引出下文，奠定全文的情感基调，语言简洁自然，快速切入主题。 中间：作为全文重点，详细记叙尝试的完整过程，先交代想要尝试的缘由，再细致描写尝试过程中的具体动作、内心的情绪变化以及实时的心理想法，真实还原尝试中的顺利或坎坷。按照事情发展的顺序推进内容，层次清晰，细节饱满，完整呈现尝试的全过程以及最终的结果。 结尾：总结此次尝试的整体感受，结合全过程提炼自身的收获与感悟，点明尝试的意义，升华文章主旨，让全文内容完整、立意深刻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $