山东省淄博市桓台县2025-2026学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

小学四年级语文练习题 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 翻开课本。如同打开一个缤纷的世界：感受纳米技术yù fáng（ ）疾病的神奇力量，破解kǒng lóng（ ）凌空翱翔的演化之谜：欣赏海面日出càn làn duó mù（ ）的景象，看日光为云朵xiāng（ ）上金边：欣赏双龙洞惟妙惟肖的shí zhōng rǔ（ ），惊叹大自然的鬼斧神工：认识用生命守护zhì xù（ ）的哈尔威船长，gōng qín（ ）不倦的车胤。他们如我们前进路上温暖的wèi jiè（ ）。 二、选一选。 2. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A. 调遣（qiǎn） 堆砌（qiè） 花团锦簇（cù） B. 悲戚（qì） 弥（mí）漫 一刹（shà）那间 C. 倔（juè）强 绮丽（qí） 前俯（fú）后仰 D. 雪屑（xiè） 窥伺（sì） 汹涌澎湃（pài） 3. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 稍微 窟窿 彬彬有礼 B. 维持 折除 焦燥不安 C. 蜿蜒 反抗 心急如氛 D. 挖掘 劫难 手不试卷 4. 下列加点字词解释错误的一项是（ ） A. 逢老媪方磨铁杵（正在） B. 太白感其意（心意、精神） C. 欲将轻骑逐（骑兵） D. 囊萤夜读（白色薄绢做的口袋） 5. 下列词语中的“通”与“车胤博学多通”的“通”意思相同的一项是（ ） A. 通风 B. 四通八达 C. 精通 D. 文通句顺 6. 下面各项中与《铁杵成针》体现的精神不一致的是（ ） A. 悬梁刺股 B. 邯郸学步 C. 凿壁偷光 D. 程门立雪 7. 以下加点部分情感色彩与其他三句不同的是（ ） A. 发令枪一响，他就像一只猎豹冲了出去，很快就将对手远远甩开。 B. 舞台上，身着舞裙的小红宛如百灵鸟，清脆悦耳的歌声令人入迷。 C. 他钻出水面，像小鸭子一样抖落头上的水，兴奋地举起刚捉到的鱼。 D. 那双手就像老鹰的爪子，死死地按住弱小的弟弟，让他无法挣脱。 8. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 依据关键信息“田园诗人”“菊花”“隐居南山”，我能猜出他是屈原。 B. 写游览过的一个地方，可以把特别吸引我们的景物作为重点来写。如《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。 C. 《小英雄雨来》一课中，多次写到还乡河的景色，有的是为情节的发展作铺垫，有的是为了烘托人们对雨来的惋惜与不舍之情。 D. 童话里常有意想不到的事情发生。如《巨人的花园》中，巨人变得和善友爱了，花园也跟着发生了奇妙的变化。 9. 依次填入下面语段中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） 蓝是打翻的墨水，________。绿是春天的密码，________。红是熟透的晚霞，________。 ①跌落在黄昏枝头 ②晕染整片天空 ③藏在嫩芽的尖端 A. ③①② B. ①③② C. ②③① D. ②①③ 三、按要求写一写。 10. 古诗中蕴含着诗人的精神品格。比如《芙蓉楼送辛渐》中“________________，________________”表达了诗人为官清正、心地纯洁的品格；《墨梅》中“________________，________________”展现了诗人不与世俗同流合污的品格。 11. 真正的强者不是打败别人，而是战胜自己，正所谓“胜人者有力，________________”。作为少年，我们还要珍惜时光，因为“________________，老来方知读书迟”。学习没有捷径，“书山有路勤为径，________________”，只有勤奋刻苦，才能攀登知识的高峰，驶向成功的彼岸。就算已经在学业上取得一些成绩，也不能安于现状，一定要牢记孟子所说的“________________”。 12. 用修改符号修改下面一段话。 地球是我们唯一独一无二的家园，她是那么的温馨、舒适。蔚蓝的天空、清澈的河湖、清新的空气、明亮的繁星是那样的美丽。但面对日趋枯竭的环境和日益恶化的资源，能否让地球继续保持美丽，是我们每个人应尽的义务。 13. 照样子，抓住典型事物写一写夏季。 例：春天到了，树木悄悄抽出嫩绿的新芽；蜜蜂在烂漫的花丛间采集花蜜；小溪解冻，潺潺流水一路奔腾向远方。 ________________________________________________________________________ 四、阅读理解。 课内阅读 黄继光（节选） ①黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。” ②黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。 ③敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。 ④火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米。近了，更近了。 ⑤啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ⑥轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ⑦天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 14. 用简洁的语言概括黄继光的英雄事迹，完成图示。 坚决请战→（ ）→（ ）→扔出手雷→（ ）→英勇牺牲 15. 读文中画横线的句子，以下说法错误的一项是（ ） A. 这句话说得干脆果断，可以想象出黄继光当时坚定的语气。 B. 这句话特地用“请”字，说明黄继光语气轻柔并且有礼貌。 C. 从这句话中可以感受到黄继光对敌人的仇恨和对战斗胜利的信心。 D. 这句话体现了黄继光面对险情迎难而上、不怕牺牲的气概。 16. 文中写到了黄继光的两次“站”，请根据提示补全表格。 两次“站” 战况 黄继光 体会 第一次“站” 子弹________ 突然站起来了！ ________ 暴风雨一样的子弹 站起来了！ ________ 第二次“站” ________的火力点 又站起来了！ ________ 17. 同学们还对黄继光的其他动作进行了批注。判断下列批注内容是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“匍匐前进”是紧贴地面爬行，可见黄继光的战斗经验丰富。（ ） （2）“扑”字写出了黄继光用尽全力之后，只好倒下去的样子。（ ） （3）“堵”住枪口的那一刻，我能感受到他强大的勇气，下定必胜的决心。（ ） 18. 雨来智斗鬼子，保护了交通员李大叔；哈尔威船长组织乘客撤离，自己与船同沉；挑山工常年挑着重物，攀登千级台阶……有人认为英雄必须有惊天动地的事迹，也有人觉得在平凡岗位上尽职尽责也是英雄。结合你了解的人物和事例，写一写你的想法。 ________________________________________________________________________ 课外阅读 文段1： 宝葫芦的秘密（节选） ①自从有了宝葫芦——你们当然也可以想到，我各方面的生活也都起了变化。 ②以前我每天自习，总得让数学题费去我许多时间。可是现在还不要一秒钟，我刚把书打开，桌上就冒出了一叠纸，上面整整齐齐写着算式和答数。 ③以前我老是忙忙叨叨，连吃饭都嫌没工夫。现在，我的肚子经常饱饱的，因为宝葫芦会为我变出各种好吃的食物。这样我就能省出时间做其他事了，真不错！ ④“来，给我几片桐木片！”我这时候已经计划好了一件事，就向宝葫芦发布命令。话音还没有落，就来了一叠桐木片。我拿起锯子，还没碰上木片呢，就已经完成了计划：我手里忽然出现了一架飞机模型。我把锯子一扔，叹了一声：“好快！” ⑤不过不知道为什么，这个现成的飞机模型可引不起我很大的兴趣。我让它躺在地上，懒得捡起它。我问自己：“再干点儿什么呢？”我四面瞧瞧，视线落到了桌上那堆黏土上。可是我刚把它拿到手里，它马上变成了泥塑小孩子的模样。我哼了一声：“宝葫芦，你简直越来越敏捷了。”宝葫芦回答：“练好本领，为你服务！” ⑥我瞧瞧花草，想要给它们浇点儿水，那些盆里立刻就湿漉漉的了。“嘿，你手脚可真快！”我一屁股坐在床上。“过奖，过奖！”宝葫芦心里可得意呢。 ⑦我忽然想起我小时候老是爱抢着做事。一听见有人敲门就抢着去开门，一瞧见爸爸回来了就抢着去给他拿拖鞋。谁要是不让我做，我就得失望，就得闹脾气。有一次我要把一壶水拎到炉子上去。可是奶奶怕我闯祸，一手就把它提走了，于是我就哭了老半天。现在我觉着也有点儿像那一次似的——我当然不至于再哭鼻子了，心里却有说不出来的别扭，莫名有点儿难过。 文段2： 善假于物（假jiǎ：借助） ①在日常学习时，善假于物能让我们学得更加轻松高效。如解决一道难题，当我们苦苦思考了半个小时仍未果时，可以主动去寻求他人的帮助。我们可以请教老师或者班里的学霸，也许能学到两三种不同的解题方法。充分利用时间，提高学习效率，这是善假于物带给我的启示。 ②不过，固然可以凭借外力获得成功，但长期拄着拐杖终究会失去奔跑的能力，完全依赖平台的支撑终究无法迈向远方。凭借自身努力，适当辅以外力帮助，才是正道。善假于物而不仅仅依赖于物，才是真正的强者。 19. 文段1选自作家________ （谁）的《宝葫芦的秘密》，文中的“我”叫________ 20. 宝葫芦为“我”做了哪些事情？照样子填一填。 21. 第⑥自然段中“我”说的“你手脚可真快”表面上是________________ ，“我”实际上想表达的意思是________________________________________ 。 文中还有一处有双重含义的句子，请摘抄在横线上。 _____________________________________________________________________ 22. 第⑦自然段中写了“我”小时候的事情，作用是（ ）。 A. 表现“我”小时候非常调皮。 B. 更加生动具体地表现“我”现在的心情。 C. 表明“我”和宝葫芦一样，爱抢着做事。 D. 使文章的结构更加完整。 23. 如果给《宝葫芦的秘密》这本书做书签，你觉得最合适的是哪一张？（ ） A. B. C. D. 24. 如果是你，你想拥有宝葫芦吗？为什么？结合文段2，写写理由。 ______________________________________________________________________ 五、习作。 25. 写作 动画电影《哪吒之魔童降世》，导演通过更改哪吒灵珠转世的设计，让他化身魔丸，并用一句“我命由我不由天”改写了哪吒原有的故事情节，让观众在熟悉的角色身上看到了新的发展。请你从《狐假虎威》《坐井观天》《刻舟求剑》《乌鸦喝水》这四个故事中任意选择一个，用改变角色性格、改变故事情节和改变故事结局等多种方式进行故事新编。题目自拟，400字左右。 小学四年级语文练习题 一、看拼音，写词语。 【1题答案】 【答案】 ①. 预防 ②. 恐龙 ③. 灿烂夺目 ④. 镶 ⑤. 石钟乳 ⑥. 秩序 ⑦. 恭勤 ⑧. 慰藉 二、选一选。 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 三、按要求写一写。 【10题答案】 【答案】 ①. 洛阳亲友如相问 ②. 一片冰心在玉壶 ③. 不要人夸好颜色 ④. 只留清气满乾坤 【11题答案】 【答案】 ①. 自胜者强 ②. 少年不知勤学苦 ③. 学海无涯苦作舟 ④. 生于忧患而死于安乐 【12题答案】 【答案】 【13题答案】 【答案】夏天到了，荷花悄悄撑开粉嫩的伞盖；知了在茂密的枝叶间放声歌唱；骄阳升起，热浪一股一股涌向大地。 四、阅读理解。 【14~18题答案】 【答案】14. ①. 匍匐前进 ②. 顽强爬行 ③. 胸膛堵枪口 15. B 16. ①. 像冰雹一样射过来 ②. 顽强的意志 ③. 对敌人的仇恨  ④. 喷射着火舌 ⑤. 视死如归的精神 17. ①. √ ②. × ③. √ 18. 我认为英雄不一定非要有惊天动地的壮举，在平凡岗位上尽职尽责、无私奉献的人同样是英雄。比如雷锋，他并没有在战场上抛头颅洒热血，但他把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，他就是我们心中的英雄。又如现在的环卫工人，他们无论严寒酷暑都坚守在街头，为城市的整洁默默奉献，这种坚守岗位的精神也是英雄主义的一种体现。 【19~24题答案】 【答案】19. ①. 张天翼 ②. 王葆 20. 为“我”变出各种好吃的食物 帮“我”做出飞机模型 帮“我”捏好泥人 21. ①. 夸奖宝葫芦动作麻利、做事速度快 ②. 暗含不满，抱怨宝葫芦做事太心急，完全不给自己留动手体验的机会 ③. 宝葫芦，你简直越来越敏捷了。 22. B 23. C 24. 我不想拥有宝葫芦，以前我也常常幻想能拥有这样的宝贝，可以帮助 自己解决一切问题，可是现在我明白了，这 样做并不会给自己带来真正的快乐，因为只 有自己参与进去，独立自主地做事，才会让事情变得有意义，才会让自己有成就感。 五、习作。 【25题答案】 【答案】例文一： 《狐假虎威》新编 自从上次借着老虎的威风吓跑百兽后，狐狸心里一直沾沾自喜，逢人就炫耀自己有多厉害，到处吹嘘森林里所有动物都敬畏它。老虎事后才知道上当了，气得咬牙切齿，发誓一定要抓住狐狸，报仇雪恨。 这天，老虎又在森林里碰到了狐狸。狐狸心里猛地一慌，但马上又挺直身子，装出威风的样子，大声喝道：“大胆老虎！上次上天派我做百兽之王，你还敢吃我？” 老虎没有像以前那样被唬住，冷笑一声：“别再骗我啦！上次大家怕的根本不是你，是我！我不会再上当了。”狐狸见计谋被拆穿，吓得腿都软了，眼珠飞快一转，又想出个主意：“就算这样，要是没有我的聪明，你能管理好森林吗？不如我们合作吧！” 老虎认真想了想，点头同意了。从此，老虎负责守护森林安全，驱赶破坏家园的野兽；狐狸出主意调解小动物们的矛盾。狐狸不再借老虎的威风吓唬别人，而是靠自己的智慧热心帮助大家。森林里的动物们也不再害怕狐狸，都真心夸它能干。 狐狸终于懂得：依靠别人的威风得来的尊重是假的，只有靠自己的本事，才能真正赢得大家发自内心的认可。 例文二： 《坐井观天》新编 我就是那只常年住在井底的青蛙。长久以来，我都以为天就只有井口那么大，大地就是脚下这一方小小的水洼。那天小鸟飞来，跟我说天无边无际，我还不以为然，心里暗暗笑它夸大其词。 一场罕见的大雨过后，井水猛涨，几乎快要漫到井口。我鼓起勇气，用力向上一跃，竟然跳出了困住我的深井！ 眼前的景象让我目瞪口呆：天空广阔得望不到边，朵朵白云慢悠悠地飘着。一望无际的草地上开着五颜六色的小花，清澈的小河唱着歌向前奔去，远处连绵的青山一座接着一座。微风拂过，花草的清香扑面而来，这一切都是我在井里从未见过的。我羞愧极了，之前的自己真是太孤陋寡闻了！ 这时，之前遇见的小鸟飞了过来，主动当起了我的向导。我们来到稻田边，我认识了勤劳的蜻蜓；来到池塘里，我结交了许多新朋友。我看见了奔流不息的江河，热闹的村庄，还有傍晚灿烂的晚霞。 我再也不想回到井底了。我明白了：不能局限在狭小的环境里，只有开阔眼界，多多见识外面的世界，才不会自以为是。以后，我还要去更多地方，把外面的精彩讲给更多伙伴听。 例文三： 《刻舟求剑》新编 古时候，有个人坐船渡江。江上波涛起伏，小船随着水波轻轻摇晃。船行到江心，他一不小心，腰间佩戴的宝剑“扑通”一声掉进了滚滚江水里，很快就沉了下去。 旁边的乘客连忙提醒他：“快下水捞剑呀，晚了就找不到啦！”可他一点儿也不着急，不慌不忙拿出小刀，在船舷上剑掉下去的地方，认认真真刻了一个深深的记号，还自言自语：“我的剑就是从这儿掉下去的。” 同船的人都很疑惑，纷纷劝他现在就去打捞。他却摆摆手，胸有成竹地说：“不用急，等船靠岸，我就从刻记号的地方跳下去，准能把剑捞上来！” 船一路向前行驶，江水哗哗流过，过了很久才终于靠了岸。这个人立刻按着记号跳进水里，在水下摸了好久，累得气喘吁吁，浑身湿透，却什么也没有找到。 这时，一位老人路过，笑着对他说：“剑沉在掉落的地方不会移动，可船一直在往前走。用船上不变的记号，怎么可能找到早已不在原处的剑呢？” 他听了，恍然大悟，羞愧地低下了头。这件事让他明白：世间万物都在不断变化，做事情不能墨守成规，要根据实际情况灵活思考，不然只会白费力气，闹出笑话。 例文四： 《乌鸦喝水》新编 烈日炎炎的午后，一只口渴的小乌鸦在树林里飞来飞去，四处寻找水源。它飞了很久，嗓子干得快要冒烟，终于在草地上发现了一只细口玻璃瓶，瓶底装着浅浅的清水。 小乌鸦满心欢喜地落下来，可它凑近一看，难题出现了。瓶口又窄又小，水位太低，无论它怎么伸长脖子，都够不到一滴水。看着近在眼前却喝不到的水，小乌鸦着急地围着瓶子来回打转。 这时，它想起长辈教的办法，立刻叼来一颗颗小石子，辛苦地扔进瓶子里。石子越堆越多，水面慢慢升高，眼看就要喝到水了。就在这时，一阵微风吹过，旁边的枯叶飘进瓶中，堵住了缝隙，水位不再上升。 小乌鸦愣住了，它没有慌乱放弃，而是冷静下来观察四周。它看见不远处有一根细细的空心芦苇秆，顿时有了新主意。它叼来芦苇秆，轻轻插进瓶里，对着芦苇秆轻轻一吸，清甜的水立刻流进了嘴里。 小乌鸦开心极了。它终于明白，老办法虽然有用，但不是万能的。遇到困难时，不能只会墨守成规，要学会观察思考、灵活变通，多动脑筋，才能用更巧妙的方法解决问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $