第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件围绕秦统一多民族封建国家的建立，系统梳理秦统一的背景、过程、制度构建及暴政速亡，通过“周秦之变”材料与时空坐标导入，连接战国到秦汉的历史脉络，搭建学习支架帮助学生把握前后知识关联。 其亮点在于以史料实证为核心，引用《吕氏春秋》《史记》等材料分析秦统一原因，通过表格对比分封制与郡县制培养历史解释能力，结合时空观念构建制度演变逻辑。采用合作探究、知识拓展等方法，学生能深化对统一国家意义的理解，教师可提升教学的系统性与互动性。

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 《中外历史纲要上》专题一 课标要求：①通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；②通过了解秦的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃原因。 ●时空坐标● 材料：在五千年的中华文明史中，周秦之变往往被视为第一次大变局。这次大变局从春秋礼坏乐崩开始，到商鞅变法之际剧烈变化，并以秦始皇建立帝制中国为终点。周秦之变，是一场由小共同体本位到大共同体本位的转变，是将人们对家族的忠诚转移到作为国家代表的君主之上，以君主之大私为天下之大公。 ——摘编自秦晖《中国思想史》 根本改变：从名义上的“天下共主”、观念上的“天下一家”转变为制度的大一统，地域上真正的统一，思想上的统一，经济文化层面的统一，统一多民族封建国家真正形成。 一、帝国崛起：一统山河的壮丽征途 （一）背景（根据材料并结合教材，总结秦朝实现统一的原因） 材料1：“乱莫大于无天子。无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。” ——《吕氏春秋》 材料2：属于高端技术的四时耕作、物候节气、良种培育等都需要统一强大的国家来实现。 ——《从小农经济发展窥探春秋战国走向统一的历史》 经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍 长期战乱，局部统一，人民渴望统一 材料3：秦其固塞险，形势便，山林川谷优美，天材之利多，是形胜也”。入境，都邑官府，其百吏肃然，莫不恭俭、敦敬、忠敬而不恶劣。观其士大夫，出于公门，归于其家，无私事也。不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也。 ——《荀子》 材料4：“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。” ——《史记》 商鞅变法、奖励耕战、国家强盛 秦国地理位置优越，物质基础雄厚 一、帝国崛起：一统山河的壮丽征途 （一）背景（根据材料并结合教材，总结秦朝实现统一的原因） 总结：秦统一的条件 天时 （客观） 人民愿望 经济需求 局部统一 地利 地理条件 人和 （主观） 君主努力 综合国力 长期战乱带来巨大灾难，人民渴望安定统一 经济发展要求打破政治分裂带来的阻碍 局部统一为秦的大一统奠定基础 地理位置优越，物质基础雄厚 秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明 商鞅变法，奖励耕战，国家强盛。 一、帝国崛起：一统山河的壮丽征途 （二）秦朝统一的过程 北起阴山至辽东 东至海暨朝鲜 西至临洮 、羌中 南至北向户 疆域统一：奠定我国多民族国家的基本版图 公元前230年至公元前221年，秦相继灭掉东方六国 征服南方越族地区（开灵渠、设南海、象郡） 灭六国 征南越 加强了对云、贵一带西南夷的控制（设夜郎、桂林郡） 控西南 击退匈奴的进攻，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城 击匈奴 二、帝国伟业：帝国秩序的构建维护 （一）政治：建立专制主义中央集权制度 秦以前的中国，只可说是一种封建（分封）的统一；只有到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性（分封性质）的诸侯列国并存。 ——钱穆《中国历代政治得失》 王室衰微 诸侯争霸 分封制 强化集权 秦朝形成了专制主义中央集权制度 中央集权是管理方式：即政权组织形式，强调中央对地方的控制，地方没有独立性，必须严格服从中央，受中央节制。君主专制是决策方式：强调皇帝的专断独裁，集国家权力于一身，皇权具有独断性和随意性。 材料1：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” 材料2：“天下之事无小大，皆决于上”。 材料3：秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。 二、帝国伟业：帝国秩序的构建维护 （一）政治：建立专制主义中央集权制度 1、确立皇帝制度 （1）地位：秦朝政治制度的核心。 皇帝独尊 皇权至上（核心） 皇位世袭 （2）特点 【合作探究】由“王”到“皇”的变化说明了什么？ 说明了中国古代最高统治者权力逐渐走向高度集中，体现了君主专制的本质。而君主专制即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。 （一）政治：建立专制主义中央集权制度 2、中央官制：三公九卿制度 皇帝 御史 大夫 太 尉 （监察） （辅佐皇帝处理政务） 军事（虚设） 皇帝侍卫首领 皇宫卫戍司令 掌皇帝的舆服车马 皇室事务 司法刑狱 赋税征收管理 民族外交 祭祀礼教 丞 相 （君主专制） 工商税务皇室财务 （1）作用：相互配合，彼此牵制，军政大权操纵于皇帝手中，在一定程度上减少了决策的失误。 （2）特点：①皇权中心；②分工明确；③家国同构。 虎符 二、帝国伟业：帝国秩序的构建维护 （一）政治：建立专制主义中央集权制度 3、地方制度：郡县制 （1）特点：①各司其职，相互牵制；②官员由皇帝任免，不得世袭；③中央垂直管理地方。 （2）影响：①加强了中央集权，巩固了国家统一；②促进各地经济文化交流；③有利于民族融合；④是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 二、帝国伟业：帝国秩序的构建维护 项目 分 封 制 郡 县 制 不同点 盛行时代 建立基础 权力传承 政治体制 与中央的关系 历史影响 相同点 【知识拓展】分封制与郡县制的比较 奴隶社会 封建社会 血缘关系为基础 按地域划分(地缘) 世袭，终身 皇帝任免，有任期 贵族政治 官僚政治 诸侯在领地内具有一定的独立性(地方分权) 地方行政机构，绝对服从中央 (中央集权) 前期巩固统治，后期成割据势力 有利于加强中央集权和维护统一 性质：中国古代社会重要的地方行政制度； 目的：为了巩固统治阶级的统治； 作用：都在维护国家的统一等方面起了积极作用。 （二）秦朝巩固政权的其他措施 二、帝国伟业：帝国秩序的构建维护 1、统一货币 2、统一文字 3、统一度量衡 加强各地经济联系 4、颁布秦律 5、编户籍 便于征派赋税和徭役 7、整顿社会风俗 削弱了六国旧地的传统势力，为全面推行郡县制和加强中央集权创造条件 6、迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地 引发了不同区域之间文化的激烈冲突，加速了帝国的灭亡。 （三）秦统一多民族封建国家建立的意义 二、帝国伟业：帝国秩序的构建维护 秦统一多民族封建国家的建立 政治制度 皇帝制度 三公九卿制度 郡县制度 巩固统一 统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙豪强、整顿社会风俗等 疆域 疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海 中央集权制度被此后历代沿用 巩固统一、经济发展和民族交融 奠定历代的基本疆域版图 制度建构 经济发展 民族交融 版图奠定 国家统一 三、帝国崩溃：秦的暴政与速亡 （一）秦朝的暴政，阶级矛盾激化 秦始皇 焚书坑儒 修阿房宫 泰山封禅 修建长城 秦陵兵马俑 严苛刑罚 1.穷奢极欲，大兴土木； 2.求仙访药，动众巡游； 3.开疆拓土，修筑长城； 4.徭役沉重，刑罚严苛； 5.焚书坑儒，钳制思想。 阶级矛盾和统治阶级内部矛盾尖锐化，农民起义爆发。 （二）秦末农民战争 1、原因：秦朝的暴政激化了社会阶级矛盾。 2：过程 ①陈胜、吴广起义：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动了中国历史上第一次农民大起义，陈胜自立为王，号为“张楚”，不久战败。 ②项羽、刘邦亡秦：公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。 材料：华南师范大学公共管理学院周炽成：“秦的很多做法恰恰是法家所反对的，韩非子《亡征》篇中列举的一百多种国家灭亡的征兆，秦始皇的做法就占了好几条。法家要为秦亡负多大的责任呢？ 台湾世新大学教授王晓波：“它的征战、大兴土木也超过了生产力的承担极限。但是我不觉得秦亡跟法家有那么直接的关系，秦政在很多地方违背了法家的教训。 问题探究：秦朝迅速灭亡的原因 提示：秦亡于政而非亡于制 ①秦朝的暴政激化了阶级矛盾和统治阶层内部矛盾（根本原因）； ②秦朝缺乏治理统一大国的经验； ③对东方六国旧势力缺乏有效的融合和控制； ④陈胜吴广起义和反秦势力的壮大（直接原因）。 三、帝国崩溃：秦的暴政与速亡 1 2 4 3 秦亡展示了人民的力量，使后世统治者认识到了民众民心的重要性 民本思想有限回归 鉴于秦亡的教训，汉武帝接受了董仲舒的建议，儒学成为学术文化思想的主流 尊崇儒学，争取士心 在承认君权至上的前提下，对君主权力加以适度限制（天人感应、祖宗之法）。 君主权力适度制约 后世王朝反思秦朝民族政策的教训，对边疆民族文武并用，因俗而治，理解和承认民族地区社会现状 对边疆民族实行羁縻政策 【思维提升】秦朝速亡对古代中国政治的深远影响 15 （三）楚汉战争，西汉建立 公元前206年，刘邦和项羽为争夺天下进行了楚汉战争，公元前202年，经过四年的战争，刘邦击败项羽，建立汉朝，历史上称“西汉”。 刘 邦 项 羽 得民心者得天下，失民心者失天下 刚愎自用，不善用人，赏罚不明，烧杀掳掠，分封政策失当，缺乏稳固的根据地。 约法三章，废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥得当。 三、帝国崩溃：秦的暴政与速亡 本课结束 $