山东省菏泽市郓城县乡镇联考2025-2026学年统编版2016六年级下学期7月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期期末质量监测 六年级语文试题 卷首语：亲爱的同学，时光如白驹过隙，转眼，已到期末，我们到底学得怎么样呢？下面就来检验一下，挑战这六个活动吧！这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。请认真审题，仔细答题！书写规范、美观，加油！ 活动一：汉字馆——一撇一捺有乾坤 1. 读拼音，写词语。 六年的小学生活，时间的chǐ lún（ ）往复如飞，写满成长的故事：yī wēi（ ）在妈妈身边的yòu zhì（ ）的孩子迈入母校的高兴，戴上红领巾时心田的fèi téng（ ），课堂上为sōu jí（ ）辩论赛资料的忙碌，犯错时pái huái（ ）在老师办公室门前róu cuō（ ）衣角的紧张……每一段历程都值得回味。 2. 下面加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 掺和（cān） 吹嘘（xū） 暂时（zàn） 鸿鹄（hú） B. 唾沫（tuò） 缥缈（miǎo） 棉袍（páo） 娱乐（yú） C. 缰绳（jiāng） 惆怅（cháng） 匍匐（fú） 鄙夷（yí） D. 褴褛（lǔ） 坚劲（jìng） 凹陷（āo） 凸出（tū） 3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 花圃 通霄 搅拌 头晕目眩 B. 辟静 残暴 惊惶 万不得已 C. 耽搁 漫长 明媚 截然不同 D. 眨眼 魔鬼 拔弄 契而不舍 活动二：语林馆——摇曳多姿别有天 4. 下列加点字的解释错误的是（ ） A. 轻烟散入五侯家（泛指人名） B. 思援弓缴而射之（牵引，拉开） C. 中庭地白树栖鸦（即庭中，庭院中） D. 而日中时远也（正午） 5. 选择恰当的词语替换“看”字。（ ） 今天去看（ ）了革命烈士纪念馆，走进大厅，我先看（ ）了一周，目光立即被墙上那幅描绘红军长征的壁画吸引。我久久地看（ ）它，心潮起伏，以后我要带我的朋友来这里看（ ）中国的革命先烈。 A. 观赏 凝视 观察 瞻仰 B. 参观 环顾 凝视 瞻仰 C. 观赏 环顾 瞻仰 欣赏 D. 参观 俯视 凝视 观赏 6. 下列加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 六年的同窗点滴看似司空见惯，却在离别时显得格外珍贵。 B. 今日的离别，终将化作万象更新的起点，迎接青春的下一程。 C. 为减轻学生的课业负担，老师们尽心设计教案，真可谓费尽心机。 D. 妈妈的每一句叮嘱都被我铭记于心，为我指明了未来的方向。 7. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过老师的悉心指导，使我的写作水平有了明显提高。 B. 各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。 C. 我们要从小养成勤于思考，勇于探索的好习惯。 D. 学习成绩的提高，主要依赖于学生自身是否努力。 8. 下列句子的表达特点错误的一项是（ ） A. 何当金络脑，快走踏清秋。（托物言志） B. 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。（间接抒情） C. 有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了。（融情于具体的事例） D. 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（虚实结合） 9. 关于制作成长纪念册，下列同学的做法不恰当的一项是（ ） A. 小成的纪念册由封面、扉页、正文等几个部分组成。 B. 小明打算将资料按时间分类，用“编年体”的方式制作成长纪念册。 C. 小丽想把小学生活中搜集的资料都放进成长纪念册。 D. 小亮的成长纪念册是用简短的文字搭配照片的方式编排的。 10. 读例句，注意加点部分的特点。再从下面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 饿 安静 厚 仿写：___________________ 11. 六（1）班针对“毕业季应该举办盛大的告别仪式”和“毕业季简单告别就好”展开了辩论，请你选择一方观点，通过摆事实、讲道理写出自己的看法。 __________________________ 12. 请你用“引用诗句或名言警句”的方法，给好朋友写几句毕业赠言表达祝福或勉励。 活动三：诗词馆——古色古香寄深情 13. 同学们在《最美古诗词》手册上整理学习收获时，不准确的是（　　） A. 《迢迢牵牛星》与《十五夜望月》都与中秋节有关。 B. 黄庭坚的《清平乐》是一首惜春词，表达了作者留恋春天，不舍春归的深切感情。 C. 《长歌行》这首诗表达了对时光易逝、生命短暂的慨叹，劝诫世人惜时奋进。 D. 《泊船瓜洲》是宋代诗人王安石的一首七言绝句。“绿”字不仅写出了春日代表性的色彩，更写出了春风送来一片生机的动态变化。 14. 根据课文内容完成填空。 （1）驻足大地，仰望星空。我们的先人曾驻足大地，观“大漠沙如雪，__________________”的广袤，赏“__________________，花重锦官城”的生机，发“旧时茅店社林边，__________________”的惊喜，叹“君看一叶舟，__________________”的惊险；我们的先人也曾仰望星空，望“迢迢牵牛星，__________________”发出“__________________，相去复几许”的慨叹。 （2）观察现象，思考真理。“__________________，何时复西归”告诫人们时光匆匆，应倍加珍惜；“__________________?门前流水尚能西”告诉大家时光虽匆匆，却可自强不息，拓展时间的宽度。 （3）聆听先贤，启迪智慧。虽与之俱学，弗若之矣。为是__________________?曰：非然也。两小儿辩日，孔子不能决也，两小儿笑曰：“__________________?” 活动四：名著馆——博览群书观世界 15. 同学们在阅读外国名著中撰写了读后感，依次填入横线处的书名正确的是（ ） （1）成长中的冒险精神——读 有感 （2）祸福相依，冷静面对——读 有感 （3）不同视角下的瑞典百科全书——读 有感 ①《骑鹅旅行记》 ②《鲁滨逊漂流记》 ③《汤姆·索亚历险记》 A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③②① 16. 六年时光，我们与书相伴，欢迎参加读书分享会。 你最喜欢的一本书是《_____________》，书中令你印象最深的人物是_____________。因为____________________________。 活动五：阅读馆——人生体验来分享 课内短文阅读 那个星期天（节选） ①下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 ②我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 17. “那声音永无休止，就像是时光的脚步。”这是一个_____________句，把__________________比作__________________，写出了作者__________________的心情。 18. 母亲发现“我”无声哭泣的表现是_________________，写出了母亲_____________的心情。 19. “我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去、沉郁下去，越来越远，越来越缥缈。”“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”这些句子表现了作者怎样的心理感受？ _______________________ 课外短文阅读 父亲的眼神 ①父亲的一个眼神，让我终身悚（sǒng）然汗下。 ②那是在我上中学时，我严重偏科，语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。当时传说文理不再分科，自己感觉高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。 ③因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。 ④我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来…… ⑤中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。 ⑥吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。 ⑦夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼睛，要在学校，这个时间正是午睡的时候，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。 ⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容…… ⑨“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！” ⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。 ⑪第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！” ⑫后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。 ⑬尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我抑制不住自己汹涌的感情。我时常望着满天的繁星喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！” 20. 我不想上学的原因是____________________________，后来，我要上学的原因是____________。 21. 这篇文章最后一自然段和第一自然段有什么联系？试着说一说。 _____________________________ 22. 读下面的句子，说一说加点的词语体现了“我”什么心理。 （1）“我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。” _________________________________ （2）“我坐起来，恶狠狠地说了句：‘我要上学！’” ________________________________ 23. “你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“哄”在这里是什么意思？你从“父亲”朴素的话中感悟到什么哲理？ __________________________ 活动六：习作馆——美文佳作同展示 24. 六年的时光如流水般匆匆，母校的最后一学期里，那些“最后一次”的瞬间，像散落的珍珠串成了回忆的长链：或许是最后一次运动会上挥洒的汗水，或许是最后一次“六一”舞台上清脆的笑声，又或是最后一堂语文课上，老师那句轻柔的“再见了，孩子们”…… 请以“铭记，这最后一次”为题，写下你最难忘的毕业故事，让情感自然流露，文中不出现真实校名及人名。愿这些“最后一次”的故事，成为你带着语文走向远方时，心底最温柔的力量。 2025-2026学年度第二学期期末质量监测 六年级语文试题 卷首语：亲爱的同学，时光如白驹过隙，转眼，已到期末，我们到底学得怎么样呢？下面就来检验一下，挑战这六个活动吧！这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。请认真审题，仔细答题！书写规范、美观，加油！ 活动一：汉字馆——一撇一捺有乾坤 【1题答案】 【答案】 ①. 齿轮 ②. 依偎 ③. 幼稚 ④. 沸腾 ⑤. 搜集 ⑥. 徘徊 ⑦. 揉搓 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 活动二：语林馆——摇曳多姿别有天 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】教室里安静得连一根针掉到地上都能听得见。 【11题答案】 【答案】我认为毕业季简单告别就好。首先我们的主要任务是好好学习，盛大仪式要花很多时间准备，会耽误复习备考的精力。其次真正的同学情谊不会靠热闹的仪式来证明，平时相处的美好回忆早就留在大家心里了，简单的一句祝福、一张写满心里话的小卡片，反而更暖心。 【12题答案】 【答案】你一直为梦想拼尽全力，毕业不是结束，而是新的开始。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，愿你未来能勇敢奔向想去的远方。 活动三：诗词馆——古色古香寄深情 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】 ①. 燕山月似钩 ②. 晓看红湿处 ③. 路转溪桥忽见 ④. 出没风波里 ⑤. 皎皎河汉女 ⑥. 河汉清且浅 ⑦. 百川东到海 ⑧. 谁道人生无再少 ⑨. 其智弗若与 ⑩. 孰为汝多知乎 活动四：名著馆——博览群书观世界 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】 ①. 鲁滨逊漂流记 ②. 鲁滨逊 ③. 他孤身流落荒岛时，没有灰心绝望，靠自己的双手搭房子、种粮食，在荒岛上生活了二十多年，他面对困难不退缩的坚强精神特别值得我学习 活动五：阅读馆——人生体验来分享 【17~19题答案】 【答案】17. ①. 比喻 ②. 搓衣服的咔嚓声 ③. 时光的脚步 ④. 等待时煎熬、惆怅、度日如年 18. ①. 惊惶地甩了甩手上的水，把“我”拉进怀里，一边亲吻一边不停地道歉 ②. 愧疚、心疼孩子 19. 表达了“我”满心期待一点点落空，希望彻底破灭后的失望、委屈、孤独与惆怅，心里一片荒芜难过。 【20~23题答案】 【答案】20. ①. 我严重偏科，数理化成绩很差，听说文理不再分科，觉得高考无望，所以不想上学。 ②. 在田里劳作时，父亲冷冷的眼神和朴实的话语震撼了我，让我醒悟，决心重返校园读书。 21. 首尾呼应。第一段写父亲的眼神让我终身难忘；最后一段再次写我一直记得父亲的眼神。结构上让文章完整严谨；内容上突出父亲的眼神对我的巨大影响，点明文章中心。 22. ①. 体现了“我”内心好强，不甘心认输，想要证明自己也能干农活的心理。 ②. 体现了“我”受到父亲眼神的触动，下定决心，发奋读书的心理。 23. 敷衍、欺骗，偷懒不认真付出。做任何事情都要脚踏实地付出；你对事情敷衍偷懒，事情也会辜负你；只有辛勤耕耘，才能有所收获。 活动六：习作馆——美文佳作同展示 【24题答案】 【答案】例文： 铭记，这最后一次 六年时光如流水匆匆，转眼就到了小学最后的学期。校园里藏着无数“最后一次”，而最后一次班会课的画面，我会永远珍藏心底。 那天的班会没有往常热闹的游戏。黑板上，老师轻轻写下“再见，少年”四个字。阳光透过窗户，落在同学们的课桌上，安静得能听见呼吸声。 老师没有讲大道理，只是慢慢说起这六年的点滴：还记得刚入学时，我们怯生生攥着父母的手；运动会上大家一起呐喊加油；课堂上争先恐后举起的小手。说着说着，她的声音轻轻哽咽，目光扫过每一个人：“再见了，孩子们。” 原本强忍着情绪的我们，鼻尖一下子发酸。有同学悄悄低下头，抹掉眼角的泪水。有人拿出准备好的贺卡，双手递给老师；大家轮流站起来，简单说着心里话。没有华丽的词句，只有一句句真诚的感谢。平日里爱打闹的同学，此刻也安安静静，眼里满是不舍。 我望着讲台上的老师，想起无数个清晨，她早早来到教室陪伴我们；想起遇到难题时，她耐心一遍遍地讲解。原来那些平凡的日常，如今都变成珍贵的回忆。我们一起在这间教室读书、欢笑、成长，今天，却是最后一次全班相聚在这里。 班会结束，大家互相交换留言，一笔一画写下祝福。走出教室，我回头望了一眼熟悉的讲台，心里暗暗告诉自己，要记住这一刻。 天下没有不散的筵席。这次班会，是小学时光的收尾。这个“最后一次”不会是终点，它藏着温暖与力量。往后远行，每当想起这一幕，我就会带着这份感动勇敢向前，永远铭记这段美好的少年时光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $