陕西榆林市横山县横山镇育才小学2025-2026学年度统编版2016第二学期期末评估五年级语文

2026春小学五年级语文期末评估 试题卡 一、基础·积累 读文字，完成练习，感受汉字之神奇。 1. 下面词语中，字音完全正确的一项是（ ） A. 昼夜（zhòu） 燕山（yān） 污秽（shuì） 窈窕（yǎo tiǎo） B. 秉性（bīng） 船艄（shāo） 徘徊（huí） 揿电铃（qìn） C. 弓弩（nú） 管弦（xián） 轧伤（yà） 桅杆（wéi） D. 绰起（chāo） 顽劣（liè） 监生（jiàn） 胚胎（pēi） 2. 下面词语中，字形完全正确的一项是（ ） A. 蜻蜓 熟练 磨拳擦掌 跃跃欲试 B. 吓唬 喉咙 手急眼快 抓耳挠腮 C. 慈祥 胸膛 一声不吭 兴致勃勃 D. 嘶咬 挺脱 序齿排班 养尊处优 3. 下列句中的歇后语，运用不正确的一项是（ ） A. 弟弟最近痴迷上了看电视，无论我怎么劝说，他都是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。 B. 孙膑帮田忌出主意，田忌最终战胜了齐威王，孙膑就是“梁山泊的军师——无（吴）用”。 C. 爸爸这几天下棋遇到“劲敌”了，每次都是“孔夫子搬家——净是输（书）”。 D. 爷爷的书画远近闻名，奶奶调侃他说：“你是‘隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外’。” 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去。 B. 在老师的精心指导下，我终于理解了这篇文章的内涵。 C. 他不但改正了错误，而且接受了批评。 D. 大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 5. 下列句子的描写与人物对应有误的是（ ） A. 两弯似蹙（cù）非蹙罥（juàn）烟眉，一双似泣非泣含露目，态生两靥（yè）之愁，娇袭一身之病。（林黛玉） B. 身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。（张飞） C. 尖嘴朔（shuò）腮，金睛火眼。头上堆苔藓，耳中生薜（bì）萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。（孙悟空） D. 眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜两耳垂珠，明皎皎双睛点漆。（武松） 6. 下列字词解释有误的一项是（ ）。 A. 榜文（公告、告示） 于物无不陷也（刺破） B. 郎中（医生） 童孙未解供耕织（理解，懂得） C. 客官（顾客） 短笛无腔信口吹（随口） D. 墨客（文人雅士） 却看妻子愁何在（男子的配偶） 7. 读句子，照样子，在横线上填入恰当的年龄别称。 例：今天是爷爷六十大寿，虽已人到花甲，但他红光满面，精神矍（jué）铄（shuò）。 （1）未过______之年的毛岸英英勇牺牲，生命永远定格在二十八岁。 （2）2012年出生的姐姐正值____________年华，就在2026年米兰冬奥会上一鸣惊人。 （3）当时九十八岁的黄旭华老人，已年近____________，仍坚持不懈地工作。 （4）1980年出生的王亚平在41岁时，已过____________之年，执行神舟十三号载人飞行任务，成为中国首位进行出舱活动的女航天员。 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 8. 汉字的字体经历了“甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书”的变化过程。（ ） 9. 《手指》一文中，作者用风趣的语言，展现了三个鲜明的手指形象，让我们想到了生活中类似的人。（ ） 10. 《跳水》一文中，在千钧一发的危急时刻，船长举枪逼迫孩子跳水，这一行为充分展现了他极其果断、沉着冷静且经验丰富的形象。（ ） 11. 《金字塔》中的两篇文章都采用图文结合的方法进行介绍，让读者能全面了解金字塔。（ ） 我会按照课文内容填空。 12. 【文中有“景”】看到美丽的乡村风景，我不禁想到宋代诗人____________在《乡村四月》中描写的“绿遍山原白满川，__________________”。 13. 【文中有“情”】唐代诗人______在《游子吟》中用“____________，____________”表达了自己对母爱的赞颂。 14. 【文中有“义”】读《孟子》，我们知道“恻隐之心，____________”；读《论语》，我们知道“君子喻于义，____________”。 15. 【文中有“奇人”】手术台上，____________一声不吭，青筋暴起，汗如雨下；粉刷墙前，一桶白浆，一身漆黑，____________派头十足；赛马场上，____________出谋划策，赢得比赛，令田忌大为赞许。 16. 根据情境，选择合适的词语填在括号里，不重复。 扣人心弦 栩栩如生 津津有味 各抒己见 最近，我们班级掀起了“读名著，说名著”的热潮。大家一有空就捧着书读得（ ）。阅读交流课上，大家（ ），纷纷说起自己的读书感悟。听同学们讲述名著中（ ）的情节，我脑海中呈现（ ）的画面，受益匪浅。 我能照样子写句子。 17. 注意加点的部分，仿照例句写出时间过得快的体验。 例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。一个个朝代兴起灭亡，中华文明就是这样生生不息、代代相传。 _________________________________________________ 18. 我能从下面的情景中选择一个，写一写景物的动态美或静态美。 放学后的校园 群鸟飞过湖面 火车进站 （ ） _________________________________________________________ 二、阅读·鉴赏 课内阅读。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 19. 写出下列加点字的意思。 孔君平诣其父：______ 乃呼儿出：______ 20. 分析人物的思维过程，将对话补充完整。 孔君平：杨氏子姓杨，“杨梅”中第一个字是“杨”。 我可以用“____________”（填原文）逗逗他。 杨氏之子：夫子在______上和我开玩笑，夫子姓____________，“孔雀”中第一个字是“______”。我可以用“____________________________________”（填原文）来反驳他。 21. 杨氏之子反应很敏捷，从“____________”中可以看出来；他很有礼貌，待客热情，从“______”中可以看出来。（用原文回答） 22. 杨氏之子说“未闻孔雀是夫子家禽”，对此分析不正确的一项是（ ） A. 他顺着对方的逻辑回敬，显示出他聪慧、不卑不亢的特点。 B. 他没有直接说“孔雀非夫子家禽”，而是委婉应对，表现了应有的礼貌。 C. 他的回答虽然风趣幽默，却让孔君平无言以对，伤了和气。 23. 如果来的是柳夫子，杨氏之子可能会回答：“________________________。”如果来的是李夫子，杨氏之子可能会回答：“________________________。” 课外阅读。 孙行者借来避火罩 ①话说行者一筋斗跳上南天门里，找到广目天王，提出：“唐僧路遇坏人，现在正准备放火烧死他，事情万分紧急，特来找你借一借避火罩，用后马上还给你。”天王说：“你错了，既然是坏人要放火，只应当借水救他，要避火罩干什么用？”行者说：“你怎会明白。借水去救，火就烧不起来，倒便宜了他们。如今只是借借这个罩子，护住唐僧，其余管他好坏，让他烧去，快快！不要耽误我做事！”广目天王笑了，说：“这个猴子还是这么坏，只顾自己，不管别人。” ②行者说：“快点！快点！”那个天王不敢不借，于是把罩子递给了行者。 ③行者拿了，按着云头，回到禅堂的房脊上，罩住了唐僧、白马和行李，他到后面老和尚住的方丈房上坐着，留意保护那个袈裟，看着那些人放起火来，他念着咒，往地上吹一口气，一阵风起，风狂火盛，把整个一座观音院都烧着了。那些和尚，搬箱抬笼，抢桌端锅，满院子里跑来跑去，叫苦连天。 ④这场火一直烧到五更天明，才慢慢灭了。 ⑤却说行者取了避火罩，一筋斗送上南天门，交还广目天王，又直接来到禅堂前，摇身一变，现出了本来面目。 ⑥三藏一觉醒来，穿了衣服，开门出来，忽然见面前都是倒壁红墙，不见了楼台殿宇，大惊，说：“呀！怎么回事？为什么会这样？”行者说：“你还做梦呢！昨晚这里失火了。”三藏说：“我怎么不知道？”行者说：“是老孙护住了禅堂，看见师父酣睡，没敢惊动。” 24. 本文选自明代______所著《____________》，这是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。我还知道其他精彩故事：____________、____________。 25. 根据短文内容推测，短文出自下列回目（ ）。 A. 第十四回：心猿归正，六贼无踪 B. 第十五回：蛇盘山诸神暗佑，鹰愁涧意马收缰 C. 第十六回：观音院僧谋宝贝，黑风山怪窃袈裟 26. 第③段中画“ ”的句子主要运用了______描写，写了____________、____________这两件事，我从中看到了____________、____________的孙行者。 27. 第③段中画“______”的句子写出了______________________________，侧面说明了________________________。 28. 有人说孙行者的做法是“以恶制恶”，也有人说他“太冲动，不计后果”。你更同意哪种说法？请结合文本说明理由。 _________________________________________________________________ 三、表达·交流 29. 口语交际。 今年暑假，你将参加“我是家乡讲解员”活动，如果需要接待一批外地游客，你最想给他们介绍什么呢？可以是家乡的风光或文化遗产，可以是家乡的美食，可以是家乡与众不同的风俗……请你写一写。 ______________________________________________________________________ 30. 习作。 我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了感恩……请以“我懂得了____________”为题，写一写你成长中的某些经历以及感悟。要求：先把题目补充完整，再把事情的经过写具体，把触动你的瞬间写清楚。400字以上。 2026春小学五年级语文期末评估 试题卡 一、基础·积累 读文字，完成练习，感受汉字之神奇。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】 ①. 而立 ②. 豆蔻 ③. 期颐 ④. 不惑 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 【8题答案】 【答案】√ 【9题答案】 【答案】× 【10题答案】 【答案】√ 【11题答案】 【答案】× 我会按照课文内容填空。 【12题答案】 【答案】 ①. 翁卷 ②. 子规声里雨如烟 【13题答案】 【答案】 ①. 孟郊 ②. 谁言寸草心 ③. 报得三春晖 【14题答案】 【答案】 ①. 仁之端也 ②. 小人喻于利 【15题答案】 【答案】 ①. 刘伯承 ②. 刷子李 ③. 孙膑 【16题答案】 【答案】 ①. 津津有味 ②. 各抒己见 ③. 扣人心弦 ④. 栩栩如生 我能照样子写句子。 【17题答案】 【答案】几秒，几分，几小时，一眨眼就过去了。欢乐的时光总是短暂，美好的聚会就这样匆匆落幕。 【18题答案】 【答案】 ①. 放学后的校园 ②. 喧闹了一天的校园慢慢静下来，连风都放轻了脚步，香樟树下的乒乓球台安安静静的，只有几片梧桐叶落在空落落的跑道上。 二、阅读·鉴赏 【19~23题答案】 【答案】19. ①. 拜访 ②. 就，于是 20. ①. 此是君家果 ②. 姓氏 ③. 孔 ④. 孔 ⑤. 未闻孔雀是夫子家禽 21. ①. 应声答曰 ②. 为设果 22. C 23. ①. 未闻柳树是夫子家树 ②. 未闻李子是夫子家果 【24~28题答案】 【答案】24. ①. 吴承恩 ②. 西游记 ③. 三打白骨精 ④. 大闹天宫 25. C 26. ①. 动作 ②. 罩住唐僧、白马和行李 ③. 到方丈房上留意保护袈裟 ④. 神通广大 ⑤. 护主心切 27. ①. 着火之后和尚们慌乱逃命、狼狈不堪的样子 ②. 火势十分凶猛 28. 我同意是“以恶制恶”。文中和尚存心放火烧死唐僧师徒，抢夺袈裟，是坏人。孙悟空护住师父，任由大火烧掉寺院，是惩治恶僧，用他们的恶行反击他们。 三、表达·交流 【29题答案】 【答案】 游客们大家好！断桥残雪是著名的西湖十景之一，为西湖冬季的一处独特景观。断桥位于浙江杭州西湖白堤东端，由于断桥背城面山，正处于湖和北里湖的分水点上，视野开阔，是冬天观赏西湖的绝佳去处。 【30题答案】 【答案】例文： 我懂得了坚持 以前我总以为，坚持是一句很空洞的口号，遇到一点困难就想放弃，直到那次学骑自行车，我才真正懂得了坚持的意义。 一个周末的下午，爸爸推着自行车来到小区空地，教我骑车。我满心欢喜跨上车子，可车身摇摇晃晃，没走两步我就重重摔在了地上，膝盖火辣辣地疼。我皱着眉头，赌气地把车推到一边，嚷嚷着再也不学了。爸爸没有批评我，只是蹲下来温和地对我说：“遇到一点挫折就退缩，永远学不会本领。再试一次好不好？” 听了爸爸的话，我咬咬牙重新扶稳车把。我双手紧紧握住把手，眼睛看向前方，双脚慢慢蹬动踏板。车子依旧左右晃动，我心里十分紧张，好几次差点再次摔倒，汗水顺着我的额头往下淌。我心里有两个声音在打架，一个让我停下放弃，另一个却鼓励我再坚持一会儿。我深吸一口气，努力稳住车身，一点点寻找平衡。 不知练习了多久，忽然，车身不再剧烈摇晃，我稳稳地向前骑出了一大段路！风拂过我的脸颊，我终于学会骑车了！那一刻，我的心里满是喜悦。 这次经历让我懂得了坚持。坚持不是一下子就能成功，而是摔倒之后依然愿意再试一次。往后的学习和生活里，每当我想要退缩时，我就会想起学骑车的这一天，带着坚持勇敢向前。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $