内容正文:
1.2有理数及其大小比较
1.2.4 绝对值
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1.借助数轴理解绝对值的意义,会求一个数的绝对值. ⭐
2.掌握绝对值的性质,会利用绝对值的性质解决相关问题.
复习引入
相反数
在原数前面加“-”号
求法
定义
多重符号的化简
相反数的几何意义
只有符号不同的两个数,互为相反数.
新知探索:绝对值的概念
问题:10的相反数是?
10的相反数是-10.
追问:此时,10和-10只有符号不同,那么相同的部分是什么呢?在数轴上它们相同的部分表示的是什么?
0
10
-10
B
A
O
10
10
它们相同的部分是10.
在数轴上点A,B到原点的距离都是10.
新知探索:绝对值的概念
一般的,数轴上表示数 a 的点与原点的距离叫作
数 a 的绝对值,记作| a |,读作“a的绝对值”.
绝对值的定义:
思考:绝对值会出现负数吗?
距离不可能是负数,所以一个数的绝对值不会是负数,最小为0.
| a |0.
这里的数a可以是正数、0和负数.
思考:0的绝对值是多少?
| 0 |=0
绝对值的非负性
例题精讲
例1 借助数轴,写出下列各数的绝对值.
-2,-1.5,-0,2,
新知探索:绝对值的求法
|2|=2
|-1.5|=1.5
| 0 |=0
| -2 |=2
||=
| -|=
…..
…..
正数的绝对值是它本身
0的绝对值是0
负数的绝对值是它的相反数
新知探索:绝对值的求法
一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
(1)如果a>0,那么|a|=a.
(2)如果a<0,那么|a|=-a.
(3)如果a=0,那么|a|=0.
简记为:|a|=
符号语言:
例题精讲
例 2
(1) 写出1,-0.5,-的绝对值;
解:(1) | 1 |=1;
|-0.5|=0.5;
| -|= .
例题精讲
例2 (2)如图,数轴上的点A,B,C,D 分别表示有理数a,b,c,d,这四个数中,绝对值最小的是哪个数?
0
1
2
3
4
-4
-3
-2
-1
A
B
C
D
分析:对于(2),一个数的绝对值越小,数轴上表示它的点离原点越近;反过来,数轴上的点离原点越近,它所表示的数的绝对值越小.
解:(2)因为在点A,B,C,D中,点C离原点最近,所以在有理数a,b,c,d中,c的绝对值最小.
例题精讲
例3 判断下列语句是否正确.
(1) |5|=|-5|.
(2) -|5|=|-5|.
(3) -5=|-5|.
(4) 符号相反的数互为相反数.
例题精讲
例4
绝对值等于6的点有几个,分别是 .
若,则x= .
例题精讲
例5
绝对值小于2.5的点有几个,分别是 .
小试牛刀
1.写出下列各数的绝对值.
8,-3.9,-,100,7.5,0,-(-13),-(+18)
小试牛刀
2.判断题
(1)绝对值是它本身的数是正数;
(2)当a≠0时,|a|总是大于0;
(3) 绝对值小于2的整数是-1和1;
小试牛刀
3.绝对值不大于3的整数有 .
小试牛刀
4. 如果|a|=|-2|,那么a= .
如果m是负数,且|m|=10,那么m= .
小试牛刀
5. 若|a-1|+|b-2|=0,求a+b的值.
解:因为|a-1|+|b-2|=0,且|a-1| ≥0, |b-2| ≥0,
所以 |a-1| =0,|b-2| =0.
所以 a-1=0,b-2=0,即a=1,b=2.
所以a+b=1+2=3.
利用绝对值的非负性求值
若几个数的绝对值之和为0,则这个和式中的每个数都为0,即若|a|+|b|++|m|=0,则a=b= =m=0.
小试牛刀
7.化简下列各数:
+|-| (2) -|+2.3| (3) -|-17|
(4) -|-13| (5) |+(-8)| (6) |-(-3 ) |
=
=-2.3
=-17
=-13
=8
= 3
小试牛刀
8.一只宠物乌龟在主人的训练下从点A出发,在一条直线上来回爬行,假定向右爬行为正,向左爬行为负,爬行的数据记录如下(单位:cm):
+60,-80,-40,+100.
在爬行过程中,如果每爬10 cm奖励它一小块肉,那么这只宠物乌龟一共得到了多少块肉?
解:|+60|+|-80|+|-40|+|+80|
=60+80+40+80
=260(厘米),
260÷10=26(块),
∴这只乌龟一共得到26块肉.
课堂小结
绝对值的性质
绝对值的意义
绝对值
数轴上表示数 a 的点与原点的距离.
|a|=
$