河南省焦作市武陟县2025-2026学年统编版2016五年级下学期语文期末试题

五年级（下）语文期末学业质量抽样监测 一、选择题。 1. 下列加点字注音有错误的一项是（　　） A. 丞相（chéng） 碧波万顷（qǐng） B. 玷污（zhān） 风光旖旎（yí） C. 擂鼓（léi） 膘肥体壮（biāo） D. 山坞（wù） 一声不吭（kēng） 2. 下列选项中有错别字的一项是（　　） A. 筹备 手疾眼快 妒忌 跃跃欲试 B. 欺负 出谋画策 泛滥 养尊处优 C. 荣幸 摩拳擦掌 喉咙 发怔发傻 D. 搂抱 不堪一击 繁忙 心惊胆战 3. 下列词语的古今说法对应不正确的一项是（　　） A. 墨客——文人 B. 榜文——科举发榜的名单 C. 客舍——旅店 D. 印信——政府机关的图章总称 4. 下列古诗文中加点字词解释不正确的一项是（　　） A. 也傍桑阴学种瓜（靠近） B. 却看妻子愁何在（回头看） C. 草满池塘水满陂（池岸） D. 吾盾之坚，物莫能陷也（陷入） 5. 小文60多岁的爷爷想加入一个读书交流群，以下最合适的微信群是（　　） A. 花甲一族 B. 不惑岁月 C. 豆蔻年华 D. 而立之家 6. 白骨精摇身一变，变成漂亮村姑给唐僧师徒送吃的，其实她是（　　）（选择正确的歇后语） A. 梁山泊的军师——无（吴）用 B. 和尚打伞——无法（发）无天 C. 姜太公钓鱼——愿者上钩 D. 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 7. 下列各组句子中，加点字词意思相同的一项是（　　） A. 这个帽子可以暂时对付着戴一戴。/小嘎子知道，小胖墩不好对付。 B. 让人拍案叫绝的是他一手刷浆手艺。/干完活，他身上绝没有一个白点。 C. 妈妈吩咐我，上课要认真听讲。/莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白。 D. 到底是小胖墩力气大，一下子就把小嘎子推倒在地。/花盆儿到底是不是小猫打破的呢？ 8. 下列句子所用的表达方法与其他三句不同的一项是（　　） A. 广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 B. 久居海外的老人归心似箭，恨不得下一秒就回到祖国。 C. 这里的桂花再香，也比不过家乡院子里的桂花。 D. 我在外品过很多美味佳肴，却怎么比不了母亲做的家常菜。 9. 下列说法不恰当的一项是（　　） A. 汉字的造字方法丰富多样，“眺”“驰”“航”都是形声字，“休”“采”“马”都是会意字。 B. “看文字，一半是春秋；论年代，一半是春秋。”这个字谜的谜底是“秦”。 C. 研究报告的基本结构一般包括问题的提出、研究方法、资料整理和研究结论四个部分。 D. 汉字在发展演变的过程中，字体发生了很大的变化，例如，“家”的小篆写法是“”，隶书写法是“”。 10. 下面是小文积累的名著中关于人物的描写，其中对应错误的一项是（　　） A. 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（诸葛亮） B. 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。（孙悟空） C. 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。（林黛玉） D. 身躯凛凛，相貌堂堂，一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（宋江） 11. 从静态与动态的角度来判断，下面诗句不属于静态描写的一项是（　　） A. 草满池塘水满陂 B. 霜叶红于二月花 C. 绿遍山原白满川 D. 子规声里雨如烟 12. 根据语境，看拼音写词语。 （1）刚开始，大家对她的观点bàn xìn bàn yí（ ），直到她用事例证明，才让所有人信服。 （2）我们在《祖父的园子》中感受到了萧红与cí xiáng（ ）的祖父在一起的童年之乐；读着英雄们的故事，军神刘伯承让我们sù rán qǐ jìng（ ）；奔赴文学的盛宴，神机妙算的诸葛亮在立下军令状时是那样xiōng yǒu chéng zhú（ ）；《威尼斯的小艇》中船夫的驾驶技术让我们yóu zhōng（ ）地赞叹！ 词句段运用。 13. 读下面的句子，注意加点的部分，再照样子写一写自己类似的体验。 例：一小时，两小时，三小时，阅读的时光在指缝间悄然溜走。一页页泛着墨香的书页翻过，窗外的日影从东墙游移到西墙。 ____________________ 14. 用修改符号修改下面的病句。 高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”我们学校是四月的“读书月”，整个校园掀起了读书。我们响应学校的召唤，读了大量的书。通过这次活动，使我们增长了知识，开阔了视野。 15. 根据课文内容或按要求填空。 （1）在阅读节的班会上，老师分享了这样的名句：“_______________，_______________。”并解释道：真正的君子心胸开阔，光明磊落；而小人总是斤斤计较，患得患失。 （2）中小学生读书行动火热进行中，小文兴致勃勃地背诵古诗，她发现诗歌能叙事，李白说：“_______________，烟花三月下扬州。”诗歌善绘景，王维说：“人闲桂花落，_______________。”诗歌常抒情，“遗民泪尽胡尘里，_______________”抒发的是陆游深沉的爱国之情。“_______________，不破楼兰终不还。”表达诗人王昌龄______________________________的感情。 阅读理解 请认真阅读《军神》节选的内容，完成下列各题。 ①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” ⑥“七十二刀。” ⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 16. 关注人物的语言、动作、神态描写，可以体会人物的内心，加深对文章内容的理解。默读选段中画横线的句子，完成练习。 （1）①中画“______”句子主要写出了沃克医生与平时不同的表现，这样写的作用是：__________________________________________。 （2）②中画“______”句子主要是对刘伯承的_________描写，结合他在病床上的这种表现，可以推测他此时可能会想：________________________________________________。 （3）⑤中画“______”句子主要是对沃克医生的_________描写，他当时心里可能在想：_____________________________________________。 17. 沃克医生为什么称刘伯承为“军神”，其原因不包括的一项是（　　） A. 刘伯承没有使用麻醉剂，在手术中却没有喊叫，甚至还清楚地数出了沃克医生的刀数，是个真正的男子汉。 B. 沃克医生猜测刘伯承是个用兵如神的军人。 C. 刘伯承在手术中展现出非同一般的钢铁意志，这是沃克医生对他的高度赞扬。 文学性文本阅读。 ①孙权听说刘备夺取了西川，就想要讨回荆州。张昭献计，扣押诸葛亮的哥哥诸葛瑾全家老小为人质，让诸葛瑾入川去找诸葛亮讨要荆州。诸葛亮与刘备演了一场戏，把责任都推在关羽身上。诸葛瑾递上玄德的书信找关羽讨要，并希望马上交割。云长说：“荆州本大汉疆土，哪能妄以尺寸送人？”最后他执剑回绝了诸葛瑾。 ②孙权派人找来鲁肃责问：“子敬昔为刘备作保，借我荆州。今刘备已得西川，不肯归还，子敬岂可坐视不管？”鲁肃献计说：“现在我们屯兵在陆口，可派人请关云长赴会。若云长肯来，以善言说之，如其不从，伏下刀斧手杀之。如他不肯来，随即进兵，夺取荆州便是了。”孙权说：“正合我意。可即行之。”鲁肃修下邀请书，选帐下能言善语一人为信使，登舟渡江。 ③云长看完邀请书，且回复明日赴宴。关平说：“鲁肃相邀，必无好意，父亲何必亲蹈虎狼之穴？”云长笑说：“这是故意邀我赴会，好就便索要荆州。我若不去，就说我胆怯。我来日独驾小舟，单刀赴会，看鲁肃如何待我！”马良也劝说：“鲁肃虽有长者之风，但今事急，不容不生异心。将军不可轻往。”云长说：“当年战国时，赵国蔺相如，手无缚鸡之力，在渑池会上，视秦国君臣如无物，何况我有万人之敌的能力，怕什么！既然答应，就不可失信。”马良提议应有所准备。云长让关平选快船十只，藏水性好的军兵五百，在江上等候信号。 ④次日早晨，见江面上一只船来，摇船水手只数人。船渐近岸，见云长青巾绿袍，坐于船上；旁边周仓捧着大刀；八九个关西大汉，各挎腰刀一口。鲁肃惊疑，接入庭内饮酒，云长谈笑自若。酒至半酣，鲁肃说：“有一句话要给君侯说，昔日令兄皇叔，让我在我主之前，保借荆州暂住，约定取西川之后归还。今西川已得，而荆州未还，那不就有失信用吗？”云长说：“此国家之事，筵席之上不必论之。”鲁肃说：“我主肯以荆州相借，是因念你们兵败远来。今已得益州，则荆州自应归还；是皇叔但肯先割三郡，而君侯又不从，恐于理上说不去。”云长说：“乌林之役，左将军亲冒矢石，戮力破敌，岂得徒劳而无尺土相助？今足下复来索地耶？”鲁肃说：“不然。君侯此前与皇叔同败于长坂，计穷力竭，将要远窜，我主顾怜皇叔无处立身，不吝土地，让你们有处立足之地，可以图谋日后的功业。而皇叔已得西川，又占荆州，贪而背义，恐为天下人所耻笑。”云长说：“这都是我兄长的事情，不是我所该参与的。”鲁肃说：“我闻君侯与皇叔桃园结义，誓同生死。皇叔的事情就是君侯的事情，怎么可以推托呢？”云长未及回答，周仓在阶下厉声言说：“天下土地，唯有德者居之。哪能只该你东吴应当有呢！”云长变色而起，夺过周仓所捧大刀，站在庭中间，目视周仓而斥责说：“这是国家大事，你怎么敢多说话！快给我滚开！”周仓会意，马上到岸口，把红旗一招。关平船如箭发，奔过江东来。 ⑤云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯装醉说：“公今请我赴宴，莫提荆州之事。我今已醉，恐伤故旧之情。他日令人请公到荆州赴会，另作商议。”鲁肃魂不附体，被云长扯到江边。吕蒙、甘宁各领本部军马想出来拦挡，见云长右手提刀，左手挽鲁肃，恐鲁肃被伤，就不敢动。云长走到船边，这才放手，站在船头上，与鲁肃作别。鲁肃如痴似呆，眼睁睁地看着关公的船乘风破浪而去。 18. 下列有关“讨要荆州”的情节，说法错误的一项是（　　） A. 诸葛瑾讨要荆州时，云长最后是采用了执剑的方式回绝。 B. 本是向诸葛亮讨要荆州的，后来却把责任都推给了刘备。 C. 鲁肃打算以善言说之、不从杀之和进兵夺取来讨要荆州。 D. 鲁肃宴上从失信、失理和贪而背义三个方面来控诉刘备。 19. 以下对“云长右手提刀，左手挽鲁肃”理解最合适的一项是（　　） A. 便于喝醉酒的云长行走，顺势推脱“荆州之事”。 B. 便于周仓持刀挟持鲁肃，从而顺利“脱身险境”。 C. 便于云长假借酒醉挟持鲁肃，从而“机智脱身”。 D. 便于云长与鲁肃叙旧煽情，从而能“逃过一劫”。 20. 张昭献计“诸葛瑾讨要荆州”失败后，故事如何发展，把下面内容补充完整。 21. 文中画横线的句子是什么意思？ ____________________________________________________________________________________________ 22. 文中的关羽给你留下怎样的印象？结合本文内容谈一谈。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. 习作表达。 在你的成长过程中，一定有许多人给你留下了深刻的印象，比如让你敬佩的人，让你喜欢的人……请选择一个人写下来，注意选取表现人物特点的典型事例，运用描写人物的方法，反映人物的内心活动，内容具体，能表达真情实感。要求：题目自拟，文中不要出现真实的校名、人名。 五年级（下）语文期末学业质量抽样监测 一、选择题。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】 ①. 半信半疑 ②. 慈祥 ③. 肃然起敬 ④. 胸有成竹 ⑤. 由衷 词句段运用。 【13题答案】 【答案】一分钟，两分钟，三分钟，画画的时光在专注的笔触下匆匆流逝。一幅幅绚烂的色彩涂抹开来，窗外树上的小鸟从叽叽喳喳嬉闹到归巢安静无声。 【14题答案】 【答案】## 【15题答案】 【答案】 ①. 君子坦荡荡 ②. 小人长戚戚 ③. 故人西辞黄鹤楼 ④. 夜静春山空 ⑤. 南望王师又一年 ⑥. 黄沙百战穿金甲 ⑦. 誓死报国、守卫边疆的坚定执着 阅读理解 【16~17题答案】 【答案】16. ①. 衬托出手术的艰难，侧面表现刘伯承钢铁般的意志。 ②. 动作 ③. 我一定要坚持住，不能哼叫，不能影响手术。 ④. 语言 ⑤. 太不可思议了，他竟然清楚记住我割了多少刀！ 17. B 【18~22题答案】 【答案】18. B 19. C 20. 鲁肃向孙权献计，设下宴请关羽的鸿门宴，写信邀请关羽赴会 关羽单刀赴会，在宴席上和鲁肃周旋争辩，示意周仓召唤接应的船只 21. 这句话是诸葛瑾见到关羽之后，拿出刘备的书信，请求关羽立刻就把荆州交还给东吴。 22. 非常勇敢，明明知道鲁肃的宴会没安好心，还是敢单刀赴会，完全不害怕东吴的埋伏；足智多谋，在宴席上故意装作醉酒，挟持鲁肃当人质，轻轻松松就安全脱身；武艺高强有胆识，自比能抗衡秦国的蔺相如，面对东吴的伏兵也全程谈笑自若，一点都不慌乱。 【23题答案】 【答案】例文： 我敬佩的修车爷爷 在我家小区门口，有一个小小的修车摊，守摊子的是一位老爷爷。他黝黑的脸上布满皱纹，粗糙的双手长满老茧。可那双手，总能修好各式各样坏掉的自行车。 一个周末的傍晚，狂风呼呼地刮着，天上乌云密布，眼看就要下大雨。我骑着自行车回家，半路上车链突然掉了，车轮死死卡住，我急得团团转。路上行人匆匆，大家都赶着回家避雨。我只好推着车子来到修车摊。 老爷爷正收拾工具准备收摊。看见我狼狈的样子，他立刻放下手里的布袋：“孩子，车坏啦？别着急，我看看。”他蹲下身子，也不顾地上的泥水。油腻的车链沾满污泥，老爷爷的手指在齿轮之间来回拨弄。雨水零星落下来，他抬起胳膊抹了一把脸上的水珠，继续修理。 “咔嚓”几声，车链归位。老爷爷又转动车轮检查一遍，车子恢复了顺畅。我慌忙摸口袋，却发现忘记带零花钱。我窘迫地站在原地，小声说：“爷爷，我……我没带钱，明天我再给您送过来！” 老爷爷摆了摆手，爽朗地笑了：“这点小事不用给钱，快骑着回家吧，别淋感冒了！” 我骑上车子，回头望，老爷爷又低头收拾他的小摊。他没有光鲜的衣服，做着平凡的工作，却有着一颗善良温暖的心。这位修车爷爷，让我发自内心地敬佩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $