第一单元 5 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰-【新课程能力培养】2026-2027学年八年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

第一单元《 5 一着惊海天 日击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 课前预习 奠定基础 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 浩瀚（) 娴（)熟 咆(）哮 镌()刻 一丝不苟（) 殚（）精竭虑 白shu()起家 2.文学、文化常识积累。 《一着惊海天一一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》选自《 》,作者 3.下列关于《一着惊海天一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》的表述有误 的一项是（) A.《一着惊海天一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯。 B.本文主标题运用夸张手法，简洁醒目；副标题则补充说明了要报道事件的主要 内容。 C.本文以观察所得的事实（舰载机着舰的全过程)构成主干框架；以记录所得的事实 (主要是文中人物说的话)作为精彩的细节；以搜集来的材料（背景资料）作为现场采访所 得内容的延伸拓展，突出所报道的事件的意义与价值。完整有序、重点突出、层次分明。 D.本文多次描写周围人的神态和心情，正面表现了航母舰载战斗机着舰的风险之大、 意义之重大。 4.下列对于通讯的表述有误的一项是() A.通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事 件或典型人物的一种新闻报道形式。 B.通讯有三个显著特点：新闻性、文学性、评论性。 C.通讯比新闻特写更强调时效性和现场感。 D.通讯的类型有很多，最常见的是人物通讯和事件通讯。 5.概括文章内容，填写下面结构图，理清文章思路。 ① :紧张肃穆 着惊海天 着舰时：② 着舰后：激动振奋 语入少八年级上册统编版 温故知新学用相长 》课内阅读 阅读下面选文，完成6一8题。 一着惊海天 —一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰（节选) ①渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰—辽宁舰 斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的“八一”军旗迎风招展。 ②2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在 战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。备受外 界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。 ③这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海 可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期 盼了半个多世纪。 ④这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗 机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死 的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到 现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是 发生在着舰的时候。 ⑤飞行塔台内的广播响了：“歼-15飞机552号已于××××起飞，预计×××× 临空！” ⑥着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人 都捏着一把汗。 ⑦搭台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。 … ⑧“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌 声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他 们说：“太让人激动了！” 。。,。 ⑨“咔嚓！”“咔嚓！”…随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载 战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。 6.第①段的环境描写有何作用？ 18 第一单元《 7.第③④段在文中有什么作用？ 8.语言是新闻稿件中蕴含的美的传播载体，请从修辞角度赏析第⑥段画线句子的语 言美。 拓展阅读 阅读下面选文，完成9一12题。 “要做就做最顶尖的” 本报记者张士英赵家宁 ①2025年岁末，黑龙江省“龙江楷模”颁奖现场，当主持人念出谭久彬院士的名字时， 掌声如潮水般涌向台前那位神情平静、衣着朴素的科学家。 ②“挑战尖端、仪器报国，未来，我们将向新的世界科技高峰再次攀登！”谭久彬的话 朴实有力。这是一位科研人员根植心底近半个世纪的信念。 ③精密仪器是科学探索的“眼睛”、高端制造的“尺子”。精确至纳米量级的“毫厘之 争”，关乎一个国家的科技实力、制造水平乃至战略安全。 ④在超精密测量与仪器工程深耕48载，哈尔滨工业大学精密仪器工程研究院院长谭久 彬带领团队创造了多个“第一台”，一步步打破国外技术垄断。 ⑤“年轻人心气足，要做就做最顶尖的，挑战尖端才能实现仪器报国。”这是谭久彬常 说的话，也是他走过的路。 ⑥20世纪90年代初，国家先进装备研发急需一台大型圆柱度仪。由于技术指标要求 高、研制时间紧，国内众多专家和团队研判后纷纷却步。 ⑦学校找到谭久彬时，这个刚刚博士毕业的年轻人爽快地回答：“我能做！” ⑧任务接下了，可现实条件异常艰苦：算上他，课题组只有3人，没有实验室，连办公 桌都是借的。 ⑨“学生实验课一结束，我们赶紧进屋把桌上的仪器搬开，围着桌子画图纸。上课铃 一响，又马上恢复原样，转战走廊找地方继续讨论…”谭久彬回忆 ⑩进入实施阶段，学校想方设法为课题组解决了一间实验室。11平方米的房间，放置 好仪器设备后，连转个身都难。但谭久彬很知足：“总算有了自己的阵地。” ①1995年，我国第一台大型专用精密仪器在这里诞生。 ②首战告捷，谭久彬却异常清醒：超精密仪器是国家发展急需的核心技术，买不来也绕 不过，必须扎扎实实做技术积累。 ③这条路并不好走。彼时，国内相关研究多以发论文为主，工程应用中的关键技术问题 19 语文化八年级上册统编版 鲜有人问津，追赶国外先进水平犹如天方夜谭。 ④“如果连我们都不做，那么谁来填补这块空白？我们的研究不可能在短时间内出成 果，可能一干就是十几年甚至几十年，要有坐穿冷板凳的劲头。”谭久彬的话，平和却如金 石掷地。 ⑤团队一点点啃下“硬骨头”，终于在超精密特种形状测量领域拥有了与国际顶尖水平 “掰手腕”的底气。 ⑥十八年磨一剑。2006年，谭久彬团队荣获国家技术发明奖一等奖。此后，他带领团 队连续突破，两次摘得国家技术发明奖二等奖。 ⑦熟悉谭久彬的人，都称他为“拼命三郎”。 ⑧“谭老师至今几乎全年无休，只要不出差，准能在办公室、实验室找到他。”崔俊 宁说。 ⑨这份韧劲，更体现在谭久彬对细节的极致追求上。 ⑩在一次重大科研攻关中，一个核心传感器基本研发成功，但是信号总有微小干扰，怎 么也去不掉。 ①“搞超精密测量，容不得半点瑕疵。今天，我们对一个‘毛刺’妥协，明天，我们 做出来的高端装备就可能差别人一大截。”谭久彬领着大家一遍遍审核数据、追查根源、改 进方案，几个晚上连轴转，眼睛熬得通红。 ②②最终，问题锁定在一个极其微小的接地设计上。解决的那一刻，谭久彬开心得像个孩 子：“看，只要我们比困难还硬，它就一定怕我们！” 3正是这种“死磕”的劲儿，让谭久彬团队研发的纳米级精度测量仪器打破了国外长 期垄断，使中国成为全球少数掌握此项技术的国家之一。 四从事科研不仅是一份事业，更是不容辜负的责任、使命。 ⑤与青年师生交流，谭久彬常提起早年的科研经历：“当时实验室里最核心的仪器设备 清一色贴着国外牌子，用的时候小心翼翼。因为维修不仅会花费天价，还得看人家脸色，核 心技术更是对我们完全封锁。那种憋屈，刻骨铭心” 西“想不憋屈，得靠自己争气！外国人能做到的，中国人一定能做到，而且能做得 更好！” ②⑦每年春节，哈工大超精密光电仪器工程研究所门口，都会张贴谭久彬创作的这副对联 —一“树雄心艰难创业图国家强盛，立壮志刻苦攻关为民族复兴”。 ⑧这二十四个字，道尽了他始终炽热的报国信念。 (选自《光明日报》2026年1月18日，有删改) 9.请结合选文，从来源与内容两方面简要分析这则新闻的可信度。 20 第一单元《 10.2026年1月18日《光明日报》的头版头条刊登了这则通讯，请从以下“六字诀” 中任选两点，结合选文内容，简要分析新闻记者讲好故事的要素。 ①要：体现主题性；②新：体现时效性；③近：体现贴近性；④趣：体现生动性；⑤ 美：体现观赏性；⑥深：体现思想性。 《新闻记者讲好故事六字决：要、新、近、趣、美、深》 11.结合选文内容，分析谭久彬的人物形象。 12.谭久彬曾说：“看，只要我们比困难还硬，它就一定怕我们！”假如你有幸采访到 他，请结合选文内容，设计两个采访问题。 《学海泛舟广博见闻 13.斯诺评价他是一个令人极感兴趣而复杂的人：有着中国农民的质朴纯真的性格，颇 有幽默感，喜欢憨笑；天生精明，精通中国旧学的有成就的学者；个人自尊心极强；颇有天 才的军事和政治战略家，认真研究哲学，是一个感情相当深邃的人。“他”指的是谁？从哪 里能够看出来“他”是颇有天才的军事和政治战略家？ 国行公祭，为佑世界和平 课前预习 奠定基础 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 杀戮( 篡(）改抵赖() 辱没(） 呓（）语 遁（)形 彰()显 国殇（) 悼（)念警惕() 矢（）志缅()怀 磅礴( 惨绝人寰() 振聋发聩（） 初zhong( wang()图 ming（)记语入八年级上册统编版 她的精彩表现埋下伏笔（与下文的“疾如流星”形成强 的重大意义，并突出强调舰载机着舰的难度与风险，使 烈反差)。 文章内容更丰富。②进一步渲染了开头两段营造的紧张 9.不多余。运用侧面烘托的手法突出吕伟高超的跳 氛围，引发读者的阅读兴趣，为后文写舰载机成功着舰 水技术，并且表达了作者对祖国的热爱之情和深深的自 后人们的喜悦心情作铺垫。 豪感。 8.运用了比喻的修辞手法，把舰载战斗机着舰比作 拓展阅读 “刀尖上的舞蹈”，生动形象地表现了舰载战斗机着舰的 10.台上六分钟—一八段锦交流表演目击记 困难程度以及危险系数之高，同时渲染了一种紧张的气 11.开篇渲染五月洛阳花团锦簇的热闹氛围，为八 氛，让读者有身临其境之感。 段锦表演营造优美背景，引出下文对八段锦表演这一 拓展阅读 “奇花异卉”的描绘，用自然繁花之美衬托八段锦表演的 9.从新闻来源看，这则通讯来自《光明日报》，由 独特魅力，激发读者阅读兴趣。 本报记者张士英、赵家宁采写，《光明日报》作为国家级 12.动作描写。通过“分开、站立、下蹲”的动作， 权威媒体，公信力高，内容审核严格，来源可靠。从新 形象具体地写出了表演者起始动作的具体姿态，突出了 闻内容看，文中有大量精准的时间、数据和事实，如 表演者动作蕴含的独特力量感、八段锦动作与自然的紧 “深耕48载”“11平方米的房间”“1995年”“2006年” 密联系，以及表演者的放松、平静。 等，增强了真实性；同时引用谭久彬院士原话、团队成 13.赋子抽象的八段锦动作鲜活的生命力，让读者 员评价，直接呈现当事人心声与科研事迹，让内容更具 能借荷花生长的直观画面，理解八段锦动作的形态与神 说服力。 韵；深化主题，体现了人与自然和谐统一的理念；荷花 10.示例：①要：紧扣科技报国、勇攀科技尖端的 在中国文化中象征美好、高洁，与八段锦这一传统健身 主题，体现科学家为国攻关、仪器强国的核心内涵。 运动相结合，营造出优美的意境，富有诗意。 ②新：聚焦2025年岁末“龙江楷模”颁奖现场事迹， 读写结合 2026年1月18日刊发，时效性极强。 ③近：选取谭久 14.略 彬院士扎根科研一线、为国攻坚克难的真实事迹，贴近 【学海泛舟广博见闻】 时代楷模，贴近社会崇尚的科学家精神。④趣：运用 15.①朱德：②贺龙。 生动传神的细节描写，如“开心得像个孩子”，人物形象 5.一着惊海天—目击我国航母舰载 鲜活，富有可读性。⑤美：展现科学家执着坚守、精 战斗机首架次成功着舰 益求精的人格之美，弘扬正能量，富有感染力。⑥深： 【课前预习奠定基础】 彰显高水平科技自立自强、为国奉献的崇高追求，立意 1.han xian pao juan gou dan 深刻，具有精神感召力。 2.人民海军蔡年迟蒲海洋 11.①赤心爱国、立志报国：立志“挑战尖端、仪 3.D4.C 器报国”，带领团队打破国外技术垄断，为实现高水平科 5.①着舰前②惊心动魄 技自立自强而奋斗。②敢于担当、迎难而上：在国内 【温故知新学用相长】 团队纷纷却步时，主动承接国家急需的科研任务，条件 课内阅读 艰苦仍坚持攻关。③坚持不懈、甘于奉献：深耕科研 6.①对海天环境进行了全景式描写，交代了航母舰 48载，甘坐冷板凳，十八年磨一剑，常年坚守岗位，被 载机着舰的地点、环境。②照应标题。③使航母、海洋、 称为“拼命三郎”。④严谨认真、精益求精：对科研细节 风浪交织成一幅壮美的画面，为下文舰载机在重重困难 “死磕”，容不得半点瑕疵，反复排查问题，追求极致精准。 下成功着舰作铺垫。 12.示例：①您常说“要做就做最顶尖的”，很多青 7.①插入两段背景材料，指出航母舰载战斗机着舰 年科研工作者都将您视为榜样，您觉得自己能激励大家 76 参考答案《● 的主要原因是什么？②从最初接手大型圆柱度仪研制 之城”形成对比，突出了和平的珍贵。 任务，到如今带领团队打破国外垄断，您对“仪器报国” 8.含义：通过80年的不懈努力，南京已经从“恐 的认识有哪些变化？③近年来，我国在高端仪器领域 怖之城”变成了“和平之城”；南京，始终热爱和平，追 取得了长足进步，您对此有什么具体的感受？ ④如果 求和平，践行和平。作用：引出下文对南京今昔的对比； 您的学生有志于投身超精密仪器领域的科研事业，您会 运用比喻的修辞手法，生动形象地阐述了南京变化巨大。 给他们哪些建议？⑤您在科研中遇到过很多“硬骨 9.内容：介绍了南京命运的变迁，以及中国具有捍 头”，当您觉得快要坚持不下去的时候，是如何调整自 卫和平的坚定信念和磅礴力量。作用：表达设立南京大 己、重新出发的？ 屠杀死难者国家公祭日的意义以及中国维护世界和平的 【学海泛舟广博见闻】 坚定信念，深化中心，升华主题，也使文章的结构更加 13.毛泽东。与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争； 完整。 对当前世界政治惊人的熟悉，提出的世界政局时事问题 拓展阅读 连斯诺都无法回答。 10.介绍了村民吴承言把天安门画在村里的墙上， 6.国行公祭，为佑世界和平 吸引大量游客打卡一事；点题，照应题目：引出下文对 【课前预习奠定基础】 人们家国情怀的介绍：吸引读者阅读兴趣。 1.lùcuan lai mo yi dùn zhang shang 11.具体说明了家国情怀、国家认同从来不是抽象 dào ti shi mian bo huan kui衷妄铭 的概念，而是像种子一样埋进了每个人的心底，这种家 2.人民日报 国情怀，是一种隐于深处又随时会迸发的情感。丰富文 3.D4.C 章内容，使新闻评论的观点表达更真切有力。增强了新 5.①强化②国家公祭日③牢记历史，维护和平 闻的准确性、真实性。 【温故知新学用相长】 12.家国情怀深深刻在每个人心底，这种情怀，是 课内阅读 种隐于深处又随时会迸发的对家国强烈的热爱。表现 6.用事实具体印证正义的力量对日本右翼势力妄图 了作者对家国的热爱与对国家的认同。 辱没真相和良知的行为进行反击，进而阐明“历史不会 13.示例（素材来源于《邓稼先》）：“我不能走”， 因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失”的 可以是科研报国中的无畏坚守。 论断，使文章论证更有说服力。 【学海泛舟广博见闻】 7.直接引用《纽约时报》的报道和弗雷德的话作为 14.第一，中国结成抗日民族统一战线；第二，全 论据，有时间、有报道单位，事实清楚、材料真实，既 世界结成反日统一战线；第三，目前在日本帝国主义势 表明日军侵略罪行无可辩驳，又与下文南京成为“和平 力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动。 第二单元 7.藤野先生 诚恳、正直无私 ④了解女人裹脚 【课前预习奠定基础】 【温故知新学用相长】 1.iixùn ni jie hui w心鉴杳挫 课内阅读 2.朝花夕拾鲁迅周树人绍兴文学家思想 6.示例：外貌描写，“黑瘦”“八字须”“戴着眼 家革命家呐喊彷徨故事新编野草朝花夕拾 镜”“穿衣服太模胡”“忘记带领结”“旧外套”等词句， 3.C 生动形象地写出藤野先生生活俭朴、不修边幅的形象； 4.A【解析】《藤野先生》一文，除回忆藤野先生 动作描写，“挟着一叠大大小小的书”“将书放在讲台 这条明线外，还有作者的爱国主义思想这条暗线。 上”等词句，生动形象地写出藤野先生治学严谨的学者 5.①认真负责、一丝不荀②纠正解剖图③热情 形象。