第二单元（课外阅读）-2026-2027学年语文六年级上册统编版

**基本信息** 聚焦革命文化与自然审美双主题，通过词句理解、内容分析、情感体会等题型，系统培养语言运用与思维能力，体现文化自信与审美创造。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |革命文化类文本|2篇文本8题|词句理解、内容分析、情感体会|从基础词句到深层情感，渗透革命文化理解| |自然审美类文本|1篇文本4题|写作顺序、想象拓展、情感分析|从景物描写到审美体验，培养审美创造|

统编版 2026-2027学年度第一学期 六年级语文(第二单元)课外阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、阅读《开国大典的那个夜晚》，完成练习。 开国大典的那个夜晚 观看焰火后，我们陪毛主席回到了紫云轩。在卧室里，我帮毛主席脱掉外衣，放好枕头。“家骥，你看今天开国大典搞得怎么样？”我刚要退出，毛主席问我。我回答说：“太令人兴奋了！”“是啊！”毛主席接着说，“我们用了28年办了一件大事，把三座大山搬掉了，也就是头上的问题解决了，下步要解决脚下的问题。解决脚下的问题任务还很重，建设我们这样大的国家要花更大的气力，你说对不对？”我忙说：“对，对……主席，今天您累了，早点休息吧。” 第二天凌晨2点多，我发现毛主席在床上一会儿侧卧，一会儿正躺，翻来覆去睡不着。 已经是凌晨4点多了，毛主席情绪平稳又无睡意，我便到厨房热了点菜端了上来。毛主席右手拿着筷子，左手翻着那部线装本的未看完的《史记》。 突然，他把书一合，筷子一放又和我唠起嗑来：“我们革命不容易啊，有多少同志献出了生命，如果他们能看到今天这种场面，一定比我们还高兴。”毛主席的话似乎越说越沉重，因为这时他想起了因革命而牺牲的同志。 约早上6点，毛主席仍无睡意，提出吃药。这也是毛主席的习惯，睡前常吃安眠药。这个夜晚，毛主席彻夜未眠。 直到早上8点20分，毛主席才发出了鼾声。 随着这“难得”的鼾声，我轻轻地关上了毛主席卧室的门。 1. 理解词句贵在融会贯通。 (1) 你能将文中的词语用自己的话写出它的意思吗？ 彻夜未眠 _________________________________ (2) 你能将文中的语句用一个词语来概括吗？ 一会儿侧卧，一会儿正躺，翻来覆去睡不着。 ____________ 2. 改变文中画横线的句子的顺序，意思不变。 __________________________________________________________________ 3. 毛主席说：“头上的问题解决了，下步要解决脚下的问题。”请你联系上下文，谈谈你对这句话的理解。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 从短文最后一段“难得”的鼾声中，你体会到了什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读《雪峰山看花》，完成练习。 在鲜花怒放的春天，我们去了一趟雪峰山。 踏着晨雾，我们往山里走去。刚到山口，满眼是杉树和翠竹。走了几步，猛然看见一大丛映山红扑面而来，那红色，艳得如火一般热烈，挂在悬崖和翠绿之中，伸出粗壮的枝丫，摇摆着大红的花朵，似乎在向我们招手致意。 一路上，星星点点的花儿，在翠绿丛中眨巴着眼睛。野兰花、山茶花、满天星，还有许许多多叫不出名字的花儿，红的、黄的、白的、紫的，五彩缤纷。大山深处，有一个叫“大屋”的瑶家聚居地。寨子中新建的砖房或是传统的木屋，房前屋后都会有几丛鲜花，五颜六色，沁人心脾。年轻的瑶族乡长说：“瑶家人人爱花，这里一年四季花开不败。等到初夏时节，家家户户房前屋后缠绕的藤啊花啊，并不比现在的春花逊色。” 下山的路上，一片灿烂的红色在绿野之中闪耀着。定睛看去，山坡的这一面和山坡的另一面，都是鲜艳的桃花，它们挂在山腰之间，把蓝色的天空染得有了一层红色。几树洁白的李花夹在其间，把桃花映衬得更加瑰丽妖娆。树下，几位瑶家姑娘在拍照。随着花香，飘来瑶家姑娘一串串欢歌笑语。 雪峰山延绵数百里，无处不花。艳丽的山花，天然去雕饰，让人体会美，享受美，回味不尽美的余韵。而在我看来，雪峰山最美的，不仅仅是那一片片一树树的花，还有那飘荡着的欢歌笑语。 (有删改) 1. 作者在快到雪峰山时看到了雪峰山的路牌，你认为下列哪个会是他看到的？( ) A．XUEFENG SHAN B．Xuefeng shan C．XueFeng shan D．XUEFENGSHAN 2. 请按照作者的游览顺序，完成下面的思维导图。 3. 年轻的瑶族乡长介绍说：“等到初夏时节，家家户户房前屋后缠绕的藤啊花啊，并不比现在的春花逊色。”请你想象一下，初夏时节的雪峰山会有怎样的景象？ _________________________________________________________________________________________________ 4. 作者在看花的过程中怀着________的心情？请结合具体的词句谈一谈(至少两处)。 第一处：___________________________________________________________________________________________________________ 第二处：___________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读《挥手之间》，完成练习。 资料：本文写的是毛泽东同志乘机赴重庆谈判前在延安机场与前来送别的军民挥别的场景。当时处于抗日战争胜利之际，国民党统治集团试图挑起内战，毛泽东同志前往重庆进行争取和平的谈判。 ①一辆延安人都熟悉的带篷子的中型汽车正转过山嘴，朝飞机场驶来。立刻，人群像平静的水面上卷过一阵风，成一个整体地朝前涌去，接着，又停下来。正当汽车站住，车门打开的时候，机场上响起了一阵雷鸣般的掌声。 ②毛主席走下车来。和平日不同，他穿一套半新的蓝布制服、皮鞋，头戴深灰色的盔式帽。整个装束，完全像是出门做客一样。这立刻引起了人们一种深切的不安和离别的情绪。人们心里，像海上波涛般起伏汹涌。千百双眼睛，热切地投向主席。主席在汽车边站定，目光平视，望着全体送行的人。他眼睛里露出一种亲切的、坚定的笑意，向人们点了点头。 ③机场上人群静静地立着，千百双眼睛跟随着主席高大的身形在人群里移动，望着主席一步一步走近了飞机，一步一步踏上了飞机的梯子。这一会儿时间好长啊！人们屏住了呼吸，一动不动地望着主席的一举手、一投足，直到他在飞机舱口停住，回转身来，又向着送行的人群。 ④人群又一次像疾风卷过水面，向着飞机涌了过去。主席站在飞机舱口，取下头上的帽子，注视着送行的人们，像是安慰，像是鼓励。人们不知道怎样表达自己的心情，只是拼命地一齐挥手，像是机场上蓦地刮来一阵狂风，千百条手臂挥舞着，从下面，从远处，伸向主席。 ⑤主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔式帽；但是举得很慢很慢，像是在举起一件十分沉重的东西。一点一点地，一点一点地，举起来，举起来；等到举过了头顶，忽然用力一挥，便停止在空中，一动不动了。 (有删改) 1. “千百双眼睛跟随着主席高大的身形在人群里移动”，这种场景可以用( )来形容。 A．虎视眈眈 B．万众瞩目 C．目光如炬 D．左顾右盼 2. 选文运用了点面结合的写作手法，对__________的描写是“点”的描写，对__________________的描写是“面”的描写，这样写的好处是__________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 下列对文中画“ ”的句子理解错误的一项是( ) A．运用比喻的修辞手法，表现了民众对毛主席的崇拜之情。 B．“成一个整体地朝前涌去”“向着飞机涌了过去”表现了民众对毛主席的不舍。 C．两次都将民众比作风卷过水面，语言略显单调。 D．“平静的水面上卷过一阵风”“疾风卷过水面”表现了民众不平静的心情。 4. “这一会儿时间好长啊！”你在生活中什么时候有过这种心情？ ______________________________________________________________ 从这句话中你能体会到什么？ ______________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 统编版 2026-2027学年度第一学期 六年级语文(第二单元)课外阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、阅读《开国大典的那个夜晚》，完成练习。 开国大典的那个夜晚 观看焰火后，我们陪毛主席回到了紫云轩。在卧室里，我帮毛主席脱掉外衣，放好枕头。“家骥，你看今天开国大典搞得怎么样？”我刚要退出，毛主席问我。我回答说：“太令人兴奋了！”“是啊！”毛主席接着说，“我们用了28年办了一件大事，把三座大山搬掉了，也就是头上的问题解决了，下步要解决脚下的问题。解决脚下的问题任务还很重，建设我们这样大的国家要花更大的气力，你说对不对？”我忙说：“对，对……主席，今天您累了，早点休息吧。” 第二天凌晨2点多，我发现毛主席在床上一会儿侧卧，一会儿正躺，翻来覆去睡不着。 已经是凌晨4点多了，毛主席情绪平稳又无睡意，我便到厨房热了点菜端了上来。毛主席右手拿着筷子，左手翻着那部线装本的未看完的《史记》。 突然，他把书一合，筷子一放又和我唠起嗑来：“我们革命不容易啊，有多少同志献出了生命，如果他们能看到今天这种场面，一定比我们还高兴。”毛主席的话似乎越说越沉重，因为这时他想起了因革命而牺牲的同志。 约早上6点，毛主席仍无睡意，提出吃药。这也是毛主席的习惯，睡前常吃安眠药。这个夜晚，毛主席彻夜未眠。 直到早上8点20分，毛主席才发出了鼾声。 随着这“难得”的鼾声，我轻轻地关上了毛主席卧室的门。 1. 理解词句贵在融会贯通。 (1) 你能将文中的词语用自己的话写出它的意思吗？ 彻夜未眠 整个晚上没有入睡 (2) 你能将文中的语句用一个词语来概括吗？ 一会儿侧卧，一会儿正躺，翻来覆去睡不着。 辗转反侧 2. 改变文中画横线的句子的顺序，意思不变。 因为这时毛主席想起了因革命而牺牲的同志，所以他的话似乎越说越沉重。 3. 毛主席说：“头上的问题解决了，下步要解决脚下的问题。”请你联系上下文，谈谈你对这句话的理解。 “头上的问题解决了”指新中国成立的问题解决了，“脚下的问题”指的是新中国的建设问题，中国要怎么走下去。这句话体现了毛主席时时关心国家大事。 4. 从短文最后一段“难得”的鼾声中，你体会到了什么？ 体会到了毛主席心中充满了：①对开国大典的兴奋之情；②对建设新中国感到任重而道远的强烈责任感；③对因革命而牺牲的同志的缅怀之情。 二、阅读《雪峰山看花》，完成练习。 在鲜花怒放的春天，我们去了一趟雪峰山。 踏着晨雾，我们往山里走去。刚到山口，满眼是杉树和翠竹。走了几步，猛然看见一大丛映山红扑面而来，那红色，艳得如火一般热烈，挂在悬崖和翠绿之中，伸出粗壮的枝丫，摇摆着大红的花朵，似乎在向我们招手致意。 一路上，星星点点的花儿，在翠绿丛中眨巴着眼睛。野兰花、山茶花、满天星，还有许许多多叫不出名字的花儿，红的、黄的、白的、紫的，五彩缤纷。大山深处，有一个叫“大屋”的瑶家聚居地。寨子中新建的砖房或是传统的木屋，房前屋后都会有几丛鲜花，五颜六色，沁人心脾。年轻的瑶族乡长说：“瑶家人人爱花，这里一年四季花开不败。等到初夏时节，家家户户房前屋后缠绕的藤啊花啊，并不比现在的春花逊色。” 下山的路上，一片灿烂的红色在绿野之中闪耀着。定睛看去，山坡的这一面和山坡的另一面，都是鲜艳的桃花，它们挂在山腰之间，把蓝色的天空染得有了一层红色。几树洁白的李花夹在其间，把桃花映衬得更加瑰丽妖娆。树下，几位瑶家姑娘在拍照。随着花香，飘来瑶家姑娘一串串欢歌笑语。 雪峰山延绵数百里，无处不花。艳丽的山花，天然去雕饰，让人体会美，享受美，回味不尽美的余韵。而在我看来，雪峰山最美的，不仅仅是那一片片一树树的花，还有那飘荡着的欢歌笑语。 (有删改) 1. 作者在快到雪峰山时看到了雪峰山的路牌，你认为下列哪个会是他看到的？( A ) A．XUEFENG SHAN B．Xuefeng shan C．XueFeng shan D．XUEFENGSHAN 2. 请按照作者的游览顺序，完成下面的思维导图。 3. 年轻的瑶族乡长介绍说：“等到初夏时节，家家户户房前屋后缠绕的藤啊花啊，并不比现在的春花逊色。”请你想象一下，初夏时节的雪峰山会有怎样的景象？ 家家户户房前屋后缠绕着绿色的藤，开着五彩缤纷的花朵，苍翠茂盛的树林里，各种野花点缀其间。 4. 作者在看花的过程中怀着 愉快 的心情？请结合具体的词句谈一谈(至少两处)。 第一处：第2段“似乎在向我们招手致意”可以看出作者把花当作自己的朋友，写出了花开得旺盛的景象，流露出作者喜悦的心情； 第二处：第3段中的“沁人心脾”一词，准确地表达出作者赏花时内心的愉快。 三、阅读《挥手之间》，完成练习。 资料：本文写的是毛泽东同志乘机赴重庆谈判前在延安机场与前来送别的军民挥别的场景。当时处于抗日战争胜利之际，国民党统治集团试图挑起内战，毛泽东同志前往重庆进行争取和平的谈判。 ①一辆延安人都熟悉的带篷子的中型汽车正转过山嘴，朝飞机场驶来。立刻，人群像平静的水面上卷过一阵风，成一个整体地朝前涌去，接着，又停下来。正当汽车站住，车门打开的时候，机场上响起了一阵雷鸣般的掌声。 ②毛主席走下车来。和平日不同，他穿一套半新的蓝布制服、皮鞋，头戴深灰色的盔式帽。整个装束，完全像是出门做客一样。这立刻引起了人们一种深切的不安和离别的情绪。人们心里，像海上波涛般起伏汹涌。千百双眼睛，热切地投向主席。主席在汽车边站定，目光平视，望着全体送行的人。他眼睛里露出一种亲切的、坚定的笑意，向人们点了点头。 ③机场上人群静静地立着，千百双眼睛跟随着主席高大的身形在人群里移动，望着主席一步一步走近了飞机，一步一步踏上了飞机的梯子。这一会儿时间好长啊！人们屏住了呼吸，一动不动地望着主席的一举手、一投足，直到他在飞机舱口停住，回转身来，又向着送行的人群。 ④人群又一次像疾风卷过水面，向着飞机涌了过去。主席站在飞机舱口，取下头上的帽子，注视着送行的人们，像是安慰，像是鼓励。人们不知道怎样表达自己的心情，只是拼命地一齐挥手，像是机场上蓦地刮来一阵狂风，千百条手臂挥舞着，从下面，从远处，伸向主席。 ⑤主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔式帽；但是举得很慢很慢，像是在举起一件十分沉重的东西。一点一点地，一点一点地，举起来，举起来；等到举过了头顶，忽然用力一挥，便停止在空中，一动不动了。 (有删改) 1. “千百双眼睛跟随着主席高大的身形在人群里移动”，这种场景可以用( B )来形容。 A．虎视眈眈 B．万众瞩目 C．目光如炬 D．左顾右盼 2. 选文运用了点面结合的写作手法，对 毛主席 的描写是“点”的描写，对 前来送别的人群 的描写是“面”的描写，这样写的好处是 不仅表现了人民群众对毛主席既担忧不舍又爱戴敬仰的复杂心情，还写出了毛主席从容镇定的伟人气度，以及领袖和群众之间的亲密无间。 3. 下列对文中画“ ”的句子理解错误的一项是( C ) A．运用比喻的修辞手法，表现了民众对毛主席的崇拜之情。 B．“成一个整体地朝前涌去”“向着飞机涌了过去”表现了民众对毛主席的不舍。 C．两次都将民众比作风卷过水面，语言略显单调。 D．“平静的水面上卷过一阵风”“疾风卷过水面”表现了民众不平静的心情。 4. “这一会儿时间好长啊！”你在生活中什么时候有过这种心情？ 在生活中，我等妈妈下班回家给我过生日的时候感觉时间特别长。 从这句话中你能体会到什么？ 从这句话中我能体会到人民群众不安又担忧的依依惜别之情。 刚到山口 杉树、翠竹和红花 上山路上 五彩的野花 房前屋后 鲜花丛丛 下山路上 桃花和李花 刚到山口 杉树、翠竹和红花 房前屋后 下山路上 $