7.我的战友邱少云（类文阅读专项训练） 语文六年级上册 统编版

第7课《我的战友邱少云》类文阅读

【导语】

本套专项围绕红色英雄主题展开群文阅读，核心篇目为《我的战友邱少云》，紧扣 “细节刻画英雄、体会革命信仰” 学习要点。课内节选烈火潜伏经典片段，通过环境、动作、心理描写，感受邱少云严守潜伏纪律、舍生取义的钢铁意志。

配套拓展多篇红色文本：红军《过草地》长征纪实、吉鸿昌就义故事、左权将军突围事迹，还有《十六年前的回忆》《囚歌》对比阅读，兼顾叙事短文与革命诗词。

习题涵盖词句赏析人物细节、时间排序、对比探究、材料感悟等题型。在品读先烈事迹中，读懂不同英雄身上共有的爱国气节，学习借助动作、神态、心理描写塑造人物的写法，传承忠诚无畏的红色精神。

一、语段阅读

（一）阅读下文，完成练习。

我的战友邱少云（节选）

①天亮以前，我们在391高地的山坳里，找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。

……

②约莫11点钟的时候，突然一发烟幕弹飞来，在附近爆炸了，一排一排的炮弹跟着打过来。显然，狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心，又没有胆量冒着我军的炮火到这一带来搜索，只好把看家本领“火力警戒”拿出来了。

③附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草哔哔剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。

④不一会儿，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我脸上热辣辣地疼。幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上。

⑤忽然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团烈火把他整个包围了。

⑥这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。

卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么□□我们这一个班要牺牲在这里，□□埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，□严重的是准备了好久的作战计划要完全落空。

⑦我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

⑧烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。

⑨黄昏时，我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在391高地上沸腾着激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”

⑩我当时的感觉，仿佛邱少云同志并没有牺牲，他和我们一起向敌人冲锋！

⑪我永远忘不了那一天——1952年10月12日。

（选文有删节）

任务一：梳理英雄抉择

1．第⑥段空格处最适合填入的一组关联词是_______

A．无论……无论……还 B．不仅……不仅……也

C．不仅……不仅……更 D．不仅……而且……更

2．阅读第⑤—⑧段内容，依据提示完成下表的填写。

邱少云的处境	当时可做的选择	可能带来的结果	邱少云的抉择
部队潜伏时，邱少云的	①________________	他能脱困，但潜伏部队暴露，作战计划落空，影响整个战役	伏在那儿纹丝不动，忍受烈火

棉衣被火烧着，他被烈火包围住			烧身，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟
	附近的战友跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，救出自己的战友	他能脱困，但潜伏部队暴露，作战计划落空，影响整个战役
	②________________	③________________

任务二：关注英雄称呼

3．分析第⑧段中画波浪线的两个称呼的作用：____________。

任务三：体悟革命精神

4．新中国成立前后，为了国家的安宁和富强，革命志士们前赴后继、无私无畏，在中国革命史上谱写了壮丽的篇章。开展小组活动，把第二单元课文题目按实际发生的先后顺序填在时间轴上，填写内容正确的一项是________

A．①《开国大典》            ②《狼牙山五壮士》        ③《七律·长征》

B．①《狼牙山五壮士》        ②《七律·长征》        ③《开国大典》

C．①《七律·长征》        ②《开国大典》            ③《狼牙山五壮士》

D．①《七律·长征》        ②《狼牙山五壮士》        ③《开国大典》

（二）阅读课本片段，完成练习。

①我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声