精品解析：广东省韶关市新丰县2024-2025学年部编版九年级上学期期中考试历史试题

2024-2025学年度第一学期期中学业水平监测 九年级历史 注意事项： 1．全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标题涂黑。 3．在答题卡上完成作答，答案写在试卷上无效。 一、单选题（每小题2分，共60分） 1. 世界文明古国的产生都与其自身独特的地理位置有关。如“尼罗河的馈赠”“新月沃地”“克里特岛”等。其中，受“尼罗河的馈赠”而孕育的文明位于下图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. “他们建造金字塔耗时甚久，所费不赀，需要全国一大部分人和大批外来的奴隶长期用于这些巨大的工程。……只有一个专制的国王才能这样迫使人们去做难以办到的事。”这说明古埃及（ ） A. 农业生产水平高 B. 国王拥有无限权力 C. 建筑技术非常高超 D. 人民社会生活丰富 3. 在两河流域的《吉尔伽美什史诗》中有关于洪水的记载，在埃及有《尼罗河颂》，在中国有“大禹治水”的传说，这些都说明（ ） A. 人类文明都分布于大河流域 B. 早期文明因洪水泛滥而兴盛 C. 大河与文明的产生密切相关 D. 农业是人类文明产生的基础 4. 《汉谟拉比法典》作为一部公开的成文法，它废止了执法者可以根据形势的需要、上司的需要随意量刑执法或法外开恩的陋习，开创了人类法制管理的先河。这表明《汉谟拉比法典》（ ） A. 维护奴隶主阶级利益 B. 维护了君主专制制度 C. 有助于维护社会公平 D. 有助于解决社会矛盾 5. 据调查，印度莫达尔、普贾尔地和班各西尔三个村子举行了祭祀蛇神的仪式。仪式上，进餐是完全隔开的，有用金属碟子吃东西的人，也有用树叶和自己的碟子吃东西的人。对这种现象解释合理的是（ ） A. 印度始终有贫富分化现象 B. 社会生活受种姓制度影响 C. 佛教神权思想中等级严格 D. 贵贱分明不利于形成国家 6. 公元前6世纪，乔达摩•悉达多创立佛教，提出“众生平等”，力图在宗教领域内破除古印度种姓之间的严格界限。这说明早期佛教（　　） A. 尊奉黄帝和老子，也吸收神仙方术 B. 反对婆罗门种姓的特权地位 C. 将长期遭受苦难的犹太人解脱出来 D. 解决水源与牧场的资源之争 7. 如表是古代人类早期文明的主要成果。这些成果表明人类早期文明具有（ ） 文明 中华文明 古埃及文明 两河流域文明 古代印度文明 成果 甲骨文 青铜器 象形文字 太阳历 楔形文字 《汉谟拉比法典》 种姓制度 佛教 A. 普遍性 B. 统一性 C. 多元性 D. 随意性 8. 《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典 A. 实行民主政治 B. 注重法制建设 C. 建筑水平高超 D. 文化繁荣昌盛 9. 在苏格拉底看来，雅典民主制最大的弊端就是“外行治国”，即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。他主要针对的是雅典民主政治中的（ ） A. 法制建设 B. 津贴制 C. 抽签选举制 D. 元首制 10. 公元前331年，亚历山大击败波斯国王大流士三世后进入巴比伦城，先是号称自己是“巴比伦之子、巴比伦之王、四方之王”，然后向巴比伦的保护神——马尔都克神奉献牺牲，最后宣布重建和修复被波斯人破坏的神庙。这些举措旨在（ ） A. 改变波斯人的宗教信仰 B. 加强对古巴比伦的统治 C. 传播古巴比伦王国宗教 D. 促进东西方文化的交流 11. 罗马对外征服时，将占领地崇拜的神明雕像集中于罗马万神庙。神都是罗马的神，人自然也都成了罗马的人。这体现罗马对外征服（ ） A. 客观上促进文明交融 B. 推动宗教仪式创新 C. 威胁世界文化多样性 D. 削弱罗马文化自信 12. 据罗马《十二铜表法》记载：“烧毁房屋或堆放在房屋附近的谷物堆的，如属故意，则捆绑而鞭打之，然后将其烧死；如为过失，则责令赔偿损失，如无力赔偿，则从轻处罚。”“不法砍伐他人树木的，每棵处以25斯的罚金。”这些内容表明《十二铜表法》（ ） A. 关注人身安全 B. 重视对公民物权的保护 C. 强调诉讼程序的完整 D. 关注立法的规范 13. 在古希腊神话中，地狱之神抢了谷神的女儿，谷神去求大神宙斯帮忙，宙斯心软了，就去向地狱之神说情。由此可以看出希腊神话中的神（ ） A. 有高强法力 B. 有人的性情 C. 有人的外形 D. 是万物主宰 14. 有学者指出，中世纪欧洲的社会结构“其统治关系极其复杂多变，例如一个附庸可能同时效忠两个领主甚至多个领主，而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系……它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。”更符合该学者观点的图示是（ ） A. B. C. D. 15. 中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（ ） A. 自给自足特征明显 B. 农奴生活质量较高 C. 阶级矛盾异常尖锐 D. 奢靡浪费之风盛行 16. 马克思说“城市本身表明了人口、生产工具、资本、享乐和需求的集中，形成新的经济、政治和文化的中心，使封建社会发展到顶点。”以上材料说明西欧城市的兴起（ ） A. 推动了西欧庄园的兴盛 B. 对封建制度起着瓦解作用 C. 所有中世纪城市都发动了争取自治的斗争 D. 市民阶级成为近代资产阶级前身 17. 12世纪上半叶，欧洲一些城市用罗马法作为向封建领主争取自治权的法学根据，同时由于市政和市场经济管理需要，新型大学的法学课程得到极大发展。这反映出中世纪大学（ ） A. 摆脱了教会的控制 B. 是由教师和学生行会发展而来 C. 开始筹建租地农场 D. 顺应了经济和社会发展的要求 18. 《查士丁尼法典》规定：“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……是由债务人清偿，或由第三人代为清偿。”材料表明《查士丁尼法典》（ ） A. 只维护贵族的财产权益 B. 协调了奴隶与平民间的关系 C. 保护私有财产不受侵犯 D. 加强了奴隶主对平民的剥削 19. 君士坦丁堡频紧的对外经济交流，使它的文化“在吸收了古典希腊罗马文化的同时，也不排斥西亚和远东的文化艺术”，从而保持了旺盛的生命力。这表明拜占庭帝国（ ） A. 只保存希腊、罗马的古典文化 B. 注重学习和吸收外来文化 C. 促进了东西方经济文化的交流 D. 是当时世界上最强大国家 20. 公元646年正月，日本开始了大化改新，在经济上废除部民制，将贵族奴隶主私有屯仓、田庄统统收归国家所有，政治上对大夫以上官员按职级赐予俸禄。这表明当时日本（ ） A. 以将军为首的幕府掌握了实权 B. 完全照搬唐朝政治制度 C. 借助改革建立了中央集权国家 D. 形成了庄园和武士集团 21. 以下人物完成了创立宗教和建立统一国家双重使命的是（ ） A. 穆罕默德 B. 释迦牟尼 C. 耶稣 D. 查理 22. 阿拉伯帝国哈里发麦蒙派使者到拜占庭，要求拜占庭皇帝为之搜集古典抄本，他还鼓励穆斯林远游各方，寻索古籍，访求学问。麦蒙把搜集来的古代希腊、波斯、印度等地的典籍集中在巴格达，在巴格达建立一所规模宏大的翻译和研究机构——“智慧宫”。这反映出阿拉伯帝国（ ） A. 推动了欧洲近代思想的解放 B. 实行了文化专制的政策 C. 摆脱了封建神学的精神束缚 D. 融合了东西方文化遗产 23. 下表反映出租地农场和手工工场的共同点是（ ） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场 主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具，工场 主雇佣工人；手工业品面向市场 A. 劳动者掌握着生产资料 B. 生产具有资本主义性质 C. 产品只是满足自我消费 D. 存在紧密人身依附关系 24. 中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（ ） A. 思想文化逐渐僵化 B. 外交领域走向开放 C. 政治制度趋向专制 D. 社会结构发生变化 25. 在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比500—1400年的总和还要多。出现这种现象的主要原因是（ ） A. 文化教育水平的提高 B. 宗教改革冲击教皇权威 C. 人文主义思想的传播 D. 自由平等观念深入人心 26. 以下是文艺复兴时期的三幅油画，其体现的共同特点是（ ） A. 人物形象神态自若 B. 抨击教会贪婪腐化 C. 中西文化相互交融 D. 体现神人同形同性 27. 下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达•伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 28. 哥伦布“发现”美洲后，欧洲的基督教文明传入美洲，同时欧洲文明也吸收了美洲文明的要素。据统计，大约有5万个印第安语词汇被西班牙语、葡萄牙语、法语、英语吸收。材料主要强调哥伦布“发现”美洲（ ） A. 打破了世界各地隔绝状态 B. 使世界观念逐步确立起来 C. 为资本主义发展创造条件 D. 促进了新旧大陆文明交流 29. 下图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处船上运输的应该是（ ） A. 廉价商品和枪支弹药 B. 黄金白银 C. 生产原料 D. 黑人奴隶 30. 《贸易打造的世界——1400年至今的社会、文化与世界经济》一书中指出，甘蔗生产结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳动力、美洲土壤，甘蔗成为不折不扣的国际性作物。这旨在说明“甘蔗生产”（ ） A. 是世界市场形成的产物 B. 改变了人们的饮食习惯 C. 是资本输出时期的表现 D. 折射殖民扩张的残酷性 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，32小题各12分，第33小题14分，共40分。 31. 世界各地区创造了辉煌的文明成就，它们是人类共同的、宝贵的财富。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 希腊半岛海岸线较长，岛屿较多，商品经济发达，造就出了一个强有力的工商业阶层，他们推翻了氏族贵族的统治，建立了民主政治。他们提倡人权，讲平等。希腊人自古就具有尚武精神，对真理和自由的追求十分执着。 材料三 材料四 罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源…… （1）结合所学知识，请指出材料一中两幅图片所反映的文明类型，并任选一幅图片阐述其历史价值。 （2）根据材料二，概括古希腊文明的特点。 （3）根据材料三，概括古代罗马编订《十二铜表法》的社会背景，并根据材料四指出该文献对后世的影响。 32. 14世纪以后欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击旧观念、旧制度，推动欧洲步入近代社会。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 在（公元）1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水，但是到1760年前后新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售：西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄。美洲的特产也流向世界各地，如玉米、马铃薯，西红柿、花生、各种豆类及南瓜、可可等。 （1）材料一中学者们表达的核心思想是什么？它反映了当时人们怎样的生活态度？ （2）根据材料二说明1500-1760年的世界贸易发生了什么变化？这些变化与哪一事件有关？ （3）综合上述材料，归纳推动欧洲近代社会巨变的因素。 33. 15-16世纪，随着全球航路的开辟，世界进入大航海时代，深刻改变了人类历史的发展进程。阅读材料，回答问题。 材料一 15、16世纪是人类航海史上最伟大、航海成果最丰硕的时代。中国航海家郑和七下西洋，首先开辟了直通东非的航线。随后葡萄牙、西班牙的航海家先后开辟了西欧绕好望角到印度，西欧到美洲和环球新航路。中国的航海是为了扬威海外，恢复洪武初年（1368年）诸国朝贡的盛况，提高在国内外的威信。因而，不仅未能促进本国经济的发展，而且还使正常的对外贸易受到不良影响。西欧航海是为了获取土地和财富，追逐经济实惠，从而促进了西欧各国资本主义经济的发展，又促进了对外贸易的蓬勃发展。 ——彭顺生《论中西大航海的差异及其影响》 材料二 大航海时代下的世界重要史事（部分） 时间 主要史实 16世纪 水稻、牛、马等动植物及先进的生产方式随着欧洲移民一起进入美洲 16世纪 美洲的烟草、玉米和马铃薯等作物由西班牙带回欧洲 16-17世纪 英国成立了多个贸易公司，如从事波罗的海沿岸贸易的东陆公司、经营奴隶贸易的非洲公司和垄断东方贸易的东印度公司。 1500年前后 活跃的欧洲商人们把中国的丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售 1531年 西班牙殖民者杀死2000多印第安人，俘虏3000人 1545-1560 西班牙每年从新大陆运回黄金5500公斤，白银246000公斤 1555年 中国出现最早的玉米（原产美洲）种植记录 1571-1591 西班牙商船“马尼拉大帆船”运载大量中国生产的生丝、丝绸和瓷器等产品到墨西哥交换白银，再将这些白银运回马尼拉。 1619年 荷兰商人将首批黑人卖给弗吉尼亚居民（美洲） 1630-1641 英国清教徒移民大迁徙，马萨诸塞（美洲）殖民地不断扩展 18世纪 咖啡风靡欧洲和中东，巴西和印度尼西亚开始生产咖啡，英国成为世界贸易中心之一 约1800年 运往新大陆的奴隶数量达到750万 （1）根据材料一并结合所学知识，概括15、16世纪人类航海史上的成就（两例）。 （2）选择表格中至少两个相互关联的信息，并依据信息围绕“全球航路的开辟”提炼出一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，可参照示例观点，但不得照抄示例观点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中学业水平监测 九年级历史 注意事项： 1．全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标题涂黑。 3．在答题卡上完成作答，答案写在试卷上无效。 一、单选题（每小题2分，共60分） 1. 世界文明古国的产生都与其自身独特的地理位置有关。如“尼罗河的馈赠”“新月沃地”“克里特岛”等。其中，受“尼罗河的馈赠”而孕育的文明位于下图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】A.①位于东亚黄河流域，对应古代中国文明，错误。 B.②位于两河流域（新月沃地），对应古巴比伦文明，错误。 C.③位于尼罗河流域，对应题干所说的古埃及文明，正确。 D.④位于南亚印度河流域，对应古印度文明，错误。 2. “他们建造金字塔耗时甚久，所费不赀，需要全国一大部分人和大批外来的奴隶长期用于这些巨大的工程。……只有一个专制的国王才能这样迫使人们去做难以办到的事。”这说明古埃及（ ） A. 农业生产水平高 B. 国王拥有无限权力 C. 建筑技术非常高超 D. 人民社会生活丰富 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“只有一个专制的国王才能这样迫使人们去做难以办到的事”可知，古埃及金字塔是在专制王权的支持下，通过专制、虚荣、奴役和迷信等手段控制奴隶和百姓共同完成的，说明古埃及国王拥有无限权力，B项正确；金字塔是古埃及文明的象征之一，无法说明古埃及农业生产情况，排除A项；材料强调的是金字塔修建是专制王权结果，未涉及建筑技术水平情况，排除C项；金字塔的修建会激化社会阶级矛盾，也激化国家与百姓之间的矛盾，不能说明人民社会生活丰富，排除D项。故选B项。 3. 在两河流域的《吉尔伽美什史诗》中有关于洪水的记载，在埃及有《尼罗河颂》，在中国有“大禹治水”的传说，这些都说明（ ） A. 人类文明都分布于大河流域 B. 早期文明因洪水泛滥而兴盛 C. 大河与文明的产生密切相关 D. 农业是人类文明产生的基础 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干和所学知识可知古代两河流域、古埃及、古代中国都属于典型的大河文明，可见大河流域与文明的产生密切相关，C项正确；人类文明并非都分布于大河流域，如古希腊罗马文明属于海洋文明，排除A项；大禹治水成功说明早期文明并不是因为洪水泛滥而毁灭，排除B项；题干反映的是古代亚非国家文明与大河之间的关系，没有反映农业是人类文明产生的基础，排除D项。故选C项。 4. 《汉谟拉比法典》作为一部公开的成文法，它废止了执法者可以根据形势的需要、上司的需要随意量刑执法或法外开恩的陋习，开创了人类法制管理的先河。这表明《汉谟拉比法典》（ ） A. 维护奴隶主阶级利益 B. 维护了君主专制制度 C. 有助于维护社会公平 D. 有助于解决社会矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“《汉谟拉比法典》作为一部公开的成文法，它废止了执法者可以根据形势的需要、上司的需要随意量刑执法或法外开恩的陋习，开创了人类法制管理的先河”结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》使执法者不能再以执法者的意志为量刑的依据，使人们有法可依，这有助于维护社会公平，C项正确；《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级利益，但材料内容没有强调这方面的信息，排除A项；材料内容主要肯定了《汉谟拉比法典》的积极方面，强调维护社会公平方面，没有体现维护君主专制制度方面的论述，排除B项；《汉谟拉比法典》使执法者不能再以执法者的意志为量刑的依据，这有利于维护社会公平，而不是强调解决社会矛盾方面的作用，排除D项。故选C项。 5. 据调查，印度莫达尔、普贾尔地和班各西尔三个村子举行了祭祀蛇神的仪式。仪式上，进餐是完全隔开的，有用金属碟子吃东西的人，也有用树叶和自己的碟子吃东西的人。对这种现象解释合理的是（ ） A. 印度始终有贫富分化现象 B. 社会生活受种姓制度影响 C. 佛教神权思想中等级严格 D. 贵贱分明不利于形成国家 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“仪式上，进餐是完全隔开的，有用金属碟子吃东西的人，也有用树叶和自己的碟子吃东西的人”和所学可知，这反映了社会等级差异，结合所学知识可知，种姓制度将印度社会分为不同等级，各等级在饮食、社交等方面有严格规定，高种姓与低种姓之间界限分明，B项正确；“始终”表述太过绝对，排除A项；印度佛教强调众生平等，不符合史实，材料中种姓制度应该涉及的是婆罗门教，排除C项；印度在国家形成过程中形成种姓制度，说法错误，排除D项。故选B项。 6. 公元前6世纪，乔达摩•悉达多创立佛教，提出“众生平等”，力图在宗教领域内破除古印度种姓之间的严格界限。这说明早期佛教（　　） A. 尊奉黄帝和老子，也吸收神仙方术 B. 反对婆罗门种姓的特权地位 C. 将长期遭受苦难的犹太人解脱出来 D. 解决水源与牧场的资源之争 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行，B项正确；早期佛教没有尊奉黄帝和老子，针对的也不是犹太人，排除AC项；早期佛教的出现是为了破除种姓之间的界限，而非解决水源和牧场的资源之争，排除D项。故选B项。 7. 如表是古代人类早期文明的主要成果。这些成果表明人类早期文明具有（ ） 文明 中华文明 古埃及文明 两河流域文明 古代印度文明 成果 甲骨文 青铜器 象形文字 太阳历 楔形文字 《汉谟拉比法典》 种姓制度 佛教 A. 普遍性 B. 统一性 C. 多元性 D. 随意性 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，多元性指不同文明因地理、文化等因素，发展出独特成果 。表格中，中华文明有甲骨文、青铜器，古埃及文明有象形文字、太阳历，两河流域文明有楔形文字、《汉谟拉比法典》，古代印度文明有种姓制度、佛教，各文明成果独特，体现了人类早期文明的多元性，C项正确；普遍性强调不同文明在成果上有广泛共通、一致的表现。但表格中各文明成果差异明显，并非普遍相同，排除A项；统一性侧重不同文明在核心内容、发展模式等方面趋向一致。而表格里四大文明成果各具特色，没有呈现出统一的特征，排除B项；随意性意味着文明成果的产生、发展缺乏规律和特定逻辑。但实际上，这些文明成果都是不同地区人们适应环境、发展社会的产物，有其内在发展逻辑，并非随意形成，排除D项。故选C项。 8. 《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典 A. 实行民主政治 B. 注重法制建设 C. 建筑水平高超 D. 文化繁荣昌盛 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公民大会、五百人议事会和陪审法庭．公民大会是国家的最高权力机关，内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事，都由公民大会讨论决定。所以答案选A。 9. 在苏格拉底看来，雅典民主制最大的弊端就是“外行治国”，即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。他主要针对的是雅典民主政治中的（ ） A. 法制建设 B. 津贴制 C. 抽签选举制 D. 元首制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布”结合所学知识，苏格拉底批判的是雅典的直接民主，雅典的直接民主最大的特点是抽签选举和轮流执政，这使得不同政治素养的公民都可以参与到政治中，易导致权力的滥用和误用，C项正确；材料主要强调的是雅典的直接民主，与法制无关，排除A项；材料信息没有提及发放津贴，排除B项；元首制是屋大维创立的，与雅典无关，排除D项。故选C项。 10. 公元前331年，亚历山大击败波斯国王大流士三世后进入巴比伦城，先是号称自己是“巴比伦之子、巴比伦之王、四方之王”，然后向巴比伦的保护神——马尔都克神奉献牺牲，最后宣布重建和修复被波斯人破坏的神庙。这些举措旨在（ ） A. 改变波斯人的宗教信仰 B. 加强对古巴比伦的统治 C. 传播古巴比伦王国宗教 D. 促进东西方文化的交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“……先是号称自己是‘巴比伦之子、巴比伦之王、四方之王’，然后向巴比伦的保护神——马尔都克神奉献牺牲，最后宣布重建和修复被波斯人破坏的神庙”结合所学知识可知，亚历山大通过这些政策使得自己融入到巴比伦人当中，增强了巴比伦人对自己统治的认同。材料中这些举措旨在加强对古巴比伦的统治，B项正确；亚历山大东征进入巴比伦城的措施改变了波斯人的宗教信仰，但材料并非强调改变波斯人的宗教信仰，排除A项；亚历山大在征服巴比伦后，下令重建被波斯人毁掉的神庙，并亲自祭祀巴比伦城的守护神，这表明他尊重并融入了当地的文化和宗教‌，在保持对当地宗教的尊重的同时，也融入了希腊的宗教文化‌，没有直接传播古巴比伦王国的宗教，排除C项；‌亚历山大东征客观上促进了东西方文化的交流，但材料并非强调促进东西方文化的交流，排除D项。故选B项。 11. 罗马对外征服时，将占领地崇拜的神明雕像集中于罗马万神庙。神都是罗马的神，人自然也都成了罗马的人。这体现罗马对外征服（ ） A. 客观上促进文明交融 B. 推动宗教仪式创新 C. 威胁世界文化多样性 D. 削弱罗马文化自信 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，罗马把占领地崇拜的神明雕像集中起来，意味着对其他地区文化元素的接纳和整合，使得不同地区的文化在罗马有了一定的交流和融合，这说明罗马对外征服在客观上起到了促进文明交融的作用，A项正确；材料中只是提到将占领地崇拜的神明雕像集中于罗马万神庙，并未提及宗教仪式有创新之处，排除B项；罗马将占领地崇拜的神明雕像集中于罗马万神庙，这种做法在一定程度上是对其他文化的一种吸纳和融合，而非单纯的威胁，排除C项；罗马这种容纳其他地区神明的做法，是一种文化上的包容和开放，体现了罗马对自身文化的自信，排除D项。故选A项。 12. 据罗马《十二铜表法》记载：“烧毁房屋或堆放在房屋附近的谷物堆的，如属故意，则捆绑而鞭打之，然后将其烧死；如为过失，则责令赔偿损失，如无力赔偿，则从轻处罚。”“不法砍伐他人树木的，每棵处以25斯的罚金。”这些内容表明《十二铜表法》（ ） A. 关注人身安全 B. 重视对公民物权的保护 C. 强调诉讼程序的完整 D. 关注立法的规范 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干《十二铜表法》规定损害他人财物的都要做出赔偿或处罚，这体现了对公民物权的保护，B项正确；材料体现的是保护公民的物权，并没有体现人身安全和诉讼程序完整或立法规范，排除ACD项。故选B项 13. 在古希腊神话中，地狱之神抢了谷神的女儿，谷神去求大神宙斯帮忙，宙斯心软了，就去向地狱之神说情。由此可以看出希腊神话中的神（ ） A. 有高强法力 B. 有人的性情 C. 有人的外形 D. 是万物主宰 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“在古希腊神话中，地狱之神抢了谷神的女儿，谷神去求大神宙斯帮忙，宙斯心软了，就去向地狱之神说情。”可知，希腊神话中的神和人一样会心软，有自己的喜怒哀乐，这反映出希腊神话中的神有人的性情，B项正确；材料描述了神的性情，没有涉及神的法力，排除A项；材料描述了神的性情，材料没有描述神的外形，排除C项；材料没有表达出神是万物主宰，排除D项。故选B项。 14. 有学者指出，中世纪欧洲的社会结构“其统治关系极其复杂多变，例如一个附庸可能同时效忠两个领主甚至多个领主，而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系……它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。”更符合该学者观点的图示是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“一个附庸可能同时效忠两个领主甚至多个领主，而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系”和所学知识可知，中世纪的欧洲的基本关系是领主和附庸，统治关系及其复杂多变，能够反映复杂关系的是纠缠在一起的线绳，D项正确；领主与附庸的效忠关系复杂，而非层次分明，排除A项；领主和附庸的数量不应大致相同，排除B项；领主和附庸关系复杂，而非单一关系，排除C项。故选D项； 15. 中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（ ） A. 自给自足特征明显 B. 农奴生活质量较高 C. 阶级矛盾异常尖锐 D. 奢靡浪费之风盛行 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。”可知，这反映出当时的西欧庄园自给自足特征明显，A项正确；农奴生活质量较高说法错误，农奴生活质量不高，且与题意不符，题干反映的是西欧庄园自给自足经济形态，排除B项；阶级矛盾异常尖锐与题意不符，题干未涉及阶级矛盾的信息，题干反映的是西欧自给自足的经济，排除C项；奢靡浪费之风盛行在题干中未体现，反映了西欧自给自足的经济形态，排除D项。故选A项。 16. 马克思说“城市本身表明了人口、生产工具、资本、享乐和需求的集中，形成新的经济、政治和文化的中心，使封建社会发展到顶点。”以上材料说明西欧城市的兴起（ ） A. 推动了西欧庄园的兴盛 B. 对封建制度起着瓦解作用 C. 所有中世纪城市都发动了争取自治的斗争 D. 市民阶级成为近代资产阶级前身 【答案】B 【解析】 【详解】A.西欧城市兴起伴随着商品经济发展，会冲击自给自足的庄园经济，而非推动庄园兴盛，不符合史实，错误。 B.题干指出城市集中了各类资源，成为新的社会中心，把封建社会发展到顶点，意味着城市兴起催生了新的经济社会因素，会逐步瓦解旧的封建制度，正确。 C.“所有中世纪城市都发动了争取自治的斗争”的表述过于绝对，部分城市通过金钱赎买、武力斗争或领主主动颁授特许状获得一定自治权，但并非每一座城市都发动过自治斗争，错误。 D.市民阶级分化后其中一部分人发展为近代资产阶级，且题干材料完全没有涉及市民阶级的相关内容，和题干无关，错误。 17. 12世纪上半叶，欧洲一些城市用罗马法作为向封建领主争取自治权的法学根据，同时由于市政和市场经济管理需要，新型大学的法学课程得到极大发展。这反映出中世纪大学（ ） A. 摆脱了教会的控制 B. 是由教师和学生行会发展而来 C. 开始筹建租地农场 D. 顺应了经济和社会发展的要求 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，材料反映了12世纪，欧洲城市自治运动中的法学需求以及市政和市场经济管理方面的需要，推动了大学法学课程的发展，这说明中世纪大学顺应了经济和社会发展的要求，D项正确；中世纪欧洲大学深受教会影响，并未摆脱教会控制，排除A项；材料反映的是大学课程设置情况，没有提及大学的发展渊源，排除B项；中世纪欧洲大学并未筹建租地农场，排除C项。故选D项。 18. 《查士丁尼法典》规定：“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……是由债务人清偿，或由第三人代为清偿。”材料表明《查士丁尼法典》（ ） A. 只维护贵族的财产权益 B. 协调了奴隶与平民间的关系 C. 保护私有财产不受侵犯 D. 加强了奴隶主对平民的剥削 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料中的“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……是由债务人清偿，或由第三人代为清偿”可知，《查士丁尼法典》规定欠债还钱，保护私有财产不受侵犯，C项正确；材料反映的是法典维护私有财产，不能说明法典只维护贵族的财产权益，排除A项；题干没有涉及奴隶主、平民和奴隶之间的关系，排除BD两项。故选C项。 19. 君士坦丁堡频紧的对外经济交流，使它的文化“在吸收了古典希腊罗马文化的同时，也不排斥西亚和远东的文化艺术”，从而保持了旺盛的生命力。这表明拜占庭帝国（ ） A. 只保存希腊、罗马的古典文化 B. 注重学习和吸收外来文化 C. 促进了东西方经济文化的交流 D. 是当时世界上最强大国家 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干并结合所学知识可知，拜占庭帝国是一个地跨亚、非、欧的大帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造的独具特色的拜占庭文化，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，拜占庭对东欧文化的影响更为巨大，B项正确；拜占庭帝国“在吸收了古典希腊罗马文化的同时，也不排斥西亚和远东的文化艺术”，排除A项；亚历山大帝国的东征和建立，促进了东西方经济文化的大交汇，排除C项；题干材料不能体现，拜占庭帝国是当时世界上最强大国家，排除D项。故选B项。 20. 公元646年正月，日本开始了大化改新，在经济上废除部民制，将贵族奴隶主私有屯仓、田庄统统收归国家所有，政治上对大夫以上官员按职级赐予俸禄。这表明当时日本（ ） A. 以将军为首的幕府掌握了实权 B. 完全照搬唐朝政治制度 C. 借助改革建立了中央集权国家 D. 形成了庄园和武士集团 【答案】C 【解析】 【详解】A.幕府掌握实权是大化改新几百年之后（12世纪），时间不符，错误。 B.大化改新是学习唐朝制度，但不是完全照搬，保留日本自身特点，“完全”一词过于绝对，是典型错误选项，错误。 C.把土地收归国有、由国家任命官员发放俸禄，削弱地方贵族势力，加强中央权力，通过改革建立起中央集权制的封建国家，符合题意，正确。 D.庄园与武士集团是大化改新数百年后，土地私有重新发展后才出现，不是大化改新时期，时间不符，错误。 21. 以下人物完成了创立宗教和建立统一国家双重使命的是（ ） A. 穆罕默德 B. 释迦牟尼 C. 耶稣 D. 查理 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，公元7世纪，穆罕默德创立了伊斯兰教，在此基础上逐步统一了阿拉伯半岛，与材料相符合，A项正确；释迦牟尼创立了佛教，但是并未建立统一的国家，排除B项；耶稣并未建立过统一的国家，排除C项；查理未创立宗教，排除D项。故选A项。 22. 阿拉伯帝国哈里发麦蒙派使者到拜占庭，要求拜占庭皇帝为之搜集古典抄本，他还鼓励穆斯林远游各方，寻索古籍，访求学问。麦蒙把搜集来的古代希腊、波斯、印度等地的典籍集中在巴格达，在巴格达建立一所规模宏大的翻译和研究机构——“智慧宫”。这反映出阿拉伯帝国（ ） A. 推动了欧洲近代思想的解放 B. 实行了文化专制的政策 C. 摆脱了封建神学的精神束缚 D. 融合了东西方文化遗产 【答案】D 【解析】 【详解】据题干所述，哈里发麦蒙积极搜集并研究古典抄本，不仅限于伊斯兰文化，还包括希腊、波斯、印度等地的文化遗产，并在巴格达建立“智慧宫”进行翻译和研究，这一系列行动表明阿拉伯帝国致力于融合东西方的文化遗产，D项正确；阿拉伯帝国是属于中亚文明，不属于欧洲近代思想的解放，排除A项；材料没有涉及文化专制，排除B项；材料没有涉及与封建神学之间的关系，排除C项。故选D项。 23. 下表反映出租地农场和手工工场的共同点是（ ） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场 主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具，工场 主雇佣工人；手工业品面向市场 A. 劳动者掌握着生产资料 B. 生产具有资本主义性质 C. 产品只是满足自我消费 D. 存在紧密人身依附关系 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“租地农场：农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民，农产品面向市场”“手工工场：工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人;手工业品面向市场”可知，租地农场和手工工场的共同点为都提供生产工具；农场主和农民存在雇佣关系，工场主和工人存在雇佣关系；生产的产品都面向市场，这些都说明租地农场和手工工场的共同点是生产具有资本主义性质，故B项正确；掌握生产资料的是租地农场主和手工工场主，排除A项；租地农场和手工工场的产品都面向市场，排除C项；材料体现的是雇佣关系并非人身依附关系，排除D项。故选B项。 24. 中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（ ） A. 思想文化逐渐僵化 B. 外交领域走向开放 C. 政治制度趋向专制 D. 社会结构发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量”可知，随着经济的发展，欧洲的社会结构发生了变化，出现了新的阶层，D项正确；材料介绍的欧洲中世纪的阶层变化，没有涉及思想文化、外交领域、政治制度等内容，排除ABC三项。故选D项。 25. 在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比500—1400年的总和还要多。出现这种现象的主要原因是（ ） A. 文化教育水平的提高 B. 宗教改革冲击教皇权威 C. 人文主义思想的传播 D. 自由平等观念深入人心 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“流行写自传、比500—1400年的总和还要多”和结合所学知识可知，人文主义是文艺复兴时期的核心思想，它强调人的价值和尊严，提倡个性解放和思想自由。在人文主义思想的影响下，人们开始更加关注自我、探索自我，并希望通过书写自传来表达自己的思想和情感。这种文化氛围的转变直接促使了自传作品的流行和数量激增，C项正确；题目强调的是自传作品的“流行”和“数量激增”，这更多地与文化氛围和思想观念的转变有关，而不仅仅是教育水平的问题，排除A项；宗教改革主要发生在16世纪，特别是马丁·路德发起改革之后，排除B项；自传作品的激增更多地是人文主义思想传播的结果，而非自由平等观念的影响，排除D项。故选C项。 26. 以下是文艺复兴时期的三幅油画，其体现的共同特点是（ ） A. 人物形象神态自若 B. 抨击教会贪婪腐化 C. 中西文化相互交融 D. 体现神人同形同性 【答案】A 【解析】 【详解】A.文艺复兴的核心思想是人文主义，主张肯定人的价值与尊严。题干中三幅文艺复兴时期的作品，无论是世俗题材的《蒙娜丽莎》，还是宗教题材的两幅圣母像，都将人物刻画为神态自若、贴近普通凡人的形象，符合人文主义的特征，正确。 B.《蒙娜丽莎》是世俗人物肖像，与抨击教会贪婪腐化无关，错误。 C.三幅都是欧洲文艺复兴绘画，不涉及中西文化的交流交融，错误。 D.神人同形同性是古希腊神话的特点，不是这三幅作品的共同特点，错误。 27. 下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达•伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，哥伦布“发现”美洲新大陆之后，西班牙、葡萄牙率先在全球进行殖民掠夺活动，两国基本上瓜分了拉丁美洲，大量印第安人被屠杀、奴役或染上殖民者带来的疾病而死去，拉丁美洲人口锐减，B项正确；迪亚士到达好望角，没有到达美洲，不符题意，排除A项；达•伽马到达印度是向东航行，并未没有到达美洲，不符题意，排除C项；麦哲伦船队向西出发先后到达美洲、亚洲、非洲最后返回欧洲，完成了环球航行，但比哥伦布“发现”新大陆的时间晚，不符合题意，排除D项。故选B项。 28. 哥伦布“发现”美洲后，欧洲的基督教文明传入美洲，同时欧洲文明也吸收了美洲文明的要素。据统计，大约有5万个印第安语词汇被西班牙语、葡萄牙语、法语、英语吸收。材料主要强调哥伦布“发现”美洲（ ） A. 打破了世界各地隔绝状态 B. 使世界观念逐步确立起来 C. 为资本主义发展创造条件 D. 促进了新旧大陆文明交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“欧洲的基督教文明传入美洲，同时欧洲文明也吸收了美洲文明的要素”和所学知识可知，哥伦布“发现”美洲后，欧洲的基督教文明传入美洲，同时美洲文明的词汇被欧洲语言吸收，这充分体现了哥伦布“发现”美洲促进了新旧大陆文明交流，D项正确；题干重点强调的是欧洲文明与美洲文明的相互吸收，而不是打破世界各地隔绝状态，材料没有涉及，排除A项；世界观念，也可称为全球观念或世界观，是人们对整个世界的总体认识和看法，材料没有涉及，排除B项；材料涉及互相之间的文明交流，而不是经济上为资本主义发展创造条件，排除C项。故选D项。 29. 下图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处船上运输的应该是（ ） A. 廉价商品和枪支弹药 B. 黄金白银 C. 生产原料 D. 黑人奴隶 【答案】D 【解析】 【详解】A.①出程（欧洲→非洲）运输的是廉价商品和枪支弹药，错误。 B.③归程（美洲→欧洲）运输的是美洲出产的黄金白银和生产原料，错误。 C.③归程（美洲→欧洲）运输的是美洲出产的黄金白银和生产原料，错误。 D.②中程是从非洲到美洲，运输的是被掳获的黑人奴隶，正确。 30. 《贸易打造的世界——1400年至今的社会、文化与世界经济》一书中指出，甘蔗生产结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳动力、美洲土壤，甘蔗成为不折不扣的国际性作物。这旨在说明“甘蔗生产”（ ） A. 是世界市场形成的产物 B. 改变了人们的饮食习惯 C. 是资本输出时期的表现 D. 折射殖民扩张的残酷性 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“甘蔗生产结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳动力、美洲土壤，甘蔗成为不折不扣的国际性作物”可知，甘蔗生产把亚洲、欧洲、非洲、美洲联系起来，说明世界市场的形成促进了世界之间的经济联系，A项正确；材料中并没有涉及饮食习惯的改变，表述了甘蔗成为国际性作物，排除B项；资本输出是指资本主义国家的政府或资本家为了获取高额利润或者利息在国外进行的投资和贷款，与材料表述无关，排除C项；殖民扩张的残酷性表现为掠夺性，材料未涉及，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，32小题各12分，第33小题14分，共40分。 31. 世界各地区创造了辉煌的文明成就，它们是人类共同的、宝贵的财富。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 希腊半岛海岸线较长，岛屿较多，商品经济发达，造就出了一个强有力的工商业阶层，他们推翻了氏族贵族的统治，建立了民主政治。他们提倡人权，讲平等。希腊人自古就具有尚武精神，对真理和自由的追求十分执着。 材料三 材料四 罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源…… （1）结合所学知识，请指出材料一中两幅图片所反映的文明类型，并任选一幅图片阐述其历史价值。 （2）根据材料二，概括古希腊文明的特点。 （3）根据材料三，概括古代罗马编订《十二铜表法》的社会背景，并根据材料四指出该文献对后世的影响。 【答案】（1）文明类型：图一金字塔属于古代亚非大河文明（古埃及文明）；图二《荷马史诗》属于古代西方海洋文明（古希腊文明）。 历史价值： 选金字塔：它是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的标志性成就，体现了古埃及人高超的建筑技术与智慧，是研究古埃及社会等级、宗教信仰、建筑工艺的重要实物史料。 选《荷马史诗》：它是古希腊著名的文学作品，也是了解早期希腊社会的主要文献，为研究古希腊的历史、社会风貌提供了珍贵的参考资料。 （2）特点：古希腊海岸线曲折岛屿众多，商品经济发达；建立了民主政治；提倡人权平等；具有尚武精神，执着追求真理与自由。 （3）社会背景：罗马共和国建立后，贵族随意解释习惯法，偏袒自身利益、损害平民权益，引发平民强烈反抗，平民强烈要求制定公开的成文法。 后世影响：它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 【解析】 【小问1详解】 文明类型：图一为古埃及的金字塔→属于古代亚非大河文明（古埃及文明）；图二为古希腊的《荷马史诗》→属于古代西方海洋文明（古希腊文明）。 历史价值： 选金字塔：从文明史地位、文明特征、文物的实证价值等角度进行阐述。 选《荷马史诗》：从文明史地位、文献的实证价值等角度进行阐述。 【小问2详解】 特点：“希腊半岛海岸线较长，岛屿较多，商品经济发达”→提炼“古希腊海岸线曲折岛屿众多，商品经济发达”；“建立了民主政治”→提炼“建立了民主政治”；“他们提倡人权，讲平等”→提炼“提倡人权平等”；“希腊人自古就具有尚武精神，对真理和自由的追求十分执着”→提炼“具有尚武精神，执着追求真理与自由”。 【小问3详解】 社会背景：“罗马建立共和国后，贵族常常利用对习惯法的解释权，保护自己，损害平民利益，激起了平民的反抗，平民纷纷要求制定成文法”→提炼“罗马共和国建立后，贵族随意解释习惯法，偏袒自身利益、损害平民权益，引发平民强烈反抗，平民强烈要求制定公开的成文法”。 后世影响：“它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源”→提炼“它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源”。 32. 14世纪以后欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击旧观念、旧制度，推动欧洲步入近代社会。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 在（公元）1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水，但是到1760年前后新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售：西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄。美洲的特产也流向世界各地，如玉米、马铃薯，西红柿、花生、各种豆类及南瓜、可可等。 （1）材料一中学者们表达的核心思想是什么？它反映了当时人们怎样的生活态度？ （2）根据材料二说明1500-1760年的世界贸易发生了什么变化？这些变化与哪一事件有关？ （3）综合上述材料，归纳推动欧洲近代社会巨变的因素。 【答案】（1）核心思想：人文主义。 生活态度：反对教会的禁欲苦行，提倡追求现实生活中的幸福、享受世俗乐趣，肯定世俗人生的意义。 （2）变化：贸易范围从之前的亚欧大陆拓展到包含美洲的全球范围，世界市场雏形形成并扩大；贸易商品从以奢侈品、香料等为主，变为包含各大洲的农副产品、特产等更多样的品类，商品流通的规模和种类大幅增加。 相关事件：新航路的开辟（地理大发现）。 （3）因素：思想解放（文艺复兴运动传播人文主义，冲击旧的封建观念）；新航路开辟后世界市场逐步拓展，海外贸易和殖民扩张推动欧洲资本主义发展，共同促进欧洲向近代社会转型。 【解析】 【小问1详解】 核心思想：材料一的名言出自文艺复兴的代表人物彼特拉克、薄伽丘，是文艺复兴时期人文主义核心主张的典型表达。 生活态度：人文主义主张把人从神学的束缚中解放出来，肯定世俗生活的正当性，体现了新兴资产阶级的生活追求。 【小问2详解】 变化：“在（公元）1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区”、“但是到1760年前后新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售，西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果”→提炼“贸易范围从之前的亚欧大陆拓展到包含美洲的全球范围，世界市场雏形形成并扩大”；“而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水”、“大量砂糖、咖啡及棉花”、“如橄榄以及葡萄”、“如玉米、马铃薯，西红柿、花生、各种豆类及南瓜、可可等”→提炼“贸易商品从以奢侈品、香料等为主，变为包含各大洲的农副产品、特产等更多样的品类，商品流通的规模和种类大幅增加”。 事件：“在（公元）1500年以前”、“到1760年前后”→一系列变化的起点正是15世纪末开始的新航路开辟，新航路开辟打破了世界各地相互隔绝的状态，推动了全球贸易与物种大交换的出现。 【小问3详解】 因素：材料一对应的文艺复兴属于思想层面的解放因素，它冲击了封建教会的旧观念，为资本主义发展提供了思想基础；材料二对应的新航路开辟属于经济与世界联系层面的因素，它推动了欧洲资本主义经济的发展。因此因素可从思想解放、新航路开辟带来的经济发展等角度进行归纳。 33. 15-16世纪，随着全球航路的开辟，世界进入大航海时代，深刻改变了人类历史的发展进程。阅读材料，回答问题。 材料一 15、16世纪是人类航海史上最伟大、航海成果最丰硕的时代。中国航海家郑和七下西洋，首先开辟了直通东非的航线。随后葡萄牙、西班牙的航海家先后开辟了西欧绕好望角到印度，西欧到美洲和环球新航路。中国的航海是为了扬威海外，恢复洪武初年（1368年）诸国朝贡的盛况，提高在国内外的威信。因而，不仅未能促进本国经济的发展，而且还使正常的对外贸易受到不良影响。西欧航海是为了获取土地和财富，追逐经济实惠，从而促进了西欧各国资本主义经济的发展，又促进了对外贸易的蓬勃发展。 ——彭顺生《论中西大航海的差异及其影响》 材料二 大航海时代下的世界重要史事（部分） 时间 主要史实 16世纪 水稻、牛、马等动植物及先进的生产方式随着欧洲移民一起进入美洲 16世纪 美洲的烟草、玉米和马铃薯等作物由西班牙带回欧洲 16-17世纪 英国成立了多个贸易公司，如从事波罗的海沿岸贸易的东陆公司、经营奴隶贸易的非洲公司和垄断东方贸易的东印度公司。 1500年前后 活跃的欧洲商人们把中国的丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售 1531年 西班牙殖民者杀死2000多印第安人，俘虏3000人 1545-1560 西班牙每年从新大陆运回黄金5500公斤，白银246000公斤 1555年 中国出现最早的玉米（原产美洲）种植记录 1571-1591 西班牙商船“马尼拉大帆船”运载大量中国生产的生丝、丝绸和瓷器等产品到墨西哥交换白银，再将这些白银运回马尼拉。 1619年 荷兰商人将首批黑人卖给弗吉尼亚居民（美洲） 1630-1641 英国清教徒移民大迁徙，马萨诸塞（美洲）殖民地不断扩展 18世纪 咖啡风靡欧洲和中东，巴西和印度尼西亚开始生产咖啡，英国成为世界贸易中心之一 约1800年 运往新大陆的奴隶数量达到750万 （1）根据材料一并结合所学知识，概括15、16世纪人类航海史上的成就（两例）。 （2）选择表格中至少两个相互关联的信息，并依据信息围绕“全球航路的开辟”提炼出一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，可参照示例观点，但不得照抄示例观点） 【答案】（1） ①郑和七下西洋，开辟了直通东非的航线；②西欧航海家开辟了多条新航路，如达·伽马开辟西欧绕道好望角到达印度的航路、哥伦布发现美洲新大陆、麦哲伦船队完成环球航行。 （2） 示例：观点：新航路开辟推动全球联系不断增强，深刻改变了世界发展格局。论述：选取表格中“美洲的烟草、玉米和马铃薯等作物由西班牙带回欧洲”“中国出现最早的玉米（原产美洲）种植记录”两则关联信息，新航路开辟后，原产美洲的高产作物玉米、马铃薯等传播到欧亚各地，提升了粮食产量，推动了欧亚地区的人口增长和经济发展；同时欧洲的生产方式、物种也传入美洲，跨大西洋贸易、马尼拉大帆船贸易等将各大洲的经济活动串联起来，打破了各地相对孤立的状态，世界市场的雏形逐步形成。（其他符合要求的角度如论述新航路开辟推动欧洲资本主义发展、新航路开辟给亚非拉带来殖民灾难等也可） 【解析】 【小问1详解】 成就：“中国航海家郑和七下西洋，首先开辟了直通东非的航线”→郑和下西洋，开辟了直通东非的航线；依据材料一“随后葡萄牙、西班牙的航海家先后开辟了西欧绕好望角到印度，西欧到美洲和环球新航路”→西欧航海家开辟了多条新航路（如达·伽马到达印度、哥伦布发现美洲、麦哲伦船队完成环球航行）。 【小问2详解】 观察表格信息可知，“美洲的烟草、玉米和马铃薯等作物由西班牙带回欧洲”与“中国出现最早的玉米（原产美洲）种植记录”两则信息在内容上相互关联，均涉及美洲作物向外传播这一共同主题，据此可提炼出“新航路开辟促进了全球物种大交流，丰富了人们的物质生活”这一观点。组织论述时，需先陈述所选信息中的史实，再分析其影响——美洲作物传播到欧亚，改变了当地人的饮食结构，提高了粮食产量；欧洲作物传入美洲，促进了美洲农业发展，最后总结物种交流对世界历史发展的深远影响。论述须紧扣观点，做到史论结合、条理清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $