第四单元 第12课 中古时期的非洲和美洲-【新课程能力培养】2026-2027学年九年级上册历史同步练习（统编版·新教材）

厅史山九年级上册统编版》 综合拓展) 7.(1)①建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理②国家将土地分给公民，每 隔六年授田一次，土地不能自由买卖③仿效中国唐朝典章制度(2)大化改新削弱了旧贵族的势力，将人口和土地收归 国家，确立了国家对农民的剥削关系，大化改新后，大和正式改称日本国，日本从此进入封建社会。(3)天皇成为象 征，幕府首领掌握国家实权。 真题演练 1.A2.C3.D4.B 5.开放的对外政策。大化改新。 6.认同并积极学习中国的先进文化。大化改新。 第11课阿拉伯帝国 达标闯关】 1.C2.A3.A4.B5.B6.B7.C 综合拓展》 8.(1)穆罕默德创立了伊斯兰教，建立了政教合一的政权，推动了阿拉伯半岛的统一。(2)①文学②构思奇妙， 情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝③医学(3)阿拉伯人在东西方文化交流中发挥作用，他们把天文、数学、 医药等知识传向东方和西方，把中国的丝绸、造纸术、指南针、火药等，以及印度的棉花、食糖传人欧洲。古代印度人的 数字符号系统也经阿拉伯人向外传播，因此被称作“阿拉伯数字”。 真题演练】 1.A2.A3.C4.B5.C6.D 第12课中古时期的非洲和美洲 达标闯关】 1.A2.C3.B4.D5.B6.C7.C 综合拓展》 8.(1)曼萨·穆萨。金矿开采和贸易。 (2)15世纪中后期。16世纪末，桑海遭遇外来入侵，从此衰落。(3)玉 米。玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明。 第五单元走向近代 第13课西欧经济社会发展与文艺复兴运动 达标闯关) 1.D2.A3.D4.A5.A6.C7.B8.D9.D10.D 综合拓展》 11.(1)租地农场和手工工场的出现。推动农业和手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪西欧社会的整体面貌。 (2)①但丁②文艺复兴运动的先驱（文艺复兴“文学三杰”之一）③《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》④英国⑤《哈姆 雷特》《罗密欧与朱丽叶》⑥人文主义(3)西欧庄园经济发挥全部生产力，西欧封建社会走向兴盛；当出现了新的更 高的生产关系，即资本主义的生产关系，说明西欧封建社会将要走向衰亡。（言之有理即可） 126第四单元：中古时期的亚洲、非洲和美洲《 第12课中古时期的非洲和美洲 达标闯关 1.借助图示构建知识体系，透过历史现象感受时代风貌。下列可以填人①和②处的是 () ① 非洲 马里 中古时期的 桑海 非洲和美洲 ② 美洲 阿兹特克 L印加 A.加纳、玛雅 B.玛雅、加纳 C.伊斯坦布尔、麦加 D.麦加、伊斯坦布尔 2.最早在书面上提到加纳的是8世纪阿拉伯地理学家厄尔-法扎里，他简短地提到“加 纳之土，黄金之地”。这体现了加纳经济繁荣的原因是（) A.自然环境优越 B.国家政策支持 C.控制大量金矿 D.参与食盐贸易 3.“他率领一支包括100匹满载黄金的骆驼的庞大旅行队到达开罗…他赠送的黄金礼 物之多，竟致开罗的黄金贬值，且很多年后才得以恢复。”材料中提到的是1324年前往麦加 朝圣的一位马里国王，他是（) A.穆罕默德一世 B.曼萨·穆萨 C.查土丁尼一世 D.查理曼 4.史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方 法。下列运用有关玛雅人的资料，获取了准确历史认识的是() 选项 玛雅人资料 历史认识 A 象形文字音义结合 玛雅人在艺术上有发明创造 B 使用20进制，也有“零”的概念 玛雅人是出色的天文学家 C 把一年分为18个月，每月20天玛雅人有自己的文字体系 D 修建了用于祭祀的金字塔神庙玛雅人在建筑上有发明创造 5.某校历史社团在研究“古代文明与自然环境的关系”时，收集到以下材料。据此判 断，这一农业技术最可能出现在() 这片土地上湖泊密布，耕地稀少。当地居民将木桩打入湖底，用淤泥和水草 垒成一块块田地，作物根系可以穿透土层汲取湖水，无须人工灌溉。 A.西非的加纳地区 B.中美洲的阿滋特克 C.尤卡坦半岛的玛雅 D.东非的布干达地区 6.印加人在高原地区发展高度发达的农业，其突出的农业设施是() A.浮动园地 B.金字塔神庙 C.梯田与灌溉系统 D.大型水利运河 049 厅史山九年级上册统编版〉 7.16世纪前期，美洲的阿兹特克和印加文明先后走向灭亡，导致其灭亡的主要外部力 量是() A.北非商人 B.西非王国军队 C.西班牙殖民者 D.葡萄牙殖民者 综合拓展 8.历史学习兴趣小组开展了名为“中古时期的非洲和美洲历史”主题研讨活动，请你参 与完成。 材料一在14世纪，马里声名远播，那个时候的欧洲地理学家在制作地图时开始特别 关注它。在一幅1375年绘制的地图中，坐在御座上的马里国王被画在西非的中央位置。他 左手拿着金块，一个来自沙漠帐篷居所、戴着面具的柏柏尔桑哈扎人骑着骆驼向他走来。 一摘编自[美]凯文·希林顿《非洲史》 (1)材料一中的“左手拿着金块”的是谁？给国王带来巨额财富的是马里的什么产业？ 材料二繁荣的贸易增加了桑海的财富。他将帝国进一步扩展到沙漠区域，使桑海更加 直接受益于跨撒哈拉贸易。他的军队驱逐了撒哈拉南部的图阿雷格人，在东面占领了阿伊 尔，在北面占领了产盐中心塔哈扎。 一摘编自[美]凯文·希林顿《非洲史》 (2)材料二中描绘的是哪一时期的桑海？结合所学知识，写出桑海最终衰落的原因。 材料三 玉米之于墨西哥和中美洲，就如同大米之于亚洲、小麦 之于欧洲，从前哥伦布时期至今一直如此。据被称为基切玛 雅人圣经的《波波尔·鸟》记载，年轻的玉米神是太阳重生 和创世最关键的因素。 公元8世纪玛雅玉米神 一摘编自[美]林恩·福斯特《中美洲史》 (3)材料三说明美洲人主要种植什么作物？他们创造了哪三个主要的古文明？ 050