第六单元 第18课 法国大革命和拿破仑帝国-【新课程能力培养】2026-2027学年九年级上册历史同步练习（统编版·新教材）

万史山九年级上册统编版》 第18课 法国大革命和拿破仑帝国 达标闯关 1.右图为法国政治漫画《最有用的人却被踩在脚下》，意为第三等级是社会的中坚力量， 却被第一等级和第二等级奴役。该漫画意在() A.宣传启蒙运动思想 B.表达对旧制度的不满 C.支持美国独立战争 D.批判资本家剥削平民 2.18世纪，法国启蒙思想家们猛烈批判封建专制和宗教神学，宣传自由、平等、民主 等进步理念。在他们的影响下，法国人民于1789年发动了大革命，推翻了封建统治。这说 明（) A.杰出人物可以决定历史发展方向 B.经济基础的变化引发制度变革 C.思想理论的传播能够推动社会变革 D.阶级斗争是社会进步的直接动力 3.“每年的7月14日，法国政府举办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。”法国的 “国庆典礼”是为了纪念() A.攻占巴士底狱 B.击退欧洲反法联盟 C.处死路易十六 D.建立法兰西第一帝国 4.《人权宣言》是法国大革命的政治纲领，它被称为旧制度的“死亡证书”和新体制的 “出生证书”。其历史进步性在于() A.保证了法国政局的稳定 B.建立了君主立宪制度 C.成为欧洲其他国家民法典蓝本 D.确立了人权、法治等原则 5.1793年，路易十六被送上断头台。欧洲一些国家以此为借口，武装干涉法国。这说 明() A.攻占巴士底狱宣告法国革命爆发 B.雅各宾派实行了革命恐怖政策 C.波旁王朝统治触及欧洲各国利益 D.法国革命打击了欧洲封建势力 6.“法国的革命，尽管是后来居上，但并没有使英国革命本身的伟大少了一些；它们都 是‘同一个战争的胜利’。”材料中的“同一个战争”是指() A.农奴制改革 B.民族解放战争 C.殖民侵略战争 D.资产阶级革命 7.《英雄交响曲》本来是为歌颂拿破仑而作，但在1804年正式发表时作者愤怒地去掉了 拿破仑的名字。这是因为拿破仑() A.发动雾月政变 B.加冕称帝 C.远征俄国失败 D.兵败滑铁卢 076 第六单元资本主义制度的初步确立《 8.某历史兴趣小组围绕“如何评价拿破仑战争”展开辩论。以下发言想要论证拿破仑 战争（) 拿破仑的军队确实给欧洲带去了战火，但我们也应看到， 他们每到一地就废除当地的封建领主特权，推行《拿破仑法 典》，宣传自由平等的理念。正如贝多芬早年崇拜拿破仑，正 是因为看到了一位打破旧秩序的“英雄”。 A.彻底摧毁了欧洲的封建制度的根基 B.确立了法国在欧洲的军事霸权地位 C.推动了自由民主思想在欧洲的传播 D.唤起了被征服地区的民族觉醒浪潮 9.“虽然他曾经叱咤风云数十载，但是他的功绩是短暂的，在他退位后，共和国的疆域 很快又恢复到他执政前的样子…唯一能让他载入史册的，是由他本人下令编撰的法典，这 部法典是很多现代民主国家法律体系的原型。”材料中的“法典”是（) A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《拿破仑法典》 D.《查士丁尼法典》 10.某小组在历史单元复习课上做汇报展示，下图是他们展示的部分信息，据此判断他 们汇报的主题是( 1688年 “光荣革命” 1787年 美国宪法制定 1789年 攻占巴士底狱 1804年 《拿破仑法典》颁布 A.封建时代的欧洲社会 B.君主立宪制的逐渐形成 C.殖民地人民的反抗斗争 D.资本主义制度初步确立 综合拓展 11.2026年是法国大革命爆发237周年。阅读下列材料，回答问题。 材料一当路易十六发现入不敷出而要求国民多纳税时，法国的税收不到两千万。在与 人的寿命相当的时间内，它便大大超过一亿，而国民收入增长得更快，这增长归功于一个阶 级，然而对于这一阶级，旧时代的君主却拒绝给予它最好的回报，并剥夺了它在因它而富裕 的这个国家中的权力。 一[英]约翰·埃默里克·爱德华·达尔伯格-阿克顿《自由与权力》 (1)材料一中的“一个阶级”指哪一阶级？材料一反映了这一阶级在当时怎样的社会 境况？ 077 厅史山九年级上册统编版) 材料二下表为法国18一19世纪颁布的文献（部分） 文献 《人权宣言》 《拿破仑法典》 宣布了人权、法治、自由、平等和保护私有财所有公民法律上一律平等，宣布保护私有财产， 原则 产等基本原则。 保障契约自由。 对于动员法国人民参加反封建斗争起到了重要肯定了法国大革命的基本成果，确立了资本主义 意义 作用，有利于资本主义发展。 社会的立法规范。 (2)根据材料二，概括两部文献在原则与意义方面的共同点。 材料三大革命在法国摧毁了政治结构，废除了民事机构，改变了风俗和语言，重塑了 政府的组织机构，动摇了社会基础。它还跨越国界，打碎了欧洲的一顶顶王冠，唤醒了欧洲 的一个个民族。 一摘编自[法]托克维尔《旧制度与大革命》 (3)根据材料三归纳法国大革命的影响。 真题演练 1.(2025·江苏镇江)巴士底狱是一座城堡式的老监狱，守卫薄弱。但是在画家的笔下 (如右图)，它被描绘为一座强大的堡垒，平民和站到人民一边的军队，不顾艰险，对它进行 围攻。画家这一艺术化的处理意在突出攻占巴土底狱() A.宣告了新制度框架的确立 B.标志着法国大革命的胜利 C.具有反封建专制的伟大意义 D.拉开民族独立战争的序幕 2.(2025·广东深圳)法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词； 法国大革命之后革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命()》 A.支持北美独立，体现进步精神 B.反对特权统治，争取人民主权 C.打击英国势力，争夺世界霸权 D.反对殖民主义，维护民族自决 078 第六单元资本主义制度的初步确立《 3.(2025·四川广安)美国《独立宣言》、法国《人权宣言》都宣称人人生而平等，但美 国1787年宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子同等的政 治权利；法国1791年宪法把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。这体现了 A.人文主义思想 B.封建君主专制 C.君主立宪制度 D.资产阶级民主 4.(2025·四川广元)17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继 制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是 代西方民 英国 美国 法国 A.《权利法案》、《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》、《拿破仑法典》 B.《独立宣言》、《人权宣言》、《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》 C.《人权宣言》、《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》、《权利法案》 D.《权利法案》、《独立宣言》、《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》 5.(2025·江苏连云港)英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》 《独立宣言》《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是() A.限制君主权力 B.否定封建制度 C.法治取代人治 D.反对殖民统治 6.（2026·安徽)雅各宾派统治期间，法国不仅取消了世袭头衔，甚至连“先生”和 “夫人”也被“公民”之类的称呼取代。此类措施（) A.表达了人人平等的愿望 B.巩固了君主立宪制 C.维护了封建贵族的利益 D.遵循了《拿破仑法典》 7.(2026·河北)1789年，法国三级会议召开。第三等级的代表主张三个等级合并开 会，实行一人一票的表决制度。此后，他们自行成立了由他们单独组成的“国民议会”。由 此可见，第三等级代表的诉求是() A.增加自身政治权利 B.废除农奴制度 C.成立国际工人组织 D.实现国家独立 8.(2026·河南)从1787年开始，法国连续两年农业歉收，制造业也陷入停滞。随之， 粮食出现短缺，食品价格上涨，失业人数激增。当时，赤贫者已占总人口的1/3。材料可用 于说明（) A.启蒙运动兴起的背景 B.法国大革命爆发的社会根源 C.法兰西第一帝国覆灭的原因 D.巴黎公社建立的基础 079厅史九年级上册统编版》 ②是实现中华民族伟大复兴的重大战略任务；③为推进中国式现代化贡献海洋力量，助力国家发展与民族复兴。 第六单元资本主义制度的初步确立 第16课英国资产阶级革命 达标闯关】 1.D2.B3.D4.A5.D6.B7.D8.B9.C 综合拓展》 10.（1)手工工场和租地农场(2)A:查理一世被推上断头台，英国宣布成立共和国。B:封建王朝复辟。C:“光荣 革命”。特点：长期性、曲折性、不彻底性。(3)观点：资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的。论证：15 16世纪，文艺复兴运动开始向西欧其他国家和地区传播，出现许多文学家和艺术家，英国的莎士比亚创作了众多诗篇剧作， 解放了人们的思想，推动了资本主义的发展。1689年，英国通过《权利法案》，明确了议会的权利和国王要遵守的原则，确 立了君主立宪制，为英国资本主义的进一步发展开辟了道路。18世纪中后期，英国在相继打败荷兰和法国后，在世界各地 夺取大片殖民地，开始建立殖民霸权。殖民掠夺加速了英国资产阶级的资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。综上 所述，资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的。 真题演练】 1.D2.D3.D4.D5.B6.C 7.(1)人文主义。(2)《权利法案》。君主立宪制。 第17课美国的独立 达标回关》 1.D2.B3.A4.A5.D6.C7.C8.C9.D 综合拓展) 10.(1)英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。(2)“挑战”：美国独立战争。性质：既是一场资产阶级革命， 也是一场民族解放战争。(3)宣言控诉英国的殖民统治，宜告北美13个殖民地脱离英国独立，建立美利坚合众国，即美 国。 (4)在加强联邦政府权力的同时，保留各州部分自治权；总统和国会分别掌握行政权和立法权，最高法院及国会批 准设立的相关法院拥有司法权。（5)允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男子同等的权利。 真题演练) 1.A2.B3.D4.D5.C6.D7.C 第18课法国大革命和拿破仑帝国 达标闯关】 1.B2.C3.A4.D5.D6.D7.B8.C9.C10.D 综合拓展】 11.(1)资产阶级。资产阶级经济实力增强，但在政治上无权。(2)原则：主张自由、平等、保护私有财产。意义： 有利于资本主义发展。(3)法国大革命摧毁了法国的封建统治，促进了资本主义发展，具有世界性影响。 128 参考答案《 真题演练】 1.C2.B3.D4.A5.C6.A7.A8.B 第七单元第一次工业革命和马克思主义的诞生 第19课第一次工业革命 达标胸关》 1.A2.B3.C4.B5.C6.C7.B8.C9.D10.A 综合拓展少 11.(1)君主立宪制建立后政治稳定；农业革命提供了大量劳动力和农产品；殖民扩张促进资本原始积累；国内外市场 的扩大推动技术革新。(2)变化：由手工生产到机器生产。影响：工厂突破自然条件束缚，很快普及开来。工厂可容纳 大量机器同时运转，工人在厂房里集中劳动，各有分工，生产效率大大提高。进入19世纪，工厂制度最终确立。(3)示 例一：哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。1765年，哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机能同时纺多根纱线，棉纱产量大幅增加，推动 织布业发展，大大提高了生产效率。示例二：瓦特改进蒸汽机。1785年，瓦特改进后的蒸汽机投人使用，这是生产领域一 次意义重大的飞跃，它推动了更多新机器、新技术的发明，极大提高了生产力。到19世纪30年代，蒸汽机成为工业生产的 主要动力来源。人类社会进入“蒸汽时代”。示例三：斯蒂芬森试验蒸汽机车。1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成 功，英国掀起投资建设铁路的热潮。19世纪末，英国已经建成四通八达的铁路网，交通更加快捷、便利，运输成本更低。 生产和市场之间的联系更加紧密。（任选其一即可）(4)特点：由轻工业延伸至重工业；以蒸汽力代替人力、风力、水 力。积极影响：工业革命使机器生产代替手工生产，极大地提高了生产力，创造出巨大的社会财富，改变了人们的生产生 活方式。 真题演练】 1.A2.B3.B4.B5.D 6.定义：1马力等于每分钟做功33000英尺·磅影响：蒸汽动力使工业生产摆脱了畜力限制，人类社会进入“蒸汽时 代”；带来生产方式的变革，提高了社会生产力；推动工业革命向多领域纵深发展；大工厂取代手工工场，工厂制度最终确 立等。 第20课马克思主义的诞生 达标闯关】 1.B2.B3.B4.C5.C6.A7.B8.C9.A 综合拓展》 10.(1)工业资产阶级和工业无产阶级。变化：从只进行经济斗争到争取政治权利。历史地位：标志着工人阶级已经 作为独立的政治力量登上历史舞台。(2)马克思和恩格斯。标志：《共产党宣言》的发表。影响：无产阶级的斗争有了 科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展。(3)工人阶级组织起来，建立无产阶级政党，用暴力推翻资产阶级统 治，进行无产阶级革命。资本主义社会必将被共产主义社会所取代。 真题演练】 1.C2.D3.D4.C5.C6.C 129