19 雾在哪里（新课标版）-【七彩课堂】2026-2027学年二年级上册语文同步课件

该小学语文课件围绕二年级上册《雾在哪里》，以“和雾宝宝做朋友”为任务导入，通过“搜集线索”活动构建学习支架，先借助字词锦囊学习“论、船”等生字及书写指导，再引导读课文梳理雾到的地方和藏的事物，衔接字词与课文理解。 其亮点在于以情境任务驱动，结合语言运用与思维能力，如创意表达环节让学生用“雾来到……藏起来”句式想象藏校园场景，跨学科融入模拟雾的形成视频，提升审美创造。教学方法生动，学生能激发表达兴趣，教师可直接使用活动设计提升教学效率。

语文 二年级 上册 第二课时 第一课时 雾在哪里 19 wù zài nǎ lǐ 任务：和雾宝宝做朋友 2 第一课时 搜集线索 找到雾宝宝 活动1 线索 字词锦囊 1 shèn lùn gāi yōu àn jiē liáng qiè shī 无论 应该 悠 闲 变暗 街道 桥梁 甚 至 一切 消失 海岸 sàn 散步 àn zhì 词语我会认 xián duǒ 躲藏 拼音开关 4 论 船 猫 切 生字我会写 该 失 散 点击生字观看生字视频 步 左窄右宽。“仑”首撇从竖中线上端右侧起笔，捺脚落在横中线上，撇、捺罩住“匕”，“匕”两笔相接不相交。　　　　　　　　 lùn 书写指导 左长右短。舟字旁的提要写得短，注意右边不出头，右半部分的横折弯不带钩。 chuán 　　左窄右宽，顶部左右齐平，底部“苗”略高。左半部分反犬旁末笔撇从横中线上起笔，右半部分“苗”第四笔竖和横折的横分别在竖中线和横中线上。 māo qiè 　　左窄右宽。“　”首笔在横中线上，“刀”的首笔从竖中线起笔，长撇舒展，撇穿插至“　”下侧。 　　左窄右宽。右半部分第三笔是撇折，第四笔撇穿插到左半部分言字旁下面，最后一笔是右点。 gāi sàn 左右宽窄相当，左半部分长，右半部分短。左下部“月”的首笔是竖；“攵”首笔的撇尖收于田字格中心，末笔捺要写得舒展。　　　　　　　　 bù   　上半部分宽、扁，下半部分窄、长。首笔在竖中线上，第四笔长横在横中线上方，第五笔竖在竖中线上，第七笔撇从右半格横中线上侧起笔，撇至左下格。　　　　　　　　 第一笔撇收笔在横中线上方。第二横比第一横要长，但比撇和捺收笔位置之间的宽度要窄。最后两笔撇和捺写舒展，起到支撑作用，收笔齐平。 shī 线索 课文有答案 2 读课文，说一说：课文中的雾来到了哪些地方，藏起了哪些事物？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 雾是一个怎样的孩子呢？ 从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 恭喜你完成搜集任务，找到了雾宝宝。 语文 二年级 上册 第二课时 雾在哪里 19 wù zài nǎ lǐ 和雾宝宝一起捉迷藏 活动2 我要把大海藏起来。 我要把天空连同太阳一起藏起来。 我要把海岸藏起来。 现在，我该把谁藏起来呢？ 我要把自己藏起来。 找一找，看看淘气的雾都说了哪些话。 雾不但藏起了大海、天空、太阳、海岸，还藏起了自己，真够淘气。你能把自己想象成雾孩子，读出他淘气的语气吗？ 朗读指导 我要把大海藏起来。 我要把天空连同太阳一起藏起来。 我要把海岸藏起来。 现在，我该把谁藏起来呢？ 我要把自己藏起来。 朗读时“我”后面稍作停顿，语气上扬，突出雾孩子的淘气。 “现在”的“在”语音稍微拖长，略作停顿，读出思考的语气。 读课文的第2—6自然段，想一想：雾把什么藏起来了？藏起来之后是什么样的？用“ ”画出相关的句子。 “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 3 4 有一天，雾飞到海上。 2 雾来到岸边。 “现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 5 6 　　雾来到_______，“我要把_______________ ______。” 于是，________________________。 ____________________,______________________ ____________，都看不见了。 教学楼和操场 校园里 他把教学楼和操场藏起来了 霎时，校园白茫茫一片 无论是教学楼、操场， 创意表达 发挥想象，说说雾还会把什么藏起来。用下面的句式把想象到的说一说。 藏起来 还是小学生 学习第7—9自然段，看看淘气的雾接下来又做了什么。 他躲到城市的上空。 现在，我该把谁藏起来呢？ 我要把自己藏起来。 淘气 28 雾把自己藏起来后，出现了怎样的景象？ 不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 云开雾散，万物复现 从容自在、无忧无虑 出来了。 都露 9 和 拟人 30 发挥想象，雾消失后还会有什么变化呢？仿照例句把想象到的说一说。 创意表达 小黄狗也出现了，它 ， 。 也出现了，它 ， 。 啃着肉骨头 愉快地享受着大餐 小黄鹂 扇扇翅膀 站在枝头欢快地歌唱 课文说雾“是一个淘气的孩子”，在你眼中，雾又是什么呢？ 在我眼里，雾是一个随性的画家，会画出不同风格的水墨画。 在我眼里，雾是一个法术极高的魔术师，能让万物在我们眼前消失。 跨学科学习 模拟雾的形成 点击图片，播放视频 练一练 一、看拼音，写字词。 shī sàn bù māo ( )去 ( ) 小( ) lùn qiè chuán 无( ) 一( ) 轮( ) 失 散 步 猫 论 切 船 二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的孩子 （ ）的远方 （ ）地散步 （ ）黑尾巴 一（ ）雾 （ ）海上 （ ）岸边 （ ）城市的上空 淘气 蓝色 悠闲 摇着 片 飞到 来到 躲在 $船左右结构共有11笔写成笔顺，撇、瞥、横折钩、点、提点、撇、横、折弯、竖、横折、横。书写时要注意舟字旁的提要写得短，注意右边不出头，右部的竖弯不带钩。要注意区分船和航，航可以组成词语，航行航线。 该一声左右结构，左窄右宽，共八笔，组成笔顺，点、横折提点、横撇折、撇、撇点。书写的时候要注意它的右边第三笔是撇折，不要写成撇去了。我们可以用亥在延边巧记该这个字。 切左右结构，左窄右宽，共有4笔，写成笔顺，横竖提、横折钩撇。书写时要注意左侧横从横中线起笔，稍斜向上。第二笔为竖提，不能写成竖钩。切的形近字是动作的动动，还可以组成词语动物。 3、左右结构，左右宽窄相当，共有12笔写成笔顺，横竖竖横竖横折钩横横撇横撇捺。书写时要注意左侧下部月第一笔是竖，不能写成撇散的形近字，是不敢的。敢敢还可以组成词语敢作敢为。 雾在哪里？从前有一片雾，它是个淘气的孩子。有一天雾飞到海上，我要把大海藏起来，于是他把大海藏了起来，无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。现在我要把天空连同太阳一起。藏起来，于是他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空还是天空中的太阳都看不见了。雾来到岸边，现在。我要把海岸藏起来。雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来，房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫。雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。他躲到城市的。上空说道，现在我该把谁藏起来呢？看来再也没有可藏的了，我要把自己藏起来。不久，大海连同船只、天空连同太阳海岸，连同城市街道，连同房屋和桥梁都露出来了。路上走着行人，小黑猫也出现了，他摇着黑尾巴悠闲的散步，雾消失了，不知到哪里去了。 师、医生独体字共5笔，组成笔顺撇横、横、撇、捺。书写的时候要注意，第一横稍短，第二横稍长。我们可以用两尾牛来巧记师这个字。 准备的材料有玻璃杯、温水、冰块。把玻璃杯放在平整的桌面，向里面倒入约一半温水，注意温水的温度不要太高，以温水不冒热气为佳。此处模拟的是太阳对江河湖海的蒸腾作用，水形成水蒸气跑到空气中，从保温瓶中取出一块方形冰块置于玻璃口，立刻就能发现在冰块周围产生了明显的白气，缭绕在瓶口周围。把冰块从瓶口移走，发现瓶口的白气消失不见了，再把冰块置于瓶口，又出现了白气，就像物体一样漂浮在空中。在自然环境中，因江河湖海的蒸腾作用，大量的水蒸气跑到空气中。空气中的这些水蒸气遇冷会凝结许多小水珠或小冰晶，聚集在一起漂浮在空中。在低空的是雾，在高空的则是云。 不上下结构共有7笔写成笔顺，竖横竖横竖点撇。书写时要注意最后一笔撇从横中线上起笔，写的长一些，要拖住上面的部分。有句歇后语中就还有步长城上跑步，大有奔头。 猫左右结构，左窄右宽，共有11笔，写成笔顺，撇弯钩、撇横竖竖竖横折、横竖横。书写时要注意，左侧第三笔为撇，不能写成提。有句歇后语中就还有猫猫捉老鼠狗看门，各尽其责。 论左右结构，左窄右宽，共有6笔写成笔顺，点、横折、提、撇、捺、撇、竖弯钩。书写时要注意右侧上部人字头，撇、捺要写得舒展一些，盖住下面的部分，换一换部首。我们可以认识更多论的形近字，言字旁换成车字旁是轮换成，单人旁是轮椅的轮换成，提手旁是轮圈的轮换成，绞丝旁是尼纶的纶。