19.雾在哪里 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件围绕童话《雾在哪里》展开，通过猜谜语导入自然现象“雾”，引导学生初读课文、学习生字词，再品悟雾“藏”大海、天空、城市及自己的过程，构建从识字到理解文本的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，通过“无论……还是……都……”仿写、想象雾藏校园等练习，培养表达与创造思维。以拟人化情境朗读凸显审美创造，小结明确童话特点与自然奇妙，助力学生提升语言素养和想象力，为教师提供结构化教学流程。

第7单元　阅读 19、雾在哪里 导入新课 猜谜语 像云不是云， 像烟不是烟， 风吹轻轻飘， 日出慢慢散。 （打一自然现象） 雾 wù 初读课文 1．借助拼音把课文读正确。 2．自学课文中的生字，读准音，记住形，意思不明白的字词可以提出来和同桌合作解疑。 3 会 认 字 无论 变暗 岸边 街道 桥梁 甚至 一切 躲在 应该 悠闲 散步 消失 lùn àn àn jiē liáng shèn qiè duǒ shī gāi sàn yōu xián zhì 5 多音字 切 切割 一切 qiè qiē 切蛋糕的时候要小心，不要切到手指。 树木、桥梁，甚至行人和小猫，雾把一切都藏了起来。 读了课文，你觉得雾像一个什么样的孩子？ 你知道雾把什么藏起来了吗？ 大海 天空连同太阳 海岸 城市 自己 淘气 我要把大海藏起来。 我要把天空连同太阳一起藏起来。 我要把海岸藏起来。 现在，我该把谁藏起来呢？ 我要把自己藏起来。 找一找，看看淘气的雾都说了哪些话。 后面稍作停顿，语气上扬，突出雾孩子的淘气。 语音稍微拖长，略作停顿，读出思考的语气。 海岸 àn 街道 jiē 桥梁 liánɡ 品悟课文 想一想：雾都到了哪些地方？你从哪儿能看出它的淘气？ 从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 读出雾的淘气 我要把大海藏起来。 有一天，雾飞到海上。 读好雾说话时调皮、可爱的语气。 雾在海上做了什么事？海上有什么变化？ “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 论 lùn “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 暗 àn 比较下列句子，说说你发现了什么。 无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 雾把_______藏起来了。无论_______ __________，还是___________________，都___________________。 用“无论……还是……都……”仿写句子。 现在我要把海岸藏起来。 雾来到岸边。 读好雾说话时调皮、可爱的语气。 雾在海岸边干了些什么？海岸边又有什么变化？ “现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 甚至 shèn zhì 他躲到城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。 淘气 雾在城市上空干了些什么？这里又有什么变化呢？ “我要把自己藏起来。” 不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 拟人 雾消失后还会有什么变化呢？ 小黄狗也出现了，它 ， 。 也出现了，它 ， 。 啃着肉骨头 愉快地享受着大餐 麻雀 扇扇翅膀 站在枝头欢快地歌唱 雾呢？消失了，不知到哪里去了。 思考：雾去哪里了？ 　　雾是近地面空气中的水蒸气发生的凝结现象。雾的形成有两个基本条件, 一是近地面空气中的水蒸气含量充沛, 二是地面气温低。 雾和霾的区别 雾是悬浮在贴近地面的大气中的大量细小水滴或冰晶组成的水汽凝结物。霾是空气中的大量的微小尘粒、烟粒等的混合物，使空气浑浊。 在作者眼中，雾是淘气顽皮的孩子，把自己都玩消失了！那在你们眼中，雾又是什么样的呢？ 因为有了雾的顽皮，大自然多了更多的趣味和神秘！ 本文是一篇童话，写了雾藏住大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓、变化很快的特点，突出了他的淘气，表现了大自然的奇妙。 课文小结 展开想象，集体交流，仿造课文任意一节，说说雾还会把什么藏起来，藏起来后的景色又会是什么样的？ 展开想象 　　雾来到_______，“我要把_________ _________。” 于是__________________ _______。___________________,_______ ______________________，都看不见了。 教学楼和 校园里 他把教学楼和操场藏 霎时，校园白茫茫一片 无论是 操场藏起来 教学楼、操场，还是小学生 起来了 指导书写 lùn 左窄右宽。“仑”首撇从竖中线上端右侧起笔，捺脚落在横中线上，撇、捺罩住“匕”，“匕”两笔相接不相交。 chuán 左长右短。舟字旁的提要写得短，注意右边不出头，右半部分的横折弯不带钩。 māo 左窄右宽，顶部左右齐平，底部“苗”略高。左半部分反犬旁末笔撇从横中线上起笔，右半部分“苗”第四笔竖和横折的横分别在竖中线和横中线上。 qiè 横画稍短，竖提端正，切勿写成提土旁。“刀”横折钩取左斜势，两笔斜度大致相同。 gāi 左窄右宽。右半部分第三笔是撇折，第四笔撇穿插到左半部分言字旁下面，最后一笔是右点。 sàn 左右宽窄相当，左半部分长，右半部分短。左下部“月”的首笔是竖；“攵”首笔的撇尖收于田字格中心，末笔捺要写得舒展。 bù 上半部分宽、扁，下半部分窄、长。首笔在竖中线上，第四笔长横在横中线上方，第五笔竖在竖中线上，第七笔撇从右半格横中线上侧起笔，撇至左下格。 shī 第一笔撇收笔在横中线上方。第二横比第一横要长，但比撇和捺收笔位置之间的宽度要窄。最后两笔撇和捺写舒展，起到支撑作用，收笔齐平。 随堂检测 雾是一个　　　的孩子，东躲西藏，它来的时候，很多东西都　　　了，它走了，很多东西　　　　　　。 一、根据课文内容填空。 淘气 不见 又出现了 二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的孩子 （ ）的远方 （ ）地散步 （ ）黑尾巴 一（ ）雾 （ ）海上 （ ）岸边 （ ）城市的上空 淘气 蓝色 悠闲 摇着 片 飞到 来到 躲在 板书设计 19　雾在哪里 淘气　　顽皮 海上（藏）　　　岸边（藏）　　城市（躲） 变暗、看不见　　看不见　　　露出来、消失 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $