4 冀中的地道战 同步练-2026-2027学年语文五年级上册统编版

2026年秋季学期五年级语文上册

第4课《冀中的地道战》课堂同步分层作业

（第二单元·阅读要有一定的速度）

（满分100分  建议用时60分钟）

学校：__________  班级：__________  姓名：__________  学号：__________  得分：__________

【分层说明】A层·基础过关（全体必做）——夯实字词与理解；B层·能力提升（全体必做）——深化赏析与运用；C层·拓展延伸（学有余力者选做）——比较探究与课外联读。

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A层·基础过关（共38分，全体必做）

1. 根据拼音写词语。（8分）

qīn lüè（    ）  lüè duó（    ）  zhù chéng（    ）  bǎo lěi（    ）

dǎng yuán（    ）  qiū líng（    ）  fáng ài（    ）  yǐn bì（    ）

2. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分）

（1）侵略（qīn  qǐn）

（2）堡垒（lěi  léi）

（3）岔道（chà  chā）

（4）孑口（jié  zǐ）

（5）吆喝（he  hè）

（6）荆棘（jīng  jīn）

3. 解释下列词语的意思。（6分）

（1）侵略：__________

（2）堡垒：__________

（3）妨碍：__________

（4）隐蔽：__________

（5）孑口：__________

（6）荆棘：__________

4. 根据课文内容填空。（每空1分，共12分）

（1）《冀中的地道战》发生在__________时期，冀中人民为了__________，创造了地道战这种独特的战斗方式。

（2）地道的作用有：__________、__________、__________。

（3）地道的出口开在__________，旁边堆满__________，敌人一来就__________。

（4）人在地道里怎么了解地面上的情况呢？用__________和__________。

（5）文章赞美了冀中人民__________和__________。

5. 文学常识填空。（每空1分，共6分）

（1）《冀中的地道战》是一篇__________（体裁），作者是__________。

（2）“冀”是__________省的简称，“地道战”是__________时期冀中人民创造的一种战斗方式。

（3）本文的第二单元语文要素是：阅读要有一定的__________。

B层·能力提升（共42分，全体必做）

6. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（    ）（3分）

A. 地道里的孑口，真是一夫当关，万夫莫开。

B. 敌人一踏上去就翻下坑里送了命。

C. 冀中的地道战，是战争史上的奇迹。

D. 民兵拿着武器在洞里警戒，像猛虎一样盯着敌人。

7. 下列对词语的解释，有误的一项是（    ）（3分）

A. 侵略：指侵犯别国的领土、主权，掠夺财富等。

B. 堡垒：在重要地点作防守用的坚固建筑物。

C. 妨碍：使事情不能顺利进行，阻碍。

D. 孑口：指狭窄的出口。

8. 地道构造梳理。（10分）

根据课文内容，完成下面的填空。

（1）地道的式样有__________多种，每隔一段距离就有一个__________。（2分）

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（2）地道里有__________、__________、__________等设施，人们可以在里面生活和战斗。（3分）

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（3）地道的出口有哪些巧妙的设计？请写出两点。（2分）

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（4）人在地道里如何对付敌人的各种进攻？请写出两种方法。（3分）

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9. 课内阅读。（14分）

阅读课文节选，完成后面的题目。

地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒。拐弯的地方挖一些岔道，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。

（1）这段话主要介绍了地道的哪些设计？（4分）