5.将相和 同步练-2026-2027学年语文五年级上册统编版

2026年秋季学期五年级语文上册

第5课《将相和》课堂同步分层作业

（第二单元·阅读要有一定的速度）

（满分100分  建议用时60分钟）

学校：__________  班级：__________  姓名：__________  学号：__________  得分：__________

【分层说明】A层·基础过关（全体必做）——夯实字词与理解；B层·能力提升（全体必做）——深化赏析与运用；C层·拓展延伸（学有余力者选做）——比较探究与课外联读。

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A层·基础过关（共36分，全体必做）

1. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分）

（1）召集（zhāo  zhào）

（2）大臣（chén  chéng）

（3）蔺相如（lìn  lìng）

（4）强逼（qiǎng  qiáng）

（5）划归（huà  huá）

（6）廉颇（pō  bō）

2. 根据拼音写词语。（8分）

zhào jí（    ）  dà chén（    ）  shāng yì（    ）  gōng diàn（    ）

xiàn chū（    ）  nuò yán（    ）  diǎn lǐ（    ）  chāo xiě（    ）

zuì guò（    ）  dǎn qiè（    ）  jù jué（    ）  fù jīng qǐng zuì（        ）

3. 解释下列词语中加点字的意思。（6分）

（1）无价之宝        之：__________

（2）绝口不提        绝：__________

（3）理直气壮        直：__________

（4）完璧归赵        完：__________

（5）负荆请罪        负：__________

（6）同心协力        协：__________

4. 根据课文内容填空。（每空1分，共10分）

（1）《将相和》根据__________代__________写的《__________》改编。

（2）课文由__________、__________、__________三个小故事组成。

（3）“将”指的是__________，“相”指的是__________，“和”的意思是__________。

（4）三个故事之间的关系是：前两个故事是__________，第三个故事是__________。

5. 文学常识填空。（每空1分，共6分）

（1）《将相和》中的“将”是__________，“相”是__________，他们都是__________时期__________国的大臣。

（2）“完璧归赵”这个成语现在用来比喻__________。

B层·能力提升（共44分，全体必做）

6. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（    ）（3分）

A. 蔺相如机智勇敢，完璧归赵，立了大功。

B. 廉颇负荆请罪，表现了他知错能改的品质。

C. 秦王理直气壮，不肯把十五座城交给赵国。

D. 将相同心协力，保卫了赵国的安全。

7. 下列对词语的解释，有误的一项是（    ）（3分）

A. 无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。

B. 理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。

C. 完璧归赵：比喻原物完整无损地归还本人。

D. 负荆请罪：背着荆条去请罪，表示愿意接受惩罚。

8. 事件排序。（6分）

请将下列事件按课文叙述的先后顺序排列，将序号填在横线上。

①渑池会面  ②完璧归赵  ③负荆请罪  ④蔺相如被封为上大夫  ⑤蔺相如被封为上卿  ⑥廉颇不服

正确顺序：__________→__________→__________→__________→__________→__________

9. 人物分析。（10分）

（1）蔺相如是一个怎样的人？请结合课文内容简要分析。（5分）

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（2）廉颇是一个怎样的人？请结合课文内容简要分析。（5分）

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10. 课内阅读。（14分）

阅读课文节选，完成后面的题目。

蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

（1）蔺相如是怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意的？（3分）

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（2）蔺相如为什么说璧“有点儿小毛病”？这表现了他的什么特点？（5分）