5.将相和 同步练-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 2026年秋五年级语文上册《将相和》同步练，以A/B/C三层设计构建“基础夯实-能力深化-拓展探究”路径，适配新授课分层教学，强化语言运用与思维能力，渗透文化自信。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A层|字音、字形、词语解释、课文内容及文学常识|通过选择、填空等基础题型，落实字词积累与文本识记，夯实语言基础| |B层|词语运用、事件排序、人物分析、课内阅读、语言表达|结合选择、简答、语言运用题，深化文本理解与分析能力，培养逻辑思维| |C层|跨文本比较、课外联读|通过比较探究与拓展阅读题，引导批判性思维与文化视野拓展，提升审美创造|

2026年秋季学期五年级语文上册 第5课《将相和》课堂同步分层作业 （第二单元·阅读要有一定的速度） （满分100分 建议用时60分钟） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 【分层说明】A层·基础过关（全体必做）——夯实字词与理解；B层·能力提升（全体必做）——深化赏析与运用；C层·拓展延伸（学有余力者选做）——比较探究与课外联读。 ————————————————————————————————————————————— A层·基础过关（共36分，全体必做） 1. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分） （1）召集（zhāo zhào） （2）大臣（chén chéng） （3）蔺相如（lìn lìng） （4）强逼（qiǎng qiáng） （5）划归（huà huá） （6）廉颇（pō bō） 2. 根据拼音写词语。（8分） zhào jí（ ） dà chén（ ） shāng yì（ ） gōng diàn（ ） xiàn chū（ ） nuò yán（ ） diǎn lǐ（ ） chāo xiě（ ） zuì guò（ ） dǎn qiè（ ） jù jué（ ） fù jīng qǐng zuì（ ） 3. 解释下列词语中加点字的意思。（6分） （1）无价之宝 之：__________ （2）绝口不提 绝：__________ （3）理直气壮 直：__________ （4）完璧归赵 完：__________ （5）负荆请罪 负：__________ （6）同心协力 协：__________ 4. 根据课文内容填空。（每空1分，共10分） （1）《将相和》根据__________代__________写的《__________》改编。 （2）课文由__________、__________、__________三个小故事组成。 （3）“将”指的是__________，“相”指的是__________，“和”的意思是__________。 （4）三个故事之间的关系是：前两个故事是__________，第三个故事是__________。 5. 文学常识填空。（每空1分，共6分） （1）《将相和》中的“将”是__________，“相”是__________，他们都是__________时期__________国的大臣。 （2）“完璧归赵”这个成语现在用来比喻__________。 B层·能力提升（共44分，全体必做） 6. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 蔺相如机智勇敢，完璧归赵，立了大功。 B. 廉颇负荆请罪，表现了他知错能改的品质。 C. 秦王理直气壮，不肯把十五座城交给赵国。 D. 将相同心协力，保卫了赵国的安全。 7. 下列对词语的解释，有误的一项是（ ）（3分） A. 无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。 B. 理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。 C. 完璧归赵：比喻原物完整无损地归还本人。 D. 负荆请罪：背着荆条去请罪，表示愿意接受惩罚。 8. 事件排序。（6分） 请将下列事件按课文叙述的先后顺序排列，将序号填在横线上。 ①渑池会面 ②完璧归赵 ③负荆请罪 ④蔺相如被封为上大夫 ⑤蔺相如被封为上卿 ⑥廉颇不服 正确顺序：__________→__________→__________→__________→__________→__________ 9. 人物分析。（10分） （1）蔺相如是一个怎样的人？请结合课文内容简要分析。（5分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）廉颇是一个怎样的人？请结合课文内容简要分析。（5分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 10. 课内阅读。（14分） 阅读课文节选，完成后面的题目。 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。 （1）蔺相如是怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意的？（3分） ________________________________________________________________ （2）蔺相如为什么说璧“有点儿小毛病”？这表现了他的什么特点？（5分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （3）从“理直气壮”和“举起和氏璧就要向柱子上撞”可以看出蔺相如是一个怎样的人？（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 11. 语言运用。（8分） 班级开展“我最喜欢的历史人物”主题演讲会，请你从蔺相如和廉颇中任选一位，写一段简短的发言稿，介绍他的主要事迹和精神品质。要求：不少于60字。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ C层·拓展延伸（共20分，学有余力者选做） 12. 比较探究。（10分） 《将相和》中的蔺相如和《狼牙山五壮士》中的五壮士，都表现出了勇敢的品质，但勇敢的内涵不同。请结合课文，比较两者“勇敢”的不同之处。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 13. 课外联读。（10分） 阅读下面的短文，完成后面的题目。 卧薪尝胆（节选） 春秋时期，越国被吴国打败，越王勾践被迫到吴国为奴。三年后，勾践回到越国，他立志报仇雪恨。为了激励自己，他晚上睡在柴草上，门口挂着一只苦胆，每天早起后都要尝尝苦胆的味道。经过十年的努力，越国终于强大起来，最后灭掉了吴国。 （1）“卧薪尝胆”这个成语现在用来形容什么？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）勾践和蔺相如在性格上有什么相同之处和不同之处？（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案与评分标准 A层·基础过关（36分） 1. （1）zhào （2）chén （3）lìn （4）qiǎng （5）huà （6）pō（每空1分，共6分） 2. 召集 大臣 商议 宫殿 献出 诺言 典礼 抄写 罪过 胆怯 拒绝 负荆请罪（每空0.5分，共8分） 3. （1）的 （2）断 （3）公正的，正义的 （4）完整 （5）背 （6）共同（每空1分，共6分） 4. （1）汉 司马迁 史记·廉颇蔺相如列传 （2）完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 （3）廉颇 蔺相如 和好 （4）原因 结果（每空1分，共10分） 5. （1）廉颇 蔺相如 战国 赵 （2）原物完整无损地归还本人（每空1分，共6分） B层·能力提升（44分） 6. C（3分） 7. D（3分） 8. ②→④→①→⑤→⑥→③（6分，错一个扣1分） 9. （1）蔺相如是一个机智勇敢、不畏强暴、顾全大局、以国家利益为重的人（2分）。完璧归赵中他机智勇敢，渑池会面中他不畏强暴，负荆请罪中他顾全大局（3分）。（共5分，意思对即可）（2）廉颇是一个战功赫赫、性格直率、知错能改的人（2分）。他起初不服蔺相如，后来认识到错误，负荆请罪，表现了勇于改过的品质（3分）。（共5分，意思对即可） 10. （1）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事（3分，意思对即可）。（2）他故意说璧有毛病，是为了把璧从秦王手中要回来（3分），这表现了他的机智聪明（2分）。（共5分，意思对即可）（3）可以看出蔺相如是一个勇敢无畏、不畏强暴、敢于牺牲的人（6分，意思对即可）。 11. 评分标准：事迹准确（3分），品质概括恰当（3分），语言流畅、字数达标（2分）。（共8分，言之有理即可） C层·拓展延伸（20分） 12. 蔺相如的勇敢是一种智慧的勇敢，他在秦王面前不卑不亢，用智慧和勇气维护国家利益（5分）；五壮士的勇敢是一种壮烈的勇敢，他们为了掩护大部队，英勇战斗，最后跳崖牺牲（5分）。（共10分，意思对即可） 13. （1）形容人刻苦自励，立志雪耻图强（4分，意思对即可）。（2）相同之处：都有坚定的意志和忍辱负重的品质（3分）；不同之处：蔺相如的智慧更多体现在外交斗争中，勾践的坚韧更多体现在长期的隐忍和复国努力中（3分）。（共6分，意思对即可） 学科网（北京）股份有限公司 $