3.3《电路的连接》同步分层练习（基础版） 2026-2027学年教科版初中物理九年级上册

**基本信息** 《电路的连接》基础版同步练聚焦初中物理九年级上册核心内容，以“基础巩固—应用理解—综合拓展”分层设计，通过生活情境题与实验探究题结合，强化电路串并联、状态分析等物理观念，培养科学思维与探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|串并联辨别、电路状态|生活情境选择题（如智能窗帘、楼道灯控制），强化物理观念| |理解应用|电路设计、电路图绘制|作图题（电铃电路、冰箱电路），提升科学思维与模型建构能力| |综合拓展|实验操作、跨学科情境|实验探究题（串并联电路连接）与科普阅读题（混合动力汽车），渗透科学探究与社会责任|

3.3《电路的连接》学科素养同步分层练习设计（基础版） 初中物理九年级上册（新教科版） 一、选择题 1．小明可以通过触控开关S1或声控开关S2控制家中的智能电动窗帘。其内部电路可能是 A． B． C． D． 【答案】B 【知识点】串、并联电路的设计 【解析】【解答】 通过触控开关S1或声控开关S2控制家中的智能电动窗帘。 所以两个开关属于并联，故B正确，ACD错误； 故选B。 【分析】电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路。 2．考虑到安全方便和节能环保，学校楼道的照明灯使用了光控、声控开关，光控开关在光线不足时闭合，声控开关在有声音时闭合。下列电路中，能实现在光线不足且有声音时灯才亮的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【知识点】串联电路和并联电路的辨别 【解析】【解答】据图可知，光线不足和有声音两个条件缺一不可，所以两个开关属于串联，B正确，ACD错误； 综上选B。 【分析】电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路。 3．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【知识点】串、并联电路的设计 【解析】【解答】A．开关S2闭合时换气扇被短路，无法独立工作，不符合要求，故A不符合题意； B．开关S1控制整个电路，照明灯和换气扇不能独立工作，不符合要求，故B不符合题意； C．只有一个开关，照明灯和换气扇只能同时工作或同时不工作，不符合要求，故C不符合题意； D．照明灯和换气扇并联，且各有一个开关控制，能各自独立工作，也能同时工作，符合要求，故D符合题意。 故选D。 【分析】1.串联电路特点：用电器逐个顺次连接，电流只有一条路径；一个用电器不工作，其他用电器也无法工作，不能独立控制。 2. 并联电路特点：用电器并列连接在电路两点之间，电流有多条路径；各用电器互不影响，能独立工作，需用支路开关分别控制。 3. 电路设计逻辑。若用电器需 “各自独立工作、同时工作”，则需将用电器并联，且每个用电器支路配备独立开关控制，干路无需开关（或干路开关控制整体通断）。 4．如图是一款依靠电力驱动的独轮车。其工作原理是当电源开关S1闭合时指示灯L亮起，车处于待机状态；当人再站到车上时开关S2自动闭合，电动机M才能启动工作。以下电路设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【知识点】串联电路和并联电路的辨别 【解析】【解答】 当电源开关S1闭合时指示灯L亮起，车处于待机状态；当人再站到车上时开关S2自动闭合，电动机M才能启动工作 ，所以S1和L串联，S2和电动机M串联，且S1位于干路，A正确，BCD错误； 综上选A。【分析】电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路。 5．如图所示电路，下列说法不正确的是（　　） A．只闭合，串联 B．同时闭合、，并联 C．同时闭合、，被短接，只有接入电路 D．同时闭合、，就会造成电源短路 【答案】C 【知识点】电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别 【解析】【解答】A、只闭合S2时，电流从电源正极出发，依次经过L1、L2、S2，再回到电源负极，电流只有一条路径，因此L1、L2是串联的。该说法正确。 B、同时闭合S1、S3时，电流从电源正极流出后分成两条支路：一条经S3、L2；另一条经L1、S1，最后汇合回到电源负极，因此L1、L2是并联的。该说法正确。 C、同时闭合S1、S2时，电流从电源正极出发，经L1后，通过S1直接回到负极，导致L2被短路，只有L1接入电路，而非L1被短接。因此该说法不正确。 D、同时闭合S2、S3时，电流从电源正极出发，经S3、S2直接回到负极，不经过任何用电器，造成电源短路。该说法正确。 故答案为：C。 【分析】1、串联电路：电流只有一条路径，各用电器依次相连，相互影响。 2、并联电路：电流有多条路径，各用电器并列连接，互不影响。 3、短路：用电器短路：用导线直接将某个用电器两端连接，导致该用电器中无电流通过。 电源短路：用导线直接将电源两极连接，会导致电流过大，损坏电源，是绝对不允许的。 4、电路分析方法：根据开关的通断状态，判断电流的实际路径，从而确定电路的连接方式。 6．如图所示的电路中，如果要使、并联，则应该（　　） A．、、同时闭合 B．只闭合、 C．只闭合、 D．只闭合、 【答案】B 【知识点】串联电路和并联电路的辨别；串、并联电路的设计 【解析】【解答】图中，要使两灯泡并联，电流从电源正极流出，分别流入支路L1、支路L2，应闭合开关S1、S3，断开S1，两灯泡连接在不同支路上，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【分析】并联电路中，各用电器在不同支路上，闭合电流经过的开关。 7．汽车仪表盘上都有一指示灯，用它提醒司机车门是否关好．四个车门中只要一个车门没有关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光，在下列所示的电路图中，你认为符合上述要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【知识点】串、并联电路的设计 【解析】【解答】A、由电路图可知，几个开关是并联的，当所有开关都闭合时，灯泡也会发光，不符合要求； B、由电路图可知，几个开关是串联的，当所有开关都闭合时，灯泡会发光，有车门没关闭，灯泡不亮，所以与题意要求相反，不符合题意； C、由电路图可知，几个开关是串联的，只要一于一个开关断开，该指示灯就会发光，当开关都闭合时，即车门都关好，灯泡不亮，但电源会被短路，不符合要求； D、由电路图可知，几个开关是串联的，只要一于一个开关断开，该指示灯就会发光，当开关都闭合时，即车门都关好，灯泡不会发光，符合要求． 故选D。 【分析】本题考查了电路图的设计，解题时要牢牢抓住“任何一个开关断开，指示灯就会发光”来分析各电路图，考查了学生的分析能力。 二、多选题 8．图中，关于开关的开、闭和电灯发光的正确结论是（　　）. A．K1、K2都断开时，L1、L3发光，L2不发光 B．K1、K2都闭合时，L1、L2、L3都发光 C．K1断开，K2接通时，L2、L3都发光，L1不发光 D．K1闭合，K2断开时，L2、L3都不发光，L1发光 【答案】B,D 【知识点】电路的三种状态；电路的基本连接方式 【解析】【解答】A、 K1、K2都断开时，L1、L2、L3发光，A错误，B正确； C、 K1断开，K2接通时，L3发光，L2、L1不发光 ，C错误 D、 K1闭合，K2断开时，L2、L3都不发光，L1发光 ，D正确 综上选BD 【分析】电路的连接有三种状态，通路（正常工作）、断路和短路（用电器不工作） 9．关于如图电路，下列说法正确的是（　　） A．闭合S3、S4，断开S1、S2时，灯L1、L2发光，L1、L2串联 B．闭合S1、S2、S4，断开S3时，灯L1、L3发光，L1、L3并联 C．闭合S2、S3、S4，断开S1时，灯泡都发光，L1、L2、L3并联 D．开关都闭合时，灯L3发光，灯L1、L2被短路不发光 【答案】B,C 【知识点】电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别 【解析】【解答】A．闭合S3、S4，断开S1、S2时，灯L1、L2首首相连，尾尾尾相接，所以灯泡为并联，故A错误； B． 闭合S1、S2、S4，断开S3时 ，灯L1、L3为并联，故B正确； C．闭合S2、S3、S4，断开S1时，L1、L2、L3并联，故C正确； D．开关都闭合时，电源短路，三盏灯都不发光，故D错误。 故选BC。 【分析】1、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断； 2、电路的三种状态：断路：电路中存在接触不良、或者损害电路中无电流；短路：电路中电流直接连接在用电器两端，用电器无电流，通路：电路正常工作。 三、填空题 10．如图所示，为了解决手机充电问题，市面上出现了多个品牌的“共享充电宝”，当人们将充电宝送回来时，机器会自动给充电宝充电，此时充电宝相当于电路中的　 　(选填“电源”或“用电器”)，各充电宝之间是　 　联。 【答案】用电器；并 【知识点】电路的构成及电路图；串联电路和并联电路的辨别 【解析】【解答】 解：（1）机器给充电宝充电，充电宝消耗电能，相当于电路中的用电器； （2）各充电宝之间能独立工作，互不影响，是并联的。 故答案为：用电器；并。 【分析】 （1）电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置； （2）串联电路中，电流只有一条路径，各元件相互影响，其中一元件出现断路，其它元件都不能工作；并联电路中，电流有多条路径，各元件互不影响，其中一元件出现断路，其它元件能继续正常工作。 11．如图所示的电路中，若闭合开关S2，断开S1和S3，则小灯泡L1、L2的连接方式为　 　，若闭合开关S1和S3，断开S2，则小灯泡L1、L2的连接方式为　 　；若开关S1、S2、S3均闭合，则电路为　 　，此时对电源会有很大损害。 【答案】串联；并联；短路 【知识点】电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别 【解析】【解答】当开关S2闭合，同时断开S1和S3时，电流的流动路径为：从电源正极出发，依次经过灯泡L1、开关S2、灯泡L2，最后回到电源负极。由于电流只有单一通路，因此此时电路呈现串联连接方式。 当同时闭合开关S1和S3，并断开S2时，电流从电源正极分流，一路经过灯泡L1和开关S3，另一路经过开关S1和灯泡L2。这种具有两条独立电流路径的连接方式属于并联电路。 如果同时闭合所有开关S1、S2和S3，电流将不经过任何用电器而直接从电源正极流向负极，形成短路状态。这种短路会导致电路中电流急剧增大，可能造成电源损坏或烧毁。 【分析】电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路； 电路的三种状态：断路：电路中存在接触不良、或者损害电路中无电流；短路：电路中电流直接连接在用电器两端，用电器无电流，通路：电路正常工作。 四、作图题 12．如图甲所示的是电铃工作的实物图，请在图乙方框中画出电路图。 【答案】 【知识点】电路的构成及电路图；根据实物图画电路图；电路的基本连接方式 【解析】【解答】电铃的实物图由电源、开关和电铃（用电器）三部分组成，它们通过导线依次连接，形成一个简单的串联电路。电流从电源正极出发，经过电铃、开关，最后回到电源负极。在图乙方框中，用标准的电路符号依次画出：电源符号（长线段为正极，短线段为负极），开关符号，电铃符号（或用灯泡符号代替），并用导线将它们连接起来，形成一个闭合的回路。 故答案为：。 【分析】1、电路的基本组成：一个完整的电路由电源、用电器、开关、导线四部分组成。 2、串联电路：电路元件依次连接，电流只有一条路径。 3、电路图绘制规范：使用统一的电路符号。导线应画成直线，拐角处为直角。元件分布均匀，避免交叉。 13．小明发现爸爸开启燃油模式用车时，油量表示数逐渐变小。他设计了能反馈油量变化的电路，若用电压表作为油量表，请将其接入电路的相应位置。 【答案】 【知识点】串、并联电路的设计 【解析】【解答】电压表作为油量表，油量越小，电阻越小，根据串联分压可知，电压表并联在变阻器两端，据此作图： 【分析】串联分压：用电器串联时，其两端的电压和电阻成正比。 14．小明发现家里的电冰箱开冷藏室门时，里面的照明灯才亮；走近电冰箱，隔段时间会听到“嗡嗡”声；开冷藏室门时，“嗡嗡”声可能有，可能无。通过询问爸爸得知：“嗡嗡”声是冰箱压缩机（主体为电动机）工作时产生的。根据所描述的现象，把下面电冰箱的元件连接成完整的电路图。 【答案】 【知识点】根据实物图画电路图；串、并联电路的设计 【解析】【解答】根据实际，冰箱的照明灯和压缩机可以独立工作，也可以单独工作，是并联的，各支路有独立开关，连接电路为： 【分析】各用电器 并列连接，是并联电路，支路互不影响。 五、实验探究题 15．某学习小组在做“探究串、并联电路的特点”实验： （1）连接如图所示的电路，在连接电路的过程中，开关应该　 　（选填“断开”或“闭合”）。 （2）小艳连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡将　 　（选填“不会发光”或“会被烧坏”），电路出现　 　（选填“断路”“短路”或“通路”）现象。 （3）小艳想将电路全部拆散，重新连接，同组的小慧想了想说，只需要去掉　 　导线，就可以变成正确的串联电路，或者改变　 　导线，也可以变成正确的并联电路（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。 （4）将图中电路连接成串联电路，若把灯泡拧下来，则看到的现象是灯泡　 　（选填“亮”或“不亮”），说明在串联电路中，各个用电器之间　 　（选填“互不”或“相互”）受断路影响。 【答案】（1）断开 （2）不会发光；短路 （3）b；a （4）不亮；相互 【知识点】电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别 【解析】【解答】（1）连接电路的过程中，为了保护电路，开关应该断开。 （2）图中电路，开关闭合时，电源被短路，所以两个灯泡都不发光。 （3）如图拆除b导线后，两个灯泡属于串联。改变a导线，将L2的右接线柱改接在L2的左接线柱，此时两灯泡首首相连，尾尾相接，属于并联。 （4）把L1的灯泡拧下来，L1断路，各个用电器都不能工作，说明串联电路中各个用电器相互影响。 【分析】1、电路连接的基本操作：连接电路时，为保护电路开关应断开，变阻器调节至最大阻值处，对电表进行试触，根据电表偏转角度选择合适的电表量程；同时电表的正负极接线柱要符合电流的正进负出； 2、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路。 （1）为了保护电路，连接电路的过程中，开关应该断开。 （2）[1][2]图中电路，开关闭合时，电源正负极直接相连，被短路，所以两个灯泡中没有电流通过，都不发光。 （3）[1]如图，b导线导致电源被短路，拆除b导线后，两个灯泡逐个顺次连接起来，成为串联电路。 [2]改变a导线，使其从L2的右接线柱改接在L2的左接线柱，此时两灯泡并联。 （4）[1][2]若把L1的灯泡拧下来，L1断路，会造成整个电路断路，各个用电器都不能工作，说明串联电路中各个用电器相互影响。 16．如图甲所示是小强连接的“串联电路”的实物图。 （1）在连接图甲电路的过程中，开关必须　 　。 （2）如图甲所示，闭合开关，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，观察到的现象是L2　 　（选填“亮”或“不亮”），说明在串联电路中，各用电器之间　 　（选填“互不”或“相互”）影响。 （3）如图乙所示，为了形成并联电路且开关同时控制灯L1和L2，小强需要把导线c的另一端连接到电路中的　 　点。为了形成并联电路且开关只控制L1，导线c的另一端连接到电路中的　 　点。 （4）如图乙所示，在（3）中连接好的并联电路中，若将一根导线接在小灯泡L2的两端，会造成　 　。 【答案】（1）断开 （2）不亮；相互 （3）B或D；A （4）电源短路 【知识点】电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别 【解析】【解答】（1）按照电路图连接电路的过程中，为了保护电路元件，开关应该是断开的。 （2）图甲中两灯首尾依次相连，属于串联，若将L1从灯座上取下，L2会熄灭，说明在串联电路中，各用电器之间相互影响。 （3）为了形成并联电路且开关同时控制灯L1和L2，所以开关在干路上，把导线c的另一端连接到电路中的B或D点；为了形成并联电路且开关只控制L1，则开关和L1串联，导线c的另一端连接到电路中的A点。 （4）如图乙所示，在（3）中连接好的并联电路中，将导线接在小灯泡L2的两端，电源两端直接连接导线，造成电源短路。 【分析】1、电路连接的基本操作：连接电路时，为保护电路开关应断开，变阻器调节至最大阻值处，对电表进行试触，根据电表偏转角度选择合适的电表量程；同时电表的正负极接线柱要符合电流的正进负出； 2、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路。 （1）为了保护电路元件，按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的。 （2）[1][2]如图甲，两灯串联，电流只有一条路径，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，L2会熄灭，说明在串联电路中，各用电器之间相互影响。 （3）[1][2]为了形成并联电路且开关同时控制灯L1和L2，开关在干路上，小强需要把导线c的另一端连接到电路中的B或D点；为了形成并联电路且开关只控制L1，开关在支路上，导线c的另一端连接到电路中的A点。 （4）如图乙所示，在（3）中连接好的并联电路中，若将一根导线接在小灯泡L2的两端，电流不经用电器直接回负极，造成电源短路，这是不允许的。 六、科普阅读题 17．为了响应国家“低碳环保”的号召，小明家购买了一辆混合动力汽车，如图甲所示。混合动力汽车由一台内燃机和一台电机组成，这台电机既可以充当电动机驱动汽车，又可以充当发电机给蓄电池充电。汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池通过电机向车轮输送动力，使汽车行驶；当需要高速行驶，蓄电池储存电能过低时，改由内燃机工作，一方面向车轮输送动力，另外通过电机给蓄电池充电。 （1）在太阳的照射下车内温度很快升高，内能　 　(选填“增大”、“不变”或“减小”)，这是通过　 　(选填“做功”或“热传递”)方式改变其内能的。 （2）当发电机给蓄电池充电时，蓄电池相当于　 　(选填“用电器”或“电源”)，蓄电池的化学能　 　(选填“增大”或“减小”)。 （3）如图乙所示，汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，如果其中一个损坏时，另一个仍能正常工作。这两个转向灯在电路中的连接方式为　 　(选填“串联”或“并联”)，转向横杆相当于电路中的　 　。 （4）在该混合动力汽车上装有一种定时音乐播放器，其原理如图丙所示。当闭合开关S， “定时开关”处于闭合状态时，播放器　 　(选填“会’或“不会”)播放音乐。 （5）汽油机的防冻冷却液是由水和某种防冻剂混合而成的，这是利用了水的　 　大的特点。 （6）汽车行驶时发动机放出的热量将50kg的冷却液由20℃加热到50℃，已知改冷却液的比热容是4×103J/(kg·℃)。这个过程冷却液吸收的热量是　 　J。 【答案】（1）增大；热传递 （2）用电器；增大 （3）并联；开关 （4）不会 （5）比热容 （6）6×105 【知识点】热传递改变物体内能；电路的构成及电路图；电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别；水的比热容的特点及其应用 【解析】【解答】(1)①当物体的状态和质量均不变时，温度升高，内能增加；在太阳的照射下车内温度很快升高，其内能增大。 ②改变物体内能的方式有做功和热传递，热量从温度高的太阳光传递到温度低的车上，车吸收热量温度升高，是通过热传递改变内能的。 (2)发电机给蓄电池充电时，发电机提供电能，蓄电池消耗电能，将电能转化为化学能储存在电池中，所以蓄电池的化学能增大，蓄电池相当于用电器。 (3)①两个转向灯能够独立工作，互不影响，说明二者的连接方式为并联。 ②转向横杆能够控制灯泡是否工作，相当于电路中的开关， (4)当“定时开关"闭合后，播放器被短路，电流不经过播放器，所以播放器不会工作。 (5)防冻液使用水和防冻剂混合而成，是因为水的吸热能力强，相同质量的水和其它物质相比，升高相同温度时可以吸收更多热量，达到更好的冷却效果，即利用了水的比热容大的特点。 (6)冷却液升高的温度 冷却液吸收的热量 【分析】本题考査热学、电学的综合应用，解题关键是掌握内能改变方式、电路元件功能、串并联特点、比热容应用及热量公式，实现知识点与实际场景的衔接。 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.3《电路的连接》学科素养同步分层练习设计（基础版） 初中物理九年级上册（新教科版） 一、选择题 1．小明可以通过触控开关S1或声控开关S2控制家中的智能电动窗帘。其内部电路可能是 A． B． C． D． 2．考虑到安全方便和节能环保，学校楼道的照明灯使用了光控、声控开关，光控开关在光线不足时闭合，声控开关在有声音时闭合。下列电路中，能实现在光线不足且有声音时灯才亮的是（　　） A． B． C． D． 3．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（　　） A． B． C． D． 4．如图是一款依靠电力驱动的独轮车。其工作原理是当电源开关S1闭合时指示灯L亮起，车处于待机状态；当人再站到车上时开关S2自动闭合，电动机M才能启动工作。以下电路设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 5．如图所示电路，下列说法不正确的是（　　） A．只闭合，串联 B．同时闭合、，并联 C．同时闭合、，被短接，只有接入电路 D．同时闭合、，就会造成电源短路 6．如图所示的电路中，如果要使、并联，则应该（　　） A．、、同时闭合 B．只闭合、 C．只闭合、 D．只闭合、 7．汽车仪表盘上都有一指示灯，用它提醒司机车门是否关好．四个车门中只要一个车门没有关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光，在下列所示的电路图中，你认为符合上述要求的是（　　） A． B． C． D． 二、多选题 8．图中，关于开关的开、闭和电灯发光的正确结论是（　　）. A．K1、K2都断开时，L1、L3发光，L2不发光 B．K1、K2都闭合时，L1、L2、L3都发光 C．K1断开，K2接通时，L2、L3都发光，L1不发光 D．K1闭合，K2断开时，L2、L3都不发光，L1发光 9．关于如图电路，下列说法正确的是（　　） A．闭合S3、S4，断开S1、S2时，灯L1、L2发光，L1、L2串联 B．闭合S1、S2、S4，断开S3时，灯L1、L3发光，L1、L3并联 C．闭合S2、S3、S4，断开S1时，灯泡都发光，L1、L2、L3并联 D．开关都闭合时，灯L3发光，灯L1、L2被短路不发光 三、填空题 10．如图所示，为了解决手机充电问题，市面上出现了多个品牌的“共享充电宝”，当人们将充电宝送回来时，机器会自动给充电宝充电，此时充电宝相当于电路中的　 　(选填“电源”或“用电器”)，各充电宝之间是　 　联。 11．如图所示的电路中，若闭合开关S2，断开S1和S3，则小灯泡L1、L2的连接方式为　 　，若闭合开关S1和S3，断开S2，则小灯泡L1、L2的连接方式为　 　；若开关S1、S2、S3均闭合，则电路为　 　，此时对电源会有很大损害。 四、作图题 12．如图甲所示的是电铃工作的实物图，请在图乙方框中画出电路图。 13．小明发现爸爸开启燃油模式用车时，油量表示数逐渐变小。他设计了能反馈油量变化的电路，若用电压表作为油量表，请将其接入电路的相应位置。 14．小明发现家里的电冰箱开冷藏室门时，里面的照明灯才亮；走近电冰箱，隔段时间会听到“嗡嗡”声；开冷藏室门时，“嗡嗡”声可能有，可能无。通过询问爸爸得知：“嗡嗡”声是冰箱压缩机（主体为电动机）工作时产生的。根据所描述的现象，把下面电冰箱的元件连接成完整的电路图。 五、实验探究题 15．某学习小组在做“探究串、并联电路的特点”实验： （1）连接如图所示的电路，在连接电路的过程中，开关应该　 　（选填“断开”或“闭合”）。 （2）小艳连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡将　 　（选填“不会发光”或“会被烧坏”），电路出现　 　（选填“断路”“短路”或“通路”）现象。 （3）小艳想将电路全部拆散，重新连接，同组的小慧想了想说，只需要去掉　 　导线，就可以变成正确的串联电路，或者改变　 　导线，也可以变成正确的并联电路（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。 （4）将图中电路连接成串联电路，若把灯泡拧下来，则看到的现象是灯泡　 　（选填“亮”或“不亮”），说明在串联电路中，各个用电器之间　 　（选填“互不”或“相互”）受断路影响。 16．如图甲所示是小强连接的“串联电路”的实物图。 （1）在连接图甲电路的过程中，开关必须　 　。 （2）如图甲所示，闭合开关，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，观察到的现象是L2　 　（选填“亮”或“不亮”），说明在串联电路中，各用电器之间　 　（选填“互不”或“相互”）影响。 （3）如图乙所示，为了形成并联电路且开关同时控制灯L1和L2，小强需要把导线c的另一端连接到电路中的　 　点。为了形成并联电路且开关只控制L1，导线c的另一端连接到电路中的　 　点。 （4）如图乙所示，在（3）中连接好的并联电路中，若将一根导线接在小灯泡L2的两端，会造成　 　。 六、科普阅读题 17．为了响应国家“低碳环保”的号召，小明家购买了一辆混合动力汽车，如图甲所示。混合动力汽车由一台内燃机和一台电机组成，这台电机既可以充当电动机驱动汽车，又可以充当发电机给蓄电池充电。汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池通过电机向车轮输送动力，使汽车行驶；当需要高速行驶，蓄电池储存电能过低时，改由内燃机工作，一方面向车轮输送动力，另外通过电机给蓄电池充电。 （1）在太阳的照射下车内温度很快升高，内能　 　(选填“增大”、“不变”或“减小”)，这是通过　 　(选填“做功”或“热传递”)方式改变其内能的。 （2）当发电机给蓄电池充电时，蓄电池相当于　 　(选填“用电器”或“电源”)，蓄电池的化学能　 　(选填“增大”或“减小”)。 （3）如图乙所示，汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，如果其中一个损坏时，另一个仍能正常工作。这两个转向灯在电路中的连接方式为　 　(选填“串联”或“并联”)，转向横杆相当于电路中的　 　。 （4）在该混合动力汽车上装有一种定时音乐播放器，其原理如图丙所示。当闭合开关S， “定时开关”处于闭合状态时，播放器　 　(选填“会’或“不会”)播放音乐。 （5）汽油机的防冻冷却液是由水和某种防冻剂混合而成的，这是利用了水的　 　大的特点。 （6）汽车行驶时发动机放出的热量将50kg的冷却液由20℃加热到50℃，已知改冷却液的比热容是4×103J/(kg·℃)。这个过程冷却液吸收的热量是　 　J。 答案解析部分 1．【答案】B 【知识点】串、并联电路的设计 【解析】【解答】 通过触控开关S1或声控开关S2控制家中的智能电动窗帘。 所以两个开关属于并联，故B正确，ACD错误； 故选B。 【分析】电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路。 2．【答案】B 【知识点】串联电路和并联电路的辨别 【解析】【解答】据图可知，光线不足和有声音两个条件缺一不可，所以两个开关属于串联，B正确，ACD错误； 综上选B。 【分析】电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路。 3．【答案】D 【知识点】串、并联电路的设计 【解析】【解答】A．开关S2闭合时换气扇被短路，无法独立工作，不符合要求，故A不符合题意； B．开关S1控制整个电路，照明灯和换气扇不能独立工作，不符合要求，故B不符合题意； C．只有一个开关，照明灯和换气扇只能同时工作或同时不工作，不符合要求，故C不符合题意； D．照明灯和换气扇并联，且各有一个开关控制，能各自独立工作，也能同时工作，符合要求，故D符合题意。 故选D。 【分析】1.串联电路特点：用电器逐个顺次连接，电流只有一条路径；一个用电器不工作，其他用电器也无法工作，不能独立控制。 2. 并联电路特点：用电器并列连接在电路两点之间，电流有多条路径；各用电器互不影响，能独立工作，需用支路开关分别控制。 3. 电路设计逻辑。若用电器需 “各自独立工作、同时工作”，则需将用电器并联，且每个用电器支路配备独立开关控制，干路无需开关（或干路开关控制整体通断）。 4．【答案】A 【知识点】串联电路和并联电路的辨别 【解析】【解答】 当电源开关S1闭合时指示灯L亮起，车处于待机状态；当人再站到车上时开关S2自动闭合，电动机M才能启动工作 ，所以S1和L串联，S2和电动机M串联，且S1位于干路，A正确，BCD错误； 综上选A。【分析】电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路。 5．【答案】C 【知识点】电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别 【解析】【解答】A、只闭合S2时，电流从电源正极出发，依次经过L1、L2、S2，再回到电源负极，电流只有一条路径，因此L1、L2是串联的。该说法正确。 B、同时闭合S1、S3时，电流从电源正极流出后分成两条支路：一条经S3、L2；另一条经L1、S1，最后汇合回到电源负极，因此L1、L2是并联的。该说法正确。 C、同时闭合S1、S2时，电流从电源正极出发，经L1后，通过S1直接回到负极，导致L2被短路，只有L1接入电路，而非L1被短接。因此该说法不正确。 D、同时闭合S2、S3时，电流从电源正极出发，经S3、S2直接回到负极，不经过任何用电器，造成电源短路。该说法正确。 故答案为：C。 【分析】1、串联电路：电流只有一条路径，各用电器依次相连，相互影响。 2、并联电路：电流有多条路径，各用电器并列连接，互不影响。 3、短路：用电器短路：用导线直接将某个用电器两端连接，导致该用电器中无电流通过。 电源短路：用导线直接将电源两极连接，会导致电流过大，损坏电源，是绝对不允许的。 4、电路分析方法：根据开关的通断状态，判断电流的实际路径，从而确定电路的连接方式。 6．【答案】B 【知识点】串联电路和并联电路的辨别；串、并联电路的设计 【解析】【解答】图中，要使两灯泡并联，电流从电源正极流出，分别流入支路L1、支路L2，应闭合开关S1、S3，断开S1，两灯泡连接在不同支路上，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【分析】并联电路中，各用电器在不同支路上，闭合电流经过的开关。 7．【答案】D 【知识点】串、并联电路的设计 【解析】【解答】A、由电路图可知，几个开关是并联的，当所有开关都闭合时，灯泡也会发光，不符合要求； B、由电路图可知，几个开关是串联的，当所有开关都闭合时，灯泡会发光，有车门没关闭，灯泡不亮，所以与题意要求相反，不符合题意； C、由电路图可知，几个开关是串联的，只要一于一个开关断开，该指示灯就会发光，当开关都闭合时，即车门都关好，灯泡不亮，但电源会被短路，不符合要求； D、由电路图可知，几个开关是串联的，只要一于一个开关断开，该指示灯就会发光，当开关都闭合时，即车门都关好，灯泡不会发光，符合要求． 故选D。 【分析】本题考查了电路图的设计，解题时要牢牢抓住“任何一个开关断开，指示灯就会发光”来分析各电路图，考查了学生的分析能力。 8．【答案】B,D 【知识点】电路的三种状态；电路的基本连接方式 【解析】【解答】A、 K1、K2都断开时，L1、L2、L3发光，A错误，B正确； C、 K1断开，K2接通时，L3发光，L2、L1不发光 ，C错误 D、 K1闭合，K2断开时，L2、L3都不发光，L1发光 ，D正确 综上选BD 【分析】电路的连接有三种状态，通路（正常工作）、断路和短路（用电器不工作） 9．【答案】B,C 【知识点】电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别 【解析】【解答】A．闭合S3、S4，断开S1、S2时，灯L1、L2首首相连，尾尾尾相接，所以灯泡为并联，故A错误； B． 闭合S1、S2、S4，断开S3时 ，灯L1、L3为并联，故B正确； C．闭合S2、S3、S4，断开S1时，L1、L2、L3并联，故C正确； D．开关都闭合时，电源短路，三盏灯都不发光，故D错误。 故选BC。 【分析】1、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断； 2、电路的三种状态：断路：电路中存在接触不良、或者损害电路中无电流；短路：电路中电流直接连接在用电器两端，用电器无电流，通路：电路正常工作。 10．【答案】用电器；并 【知识点】电路的构成及电路图；串联电路和并联电路的辨别 【解析】【解答】 解：（1）机器给充电宝充电，充电宝消耗电能，相当于电路中的用电器； （2）各充电宝之间能独立工作，互不影响，是并联的。 故答案为：用电器；并。 【分析】 （1）电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置； （2）串联电路中，电流只有一条路径，各元件相互影响，其中一元件出现断路，其它元件都不能工作；并联电路中，电流有多条路径，各元件互不影响，其中一元件出现断路，其它元件能继续正常工作。 11．【答案】串联；并联；短路 【知识点】电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别 【解析】【解答】当开关S2闭合，同时断开S1和S3时，电流的流动路径为：从电源正极出发，依次经过灯泡L1、开关S2、灯泡L2，最后回到电源负极。由于电流只有单一通路，因此此时电路呈现串联连接方式。 当同时闭合开关S1和S3，并断开S2时，电流从电源正极分流，一路经过灯泡L1和开关S3，另一路经过开关S1和灯泡L2。这种具有两条独立电流路径的连接方式属于并联电路。 如果同时闭合所有开关S1、S2和S3，电流将不经过任何用电器而直接从电源正极流向负极，形成短路状态。这种短路会导致电路中电流急剧增大，可能造成电源损坏或烧毁。 【分析】电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路； 电路的三种状态：断路：电路中存在接触不良、或者损害电路中无电流；短路：电路中电流直接连接在用电器两端，用电器无电流，通路：电路正常工作。 12．【答案】 【知识点】电路的构成及电路图；根据实物图画电路图；电路的基本连接方式 【解析】【解答】电铃的实物图由电源、开关和电铃（用电器）三部分组成，它们通过导线依次连接，形成一个简单的串联电路。电流从电源正极出发，经过电铃、开关，最后回到电源负极。在图乙方框中，用标准的电路符号依次画出：电源符号（长线段为正极，短线段为负极），开关符号，电铃符号（或用灯泡符号代替），并用导线将它们连接起来，形成一个闭合的回路。 故答案为：。 【分析】1、电路的基本组成：一个完整的电路由电源、用电器、开关、导线四部分组成。 2、串联电路：电路元件依次连接，电流只有一条路径。 3、电路图绘制规范：使用统一的电路符号。导线应画成直线，拐角处为直角。元件分布均匀，避免交叉。 13．【答案】 【知识点】串、并联电路的设计 【解析】【解答】电压表作为油量表，油量越小，电阻越小，根据串联分压可知，电压表并联在变阻器两端，据此作图： 【分析】串联分压：用电器串联时，其两端的电压和电阻成正比。 14．【答案】 【知识点】根据实物图画电路图；串、并联电路的设计 【解析】【解答】根据实际，冰箱的照明灯和压缩机可以独立工作，也可以单独工作，是并联的，各支路有独立开关，连接电路为： 【分析】各用电器 并列连接，是并联电路，支路互不影响。 15．【答案】（1）断开 （2）不会发光；短路 （3）b；a （4）不亮；相互 【知识点】电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别 【解析】【解答】（1）连接电路的过程中，为了保护电路，开关应该断开。 （2）图中电路，开关闭合时，电源被短路，所以两个灯泡都不发光。 （3）如图拆除b导线后，两个灯泡属于串联。改变a导线，将L2的右接线柱改接在L2的左接线柱，此时两灯泡首首相连，尾尾相接，属于并联。 （4）把L1的灯泡拧下来，L1断路，各个用电器都不能工作，说明串联电路中各个用电器相互影响。 【分析】1、电路连接的基本操作：连接电路时，为保护电路开关应断开，变阻器调节至最大阻值处，对电表进行试触，根据电表偏转角度选择合适的电表量程；同时电表的正负极接线柱要符合电流的正进负出； 2、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路。 （1）为了保护电路，连接电路的过程中，开关应该断开。 （2）[1][2]图中电路，开关闭合时，电源正负极直接相连，被短路，所以两个灯泡中没有电流通过，都不发光。 （3）[1]如图，b导线导致电源被短路，拆除b导线后，两个灯泡逐个顺次连接起来，成为串联电路。 [2]改变a导线，使其从L2的右接线柱改接在L2的左接线柱，此时两灯泡并联。 （4）[1][2]若把L1的灯泡拧下来，L1断路，会造成整个电路断路，各个用电器都不能工作，说明串联电路中各个用电器相互影响。 16．【答案】（1）断开 （2）不亮；相互 （3）B或D；A （4）电源短路 【知识点】电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别 【解析】【解答】（1）按照电路图连接电路的过程中，为了保护电路元件，开关应该是断开的。 （2）图甲中两灯首尾依次相连，属于串联，若将L1从灯座上取下，L2会熄灭，说明在串联电路中，各用电器之间相互影响。 （3）为了形成并联电路且开关同时控制灯L1和L2，所以开关在干路上，把导线c的另一端连接到电路中的B或D点；为了形成并联电路且开关只控制L1，则开关和L1串联，导线c的另一端连接到电路中的A点。 （4）如图乙所示，在（3）中连接好的并联电路中，将导线接在小灯泡L2的两端，电源两端直接连接导线，造成电源短路。 【分析】1、电路连接的基本操作：连接电路时，为保护电路开关应断开，变阻器调节至最大阻值处，对电表进行试触，根据电表偏转角度选择合适的电表量程；同时电表的正负极接线柱要符合电流的正进负出； 2、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路。 （1）为了保护电路元件，按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的。 （2）[1][2]如图甲，两灯串联，电流只有一条路径，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，L2会熄灭，说明在串联电路中，各用电器之间相互影响。 （3）[1][2]为了形成并联电路且开关同时控制灯L1和L2，开关在干路上，小强需要把导线c的另一端连接到电路中的B或D点；为了形成并联电路且开关只控制L1，开关在支路上，导线c的另一端连接到电路中的A点。 （4）如图乙所示，在（3）中连接好的并联电路中，若将一根导线接在小灯泡L2的两端，电流不经用电器直接回负极，造成电源短路，这是不允许的。 17．【答案】（1）增大；热传递 （2）用电器；增大 （3）并联；开关 （4）不会 （5）比热容 （6）6×105 【知识点】热传递改变物体内能；电路的构成及电路图；电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别；水的比热容的特点及其应用 【解析】【解答】(1)①当物体的状态和质量均不变时，温度升高，内能增加；在太阳的照射下车内温度很快升高，其内能增大。 ②改变物体内能的方式有做功和热传递，热量从温度高的太阳光传递到温度低的车上，车吸收热量温度升高，是通过热传递改变内能的。 (2)发电机给蓄电池充电时，发电机提供电能，蓄电池消耗电能，将电能转化为化学能储存在电池中，所以蓄电池的化学能增大，蓄电池相当于用电器。 (3)①两个转向灯能够独立工作，互不影响，说明二者的连接方式为并联。 ②转向横杆能够控制灯泡是否工作，相当于电路中的开关， (4)当“定时开关"闭合后，播放器被短路，电流不经过播放器，所以播放器不会工作。 (5)防冻液使用水和防冻剂混合而成，是因为水的吸热能力强，相同质量的水和其它物质相比，升高相同温度时可以吸收更多热量，达到更好的冷却效果，即利用了水的比热容大的特点。 (6)冷却液升高的温度 冷却液吸收的热量 【分析】本题考査热学、电学的综合应用，解题关键是掌握内能改变方式、电路元件功能、串并联特点、比热容应用及热量公式，实现知识点与实际场景的衔接。 学科网（北京）股份有限公司 $