山东省枣庄市薛城区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

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四年级语文试题

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【任务一:赏自然景致】

清晨,我们向着山林进发。车窗外,学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!花热烈绽放,粉学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!色花瓣学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!在枝头,山路渐学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,我们侧学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!前行。转过弯道,学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!间开阔山谷映入眼帘:嫩学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!探头,溪流蜿蜒,导游向我们学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!着沿途风光,金黄的向日学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!迎风摇曳,学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的枝叶为旅途学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!了几分生机,眼前的一切让我感到无比学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!。

1. 请你根据拼音写出词语。

2. 给词语“导”选择正确的解释,将序号填在括号里。

A.引导    B.传导    C.开导    D.导演

(1)我们要远离裸露的导电线路,注意用电安全。(       )

(2)借助导航,我们就算在陌生的城市也不容易迷路。(       )

(3)这次课本剧由班长帮忙导戏,大家排练得十分顺利。(       )

(4)爸爸教导我遇到困难不要轻易放弃。(       )

3. 短文中冒号的作用是(   )(填序号)

A. 解释说明 B. 提示下文 C. 总结上文

【任务二:品文字妙境】

4. 先把词语补充完整,再任选两个词语写一段意思明确、通顺的话。

形态各______    ______魂落魄        ______门立雪    一丝不______

局______不安    空空如_______    屏______凝视     姗姗来______

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5. 从下面任选一种场景,写一组连续的动作(至少3个),注意语句通顺、动作连贯。

小女孩跳绳    老师走进教室    我整理书包

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. 背一背,填一填。

(1)生于忧患_____________________。学习不怕根底浅,_____________________。

(2)胤恭勤不倦,____________。________________________,________________________,以夜继日焉。

(3)请你在方格中默写古诗《塞下曲》,注意字体规范、端正、整洁,行款正确。

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【任务三:记所见所感】

7. 课内阅读:根据有关课文,完成下列各题。

《记金华的双龙洞》(节选)

①虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。②怎样小的小船呢?③两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。④船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。⑤我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。⑥眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。⑦我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。

(1)整篇课文是按照________的顺序,依次记录了作者的见闻:路上→______→_______→______→_______→出洞。

(2)上面的文字写出了孔隙______的特点。为了突出这一特点,作者运用了直观描写与真实感受相结合的方法。属于直观描写的句子有:__________(填序号);属于真实感受的句子有:____________(填序号)page number 1

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(3)读句子,完成练习。

怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

①这句话运用了___________的修辞手法,写出了船______的特点。

②请仿照这种修辞手法描写图中的树干:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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③短文主要写的是孔隙,作者写小船的目的是什么?

_______________________________________________________________________________________________

8. 课外阅读:阅读必读书目短文,完成下面的问题。

乡野远足 (节选)

我们早就渴望去呼吸山间的新鲜空气,昨天下午两点,①大家准时在约定地点集合——代洛西、卡隆、卡洛斐、泼来可西、可莱谛父子,连同我一共七个人。大家都准备了水果、腊肠、熟鸡蛋。可莱谛用水壶装得满满当当的红葡萄酒,泼来可西夹着四斤重的大面包。

②我们坐街车到了山脚下,之后就踏上山路,山上绿树成荫,清凉又爽快,我们一会儿在草地上打滚,一会儿去小溪边洗脸,还时不时跳过林篱嬉戏。

泼来可西吹起口笛,笛声清脆又新鲜。可莱谛主动帮大家背行李,尽管浑身流汗,却像山羊一样走得飞快。代洛西学识渊博,每到一处就停下来,教我们辨认花草和昆虫的名字。要跳沟时,卡隆总先跳过去,再伸手拉后面的同学。卡洛斐一路没闲着,采草、捡蜗牛、收藏石头。我们在阳光下、树荫下跑着、滚着,把衣服都弄皱了.

③我们气喘吁吁地登上山顶,能望见辽阔的原野和覆着积雪的阿尔卑斯山。大家肚子早饿了,面包一到嘴里就像融化了一样。大家一边吃,一边聊先生、聊朋友、聊考试.可莱谛的父亲擎起皮袋畅饮,笑着说:“读书的孩子不该喝酒,可干活的人却需要它.”他又捏了捏儿子的鼻头,打趣道:“孩子们,好好相处,不管将来贫富,都别疏远啊!”代洛西抢先应道:“卡隆永远是卡隆,泼来可西永远是泼来可西,别的人也都一样,就算我将来做了俄国皇帝,也决不变!你们住的地方,我一定要来的。”可莱谛父亲举起皮袋,高呼:“学校万岁!学友万岁!”我们纷纷齐声呼应。page number 2

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