第7课“诺曼底号”遇难记同步练2026-2027学年统编版语文五年级上册

2026—2027学年统编版五年级上册语文第二单元同步分层练习

第7课　“诺曼底号”遇难记

【基础知识盘点】

知识点	具体内容	举例说明
生字词语	重点会写字：弥漫、维持、轮船、窟窿、酣睡、巍峨、镇定、措施、惊慌失措、镇定自若；易错字形：窟窿（穴宝盖）、酣睡（酉字旁）、措施（提手旁）	窟窿两个字都是穴宝盖，不要写成宝盖头。
多音字、易读错字	剖 pōu、瞬 shùn、湍 tuān、薄（báo 薄雾；bó 单薄）、卑 bēi、岗 gǎng	薄薄的雾读 báo，不要读bó。
人物描写	语言、动作、神态描写，体会哈尔威船长人物形象	“大声吼喝” 属于语言描写，体现船长临危不乱。
重点词句赏析	抓关键词体会人物品质；体会比喻修辞作用；体会限制性词语（似乎、好像）体现说明文 / 记叙文语言严谨	“黑色的雕像” 比喻哈尔威船长，烘托人物崇高形象。
课文主旨	记叙诺曼底号遇难，哈尔威船长临危指挥，舍己救人，与船一同沉没，赞美船长忠于职守、舍己为人、视死如归的崇高品格	灾难面前，船长把生的希望留给他人。

一、基础过关层

1. 看拼音写词语——航海安全手册 

学校开展“航海安全”主题活动，请你把安全手册上的词语补充完整。

mí màn       wéi chí     lún chuán    　hún shēn      kū long

（　　　）   （　　　）  （　　　）    （　　　）    （　　　）　　

hān shuì       wēi é      zhèn dìng    cuò shī    jīng huāng shī cuò    （　　　）　（　　　）  （　　　）   （　　　）    （　　　　　）　　

zhèn dìng zì ruò

（　　　　　）

2. 给加点字选择正确读音

（1）剖开（pōu　pāo）　　（2）瞬间（shùn　sùn）　　（3）湍急（tuān　ruì）

（4）薄薄的雾（báo　bó）　（5）可卑（bēi　bì）　　 （6）岗位（gǎng　gāng）

3. 把下列词语补充完整，并选词填空（填序号）

①镇定自（　）　②（　）魂落魄　③井然有（　）　④舍（　）救人

⑤纹丝不（　）　⑥忠于职（　）　⑦惊（　）万状　⑧势不可（　）

（1）面对突如其来的危险，哈尔威船长________，有条不紊地开展救援。

（2）洪水________，人们四处逃散，现场一片混乱。

（3）救援现场________，大家听从指挥有序撤离。

4. 辨字组词

维（    ）　窟（    ）　措（    ）

唯（    ）　屈（    ）　错（    ）

5. 根据课文内容填空

“诺曼底号”是一艘________（国家）的大轮船，它于1872年3月17日夜晚被________撞破船身。在危急时刻，船长________________________，最后随着轮船一起沉入了深渊。哈尔威船长具有________、________的高贵品质。

6. 判断，对的打“√”，错的打 “×”

（1）《“诺曼底号” 遇难记》作者是法国作家雨果。（  ）

（2）“诺曼底号” 是被冰山撞沉的。（  ）

（3）“黑色的雕像” 指沉没的轮船。（  ）

（4）“惊慌失措” 形容遭遇险情，吓得举动慌乱，不知怎么办。（  ）

二、能力提升层

7. 品读船长的语言

“哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”

（1）这段话是对哈尔威船长的________描写。“大声吼喝”体现当时环境________。

（2）“必须把六十人救出去”这句话，实际上船上一共有多少人？船长为什么这样说？

 

（3）从这段话中你体会到哈尔威船长是一个怎样的人？

 

8. 读下面的句子，体会情感

“人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。”

（1）这句话中“黑色的雕像”指的是________。

（2）为什么把船长比作“黑色的雕像”？这样写有什么好处？

 

（3）句中“凝视”一词能不能换成“看着”？说说理由。