第六单元情景测试-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 二年级语文上册第六单元红色主题情境测试卷，以“红色足迹纪念馆”为情境载体，融合革命文化与语文要素，适配单元复习，提升文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |给加点字选读音|1/8|多音字辨析（如“扁担”“盛饭”）|结合革命场景词语，强化语音基础| |看拼音写词语|1/16|革命主题词汇（如“红军”“战士”）|渗透红色文化，巩固识字写字| |按课文内容填空|1/14|《八角楼》《朱德的扁担》等课文|紧扣单元重点，强化革命故事记忆| |写话|1/6|参观体验表达|联系纪念馆情境，培养文化自信与表达能力|

二年级语文上册第六单元情景测试卷 ——红色足迹纪念馆（2026秋·人教统编版） 满分 100 分　　考试时间 60 分钟 学校__________　班级________　姓名________　学号______ 小朋友，欢迎来到"红色足迹纪念馆"！这一站，我们要去八角楼下看那盏清油灯，去井冈山找朱德同志的扁担，再和傣族人民一起过一个难忘的泼水节。提起笔，跟着革命先辈的足迹，认真答题吧！ 一、给加点字选择正确的读音，打"√"。（8分） 1. 艰(jiān　jiāng)苦　　2. 薄(bó　báo)毯　　3. 扁(biǎn　piān)担 4. 担(dàn　dān)子 5. 铺(pū　pù)着水　6. 盛(chéng　shèng)满 7. 似(shì　sì)的　　 　8. 陡(dǒu　tú)坡 二、看拼音，写词语。（16分） lóu fáng tóng zhì hóng jūn zhàn shì nán wàng rén mín xiāo xī ài dài 三、比一比，再组词；给多音字选择正确的读音。（10分） 1. 比一比，组词语。（5分） 蜂（　　　　）　峰（　　　　）　锋（　　　　） 吵（　　　　）　炒（　　　　）　抄（　　　　） 2. 给句中加点的多音字选择正确的读音，写在括号里。（5分） 觉（jué　jiào）得　　挑（dān　dàn）水　　铺（pū　pù）床 盛（chéng　shèng）饭　　似（shì　sì）的 四、积累与运用。（12分） 1. 选字填空。（填序号）（4分）　①幕　②墓　③慕 扫（　　）　爱（　　）　开（　　）　（　　）布 2. 照样子，给下面的字加偏旁，变成新字再组词。（4分）　例：巴—把（火把） 方—（　　）（　　　　）　　青—（　　）（　　　　） 包—（　　）（　　　　）　　马—（　　）（　　　　） 3. 把下面关于"立志"的名言补充完整。（4分） （1）有志者（　　　　）竟成。——《后汉书》 （2）志当存（　　　　）远。——诸葛亮 （3）穷且益坚，不坠（　　　　）之志。——王勃 （4）上面三句名言都是告诉我们：从小要（　　　　）。 五、照样子，写句子。（10分） 1. 例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。（用"一边……一边……"写一句话）（3分） ________________________________________ 2. 例：他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。（照样子，用上连续的动词写一句话）（4分） ________________________________________ ________________________________________ 3. 例：大家见了，越发敬爱朱德同志。（用"越发"写一句话）（3分） ________________________________________ 六、按课文内容填空。（14分） 1. 毛主席在（　　　　）山上，住在茅坪村的（　　　　）楼上。每当夜幕降临，他就在（　　　　）油灯下写文章。（3分） 2. 朱德同志和战士们一块儿（　　　　）粮爬山。大家越发（　　　　）他，不好意思再藏他的扁担。（2分） 3. 周总理和傣族人民一起（　　　　）水，度过了一个（　　　　）的泼水节。（2分） 4. 刘胡兰牺牲时才（　　　　）岁。毛主席亲笔为她题词："生的伟大，死的（　　　　）。"（2分） 5. 日积月累（5分）：有志者（　　　　）竟成；志当存（　　　　）远；穷且益坚，不坠（　　　　）之志。这三句都是关于（　　　　）的名言。 七、参观与交流。（6分） 1. 参观纪念馆时，下面的做法对吗？对的打"√"，错的打"×"。（3分） （1）轻轻走路，不大声说话。（　　　）　　（2）用手去摸玻璃柜里的扁担。（　　　）　　（3）认真听讲解员阿姨讲革命故事。（　　　） 2. 站在朱德同志用过的扁担前，你想对朱德同志说一句什么话？写一两句。（3分） ________________________________________ ________________________________________ 八、课内阅读。（10分） 读《朱德的扁担》选段，完成练习。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。山路非常陡峭，他挑着担子，走起路来还是那样稳当。大家看了，很心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上"朱德记"三个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。 1. 这段话写的是朱德同志和战士们一起（　　　　）的事。（2分） 2. 大家为什么要把朱德同志的扁担藏起来？（3分） ________________________________________ 3. 朱德同志又找来一根扁担，在上面写下了哪三个字？（2分） 4. 读了这段话，你觉得朱德同志是个怎样的人？（3分） ________________________________________ 九、课外阅读。（8分） 读短文，完成练习。 星期天，老师带着同学们来到红色足迹纪念馆。展厅里，摆着一盏小小的清油灯。 讲解员阿姨说："当年，毛主席就是在这盏灯下，写下了好多指导革命的文章。那时候条件很苦，冬天没有火炉，他的手冻得通红，还是不停地写呀写。" 同学们静静地听着，眼睛里闪着光。站在一盏小小的油灯前，小红想：今天的幸福生活来之不易，我一定要好好学习，长大做一个有用的人。 1. 短文一共有（　　　　）个自然段。（1分） 2. 同学们来到（　　　　　　　　）参观，看到了一盏小小的（　　　　）。（2分） 3. 讲解员阿姨说，毛主席当年在灯下做什么？（2分） ________________________________________ 4. 站在油灯前，小红心里想了什么？用"____"在短文中画出来。（1分） 5. 你想对毛主席说一句什么话？（2分） ________________________________________ 十、写话。（6分） 参观了红色足迹纪念馆，哪一件展品、哪一个故事让你最难忘？是那盏清油灯，是朱德同志的扁担，还是周总理泼水的故事？请你用3~5句话写下来。开头可以这样写： 今天，我在红色足迹纪念馆看到了________________________。它让我想到了________________________。 ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 教师用参考答案及评分标准 二年级语文上册第六单元情景测试卷·红色足迹纪念馆（满分100分） 一、给加点字选择正确的读音。（每题1分，共8分） 1. jiān　2. bó　3. biǎn　4. dàn　5. pū　6. chéng　7. shì　8. dǒu 二、看拼音，写词语。（每词2分，共16分） 楼房　同志　红军　战士　难忘　人民　消息　爱戴（错字、别字该词不得分） 三、比一比，再组词；多音字选音。（共10分） 1. 组词（每词1分，共5分）示例：蜂（蜜蜂）峰（山峰）锋（刀锋）；吵（争吵）炒（炒菜）抄（抄写）。组词合理即可。 2. 多音字（每空1分，共5分）：jué　dān　pū　chéng　shì 四、积累与运用。（共12分） 1. 选字填空（每空1分，共4分）：扫（②墓）　爱（③慕）　开（①幕）　（①幕）布 2. 加偏旁组新字再组词（每空1分，共4分）示例：方—放（放学）／防（防火）／房（房子）；青—清（清水）／晴（晴天）／情（心情）；包—饱（吃饱）／抱（抱住）／炮（大炮）；马—妈（妈妈）／蚂（蚂蚁）／吗（好吗）。偏旁与字对应、组词合理即可。 3. 补充名言（每空1分，共4分）：（1）事竟　（2）高　（3）青云　（4）立志（树立远大志向、有理想等，意思对即可） 五、照样子，写句子。（共10分） 1.（3分）能用"一边……一边……"把句子写通顺即给3分；用词正确但句子不完整扣1分。 2.（4分）能用上两个及以上连续的动词把句子写通顺即给4分；只有一个动词或句子不通顺扣1~2分。 3.（3分）能用"越发"写一句通顺的话即给3分；句子不完整扣1分。 六、按课文内容填空。（共14分） 1.（3分）井冈山　八角楼　清油（每空1分）。 2.（2分）挑　敬爱（每空1分）。 3.（2分）泼　难忘（每空1分）。 4.（2分）十五（15）　光荣（每空1分）。 5.（5分）事竟　高　青云　立志（树立远大志向，意思对即可）。前三个空每空1分，第四个空2分。 七、参观与交流。（共6分） 1.（3分）（1）√　（2）×　（3）√（每题1分）。 2.（3分）能写出一两句想对朱德同志说的话，语句通顺、表达出敬爱或学习之情即给3分；只写一句扣1分。 八、课内阅读。（共10分） 1.（2分）挑粮（挑粮食）。 2.（3分）大家心疼朱德同志，怕他太累、太辛苦（意思对即可）。 3.（2分）朱德记。 4.（3分）能说出"以身作则、和战士们同甘共苦、不怕苦不怕累"等其中一点即可；语句通顺另加1分。 九、课外阅读。（共8分） 1.（1分）3。 2.（2分）红色足迹纪念馆　清油灯（每空1分）。 3.（2分）毛主席当年在这盏灯下写文章（指导革命的文章），手冻得通红还不停地写（意思对即可）。 4.（1分）画出"今天的幸福生活来之不易，我一定要好好学习，长大做一个有用的人"。 5.（2分）开放题，能写出一句表达敬意或决心的话即给2分；只写称呼不说话给1分。 十、写话。（共6分）评分三档： 一档（5~6分）：写清一件展品或一个故事，3~5句话，语句通顺，感情真实。 二档（3~4分）：写出了难忘的内容，句子基本通顺，但不够完整或有错字。 三档（1~2分）：只写了一两句话或意思不清楚，需再努力。 学科网（北京）股份有限公司 $