第八单元情景测试-2026-2027学年语文二年级上册统编版
二年级语文上册第八单元情景测试卷
——友谊温暖小站(2026秋·人教统编版)
满分 100 分 考试时间 60 分钟
学校__________ 班级________ 姓名________ 学号______
小朋友,欢迎来到"友谊温暖小站"!这一站,我们跟着小刺猬学称赞朋友,跟着松鼠和小熊折纸船、扎风筝,再看看小河怎样一路勇敢向前。提起笔,把温暖的友谊写进答案里吧!
场景1·站口听读音 一、给加点字选择正确的读音,打"√"。(8分)
1. 称(chēng chēn)赞 2. 刺猬(wèi wei) 3. 折(zhé shé)纸船
4. 漂(piāo piào)流 5. 扎(zā zhā)风筝 6. 抓(zhuā zuā)住
7. 他俩(liǎ liǎng) 8. 碰(zhuàng chuàng)撞
场景2·小站里写词语 二、看拼音,写词语。(16分)
zǐ xì |
| yǐ zi |
| zěn me |
| zhǐ chuán |
|
shòu dào |
| yóu xì |
| ài hù |
| tiào gāo |
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场景3·词语对对碰 三、比一比,再组词;给多音字选择正确的读音。(10分)
1. 比一比,组词语。(5分)
纸( ) 低( ) 爱( ) 受( )
极( ) 吸( ) 拉( ) 位( )
句( ) 包( )
2. 给句中加点的多音字选择正确的读音,写在括号里。(5分)
纸船漂(piāo piào)在小溪里。 我会扎(zā zhā)风筝。
小河朝(zhāo cháo)着大海流去。 称一称这块石头有多重(liàng liáng)。
小松鼠折(zhé shé)了一只纸船。
场景4·动物成语长廊 四、积累与运用。(12分)
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1. 从下面的成语里选合适的填在句子中。(狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠 如鱼得水)(4分)
(1)他肚子饿极了,( )地吃起饭来。
(2)他过去被狗咬过一次,现在一看见狗就像( ),心里直发慌。
(3)小妹妹第一次独自睡,可不能( ),要勇敢哦。
(4)一找到好朋友一起做游戏,他就( ),开心极了。
2. 选拟声词填在句子中。(吱呀 哗啦哗啦 叮当 叽叽喳喳)(4分)
(1)风一吹,门上的风铃( )地响起来。
(2)雨点儿打在荷叶上,( ),像在唱歌。
(3)早上,一群小鸟在树上( )地叫个不停。
(4)门( )一声,原来是妈妈下班回来了。
3. 把下面的句子补充完整。(4分)
(1)己所不欲,( )。——《论语》
(2)与朋友交,( )。——《论语》
(3)不以( ),不能成( )。——《孟子》
场景5·友谊留言板 五、照样子,写句子。(10分)
1. 例:纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。(照样子写一句话,用上"×哇×"这样的词)(3分)
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2. 例:桃花开心地笑红了脸。(把事物当成人来写,再写一句这样的话)(4分)
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3. 例:小熊把风筝挂在高高的树枝上。(照样子,用"把"字句写一句话)(3分)
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场景6·课文小档案 六、按课文内容填空。(14分)
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1. 《纸船和风筝》里,松鼠和小熊成了好( )。松鼠折了一只( )放进小溪里;小熊扎了一只( ),飘上了蓝蓝的天空。(3分)
2. 《称赞》里,小獾做了三个小板( ),小刺猬( )他做得好;傍晚,小獾送给小刺猬一把( )。(3分)
3. 《快乐的小河》告诉我们:遇到困难不要害怕,要( )向前走。(2分)
4. 语文园地八的识字加油站里有许多动物。请写出两个带"虫"字旁的动物名称:( )、( )。(2分)
5. 把带动物的成语补充完整。(4分)
漏网之( ) 害群之( ) ( )飞凤舞 鸡鸣狗( )
场景7·小站聊天室 七、口语交际·生活运用。(6分)
1. 选一选:下面哪种做法能让好朋友之间的友谊更长久?(2分)( )
A. 什么事都让朋友听自己的
B. 真诚地称赞朋友,错了就说"对不起"
C. 朋友犯了一点错,就再也不理他
2. 你的好朋友今天因为一点小事和你闹别扭了。请你写一两句话,主动去和好。(4分)
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场景8·小溪边读课文 八、课内阅读。(10分)
读《纸船和风筝》选段,完成练习。
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊家门口流过。松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到了小熊家门口。小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:"祝你快乐!"
1. 这段话写了( )和( )之间的事。(2分)
2. 松鼠把( )放在小溪里,纸船漂到了( )家门口。(4分)
3. 纸条上写着什么?请用"____"在选文中画出来。(2分)
4. 小熊拿到纸船,心情怎样?( )(2分)
场景9·候车亭读童话 九、课外阅读。(8分)
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