第八单元情景测试-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 二年级语文上册第八单元情景测试卷，以“友谊温暖小站”为主题，通过10个生活化场景整合拼音、词语、阅读、写话等模块，覆盖单元核心知识，强化语言运用与文化自信，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|8词/16分|生字书写|结合“纸船”“游戏”等单元主题词，强化语言运用| |积累与运用|3题/12分|成语、拟声词、名句|融入《论语》“己所不欲，勿施于人”等名句，渗透文化自信| |按课文内容填空|5题/14分|课文识记|紧扣《纸船和风筝》《称赞》等课文，巩固单元知识| |写话|1题/6分|表达能力|引导写“和朋友做的开心事”，培养思维与审美创造|

二年级语文上册第八单元情景测试卷 ——友谊温暖小站（2026秋·人教统编版） 满分 100 分　　考试时间 60 分钟 学校__________　班级________　姓名________　学号______ 小朋友，欢迎来到"友谊温暖小站"！这一站，我们跟着小刺猬学称赞朋友，跟着松鼠和小熊折纸船、扎风筝，再看看小河怎样一路勇敢向前。提起笔，把温暖的友谊写进答案里吧！ 场景1·站口听读音　一、给加点字选择正确的读音，打"√"。（8分） 1. 称(chēng chēn)赞　　2. 刺猬(wèi wei)　　3. 折(zhé shé)纸船 4. 漂(piāo piào)流 5. 扎(zā zhā)风筝　　6. 抓(zhuā zuā)住 7. 他俩(liǎ liǎng)　　 8. 碰(zhuàng chuàng)撞 场景2·小站里写词语　二、看拼音，写词语。（16分） zǐ xì yǐ zi zěn me zhǐ chuán shòu dào yóu xì ài hù tiào gāo 场景3·词语对对碰　三、比一比，再组词；给多音字选择正确的读音。（10分） 1. 比一比，组词语。（5分） 纸（　　　）　低（　　　）　爱（　　　）　受（　　　） 极（　　　）　吸（　　　） 拉（　　　）　位（　　　） 句（　　　）　包（　　　） 2. 给句中加点的多音字选择正确的读音，写在括号里。（5分） 纸船漂（piāo piào）在小溪里。　　我会扎（zā zhā）风筝。 小河朝（zhāo cháo）着大海流去。　　称一称这块石头有多重（liàng liáng）。 小松鼠折（zhé shé）了一只纸船。 场景4·动物成语长廊　四、积累与运用。（12分） 1. 从下面的成语里选合适的填在句子中。（狼吞虎咽　惊弓之鸟　胆小如鼠　如鱼得水）（4分） （1）他肚子饿极了，（　　　　）地吃起饭来。 （2）他过去被狗咬过一次，现在一看见狗就像（　　　　），心里直发慌。 （3）小妹妹第一次独自睡，可不能（　　　　），要勇敢哦。 （4）一找到好朋友一起做游戏，他就（　　　　），开心极了。 2. 选拟声词填在句子中。（吱呀　哗啦哗啦　叮当　叽叽喳喳）（4分） （1）风一吹，门上的风铃（　　　　）地响起来。 （2）雨点儿打在荷叶上，（　　　　），像在唱歌。 （3）早上，一群小鸟在树上（　　　　）地叫个不停。 （4）门（　　　　）一声，原来是妈妈下班回来了。 3. 把下面的句子补充完整。（4分） （1）己所不欲，（　　　　　　）。——《论语》 （2）与朋友交，（　　　　　　）。——《论语》 （3）不以（　　　　），不能成（　　　　）。——《孟子》 场景5·友谊留言板　五、照样子，写句子。（10分） 1. 例：纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。（照样子写一句话，用上"×哇×"这样的词）（3分） ____________________________________________________________ 2. 例：桃花开心地笑红了脸。（把事物当成人来写，再写一句这样的话）（4分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3. 例：小熊把风筝挂在高高的树枝上。（照样子，用"把"字句写一句话）（3分） ____________________________________________________________ 场景6·课文小档案　六、按课文内容填空。（14分） 1. 《纸船和风筝》里，松鼠和小熊成了好（　　　）。松鼠折了一只（　　　）放进小溪里；小熊扎了一只（　　　），飘上了蓝蓝的天空。（3分） 2. 《称赞》里，小獾做了三个小板（　　　），小刺猬（　　　）他做得好；傍晚，小獾送给小刺猬一把（　　　）。（3分） 3. 《快乐的小河》告诉我们：遇到困难不要害怕，要（　　　　　　）向前走。（2分） 4. 语文园地八的识字加油站里有许多动物。请写出两个带"虫"字旁的动物名称：（　　　）、（　　　）。（2分） 5. 把带动物的成语补充完整。（4分） 漏网之（　　）　害群之（　　）　（　　）飞凤舞　鸡鸣狗（　　） 场景7·小站聊天室　七、口语交际·生活运用。（6分） 1. 选一选：下面哪种做法能让好朋友之间的友谊更长久？（2分）（ ） A. 什么事都让朋友听自己的 B. 真诚地称赞朋友，错了就说"对不起" C. 朋友犯了一点错，就再也不理他 2. 你的好朋友今天因为一点小事和你闹别扭了。请你写一两句话，主动去和好。（4分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 场景8·小溪边读课文　八、课内阅读。（10分） 读《纸船和风筝》选段，完成练习。 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到了小熊家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着："祝你快乐！" 1. 这段话写了（　　　）和（　　　）之间的事。（2分） 2. 松鼠把（　　　　　）放在小溪里，纸船漂到了（　　　）家门口。（4分） 3. 纸条上写着什么？请用"____"在选文中画出来。（2分） 4. 小熊拿到纸船，心情怎样？（　　　）（2分） 场景9·候车亭读童话　九、课外阅读。（8分） 读短文，完成练习。 下雨了，小兔子没有带伞，急得站在校门口直跺脚。 这时候，小松鼠跑过来说："我们一起撑一把伞吧！"两个好朋友挤在一把小伞下，肩膀挨着肩膀。雨水打湿了半边袖子，可他们你看看我，我看看你，都说："今天真开心！" 回到家，小兔子在窗台上放了一根红红的胡萝卜，旁边压着一张小纸条，上面写着："谢谢你，我的好朋友！" 1. 短文一共有（　　　）个自然段。（1分） 2. 下雨了，（　　　）没有带伞，（　　　）主动和他一起撑伞。（2分） 3. 雨水打湿了半边袖子，为什么他们还说"今天真开心"？（3分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4. 你帮过好朋友，或者好朋友帮过你吗？用一句话写下来。（2分） ____________________________________________________________ 场景10·我的好朋友　十、写话。（6分） 你一定有好朋友吧？你们一起做过什么开心的事？请用3~5句话写一写。开头可以这样写： 我最好的朋友是________________。我们常常一起____________________。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 教师用参考答案及评分标准 二年级语文上册第八单元情景测试卷·友谊温暖小站（满分100分） 一、给加点字选择正确的读音。（每题1分，共8分） 1. chēng　2. wei（轻声）　3. zhé　4. piāo　5. zā　6. zhuā　7. liǎ　8. zhuàng 二、看拼音，写词语。（每词2分，共16分） 仔细　椅子　怎么　纸船　受到　游戏　爱护　跳高（错字、别字该词不得分） 三、比一比，再组词；多音字选音。（共10分） 1. 组词（每组词1分，共5分）示例：纸（纸船）低（低头）；爱（爱心）受（难受）；极（极好）吸（呼吸）；拉（拉手）位（座位）；句（句子）包（书包）。组词合理即可。 2. 多音字（每空1分，共5分）：piāo　zā　cháo　liàng　zhé 四、积累与运用。（共12分） 1. 成语填空（每空1分，共4分）：（1）狼吞虎咽　（2）惊弓之鸟　（3）胆小如鼠　（4）如鱼得水 2. 拟声词填空（每空1分，共4分）：（1）叮当　（2）哗啦哗啦　（3）叽叽喳喳　（4）吱呀 3. 日积月累（每空1分，共4分）：（1）勿施于人　（2）言而有信　（3）规矩　方圆 五、照样子，写句子。（共10分） 1.（3分）能用上"×哇×"式词语把句子写通顺即给3分；用词不当或句子不完整扣1分。 2.（4分）写出把事物当成人来写的句子即给4分；只是普通句子扣1~2分。 3.（3分）用上"把"字把句子写通顺即给3分；没有"把"字扣1分。 六、按课文内容填空。（共14分） 1.（3分）朋友　纸船　风筝（每空1分）。 2.（3分）凳　称赞　椅子（每空1分）。 3.（2分）勇敢（不怕困难、坚持等，意思对即可）。 4.（2分）示例：蛇　蚕（或蚯、蚓，写出两个带"虫"字旁的动物名即可，每个1分）。 5.（4分）鱼　马　龙　吠（每空1分）。 七、口语交际·生活运用。（共6分） 1.（2分）B。 2.（4分）能写出真诚和好的话（如主动说"对不起"、邀请一起玩等）即给4分；只写一句话但意思对给2~3分；语句不通顺酌情扣分。 八、课内阅读。（共10分） 1.（2分）松鼠　小熊（每空1分）。 2.（4分）纸船　小熊（每空2分）。 3.（2分）画出：祝你快乐！ 4.（2分）乐坏了（很开心、很高兴，意思对即可）。 九、课外阅读。（共8分） 1.（1分）3。 2.（2分）小兔子　小松鼠（每空1分）。 3.（3分）因为有好朋友一起撑伞、互相陪伴，心里很温暖、很开心（意思对即可）。 4.（2分）能写出一件自己或朋友互相帮助的小事即给2分；只写一句但意思完整给1~2分。 十、写话。（共6分）评分三档： 一档（5~6分）：写清好朋友是谁、一起做了什么，3~5句话，语句通顺，意思清楚。 二档（3~4分）：写出了朋友和事情，句子基本通顺，但不够完整或有错字。 三档（1~2分）：只写了一两句话或意思不清楚，需再努力。 学科网（北京）股份有限公司 $