第八单元 友善相处 基础达标卷 统编版语文二年上册（新教材）

**基本信息** 以“身边趣事·快乐发现”为主题情境，覆盖字词积累、句式运用、阅读分析及表达创作，融合文化自信与语言运用，适配小学语文第八单元复习检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础字词|3题/14分|拼音、汉字、近反义词、形近字|结合《纸船和风筝》语段，情境化考查基础| |积累运用|6题/26分|造句、句式转换、传统文化|用“如果…就…”造句，补充《论语》《孟子》名句，渗透文化传承| |阅读理解|8题/40分|课内阅读、信息提取、人物评价|融合《纸船和风筝》节选与《黄帝的传说》，考查分析与归纳思维| |看图写话|1题/20分|观察想象、童话写作|结合父与子图片，引导审美创造与形象思维表达|

第八单元 单元检测 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间90分钟，满分100分。 主题情境：身边趣事·快乐发现 单元核心：本单元围绕“身边的趣事”展开，让我们做个有心人，发现生活中那些有趣又温暖的故事。 卷首语 小朋友，欢迎来到“快乐发现站”！这个单元我们看到了许多有趣的身边事，有聪明的孩子、勤劳的人们。请你化身小小观察家，闯过四道关卡，去发现生活中的美好吧！ 第一关：基础字词训练营（14分） 1．阅读语段，完成练习。（4分） 松鼠和小熊吵架（jiàjiā）了，他们都很。为了，松鼠（扎折）了一只漂亮的小船，放进小溪。小熊拿起船一看，极了，也（扎折）了一只风筝。松鼠看到朝（cháo zhāo）他飞来的风筝，激动地了。 (1)根据拼音在田字格里写汉字。 (2)选择括号里正确的读音和汉字，画“√”。 (3)语段中“漂亮”的近义词是_______，反义词是_______。 2．根据拼音提示，写出汉字。（5分） 3．给下列形近字组词。（5分） 但( )线( )椅( ) 旦( )给( )奇( ) 第二关：积累运用挑战场（26分） 4．用加点词语写一句话。（4分） 例：如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 如果__________________，就______________________________。 5．照样子，写句子。（4分） 例：纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 小鱼游到了大海里。 ________________________________________________________ 6．用上括号里的词语，把句子写具体。（4分） 松鼠看见一只风筝朝他飞来。（伤心的美丽的） ________________________________________________________ 7．小刺猬连忙拿出两个大苹果，送给了小獾。（用加点词语造句）（4分） _______________________________________________________ 8．①流着②一条③小河④唱着歌⑤向前（5分） 连词成句，填序号：____________________________________。 9．传统文化河马准备表演朗诵，可是手卡被弄脏了，请你帮他补充完整。（5分） （1）_________不欲，勿施_________。——《论语》 （2）与朋友交，__________________。——《论语》 （3）不以规矩，___________________________。——《孟子》 第三关：阅读理解大闯关（40分） 课内阅读。 纸船和风筝（节选） 傍晚，松鼠看见一只只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙（　　）上屋顶，（　　）下纸船，把一只只纸船（　　）到了小溪里。 10．选择合适的动词填在选文中的括号里。（填序号）（5分） ①放②爬③取 11．松鼠看到风筝朝他飞来，为什么高兴得哭了？（　　）（填字母）（5分） A．因为这只风筝太好看了。 B．因为这只风筝表示小熊愿意和松鼠和好。 12．12月31日下午，小熊去松鼠家邀请他参加1月1日18：00在森林广场举办的元旦联欢会，但是松鼠不在家，请你帮小熊给松鼠写一张留言条。（5分） 留言条 遇见黄帝。 读《黄帝的传说》完成练习。 ①那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。 ②有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发。他想：如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。 ③后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。 13．从文中找出下列词语的近义词。（5分） 改善——( )便利——( ) 14．黄帝受到（）的启发发明了车。（5分） A．轮子 B．草帽 C．树叶 15．根据短文选出车的发明和改进过程：_______—_______—_______。（5分） 16．用“____”画出黄帝为什么要造车，用“ ”画出造车带来的好处。（5分） 17．什么事给黄帝带来了启发？你觉得黄帝是一个什么样的人？（5分） _________________________________________________ 第四关：看图写话展示台（20分） 18．写童话故事。（20分） 图上的父与子在哪儿？他们在做什么？把你看到的，加上你的想象写下来。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1) (2)jià折扎cháo (3) 美丽难看 2． 3． 但是毛线椅子一旦交给神奇 4． 妈妈明天有空会带我去买裙子 5．小鱼游哇游，游到了大海里。 6．伤心的松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。 7．要下雨了，我连忙把阳台上的衣服收进来。 8．②③④⑤① 9． 己所 于人 言而有信 不能成方圆 10．②③① 11．B 12． 13． 改进 方便 14．B 15． ② ① ③ 16．那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。出远门、搬运东西方便多了。 17．一阵大风吹走了黄帝的草帽，草帽在地上滚动很远，让他联想到可以用圆形滚动物制作运输工具。我觉得黄帝善于观察生活、勤于思考、勇于实践、有创新精神和领导力、关心民众疾苦、解决实际问题的智慧领袖。 18．例文： 小树和身高线 春天，树刚冒芽的时候，光头爸爸带着儿子来到院子里的小树旁。 “来，站好！”爸爸掏出铅笔，在树身上轻轻画了道线，“这是你现在的身高哦！”儿子仰着脑袋，看着那条黑色的印记，咯咯笑个不停。 冬天的雪花飘下来时，小树光秃秃的枝丫上积满了雪。儿子裹着围巾，在树旁边堆了个雪人，雪人也歪着脑袋，好像在看那道身高线。 冬天过去了，春天来了。等树叶重新长出来的时候，父子俩又来啦。儿子贴着树站好，看到树身上的印记，突然叫起来：“爸爸你看！我怎么变矮啦？” 爸爸摸着后脑勺，笑了：“傻孩子，不是你变矮啦，是小树长得比你快呀！” 风一吹，树叶沙沙响，好像小树也在偷偷笑呢。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $