第二单元空气和氧气测试题--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 初中化学第二单元“空气和氧气”单元卷，立足单元复习，通过基础巩固与情境应用题，融合化学观念与科学思维，适配单元知识检测需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|15|空气成分、氧气性质、实验操作等|结合实验安全图标（1题）、传感器实验（15题），体现科学思维| |非选择题|2|空气分离流程、空气资源利用|联系工业分离空气（16题）、生活气调保鲜（17题），突出科学探究与实践|

第二单元 空气和氧气 一、单选题 1．下列图标与硫在空气中燃烧实验无关的是 A．护目镜 B．热烫 C．明火 D．用电 2．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 A．氦气 B．氮气 C．氧气 D．水蒸气 3．微型空气质量“检测站”可用于检测空气质量的实时状况，下列不需要列入检测项目的是 A．二氧化硫 B．臭氧 C．PM2.5 D．二氧化碳 4．如图所示是小徐用手掌总结氧气化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心的氧气反应。则下列说法正确的是 A．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 B．木炭燃烧生成的物质不能使澄清石灰水变浑浊 C．红磷燃烧产生大量的白雾 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 5．实验室用高锰酸钾制氧气，并用排水法收集气体的实验步骤是 ①检查装置的气密性②收集气体③停止加热④将导管移出水面⑤开始加热⑥连接仪器⑦固定试管⑧加入药品 A．⑥①⑧⑦⑤②④③ B．①⑧⑥⑦⑤②④③ C．①⑧⑦⑥⑤②③④ D．⑥①⑧⑦⑤②③④ 6．下列物质按照纯净物、混合物的顺序排列的是 A．水银、洁净空气 B．盐酸、冰水混合物 C．氮气、四氧化三铁 D．石灰石、液氧 7．下列气体中，通常能够支持燃烧的是 A．氮气 B．稀有气体 C．氧气 D．二氧化碳 8．空气和水是人类赖以生存的自然资源。通过实验测定了空气的组成的科学家是 A．拉瓦锡 B．张青莲 C．道尔顿 D．门捷列夫 9．日常生活中应用缓慢氧化的例子有很多，下列反应中不包含缓慢氧化的是 A．食物腐败 B．酒的酿造 C．硫的燃烧 D．动植物的呼吸 10．下列做法不利于提高空气质量的是 A．加大空气质量监测 B．树叶就地焚烧 C．植树造林扩大绿化面积 D．改进汽车尾气的净化技术 11．用过氧化氢溶液制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是 A．不放出氧气 B．放出的氧气不纯 C．放出氧气的速率慢 D．放出氧气的总量会减少 12．下列选项中，没有涉及化学变化的是 A．新年窗花剪纸 B．野外钻木取火 C．制作“大象牙膏” D．自制甜味汽水 13．下列说法正确的事 A．铁生锈与细铁丝燃烧都是氧化反应 B．缓慢氧化伴随有发光放热现象 C．只有燃烧才是氧化反应 D．缓慢氧化既不发光也不放热，对生活有害无益 14．实验室利用过氧化氢制取氧气时，二氧化锰(MnO2)作催化剂，起催化作用，下列关于催化剂的说法中，正确的是 A．加入催化剂可以增加生成物的产量 B．化学反应前后催化剂的质量和性质不变 C．不使用催化剂就不能发生化学反应 D．加入催化剂后会改变化学反应的速率 15．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是 A．a点时容器内氮气体积分数为85% B．容器内物质总质量：b点大于c点 C．物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 D．此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 二、非选择题 16．分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图： 请根据流程图回答下列问题。 (1)分离空气得到氮气和氧气的过程，是利用了二者的沸点不同，发生的是_____变化(选填“物理”或“化学”)。 (2)稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是_____。 17．空气是一种宝贵的自然资源，利用空气的同时还应保护空气，已成为怀仁市民的共识。请联系实际，解决问题： (1)空气中可用于制造霓虹灯的气体是______ ，该气体的体积分数为______ 。 (2)冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图所示是工业上用膜分离技术将空气实现“气调保鲜”的流程： 在空气分离后，进入冰箱保鲜室的是______（填“富氧空气”或“富氮空气”）。 (3)空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况。空气质量指数越高，则空气污染程度越_____（填“轻”或“重”）。空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括______ （填序号）。 ①二氧化碳 ②二氧化硫 ③二氧化氮 ④一氧化碳 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 2．B 3．D 4．A 5．A 6．A 7．C 8．A 9．C 10．B 11．C 12．A 13．A 14．D 15．C 16．(1)物理 (2)稀有气体化学性质很稳定 17．(1) 稀有气体 (2)富氮空气 (3) 重 ②③④ 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $