7.1 集体生活成就我 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“集体生活成就我”，系统阐述集体的含义及集体生活对个人成长的核心作用，包括带来温暖、学会交往、培养责任感、发展个性和共同成长。课堂导入通过观看视频提问与引导学生回顾初中集体生活、对比独自与集体成长的不同，搭建生活经验与理论知识的桥梁。 其亮点在于紧扣新课标核心素养，如道德修养（小雨案例培养互助包容）、健全人格（学生个性发展实例）、责任意识（角色职责探究）。采用情境导入、案例分析和课堂训练结合的教学方法，小结结构化梳理知识。学生能在体验中提升素养，教师可高效落实教学目标。

7.1集体生活成就我 1 第一目 集体生活的含义 集体的含义 第二目 目 录 1. 政治认同 认同集体主义价值理念，理解个人成长离不开集体，树立热爱集体、融入集体、服务集体的正向观念，增强集体归属感与荣誉感。 2. 道德修养 在集体生活中学会尊重、理解、包容、互助他人，养成团结协作、真诚友善、担当尽责的优良道德品质，自觉维护集体团结。 3. 健全人格 借助集体生活正视自我优缺点，在与同伴相处、合作、互助中完善自我，培养自信、包容、开朗、善于合作的健全人格。 4. 责任意识 明确个人在集体中的角色与责任，懂得在集体中承担任务、履行义务，主动参与集体建设，培养负责任的处事态度与团队担当。 素养目标 学习重难点 重点 集体生活对个人成长的两大核心作用：涵养品格、发展个性；掌握在集体中成长的具体要求。 难点 正确理解“在集体中发展个性”，区分个性张扬与肆意任性的差异；懂得个人成长与集体发展相辅相成、相互成就的关系。 新课导入 思考：观看视频，我们从中学到了什么？ 新课导入 回顾进入初中以来的集体生活，你收获了什么？ 独自成长和在集体中成长，有什么不同？ 壹 集体的含义 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 8 探究与分享 小雨在学校突然发烧头晕，趴在桌子上很难受。周围同学主动报告老师，有的帮她拿水杯，有的递纸巾；午休时同桌帮她整理落下的课堂笔记；放学之后，小组同学主动把当天作业拍照发给在家休养的她。小雨身体不舒服的时候，不是独自面对，来自班集体的关心，让她心里觉得温暖。 在集体中，当我们遇到困难、失落难过的时候，同伴的关心、帮助、陪伴，让我们感受到被接纳、被关怀，收获心理上的温暖与力量。 贰 集体生活的含义 一、集体生活能带给我们温暖 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 相关链接 成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 集体的联结度通常与以下因素密切相关： 二、集体生活有助于我们学会与人交往 集体生活为我们搭建交往的平台。 每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 三、集体生活有助于培养我们的责任感 在集体生活中每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人 探究与分享 我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。 我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。 我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学。 。。。。 你了解自己的个性吗？集体生活对我们发展个性有什么影响？ 四、集体生活有助于我们发展个性 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点 ，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 五、集体是我们共同成长的园地 在集体这个平台上，我们得以展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。 集体的含义 集体生活成就我 课堂小结 集体生活的含义 集体生活能带给我们温暖 集体生活有助于我们学会与人交往 集体生活有助于培养我们的责任感 集体生活有助于我们发展个性 集体是我们共同成长的园地 课堂训练 1.小明的父母是一所小学的老师，他从小在父母所在的学校上学，养成了霸道、自私、任性的性格。上初中远离父母，在新的集体中生活和学习，半年后，个性大变，不再霸道、自私。这说明( ) A．小明是一个生活能力差、学习能力强的学生 B．人是环境的动物，都是会变的 C．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 D．个人离不开集体 C 2.一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。集体的联结度通常与以下因素密切相关( ) ①成员间相互关联的程度 ②集体对成员的重要性 ③成员间相互交流的频率 ④成员之间各自的利益 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ B 3.琳琳在日记中写道：“从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。我擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。”这说明( ) A．集体建设靠老师 B．集体生活成就我 C．集体荣誉需呵护 D．集体规则要服从 B 22 4.小张原本在班上性格内向，不善与同学交流，绘画特长也无处施展，自从担任班级黑板报主编后，小张主动与同学交流合作，变得更加开朗。凭借精美的排版和巧妙的设计，小张所在的班级最终获得了学校板报评比的一等奖。小张的成长是因为他( ) ①在集体中涵养了品格，也学会了包容 ②在和同学的交流中发展了自己的个性 ③在集体生活中学会与人交往 ④在承担责任的过程中体现了自己的价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 23 Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $