内容正文:
2025-2026学年度第二学期期末质量监测
五年级语文试题
卷首语:亲爱的同学,时光如白驹过隙,转眼,已到期末,我们到底学得怎么样呢?下面就来检验一下,挑战这六个活动吧!这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。请认真审题,仔细答题!书写规范、美观,加油!
活动一:汉字馆——一撇一捺有乾坤
1. 根据拼音,写词语。
横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。中华汉字承载着我国悠久的历史,古今几千年,纵横数万里。它是那样的shén shèng( )且不可qīn fàn( )。每当我凝视那一个个方块字时,总会sù rán qǐ jìng( ),每一个汉字都折射出我国几千年文化的wēi yán( ),这让我bù jīn( )yóu zhōng( )地感叹:多么róng xìng( ),我是一位中国人,我深深地眷恋着我脚下的这一片土地。
2. 下列选项中加点字读音无误的一项是( )
A. 踌躇(chú) 弓弩(nǔ) 土匪(fěi) 龇牙咧嘴(cī)
B. 妒忌(jì) 倭瓜(wō) 哗笑(huā) 极目远眺(tiào)
C. 拟定(nǐ) 发怔(zhèng) 船艄(shāo) 爱憎分明(zēng)
D. 玷污(zhān) 引荐(jiàn) 牲畜(chù) 碧波万顷(qǐng)
3. 下列词语中没有错别字的一组是( )
A. 布置 轧伤 簇拥 一针见血 B. 榆树 桅杆 遮掩 手急眼快
C. 难堪 附庸 瞄准 磨拳擦掌 D. 锻练 摔跤 吆喝 手忙脚乱
4. 下列选项中,关于汉字字体的演变过程排序正确的一项是( )
A. 甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书 B. 甲骨文—金文—隶书—楷书—小篆
C. 甲骨文—小篆—金文—隶书—楷书 D. 甲骨文—小篆—金文—楷书—隶书
5. 人们用“颜筋”形容颜真卿的书法。下图是颜真卿的《颜勤礼碑》,其字体最显著的特点是( )。
A. 筋肉丰满 B. 纤细瘦弱 C. 灵动飘逸 D. 古朴淡雅
活动二:语林馆——摇曳多姿别有天
6. 下列词语的古今意义及加点字解释有误的一项是( )
A. 榜文(公告、告示) 于物无不陷也(刺破)
B. 官府的印信(印章) 童孙未解供耕织(理解,懂得)
C. 客官(顾客) 短笛无腔信口吹(随口)
D. 却看妻子愁何在(男子的配偶) 三万里河东入海(指黄河)
7. 根据情景,选择恰当的词语填空。
货郎 墨客 郎中 店家
今天小店的生意有些许热闹,往来歇脚的人甚多,有准备到街市选购种子的农夫,有给人看病的( ),还有穿街走巷挑着担子的( ),还有几位笑谈诗书的( )。一时间,小店热闹非凡,( )忙得不亦乐乎。
8. 下面加点词语使用有误的一项是( )
A. 朱爷爷已经六十多岁了,虽然年过花甲,但他仍坚持每天学习。
B. 姐姐今年十五岁,年方及笄,人也变得温婉了不少。
C. 小战士刚满二十岁,虽然仅是弱冠之年,却已立下了不少功劳。
D. 哥哥正值豆蔻年华,看起来总是朝气蓬勃、活力满满的样子。
9. 下列句子的写法,与其他句不一样的是哪一项?( )
A. 小嘎子和胖墩儿公鸡掐架似的对起阵来。
B. 你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!
C. 威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
D. 胖乎乎、圆滚滚的蜜蜂在大花园里嗡嗡地唱着歌。
10. 下列句子表达情感的方法与其他三项不同的是( )
A. 我老家院子里的月季花开得最烂漫,最让我着迷。
B. 然而,每逢这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
C. 这里的水再甜,也比不上我家乡的井水甜。
D. 我见过水光潋滟的杭州西湖,见过壮丽秀美的青海湖……但无论如何也比不上家乡的小池塘。
11. 下列各句中,对描写手法的判断有误的一项是( )
A. 欲待发步再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”(语言描写)
B. 头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的。(外貌描写)
C. 从见到这份电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(动作描写)
D. 手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(神态描写)
12.按要求完成句子练习。
12. 孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)
___________________________________________________________________________________________
13. 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。_____________,_____________________________。(续写)
14. 读下面的句子,体会人物的内心,根据情景,照样子写一写。
例:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
小红参加书法比赛没能晋级,___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
活动三:诗词馆——古色古香寄深情
15. 根据课文完成填空
(1)[诗中有情怀]家国情怀是中华民族的底色。有的是“_______________________,意恐迟迟归”的无尽牵挂;有的是“_______________________,唯见长江天际流”的依依不舍;
有的是“遗民泪尽胡尘里,_______________________”的无比悲愤;有的是“_______________________,不破楼兰终不还”的豪情壮志;有的是“剑外忽传收蓟北,_______________________”的喜极而泣。
(2)[诗中有童真]读范成大的“童孙未解供耕织,________________________”,我们体会到了儿童的天真有趣;读杨万里的“________________________,彩丝穿取当银钲”,我们体会到了弄冰儿童的顽皮可爱;而雷震的“________________________,短笛无腔信口吹”则让我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的牧童。
(3)[古文蕴道理]古文告诉我们做人要树立底线意识,因为“人有耻,________________________”,习近平主席在发表重要讲话时也曾引用“君子喻于义,________________________”“君子坦荡荡,_______________________”等古语,像这样的思想和理念,不论过去还是现在,都有其永不褪色的时代价值。诵读古文,碰撞智慧的火花,是《杨氏之子》中:孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“___________________________________。”是《自相矛盾》中:“夫不可陷之盾与无不陷之矛,______________________________________。”
活动四:名著馆——博览群书观世界
16. 下列故事与作品、作者搭配正确的一项是( )
A. 关羽千里走单骑—《三国演义》—施耐庵 B. 史湘云醉卧芍药裀—《红楼梦》—曹雪芹
C. 宋江三打祝家庄—《水浒传》—罗贯中 D. 孙行者三调芭蕉扇—《西游记》—吴敬梓
17. 下列是《水浒传》中众多好汉中的几位。请选择其中一位,用一句话写一写你对人物的评价,并简要说出理由。
如,行者武松很勇敢。在景阳冈打虎时,“明知山有虎,偏向虎山行”。
________________________________________
活动五:阅读馆——人生体验来分享
课内短文阅读
草船借箭(节选)
①这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
②曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
18. 选文中画“______”的句子是_____________描写,既表现出了__________,还为下文______________________________。
19. 根据选文内容,分析人物性格特点。
(1)从“诸葛亮笑着说:‘雾这么大,曹操一定不敢派兵出来’”能看出他( )
A.盲目自信、轻敌大意 B.神机妙算、胸有成竹
C.故作镇定、内心慌张 D.幽默风趣、乐观开朗
(2)曹操面对敌军挑衅只射箭不出兵,体现其性格中的( )
A.小心谨慎、生性多疑 B.果断勇猛、急于求胜
C.优柔寡断、胆小怕事 D.狂妄自大、刚愎自用
20. 诸葛亮为什么要下令把船“一字摆开”?
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课外短文阅读
弹弓杨
①杨匡汉是一个中年大汉,身高八尺,长胳膊长腿,腰粗如树,人称“大杨”。他有蛮力,好吃生肉,一身上下全是肉疙瘩,冒着热气,立秋后还光膀子,不穿褂子,顶多一个布坎肩。他本人不弄刀枪,只玩一把弹弓子,平时别在后腰带上,撂(liào)地卖艺时,才拿出来亮一亮真本事。
②一天撂地卖艺时,大杨上身光着膀子,斜挎一个黄布袋,里边是弹丸。
③大杨举弓向上,一扯牛筋,把弹丸射上天。这一下射到哪儿去了?只见大杨把胳膊一伸,手一张,手心向上,一忽儿“嗒”的一声,射出的弹丸落下来,不偏不斜,正好落在手心中央,一手见神功。众人惊叹不已。
④说时迟,那时快,大杨又从挎袋里拿出弹丸,这次是两个。他先是脑袋向后一仰,眼望天空,来个“犀牛望月”,一弹射上去。跟着飞速转身,一回头,又来个“回头望月”,一弹又射上去。跟着,只听天空极高极远之处,传来“啪”的一声,原来后边的弹丸追上前边的弹丸,击中击碎。众人应声叫好。
⑤这时人群走出一人,黑衣黑裤黑鞋黑脸,一脸恶气,横着身子走上来。这人当地无人不知,绰号“一身皂”。
⑥一身皂二话没说,在桌子中间放一把青花茶壶,然后拿出一个玻璃球,稳稳搁在壶嘴上,扭头对大杨说:“你看好了,这把壶是乾隆青花,值一根金条。你把壶嘴上这玻璃球给我打下来,但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花,你赔!你要是没这能耐,给老子趴下磕三个头,哪儿来的滚回哪儿去!”
⑦这茶壶只是茶摊上的壶,凭嘛说是乾隆青花?可是这地界一身皂说嘛是嘛。大杨全没当回事,他从挎袋里摸出一个弹丸,捏在皮兜里,使劲一扯。中间的牛筋拉出三尺长,嗡嗡出声。他扭身塌腰,这一招应是“霸王倒拔弓”。忽将捏皮兜的双指一松,皮筋翻飞,同时那茶壶上发出“砰”的巨响,众人以为茶壶碎了,再一看茶壶没事儿,壶嘴也没事儿,只有壶嘴上的玻璃球粉碎,地上全是亮闪闪的玻璃碴。
⑧众人全看呆了。一身皂没了神气。
⑨大杨说:“我只五个弹丸。刚才打了三个,现在打了一个,还留一个专打恶人。谁欺负人,过了头,我给他‘换眼珠’,只换左眼!”说着,他又把一个弹丸捏在皮兜里。
⑩从此大杨有了一个威风的称呼,叫“弹弓杨”,在天津无人不晓。
⑪七年后,庚子事变时,天津城北这边叫洋人糟蹋得厉害。天津人不服,拼得很凶。据说一个洋人的军官被杀,左眼一个黑窟窿,死得挺惨。
⑫这话真假无人知道,反正庚子年之后没人再见到过大杨。
21. 依据提示梳理文章情节。
22. 第④段画线的句子主要用了__________________描写,写出“弹弓杨”打弹丸时的________________________________________________________________________________________。
23. “弹弓杨”说留一个弹丸专打恶人,而且“给他‘换眼珠’,只换左眼”。这个说法在文章情节安排上有什么作用?下列说法正确的是( )
①他只是随口说说,表明自己弹丸的用途。②为下文写洋人军官被杀的情节作铺垫。③这是对“一身皂”的警告,告诉他不可欺人太甚。④这是说给在场百姓听的,让大家知道他的厉害。
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ②④
24. 文章的主人公是“弹弓杨”,为什么还要用大量的笔墨写“一身皂”?
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活动六:习作馆——美文佳作同展示
25. 同学们,你能读懂这幅漫画吗?它引发你怎样的思考?使你得到怎样的启示?请你紧扣漫画内容,以“手机带走了什么”为题,写一篇作文。
要求:联系生活中的人或事,理解这幅漫画的含义并从中获得启示。写清楚漫画的内容再写出自己的思考。作文不少于400字。
2025-2026学年度第二学期期末质量监测
五年级语文试题
卷首语:亲爱的同学,时光如白驹过隙,转眼,已到期末,我们到底学得怎么样呢?下面就来检验一下,挑战这六个活动吧!这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。请认真审题,仔细答题!书写规范、美观,加油!
活动一:汉字馆——一撇一捺有乾坤
【1题答案】
【答案】 ①.
神圣 ②.
侵犯 ③.
肃然起敬 ④.
威严 ⑤.
不禁 ⑥.
由衷 ⑦.
荣幸
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】A
活动二:语林馆——摇曳多姿别有天
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】 ①. 郎中 ②. 货郎 ③. 墨客 ④. 店家
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】A
12.按要求完成句子练习。
【12题答案】
【答案】
孙膑对田忌说,他有个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。
【13题答案】
【答案】 ①. 云飘了 ②. 就像在散步似的
【14题答案】
【答案】她一言不发,只是一遍又一遍地练习书法。
活动三:诗词馆——古色古香寄深情
【15题答案】
【答案】 ①.
临行密密缝 ②.
孤帆远影碧空尽 ③.
南望王师又一年 ④.
黄沙百战穿金甲 ⑤.
初闻涕泪满衣裳 ⑥.
也傍桑阴学种瓜 ⑦.
稚子金盆脱晓冰 ⑧.
牧童归去横牛背 ⑨.
则能有所不为 ⑩.
小人喻于利 ⑪.
小人长戚戚 ⑫.
未闻孔雀是夫子家禽 ⑬.
不可同世而立
活动四:名著馆——博览群书观世界
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】及时雨宋江仗义疏财。他常常接济有困难的人,因此被人称作“及时雨”。
活动五:阅读馆——人生体验来分享
【18~20题答案】
【答案】18. ①. 环境 ②. 大雾的浓厚 ③. 诸葛亮借箭提供有利条件
19. ①. B ②. A
20. 增大受箭面积,让船身能够最大限度接收到曹军射来的箭;同时船排成一列,方便统一行动,便于之后调转船头,让另一面船身也受箭.
【21~24题答案】
【答案】21. ①射向高空的弹丸稳稳落回手心 ②应声叫好 ③击碎壶嘴玻璃球、毫发无损保全青花茶壶 ④全看呆了
22. ①. 动作 ②. 技艺娴熟高超、动作干脆利落 23. B
24. 用蛮横霸道的一身皂来侧面衬托弹弓杨不仅弹弓技艺出神入化,还富有正义感、不畏恶人,让人物形象更鲜明生动。
活动六:习作馆——美文佳作同展示
【25题答案】
【答案】例文:
手机带走了什么
一幅名为《手机带走了什么》的漫画,让我陷入深思。画里一家人围坐在餐桌旁,桌上摆满丰盛菜肴。爷爷奶奶安静坐着,望着低头玩手机的家人。爸爸妈妈和孩子,全都盯着手机屏幕,谁也没有抬头和老人说一句话。热闹的餐桌,却满是冷清。
这一幕,在生活里常常能见到。每逢家庭聚餐,不少人一坐下就掏出手机刷视频、看消息。饭菜慢慢变凉,长辈想聊聊天,却没人倾听。手机看似拉近远方的距离,却隔开了身边最亲近的人。它带走的,是家人面对面聊天的时光,是温暖的陪伴,是珍贵的亲情。
记得一次过年,全家团圆吃饭。大人们都捧着手机,很少交谈。爷爷好几次想开口说说旧事,看着大家低头的模样,又悄悄把话咽了回去。那一刻,我仿佛看见了漫画里孤单的老人。手机本是方便沟通的工具,可过度沉迷,就会变成阻隔亲情的墙。
科技给生活带来便利,但不能让手机夺走我们的亲情。一家人相聚的时光短暂又珍贵。我们应当学会合理使用手机,多放下屏幕,抬头看看身边的亲人,多倾听、多陪伴。别让手机,带走一家人的温暖。
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