精品解析：山东省聊城市临清市2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情调研

一年级语文学情调研 一、卷面书写（书写规范、卷面整洁、字体美观） 二、积累和运用 1. 根据书写提示，写好“画”这个生字。 2. 根据语境，读拼音写词语。 年五一小长假，临清成为最受欢迎的小众旅游目的地之一，吸引了来自各地的游客，为大家提供了更加多元化的游验。喜欢美食的小也可以来热闹非凡的临清大饱口福，赶快来打卡吧! 3. 用“√”给画横线的字选择正确读音。 （1）小猴挑了些饱满的种（zhǒng zhòng）子种（zhǒng zhòng）在了山上。 （2）按约定，他得（dé děi）了第一名，我们就得（dé děi）听他的安排。 （3）小燕子在空（kōng kòng）中捉虫子，没空（kōng kòng）去玩。 4. 选字填空。 请 清 晴 情 （1）今天是个大（ ）天。 （2）（ ）大家爱护自己的眼睛! （3）这里有一条（ ）澈（chè）的小河。 （4）今天的事（ ）非常多，我有点忙不过来。 5. 我会查字典，我会填空。 要查的字 音序 音节 组词 飞 ____ ____ ____ 房 ____ ____ ____ 根据例子完成填填空。 6. 例：B——（b） M——（ ） Q——（ ） D——（ ） 7. 例：雪白雪白的棉花 火红火红的_____________ 碧绿碧绿的_____________ 8. 例：粽子又香又甜 西瓜又_________又_________ 9. 例：（跳）绳 （ ）游戏 （ ）象棋 （ ）音乐 10. 例：小鸭子游到小公鸡身边。→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小鸟飞到树上。→_________________________________ 11. 连一连，组成四字词语。 尊老 融融 同心 共苦 其乐 于水 同甘 协力 血浓 情深 天伦 一堂 手足 爱幼 欢聚 之乐 12. 我们来复习一下学过的量词吧（填序号）。 妈妈带着我们坐上一（⑥）大巴车，去奶奶家。我们出门看见天上有一（ ）飞机，远处有一（ ）马。奶奶家院子里有一（ ）大树，妹妹坐在树下，拿出一（ ）书和一（ ）铅笔准备学习。 ①架 ②棵 ③匹 ④本 ⑤支 ⑥辆 13. 读句子，在“（ ）”里加上合适的标点。 （1）爸爸（ ）树上的花开得多漂亮啊（ ） （2）这么长的火车车厢（xiāng）靠什么带动呢（ ） （3）小壁虎借不到尾巴（ ）心里很难过（ ） 14. 下面汉字中书写规则是先外后内再封口的是（ ） A. 间 B. 回 C. 边 15. 亮亮想借书架高处的书，但是拿不到，如果向旁边的姐姐求助，下面说法合适的一项是（ ）（填序号） ①你个子那么高，帮我拿一下书架高处的那本书吧！ ②喂，你帮我拿一下书架高处的那本书！ ③姐姐，请问你能帮我拿一下书架高处的那本书吗？ 16. 从下面表示动作的词里选一个写一句话。 扛 摘 捧 打 ______________________________ 三、根据课文内容填空 17. 根据课文内容填空。 （1）举头望明月，低头思。 （2）聪聪觉得学习很辛苦，不想再努力了，老师用《人之初》中的“玉不琢，不成器，人不，不”来教育他。 （3）《小》中描写夏季小荷、蜻蜓的诗句是：小荷才露，早有蜻蜓立上头。 （4）奶奶总和我说，现在的生活是“芝麻开花——”。 四、《晨诵经典》连线 18. 《晨诵经典》连线 春风十里扬州路 流水无情草自春 繁华事散逐香尘 穆王何事不重来 八骏日行三万里 万里黄河绕黑山 三春白雪归青冢 闲爱孤云静爱僧 清时有味是无能 卷上珠帘总不如 五、请小朋友们仔细看图，用下面的词语写几句话。 19. 请小朋友们仔细看图，用下面的词语写几句话。 公园里 跑步 草地 喜欢 笑声 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级语文学情调研 一、卷面书写（书写规范、卷面整洁、字体美观） 二、积累和运用 1. 根据书写提示，写好“画”这个生字。 【答案】 2. 根据语境，读拼音写词语。 年五一小长假，临清成为最受欢迎的小众旅游目的地之一，吸引了来自各地的游客，为大家提供了更加多元化的游验。喜欢美食的小也可以来热闹非凡的临清大饱口福，赶快来打卡吧! 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“今”“玩”的正确写法。 3. 用“√”给画横线的字选择正确读音。 （1）小猴挑了些饱满的种（zhǒng zhòng）子种（zhǒng zhòng）在了山上。 （2）按约定，他得（dé děi）了第一名，我们就得（dé děi）听他的安排。 （3）小燕子在空（kōng kòng）中捉虫子，没空（kōng kòng）去玩。 【答案】（1）zhǒng zhòng （2）dé děi （3）kōng kòng 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“种”的读音。 （2）注意区分多音字“得”的读音。 （3）注意区分多音字“空”的读音。 4. 选字填空。 请 清 晴 情 （1）今天是个大（ ）天。 （2）（ ）大家爱护自己的眼睛! （3）这里有一条（ ）澈（chè）的小河。 （4）今天的事（ ）非常多，我有点忙不过来。 【答案】 ①. 晴 ②. 请 ③. 清 ④. 情 【解析】 【详解】注意晴和太阳、天气有关；请和说话、礼貌请求有关；清和水的洁净有关；情和内心、心情、事务有关。 （1）句子写天气，“大晴天”指阳光充足的日子，所以填：晴。 （2）句子是礼貌提醒大家爱护眼睛，要用表示礼貌用语的字，所以填：请。 （3）句子用来形容小河里的水干净透明，所以填：清。 （4）句子说有很多要处理的事务，所以填：情。 5. 我会查字典，我会填空。 要查的字 音序 音节 组词 飞 ____ ____ ____ 房 ____ ____ ____ 【答案】 ①. F ②. fei ③. 飞机 ④. F ⑤. fang ⑥. 房子 【解析】 【详解】音序是拼音首字母的大写，“飞”拼音为fēi，首字母是f，大写为F，音节是fei。可组词：飞鸟、飞翔等。 “房”拼音为fáng，首字母是f，大写为F，音节是fang。可组词：楼房、房间等。 根据例子完成填填空。 6. 例：B——（b） M——（ ） Q——（ ） D——（ ） 【答案】 ①. m ②. q ③. d 【解析】 【详解】根据汉语拼音音序表的顺序：A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z，写出对应小写字母即可。 7. 例：雪白雪白的棉花 火红火红的_____________ 碧绿碧绿的_____________ 【答案】 ①. 太阳 ②. 荷叶 【解析】 【详解】例子“雪白雪白的棉花”的结构是：ABAB式的颜色形容词+的+符合该颜色特征的具体事物。 “火红火红”用来形容饱和度高、明艳的大红色，可以从日常接触到的、外观为火红色的具象事物中选择合适的填入即可。答案不唯一。 示例：火红火红的枫叶。 “碧绿碧绿”用来形容鲜亮饱满的翠绿色，可以从日常接触到的、外观为碧绿色的具象事物中选择合适的填入即可。答案不唯一。 示例：碧绿碧绿的草地。 8. 例：粽子又香又甜 西瓜又_________又_________ 【答案】 ①. 大 ②. 圆 【解析】 【详解】例子“粽子又香又甜”，是写粽子的两种特点。仿写时，用“又……又……”结构，用来同时写出西瓜的两个特点。 示例：西瓜又甜又红 9. 例：（跳）绳 （ ）游戏 （ ）象棋 （ ）音乐 【答案】 ①. 玩 ②. 下 ③. 听 【解析】 【详解】结合例子可知，括号内填写动词，后面是名词，组成动宾词组。 游戏可以搭配动词：玩、做、打。 象棋可以搭配动词：下、学。 音乐可以搭配动词：听、赏、学。 10. 例：小鸭子游到小公鸡身边。→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小鸟飞到树上。→_________________________________ 【答案】小鸟快速地飞到树上。 【解析】 【详解】例子里给动词“游”加上了修饰词“飞快地”，仿照例子给动作“飞”加上符合小鸟特点的合适修饰词就可以，答案不是唯一。 示例：小鸟快活地飞到树上。 11. 连一连，组成四字词语。 尊老 融融 同心 共苦 其乐 于水 同甘 协力 血浓 情深 天伦 一堂 手足 爱幼 欢聚 之乐 【答案】 【解析】 【详解】题干分为左右两组字词，根据词语固定搭配进行连线，组成完整的四字词语即可。 12. 我们来复习一下学过的量词吧（填序号）。 妈妈带着我们坐上一（⑥）大巴车，去奶奶家。我们出门看见天上有一（ ）飞机，远处有一（ ）马。奶奶家院子里有一（ ）大树，妹妹坐在树下，拿出一（ ）书和一（ ）铅笔准备学习。 ①架 ②棵 ③匹 ④本 ⑤支 ⑥辆 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ② ④. ④ ⑤. ⑤ 【解析】 【详解】①架 ：多用于有支架、有框架的机器、飞行器。 ②棵 ：专用于植物里的树木。 ③匹 ：多用于马、骡等牲畜，也可用于布料。 ④本 ：用于装订成册的读物、本子。 ⑤支 ：用于细长的杆状物品。 ⑥辆 ：用于各类车子。 第一空：飞机可以搭配量词：架。 第二空：马可以搭配量词：匹。 第三空：大树可以搭配量词：棵。 第四空：书可以搭配量词：本。 第五空：铅笔可以搭配量词：支。 13. 读句子，在“（ ）”里加上合适的标点。 （1）爸爸（ ）树上的花开得多漂亮啊（ ） （2）这么长的火车车厢（xiāng）靠什么带动呢（ ） （3）小壁虎借不到尾巴（ ）心里很难过（ ） 【答案】 ①. ， ②. ！ ③. ？ ④. ， ⑤. 。 【解析】 【详解】（1）“爸爸”是称呼语，喊完称呼后需要停顿，所以第一个括号填逗号；后半句是在赞美花开得好看，语气强烈，属于感叹句，句末填感叹号。 （2）这句话是在询问火车车厢的驱动方式，是提出疑问的句子，句末填问号。 （3）“小壁虎借不到尾巴”只说了一半内容，语意还不完整，中间停顿用逗号；整个句子是在陈述小壁虎借不到尾巴后难过的事实，属于陈述句，句末填句号。 14. 下面汉字中书写规则是先外后内再封口的是（ ） A. 间 B. 回 C. 边 【答案】B 【解析】 【详解】A．“间”是半包围，先写外框再写内部，不用最后封口； B．“回”是全包围，笔顺为先写外面大口框的上、左部分，再写里面“口”，最后横封口，符合要求； C．“边”是半包围，先写里面“力”，再写走之底。 15. 亮亮想借书架高处的书，但是拿不到，如果向旁边的姐姐求助，下面说法合适的一项是（ ）（填序号） ①你个子那么高，帮我拿一下书架高处的那本书吧！ ②喂，你帮我拿一下书架高处的那本书！ ③姐姐，请问你能帮我拿一下书架高处的那本书吗？ 【答案】③ 【解析】 【详解】①语气生硬，是命令式的表达，不礼貌； ②用“喂”称呼对方，语气粗鲁，没有礼貌； ③有合适的称呼，还用了“请问”“能…吗”的礼貌句式，表达得体，所以选③。 16. 从下面表示动作的词里选一个写一句话。 扛 摘 捧 打 ______________________________ 【答案】 摘：秋天到了，农民伯伯在果园里摘苹果。 【解析】 【详解】扛：一般指用肩膀承托物体，多用来描述搬运较重物品的场景； 摘：指把附着在植株、挂钩等位置的东西取下来；捧指用双手托着物品，常用来表现对托举的东西很看重； 打：含义比较丰富，可表示敲击、玩耍、获取等多种动作。 选其中一个动词，结合生活里符合这个动作的实际场景，写出通顺完整的句子就可以。 示例：扛：爷爷扛着锄头去田地里锄草。 捧：我双手捧着刚拿到的奖状跑回了家。 打：周末我和好朋友在小区的空地上打羽毛球。 摘：我帮奶奶从菜园里摘了满满一篮黄瓜。 三、根据课文内容填空 17. 根据课文内容填空。 （1）举头望明月，低头思。 （2）聪聪觉得学习很辛苦，不想再努力了，老师用《人之初》中的“玉不琢，不成器，人不，不”来教育他。 （3）《小》中描写夏季小荷、蜻蜓的诗句是：小荷才露，早有蜻蜓立上头。 （4）奶奶总和我说，现在的生活是“芝麻开花——”。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“故”的正确写法。 （2）书写时注意“学、知”的正确写法。 （3）书写时注意“池、角”的正确写法。 （4）书写时注意“高”的正确写法。 四、《晨诵经典》连线 18. 《晨诵经典》连线 春风十里扬州路 流水无情草自春 繁华事散逐香尘 穆王何事不重来 八骏日行三万里 万里黄河绕黑山 三春白雪归青冢 闲爱孤云静爱僧 清时有味是无能 卷上珠帘总不如 【答案】 【解析】 【详解】“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”出自杜牧《赠别二首・其一》。 “繁华事散逐香尘，流水无情草自春”出自杜牧《金谷园》。 “八骏日行三万里，穆王何事不重来”出自李商隐《瑶池》。 “三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山”出自柳中庸《征人怨》。 “清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧”出自杜牧《将赴吴兴登乐游原一绝》。 五、请小朋友们仔细看图，用下面的词语写几句话。 19. 请小朋友们仔细看图，用下面的词语写几句话。 公园里 跑步 草地 喜欢 笑声 【答案】例文： 周末，大家都来到公园里玩耍。绿油油的草地软乎乎的，小妹妹沿着草地边开心地跑步，风都好像在跟着她打转。这里的每个人都自在又快活，草地上空飘着满满的笑声，我真喜欢这样热热闹闹的公园时光。 【解析】 【详解】先梳理图里的场景信息：图里是晴天的户外公园，大家有的骑车，有的练瑜伽，有的遛小狗，有的跑步，氛围轻松热闹，脚下就是公园的草坪。把指定词语逐个对应进场景：先以“公园里”作为故事的大开头，点明地点；接着把图里小朋友奔跑的画面和“跑步”结合；再用“草地”补充公园的环境细节；之后用“笑声”烘托大家玩耍的开心氛围；最后用“喜欢”抒发自己对这个场景的感受，五个词语就自然串联起来了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $