精品解析：山东省德州市陵城区2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情自测

陵城区2025‑2026学年第二学期期末质量检测 一年级语文试题 时间：60分钟 满分：100分+10分 一、积累与运用。（34分） 1. 认真读拼音，补充完整。 （1）转眼间，我就要二年级了。这一年，我就像一条幸福的，在知识的海洋里畅游。 （2）天了，出来了。 （3）小生病了，在里很孤单，小松鼠每天都去望他，给他故事，他俩可了。 2. 用√给加点字选择正确的读音。 （1）听音乐（yuè lè）是一件快乐（yuè lè）的事情。 （2）我一有空（kōng kòng）就会到阳台看天空（kōng kòng）中飞翔的小鸟。 （3）公园里种（zhǒng zhòng）满了各种（zhǒng zhòng）各样的鲜花。 3. 先给下面汉字找家，再完成练习（填序号）。 ①吐 ②跑 ③腿 ④吹 ⑤脖 ⑥猫 ⑦跳 ⑧肚 ⑨咬 ⑩猴 1． 2．我发现：上面带“口”的字，意思大多与______________有关；带“足”的字，意思大多与______________有关；带“犭”的字，意思大多与______________有关；带“月”的字，意思大多与______________有关。（①嘴 ②兽 ③脚 ④身体） 二、读一读，填一填。（15分） 4. 暑假里，爸爸妈妈准备带小飞去旅游，爸爸告诉小飞，他们去的地方可能会下雨，他们要去的是（ ）。 A. B. 5. 选择合适的句子，将序号填在横线上。 ①读书百遍，而义自见。 ②朝霞不出门，晚霞行千里。 ③读万卷书，行万里路。 （1）奶奶告诉小飞：“我们还可以根据______来判断天气。” （2）妈妈说：“______。”我们就要多出去走走，可以学到书本里学不到的东西。 （3）爸爸说：“______。”书也要多读，读得多了，就更容易明白其中的道理。 6. 按课文内容填空。 （1）故事里藏着春天，你听“夜来______，花落______。”还藏着夏天，你看“小荷才露______，早有蜻蜓______。” （2）天黑了，我一个人走在黑暗的小路上，心里真像有“十五个吊桶打水——______”。 （3）李白说：“桃花潭水深______，不及汪伦______。” 三、句子大本营。（19分） 7. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 ______________________________________。 8. 照样子，从“扛”“扔”“抱”中选一个写句子。 （摘）：爷爷从树上摘下一个又大又红的苹果。 （ ）：_________________________________ 9. 例：我们身上有七个斑点，就像七颗星星。 ________________________________________________ 10. 冬冬来到公园里，看见小鸭子在小河里游来游去，小鸟在天上________，小朋友在草地上________。河面上有碧绿碧绿（ABAB）的荷叶，天上有________的云朵和________的太阳。 11. 例：小鸟飞快地飞到了树林里。 小朋友______________唱着歌。 四、阅读短文，回答问题。（17分） 阅读短文，回答问题。 森林气象员 早上，小熊想出去放风筝。他跑去问外婆：“外婆，今天天气好吗？如果是晴天，我就去放风筝；如果不是，我就去采蘑菇。” 外婆摸摸小熊的头说：“好孩子，你到外面去看看，小麻雀在做什么？回来告诉我，你就知道答案了。” 小熊跑出去，躲在柳树后面看。他看见小麻雀没有飞上天空，而是在草地上蹦蹦跳跳，一会儿啄啄这里，一会儿啄啄那里，还叽叽喳喳地唱歌。 小熊跑回屋，大声喊：“外婆！小麻雀在草地里跳来跳去，还唱歌呢！” 外婆笑着说：“小麻雀在低处捉虫子，说明空气很潮湿，要下雨了。你去采蘑菇吧，雨后的蘑菇最鲜美！”小熊点点头，提着篮子高高兴兴地去采蘑菇了。 12. 短文一共（ ）个自然段，第二自然段一共（ ）句话。 13. 外婆说的“森林气象员”是________。 14. 判断对错，对的打√，错的打×。 （1）小麻雀在草地上跳来跳去，还唱歌。（ ） （2）小麻雀在低处捉虫，说明天晴了。（ ） （3）小熊最后去采蘑菇了。（ ） 15. 请你也介绍一个大自然的“气象员”，它在下雨前有什么表现呢？ ___________________________________________ 五、看图写话。（15分） 16. 看图写话。 请你仔细观察，图中都有谁？发生了什么事？把四幅图连起来，发挥想象写一个故事！注意写出人物的心情。 用一用：小刺猬、帽子、爬树、感谢 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陵城区2025‑2026学年第二学期期末质量检测 一年级语文试题 时间：60分钟 满分：100分+10分 一、积累与运用。（34分） 1. 认真读拼音，补充完整。 （1）转眼间，我就要二年级了。这一年，我就像一条幸福的，在知识的海洋里畅游。 （2）天了，出来了。 （3）小生病了，在里很孤单，小松鼠每天都去望他，给他故事，他俩可了。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“进”“入”“鱼”的正确写法。 （2）书写时注意“气”“晴”的正确写法。 （3）书写时注意“象”“家”“看”“讲”“高”的正确写法。 2. 用√给加点字选择正确的读音。 （1）听音乐（yuè lè）是一件快乐（yuè lè）的事情。 （2）我一有空（kōng kòng）就会到阳台看天空（kōng kòng）中飞翔的小鸟。 （3）公园里种（zhǒng zhòng）满了各种（zhǒng zhòng）各样的鲜花。 【答案】（1） yuè lè （2） kòng kōng （3） zhòng zhǒng 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“乐”的读音。 （2）注意区分多音字“空”的读音。 （3）注意区分多音字“种”的读音。 3. 先给下面汉字找家，再完成练习（填序号）。 ①吐 ②跑 ③腿 ④吹 ⑤脖 ⑥猫 ⑦跳 ⑧肚 ⑨咬 ⑩猴 1． 2．我发现：上面带“口”的字，意思大多与______________有关；带“足”的字，意思大多与______________有关；带“犭”的字，意思大多与______________有关；带“月”的字，意思大多与______________有关。（①嘴 ②兽 ③脚 ④身体） 【答案】3. ①④⑨；②⑦；⑥⑩；③⑤⑧ 4. ①. ① ②. ③ ③. ② ④. ④ 【解析】 【详解】1．我们先观察汉字的偏旁，按照偏旁给汉字分类。带“口”字旁的字大多和嘴巴的动作有关，是①吐、④吹、⑨咬；带“足”字旁的字大多和脚的动作有关，是②跑、⑦跳；带“犭（反犬旁）”的字大多和动物有关，是⑥猫、⑩猴；带 “月”字旁（肉月旁）的字大多和身体部位有关，是③腿、⑤脖、⑧肚。 2．这道题考查偏旁表意的规律。带“口”的字，意思大多与嘴有关，对应序号①；带“足”的字，意思大多与脚有关，对应序号③；带“犭”的字，意思大多与兽（动物）有关，对应序号②；带“月”（肉月旁）的字，意思大多与身体有关，对应序号④。 二、读一读，填一填。（15分） 4. 暑假里，爸爸妈妈准备带小飞去旅游，爸爸告诉小飞，他们去的地方可能会下雨，他们要去的是（ ）。 A. B. 【答案】B 【解析】 【详解】看图可以知道，A图山顶是晴天，没有云，不会下雨；B图的山顶上方有乌云，乌云预示着可能会下雨。题目里爸爸说目的地可能会下雨，所以选B。 5. 选择合适的句子，将序号填在横线上。 ①读书百遍，而义自见。 ②朝霞不出门，晚霞行千里。 ③读万卷书，行万里路。 （1）奶奶告诉小飞：“我们还可以根据______来判断天气。” （2）妈妈说：“______。”我们就要多出去走走，可以学到书本里学不到的东西。 （3）爸爸说：“______。”书也要多读，读得多了，就更容易明白其中的道理。 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【详解】①读书百遍，而义自见：读书上百遍，书中的含义自然就能领会。指书要反复诵读，才能读懂里面的道理。 ②朝霞不出门，晚霞行千里：早上出现朝霞，预示近期会下雨，尽量不要出门；傍晚出现晚霞，预示接下来天气晴好，可以远行。这是一句天气谚语。 ③读万卷书，行万里路：既要多读书增长知识，也要多出去游历，增长见识。 （1）题干句子提到“判断天气”，“朝霞不出门，晚霞行千里”是用来根据云霞预判天气的谚语，和语境匹配，因此这里选②。 （2）题干句子提到“多出去走走，可以学到书本里学不到的东西”，这句话强调外出游历获取见识，和“读万卷书，行万里路”表达的读书加上亲身实践的内涵一致，因此这里选③。 （3）题干句子提到“书也要多读，读得多了，就更容易明白其中的道理”，体现反复读书就能读懂书中含义，和“读书百遍，而义自见”的含义契合，因此这里选①。 6. 按课文内容填空。 （1）故事里藏着春天，你听“夜来______，花落______。”还藏着夏天，你看“小荷才露______，早有蜻蜓______。” （2）天黑了，我一个人走在黑暗的小路上，心里真像有“十五个吊桶打水——______”。 （3）李白说：“桃花潭水深______，不及汪伦______。” 【答案】 ①. 风雨声 ②. 知多少 ③. 尖尖角 ④. 立上头 ⑤. 七上八下 ⑥. 千尺 ⑦. 送我情 【解析】 【详解】（1）书写时注意“声”“知”“尖”“头”的正确写法。 （2）书写时注意“七”的正确写法。 （3）书写时注意“尺”“情”的正确写法。 三、句子大本营。（19分） 7. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 ______________________________________。 【答案】 香蕉弯弯的，黄黄的。 【解析】 【详解】例句 采用“事物+两个AAB式叠词”的句式，先点明描写对象荷叶，再分别用叠词写出它的外形与颜色，语言简短顺口，形象生动地刻画荷叶的特点。据此仿写句子。 示例：小草嫩嫩的，青青的。 8. 照样子，从“扛”“扔”“抱”中选一个写句子。 （摘）：爷爷从树上摘下一个又大又红的苹果。 （ ）：_________________________________ 【答案】 ①. 扔 ②. 小红从地上捡起石子扔进河里 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 仿照例句从“扛”“扔”“抱”中选一个具体些出这个动作的情景。我们可以模仿“扛”这个动作的句子结构，即“主语 + 从 + 地点/状态 + 动词 + 宾语”。这里我选择“扛”字来造句。 示例：（扛）：爸爸扛着一袋沉甸甸的大米艰难地走着。 9. 例：我们身上有七个斑点，就像七颗星星。 ________________________________________________ 【答案】湖面上圆圆的荷叶，就像一把把绿伞。 【解析】 【详解】例句运用比喻的修辞手法，把七个斑点比作七颗星星，先描写事物本身的特点，再用“就像”引出喻体，写出事物外形相似的特点。仿写时先选取一种事物，抓住它的外形特征，再找到形态相似的事物，用“就像”连接，写出比喻句。 示例：树上挂着红红的柿子，就像一个个小灯笼。 10. 冬冬来到公园里，看见小鸭子在小河里游来游去，小鸟在天上________，小朋友在草地上________。河面上有碧绿碧绿（ABAB）的荷叶，天上有________的云朵和________的太阳。 【答案】 ①. 飞来飞去 ②. 跑来跑去 ③. 雪白雪白 ④. 火红火红 【解析】 【详解】例句用“A来A去”的特殊叠词格式描述小鸭子的活动状态。 第一空写小鸟在天上的活动，优先选用和“游来游去”句式一致的动作词语，可填飞来飞去、唱来唱去等； 第二空写小朋友在草地上玩耍的动作，可填跑来跑去、蹦来蹦去、追来追去等； 第三、四空要仿照“碧绿碧绿”填写ABAB式的颜色词语，描写云朵可填雪白雪白、洁白洁白，描写太阳可填火红火红、金黄金黄。 11. 例：小鸟飞快地飞到了树林里。 小朋友______________唱着歌。 【答案】欢快地 【解析】 【详解】观察例题可知，题目要求在主语和动作之间，添加形容动作状态的“XX地”结构的词语，只要选符合小朋友唱歌特点的词语都对，如“高兴地、快乐地、兴奋地”等。 示例：小朋友兴奋地唱着歌。 四、阅读短文，回答问题。（17分） 阅读短文，回答问题。 森林气象员 早上，小熊想出去放风筝。他跑去问外婆：“外婆，今天天气好吗？如果是晴天，我就去放风筝；如果不是，我就去采蘑菇。” 外婆摸摸小熊的头说：“好孩子，你到外面去看看，小麻雀在做什么？回来告诉我，你就知道答案了。” 小熊跑出去，躲在柳树后面看。他看见小麻雀没有飞上天空，而是在草地上蹦蹦跳跳，一会儿啄啄这里，一会儿啄啄那里，还叽叽喳喳地唱歌。 小熊跑回屋，大声喊：“外婆！小麻雀在草地里跳来跳去，还唱歌呢！” 外婆笑着说：“小麻雀在低处捉虫子，说明空气很潮湿，要下雨了。你去采蘑菇吧，雨后的蘑菇最鲜美！”小熊点点头，提着篮子高高兴兴地去采蘑菇了。 12. 短文一共（ ）个自然段，第二自然段一共（ ）句话。 13. 外婆说的“森林气象员”是________。 14. 判断对错，对的打√，错的打×。 （1）小麻雀在草地上跳来跳去，还唱歌。（ ） （2）小麻雀在低处捉虫，说明天晴了。（ ） （3）小熊最后去采蘑菇了。（ ） 15. 请你也介绍一个大自然的“气象员”，它在下雨前有什么表现呢？ ___________________________________________ 【答案】12. ①. 5##五 ②. 2##二 13. 小麻雀 14. ①. √ ②. × ③. √ 15. 蚂蚁搬家，忙着往高处运粮食，预示快要下雨。 【解析】 【导语】短文《森林气象员》记叙了小熊想要出门放风筝，向外婆询问天气情况的故事。外婆没有直接告诉小熊答案，而是让小熊到外面观察小麻雀。小熊看到小麻雀没有飞向高空，而是在草地上蹦跳捉虫、不停鸣叫。外婆由此告诉小熊，小麻雀就是森林气象员，小麻雀在低处捉虫预示空气潮湿，马上就要下雨。小熊听后，就提着篮子开心地去采雨后鲜嫩的蘑菇。 【12题详解】 自然段的识别标准是段落开头空两格，按照这个规则逐段查看全文，能够数出短文一共有5个自然段。判断一个段落中有几句话，要以句末停顿的标点作为依据，句号、问号、感叹号都代表一句话的结束。第二自然段的句子是“好孩子，你到外面去看看，小麻雀在做什么？回来告诉我，你就知道答案了。”，句中有一个问号和一个句号，两处句末标点，因此第二自然段一共有2句话。 【13题详解】 通读短文可以找到相关内容，外婆依靠观察小麻雀的活动状态来判断天气变化，并且向小熊解释，小麻雀在低处捉虫子，代表空气潮湿，即将下雨。小麻雀能够提前显现天气变化的信号，所以外婆口中所说的“森林气象员”就是小麻雀。 【14题详解】 （1）回到原文查找对应的描写，文中写小熊看见小麻雀在草地上蹦蹦跳跳，一会儿啄啄这里，一会儿啄啄那里，还叽叽喳喳地唱歌，和第一句的描述完全吻合，所以这句话是对的。 （2）原文中外婆说明，小麻雀在低处捉虫子，代表空气潮湿，马上就要下雨，并不是天气晴朗，所以第二句话的说法不符合原文内容，是错的。 （3）短文末尾写小熊点点头，提着篮子高高兴兴地去采蘑菇，和第三句话描述一致，所以这句话是对的。 【15题详解】 这道题需要调动课外积累，写出大自然中可以预报下雨的事物，并且把下雨前它的具体表现写清楚。 示例：蜻蜓低飞，下雨前小飞虫翅膀沾了水汽飞不高，蜻蜓就会低飞捕捉虫子。 五、看图写话。（15分） 16. 看图写话。 请你仔细观察，图中都有谁？发生了什么事？把四幅图连起来，发挥想象写一个故事！注意写出人物的心情。 用一用：小刺猬、帽子、爬树、感谢 【答案】例文： 放学路上，小猴子和小刺猬边走边说，非常开心。突然，刮来一阵大风，小刺猬的帽子被刮起来，挂在了树枝上，小刺猬非常着急。小猴子赶忙爬到树上，把帽子拿下来还给小刺猬。小刺猬高兴地说：“谢谢你，小猴子！”小猴子说：“不用谢！” 【解析】 【详解】先细致观察图画中的小动物动作（大风把小刺猬的帽子吹到树上、小猴子爬树取下帽子）、表情（小刺猬丢帽子时焦急，拿回帽子后喜悦，小猴子热心助人）以及场景（郊外树林），判断出故事：小刺猬的帽子被风吹到树上，小猴子爬树帮忙取回帽子，再用通顺连贯的话语把四幅图连起来，还要用上指定词语，写出小动物的心情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $