小数的数位与计数单位（同步练习）-2026-2027学年北师大版五年级上册数学

**基本信息** 聚焦小数数位与计数单位，通过基础认知、概念理解、综合应用三层递进设计，强化数感与推理意识，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|计数单位识别、数位名称|单选题（如0.8含80个0.01）直观考查基本概念| |概念理解|数位意义、小数性质|填空题（如计数器拨数写数）深化对计数单位的抽象理解| |综合应用|实际情境应用、比较辨析|解决问题（如0.60与0.6的异同）培养数学思维与表达能力|

2026-2027年度北师大版五年级上册数学《小数的再认识（二）》一课一练 小数的数位与计数单位 一、单选题 1． 0.8里面有(　　)个0.01。 A．8 B．80 C．800 D．0.8 2．下面四位同学用不同的方式表示“0.24”，其中不正确的是(　　)。 A．乐乐 B．欢欢 C．奇奇 D．妙妙 3．下面小数（　　）中的“2”与下图中涂色部分表示的“2”含义相同。（大长方形表示“1”） A．1.12 B．2.89 C．0.205 D．0.022 4．去掉804.060（　　）上的“0”，小数的大小不变。 A．十位 B．十分位 C．千分位 D．无法确定 5．下列小数中，“6”表示的意义与其他不同的是(　　)。 A．7.26 B．0.76 C．2.76 D．62.07 6．在4.24中，整数部分的“4”比小数部分的“4”大（　　）。 A．4.04 B．3.96 C．3.6 D．0.96 7．下面各数中的“7”表示的意义与8.70中的“7”相同的是（　　）。 A．0.487 B．0.75 C．3.972 D．70.21 8．下面小数中，计数单位是0.01的是(　　)。 A．0.3 B．3.0 C．0.030 D．0.30 二、填空题 9． 0.90的计数单位是　 　，它有　 　个这样的单位，再添上　 　个这样单位就是1。 10． 黄山第一高峰莲花峰海拔高度是1864.8米，小数点右边的“8”在　 　位上，计数单位是　 　，　 　个这样的计数单位就是1。 11．淘气在计数器上拨小数（如图），这个小数写作　 　，千分位上的3表示有3个　 　。 12．由3个一、3个百分之一组成的小数是　 　，再减去　 　个百分之一就是1。 13．由8个十、4个一和5个百分之一组成的数是　 　，读作　 　，不改变大小，把它改写成三位小数是　 　。 三、判断题 14． 0.7和0.70的大小相等，但它们的计数单位不同。(　　) 15．15.600改写成用百分之一作计数单位的数是15.6。(　　) 16．陕西省2024年度消费环境总指数为86.41，86.41中的1在十分位上。(　　) 17．0.07里面有7个。（　　） 18．把9.060末尾的“0”去掉，小数的大小不变，但意义不同。( ) 四、解决问题 19．0.60和0.6有什么相同和不同？请写出来。 20．看图填空。 （1）A用小数表示是（　　）；小数B里面有（　　）个。 （2）小数C是由2个1和5个0.01组成，请在数轴上标出C。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】C 4．【答案】C 5．【答案】D 6．【答案】B 7．【答案】B 8．【答案】D 9．【答案】0.01；90；10 10．【答案】十分；0.1；10 11．【答案】4.213；0.001 12．【答案】3.03；203 13．【答案】84.05；八十四点零五；84.050 14．【答案】正确 15．【答案】错误 16．【答案】错误 17．【答案】正确 18．【答案】正确 19．【答案】解：相同点：大小相等；不同点：计数单位不同。 20．【答案】解：（2） 学科网（北京）股份有限公司 $