第一单元 小数的意义(一)(同步练习)-2026-2027学年五年级上册数学北师大版

2026-07-27
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版五年级上册
年级 五年级
章节 小数的再认识(一)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 908 KB
发布时间 2026-07-27
更新时间 2026-07-27
作者 zhang157332
品牌系列 -
审核时间 2026-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58987204.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 北师大版五年级上册第一单元“小数的再认识(一)”同步练,聚焦小数意义、数位及计数单位,通过三层梯度设计,从概念识别到实际应用,强化知识理解与核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|小数意义、计数单位|单选题(1、3题)结合图形直观,判断题(6、7题)辨析概念本质,培养抽象能力| |理解应用|数位含义、单位换算|填空题(14、22题)深化计数单位进率,操作题(25、26题)通过涂色发展几何直观| |综合拓展|实际情境应用|解决问题(29题)联系生活填小数点,填空题(23题)数字组合训练推理意识,提升应用能力|

内容正文:

北师大版五年级上册第一单元小数的再认识(一) 知识点: 一、小数的意义 1. 把单位 “1”平均分成 10 份、100 份、1000 份…… (1)平均分成 10 份,其中几份 → 一位小数,表示十分之几 (2)平均分成 100 份,其中几份 → 两位小数,表示百分之几 (3)平均分成 1000 份,其中几份 → 三位小数,表示千分之几 2. 小数就是用来表示十分之几、百分之几、千分之几…… 的数。 二、小数的数位、计数单位 1. 计数单位: 十分之一(0.1))、百分之一(0.01))、千分之一(0.001)…… 2. 进率:每相邻两个计数单位之间的进率是 10。 例题:一、单选题 1.下面小数(  )中的“2”与下图中涂色部分表示的“2”含义相同。(大长方形表示“1”) A.1.12 B.2.89 C.0.205 D.0.022 2.下列说法正确的是(  )。 A.6.06中,左边的“6”表示的大小是右边“6”的100倍。 B.125+75-125+75=0。 C.四(1)班男生平均身高135cm,女生平均身高132cm,任意一名男生一定比女生高。 D.图形平移过程中,图形的形状和大小可能发生变化。 3.如果用一个大正方形代表1米,下图的涂色部分表示(  )米。 A.13 B.1.3 C.0.13 D.0.013 4. 与0.35不相等的数是(  )。 A.0.350 B. C.0.305 D.0.3500 5.图中,0.59最接近的点是(  )。 A.a B.b C.c D.d 二、判断题 6.6.58,9.68,0.08三个数中,三个“8”表示的含义相同。(  ) 7.将用小数表示是0.0008。(  ) 8.下图中箭头所指的用两位小数表示为0.30m。(  ) 9.把1分米平均分成100份,其中的35份是0.35分米。(  ) 10.50个和5个的大小相等。(  ) 三、填空题 11.下图中,如果A表示2.4,B表示2.52,那么C表示   。 12.0.6里面有   个0.1,2里面有   个0.01。 13.在直线上表示下面各小数。 14.0.158读作   ,其中“5”在   位上,表示5个   ,这个小数里面有   个0.001。 15.填上合适的小数。 回形针长   厘米 买一本书用了   元 16.下图中,涂色部分用分数表示是   ,用小数表示是   。 17.看一看,照样子填一填。 18.把1米平均分成100份,每份是   厘米,用小数表示是   米。 19.在里填上适当的分数或小数。 20.如下图,一个大正方形表示“1”,涂色部分用小数表示是   。这个数再加上   个0.01就是0.5。 21.3个十和7个千分之一组成的数是   。 22.83厘米=   米 5元2角6分=   元 23.用数字卡片4、0、9和小数点卡片,能够组成   个不同的小数。(每张卡片都要用上) 24.5.69中的“6”表示6个   ;0.53里面有   个0.01。 四、操作题 25.涂色表示下面的小数。 26.涂色表示下面各小数。 27.在下面的图中涂出对应的小数。 五、解决问题 28.写出下面各数中的“6”表示的意义。 60.07 7.69 0.726 29.给下面每个数添上“小数点”,使它们更符合实际情况。 李凡是一个身高145 m的五年级学生,爸爸开车以550千米/时的速度带他到文具店买了一支4200元的钢笔。 30.用0、4、8这三个数字和小数点可以组成多少个不同的小数?请写出来。(每个数字只能用一次) 六、连线题 31.把相等的两数连起来。 答案解析部分 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】C 6.【答案】正确 7.【答案】错误 8.【答案】正确 9.【答案】正确 10.【答案】错误 11.【答案】2.45 12.【答案】6;200 13.【答案】解: 14.【答案】零点一五八;百分;0.01;158 15.【答案】2.7;21.6 16.【答案】;0.7 17.【答案】解: 18.【答案】1;0.01 19.【答案】解: 20.【答案】0.36;14 21.【答案】30.007 22.【答案】0.83;5.26 23.【答案】10 24.【答案】0.1;53 25.【答案】解: 26.【答案】解: ​​​​​​​ 27.【答案】解: 28.【答案】解: 60.07中的“6”在十位上,表示6个十; 7.69中的“6”在十分位上,表示6个十分之一(或6个0.1); 0.726中的“6”在千分位上,表示6个千分之一(或6个0.001)。 29.【答案】解:李凡是一个身高1.45m的五年级学生,爸爸开车以55.0千米/时的速度带他到文具店买了一支42.00元的钢笔。 30.【答案】可以组成10个不同的小数。分别为0.48、0.84、4.08、4.80、8.04、8.40、40.8、48.0、80.4、84.0。 31.【答案】解: 学科网(北京)股份有限公司 $

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