2.2 千姿百态的树（课件）-2026-2027学年人美版美术四年级上册

该小学美术课件（岭美版）四年级上第二单元第2课《千姿百态的树》，核心围绕树木结构、枝干形态、水墨技法及传统国画文化，通过视频提问导入引导学生观察自然树木，过渡到形态结构分析，再赏析古画，最终落实水墨实践，搭建从感知到表现的学习支架。 其亮点在于融合审美感知（赏析倪瓒《六君子图》等古画感受意境美）、艺术表现（拆解四步水墨画法并练习中锋侧锋与浓淡墨）、文化理解（讲解树木象征的君子品格），采用小组讨论、分步实践等方法，拓展文字水墨画创意。学生能提升水墨技能与文化素养，教师可借助清晰流程与具体活动高效教学。

2026 千姿百态的树 （岭美版）四年级 上 第二单元 第2课 核心素养目标 审美感知：能识别黄山迎客松、六君子图六类树木的外形姿态，区分向上生长、向下垂落两种枝干形态；赏析倪瓒、钱选、沈周传统国画，感受不同树种姿态、淡墨浓墨塑造的树木意境美，读懂国画树木承载的人文吉祥寓意。 艺术表现：分清树木主干、枝干、叶片三大结构，掌握从主干到枝叶的标准绘画顺序；熟练运用中锋、侧锋结合运笔，遵循四步流程完成完整姿态优美的水墨树木，能用浓淡墨色区分枝干空间层次。 文化理解：了解倪瓒《六君子图》六树象征君子高洁品格的人文内涵，知晓松、柏等树木在传统国画中的吉祥寓意；认识元、明两代山水名家，明白树木是中国山水画核心基础题材。 创意实践：实地观察身边树木，自主捕捉独特树形；独立完成完整水墨树木国画；拓展搭配小故事、文字落款，创作叙事性文字水墨画。 目录 CONTENTS 3 展示与交流 1 新课导入 2 新课讲解 《01》 新课导入 6 同学们，视频里出现了什么？这些树给你们带来了怎样的感觉？如果没有了树，我们的世界会变成什么样呢？ 欣赏与交流 欣赏与交流 发现自然之美，感受生命之趣 核心任务： 用美术的方式，记录一棵你最喜欢的树。 这两种树分别叫什么名字？它们的样子有什么不同？树干、树叶的形状、颜色各有什么特点？”组织小组讨论，之后邀请小组代表发言， 教师补充讲解两种树的生长环境和形态特征。 千姿百态的树 10 椰子树与胡杨树的叶片、树干、生长环境截然不同，形态与功能紧密相关。 形态大不同 11 树木结构与四季色彩 树由树干、树枝、树叶、树根（地下部分）组成。 12 树木结构与四季色彩 13 净化空气 美化环境 动物家园 带来快乐 核心：爱护树木，保护自然 树木：人类与动物的好朋友 14 感受树的形态及色彩之美。 为什么说树木是人类 和动物的好朋友？ 探究与发现 探索与发现 小熊猫 探索与发现 长尾猴 探究与发现 探索与发现 大榕树 松林的早晨  油画  19 世纪  希施金［俄国］ 俄罗斯特列恰科夫国家画廊藏 弗朗西斯森林奇遇记  插画  21 世纪 弗雷德里克·曼索特［法国］ 学习任务核心问题思考 书上学习任务给我们两个问题：第一，照片里的迎客松有什么形态特征？ 第二，生活里形态各异的树，我们怎么用笔墨描绘？大家分组交流。 迎客松主干挺拔，侧枝向外舒展、层次分明；画树要先分清主干、枝干、叶片，区分枝条向上、向下两种长势，搭配中锋侧锋笔墨、浓淡墨色，就能画出多样树形。 《02》 新课讲解 任务一 《六君子图》古画赏析提问 赏析元代倪瓒《六君子图》，画里六棵树分别是松、柏、樟、槐、楠、榆，每一棵树都代表君子高洁的美好寓意，画面分三段布局，墨色清淡空灵。大家说一说这六株树整体姿态有什么共同特点？ 六株树木全部主干笔直向上，枝干简洁舒展，墨色淡雅干净； 六类树木对应六种君子品格，三段式留白布局，营造空灵悠远的山水意境。 古画布局与笔墨总结讨论 倪瓒这幅画用了什么样的笔墨、布局表现树木姿态？ 笔墨清淡简洁、线条干净，画面分上中下三段，树木集中中下区域，大面积留白烘托空灵氛围。 钱选、沈周国画树形对比赏析 钱选《王羲之观鹅图》、沈周《京江送别图》，画里树木种类丰富，树形错落各不相同，我们对比看一看画里树木枝条的生长方向。 《王羲之观鹅图》搭配高低错落的各类树木，枝条有垂有挺；《京江送别图》柳树枝条向下垂落，其他杂树主干向上，一垂一挺形成姿态对比，丰富画面层次。 两类树形美感区分交流 枝条向上生长的树、枝条向下垂落的树，分别带给我们什么样的视觉感受？ 向上树木挺拔硬朗，向下垂柳柔和飘逸，两种姿态各有韵味。 任务二 找一找，理清树木结构与绘画顺序 任务二第一步 “找一找”，书上提出两个问题，树大致分为哪几个部分？画一棵树的正确顺序是什么？我们结合古画树木一起来回答。 树木分为主干、细枝干、树叶三大部分；绘画顺序为先画主干，再添加穿插细枝干，最后添画叶片，遵循从整体到局部的规律。 任务二 画一画，区分两种枝干长势 第二步 “画一画”，页面给出两类枝干示范，枝干向上生长、枝干向下生长，我们对照素材看清两种枝条的线条走向，还要画出枝条前后遮挡关系。 向上枝干线条上扬、分叉往高处舒展；向下枝干线条下垂、分叉往低处延伸；后方枝条线条被前枝截断，表现遮挡重叠。 两类枝干线条小练习 拿出草稿纸，分别练习向上、向下两种枝干线条，刻意做出枝条穿插遮挡、线条断开的效果。 树形枝干创作构思 确定自己要画的树木，选择向上挺拔或是向下垂落的枝干形态，规划主干粗细、枝条穿插布局，简单勾画树形小草稿。 任务三 完整树木四步画法拆解 我们画姿态优美的完整树木，中侧锋结合用笔，完整分为四步，我们一步步看懂操作顺序。 第一步浓墨侧锋双勾粗壮主干； 第二步中锋淡墨勾勒主次枝干； 第三步添加细小穿插枝条，做好遮挡； 第四步点叶 / 夹叶法添画树叶， 用浓淡墨区分前后空间层次。 中侧锋用笔、浓淡墨小练习 拿出毛笔，练习侧锋粗线条画主干、中锋细线条画枝干，调配浓墨、淡墨，感受墨色深浅区分远近枝条的效果。 活动拓展 多样树形学生国画赏析 活动拓展展示了两幅完整学生国画，硕果果树、石榴树，树形各不相同，我们赏析作品里枝干长势、墨色层次、叶片搭配。 奇思妙想 文字水墨画创意探究 书上奇思妙想给我们拓展创意，画完水墨树木之后，搭配一则小故事、文字落款，做成文字水墨画，画面布局要均衡合理。大家说一说可以搭配什么样的小故事？ 可以写树木生长、山林游玩、小动物在树下玩耍的小故事，文字落款放在画面空白处，不要遮挡主体树木，做到图文均衡协调。 千姿百态树木水墨完整创作实践 大家拿出毛笔、宣纸、墨汁，按照四步流程创作一棵姿态独特的水墨树木，自主选择向上或向下枝干形态，运用中侧锋、浓淡墨色区分枝干层次，搭配点叶 / 夹叶法完善叶片。 《03》 展示与交流 春 夏 秋 冬 千姿百态树画展 43 学生作品 热带雨林 学生作品 森林题材综合材料手工 学生作品 欢乐丛林 学生作品 可爱的豹子 完成国画的同学依次上台展示作品，说一说自己画的树木枝干长势、完整绘画四步流程、浓淡墨表现层次的方法；全班互相点评树形姿态、笔墨线条、画面布局；最后梳理本课两类枝干、完整树木水墨画法、传统国画树木文化寓意全部知识点。 实践与感悟 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。 THANKS Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $