2.2 站稳人民立场 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

这是一份初中道德与法治同步教学课件，围绕《站稳人民立场》主题，通过《我是谁》视频片段、黄大发事迹等案例，结合互动思考、练习题构建“是什么-为什么-怎么做”学习支架，涵盖党的根本立场、宗旨、实践及青少年行动指引。 资料特色突出核心素养培养，以黄大发绝壁凿渠等案例强化政治认同，通过脱贫攻坚等民生举措渗透道德修养，引导寻访身边党员增强责任意识，视频与互动结合提升教学实效，助力学生理解理论联系实际，为教师提供丰富教学资源。初中学生处于价值观形成关键期，资料通过贴近生活的案例和互动设计，帮助他们直观理解党的初心使命，培养服务他人、奉献社会的意识，为树立正确政治方向奠定基础。

新 入 课 导 ●视频：《我是谁》片段 ●广告中的“我”是谁？它传递了怎样的理念？广告中“离开最晚、开工最早、想到自己最少、坚守到最后、行动最快、牵挂大家最多”的形象，让你想到了哪些身边的场景？ 广告里的“我”，就是千千万万的中国共产党人。他们用行动践行着同一个承诺——始终和人民在一起。今天，我们就一起深入学习《站稳人民立场》，读懂中国共产党不变的初心。 教 题 学 主 第二框 站稳人民立场 第二课 《坚持以人民为中心》 时 享 政 分 时政两分钟 ●请你播报一则新闻并点评● 1.新闻事件： 2.两三句话点评： 核 养 心 素 1.政治认同：通过案例分析，理解中国共产党始终站稳人民立场的根本原因，认同党的宗旨与初心使命，增强对中国共产党领导的信念； 2.道德修养：从党员先进事迹中感悟责任担当，树立向身边优秀党员学习的意识，培养服务他人、奉献社会的意识； 3.法治观念：理解党制定政策以人民利益为根本标准的原则，认识到党的领导与人民当家作主的一致性； 4.责任意识：主动寻访身边党员事迹，关注民生发展，增强对国家发展的责任感与使命感。 教 点 学 要 1.明确人民立场是中国共产党的根本立场 2.掌握党站稳人民立场的核心原因 理解党的群众路线的完整内涵与新时代实践体现 理解个人成长与为民服务、家国发展的内在联系 自 悟 学 感 　 2、中国共产党践行人民立场的实践有哪些？（是什么） 　 1、什么是中国共产党的立场？（是什么） 　 3、作为新时代青少年如何跟党走？（怎么做） 新 学 课 教 ●第一环节 ★党的根本立场★ 互 享 动 分 ●结合教材正文，思考：在生活中寻找这样的共产党员，讲述他们的事迹。为什么中国共产党要始终和人民在一起？ 人民立场是中国共产党的根本立场。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。作为马克思主义政党，中国共产党始终和人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。 要 享 点 分 　 1、什么是中国共产党的立场？（是什么） 人民立场是中国共产党的根本立场。 人民是历史的创造者 党始终同人民在一起，为人民利益奋斗! 新 学 课 教 ●第二环节 ★践行人民立场★ 我 说 来 说 从历史和现实中，你能举出哪些党依靠人民、为了人民的例子？ 脱贫攻坚 疫情防控 抗震救灾 人民是党执政的最大底气 互 享 动 分 ●视频：黄大发沿修建在绝墅上的“大发渠”巡查 互 享 动 分 1.黄大发为什么能带领村民修通“生命渠”？ 他身上体现了共产党人怎样的品质？ 2.修渠后，黄大发又组织实施了通电、道路工程，解决村民用电和出行问题，这说明党在工作中坚持怎样的标准？ ①坚定的理想信念（36年坚持不懈） ②顽强的奋斗精神（绝壁凿渠） ③深厚的群众情怀（与民同甘共苦） ④科学务实的态度（学习取经、科学规划） ●体现的共产党人品质： 初心使命、担当精神、艰苦奋斗、无私奉献、坚韧不拔 ●工作标准： ①以人民为中心的发展思想——全方位解决群众急难愁盼 ②全面协调可持续的发展理念——统筹基础设施改善 ③久久为功的工作标准——持续推动民生改善 ④求真务实的工作作风——不搞形式主义，注重实效 互 享 动 分 ●视频：“望天水” ●结合视频，谈谈从黄大发身上体现出中国共产党的根本宗旨和工作标准分别是什么？ 黄大发心里始终装着群众，群众盼什么，他就干什么，体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨，也践行了“人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”的根本工作标准。 总之，我们党始终站稳人民立场，践行党的根本宗旨，坚持全心个意为人民服务，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。 要 享 点 分 ●根本宗旨： ●工作标准： 全心全意为人民服务 ①人民拥护不拥护 ②赞成不赞成 ③高兴不高兴 ④答应不答应 互 享 动 分 ●结合教材“阅读感悟”板块的新时代民生举措（脱贫攻坚、医保改革、教育公平、生态文明建设）等材料。 ●思考：这些举措如何体现党顺应人民意愿、践行群众路线？ 党坚持“从群众中来，到群众中去”，充分相信群众、依靠群众，让路线方针政策体现人民意愿，落实人民利益。 互 享 动 分 总之，我们党始终站稳人民立场，自觉贯彻党的群众路线坚持从群众中来，到群众中去，充分相信群众，依靠群众，发挥人民群众的积极性、主动性，使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实。 要 享 点 分 　 2、中国共产党践行人民立场的实践有哪些？（是什么） （1）根本宗旨：全心全意为人民服务 （2）工作标准： ①人民拥护不拥护； ②赞成不赞成； ③高兴不高兴； ④答应不答应。 （3）群众路线：从群众中来，到群众中去，依靠人民群众推动事业发展。 互 享 动 分 ●对话分享——身边的“入党故事” 思考：这些留言中，你感受到中国共产党是一个什么样的政党？ 启示：从革命年代的冲锋在前，到和平年代的默默奉献，一代代共产党人始终把人民放在心中最高位置，这就是党始终站稳人民立场的生动写照。 19 要 享 点 分 　 3、作为新时代青少年如何跟党走？（怎么做） ①坚定理想信念，拥护党的领导； ②向党员学习，树立服务意识； ③从小事做起，践行社会主义核心价值观，遵纪守法，热爱集体，把个人理想融入国家发展。 课 结 堂 小 中国共产党的百年奋斗史，就是一部为人民谋幸福的历史。站稳人民立场，不是一句口号，而是无数共产党人用行动践行的初心使命。作为新时代青少年，我们也要向身边的优秀党员学习，树立为人民服务的意识，成长为有担当的时代新人。 板 计 书 设 站稳人民立场 践行人民立场的实践 向党员学习，树立服务意识 青少年行动 根本立场 人民立场 人民是历史的创造者 党始终同人民在一起，为人民利益奋斗 1.根本宗旨：全心全意为人民服务 2.工作标准：人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应 3.群众路线：从群众中来，到群众中去 学 测 效 检 1.人民立场是中国共产党的根本政治立场，是党百年奋斗始终坚守的初心底色。下列关于人民与党和国家关系的说法，正确的是（ ） A. 人民可以直接管理国家一切大小事务 B. 人民是决定党和国家前途命运的根本力量 C. 站稳人民立场就是党的最高理想和最终目标 D. 党优先保障党员利益，再兼顾人民群众利益 解析：本题考查人民立场的核心基础知识点。A错误，我国人民通过人民代表大会制度间接管理国家事务，并非直接管理一切事务；C错误，党的最高理想和最终目标是实现共产主义；D错误，中国共产党始终坚持人民利益至上，把人民利益放在首位，无先后主次之分。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，B表述正确。 B 学 测 效 检 2.习近平总书记指出，要把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。这一要求直接体现了中国共产党（ ） A. 坚持全面深化改革，推动社会发展 B. 践行全心全意为人民服务的根本宗旨 C. 坚持依法治国，建设社会主义法治国家 D. 以科技创新为核心推动国家发展 解析：本题考查党的根本宗旨。题干中以人民的满意度、认可度作为工作评判标准，核心体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨，始终坚守人民立场。A、C、D表述均正确，但与题干主旨无关，故排除。 B 学 测 效 检 3.新时代，党和政府着力解决群众上学难、看病贵、就业难等急难愁盼问题。这一做法旨在（ ） A. 彻底消除社会各类民生问题 B. 实现和维护最广大人民的根本利益 C. 快速实现全体人民同步富裕 D. 改变我国社会的基本国情 解析：本题考查人民立场的核心内涵。A错误，党始终以人民利益为根本，绝不超越人民利益工作；C错误，站稳人民立场与实现共同富裕内涵不同，不能等同；D错误，国家会合理满足人民合法诉求，并非无条件满足所有诉求。人民是历史的创造者，是党执政的最大底气，B表述正确。 基本国情：处于并将长期处于社会主义初级阶段 B 学 测 效 检 4. 中国共产党始终坚持群众路线，这是站稳人民立场的重要工作方法。党的群众路线的核心内容是（） A. 坚持党的集中统一领导 B. 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去 C. 解放和发展社会生产力 D. 实现中华民族伟大复兴 解析：本题考查党的群众路线核心知识点，属于教材固定考点。党的群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。A是党的领导原则，C是发展根本任务，D是党的历史使命，均不符合题意。 B Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $