第2课 第2课时 站稳人民立场(知识手册)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册道德与法治同步课件 (统编版·新教材)

该初中道德与法治课件聚焦“站稳人民立场”核心知识点，从坚持党的全面领导、以人民为中心导入，通过核心观点提炼和主要问题归纳搭建学习支架，帮助学生衔接“为什么要站稳人民立场”与“如何站稳人民立场”的知识脉络。 其亮点在于通过易错易混点辨析（如纠正“国家立场是党的根本政治立场”等错误认知）强化政治认同，结合“为什么”“如何”问题驱动培养责任意识，采用核心观点提炼与问题归纳结合的总结方法。学生能准确掌握知识，教师可高效开展教学。

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 第一单元 坚持党的全面领导 第二课 坚持以人民为中心 第二课时 站稳人民立场 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 一、核心观点提炼 1. 人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 2. 人民立场是中国共产党的根本政治立场。作为马克思主义政党，中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位。 3. 我们党始终站稳人民立场，践行党的根本宗旨。坚持全心全意为人民服务。 4. 我们党始终站稳人民立场，自觉贯彻党的群众路线。坚持从群众中来，到群众中去，充分相信群众，依靠群众。 知识重点 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、主要问题归纳 1. 为什么中国共产党要始终站稳人民立场？ （1）人民立场是中国共产党的根本政治立场。 （2）人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 2. 中国共产党是如何站稳人民立场的？ （1）始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位。 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）践行党的根本宗旨，坚持全心全意为人民服务，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。 （3）自觉贯彻党的群众路线，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实。 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 1. 劳动者是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 （错误。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。） 2. 国家立场是中国共产党的根本政治立场。 （错误。人民立场是中国共产党的根本政治立场。） 3. 中国共产党把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。 （正确。） 易错易混 点 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 党的群众路线是从社会中来，到实践中去。 （错误。党的群众路线是坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。） 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $