1.3古代埃及作业(一)--2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-09-12
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摘要:

**基本信息** 以“基础记忆—理解辨析—综合应用”为梯度,覆盖古埃及文明核心知识点,通过多样化题型实现从史实巩固到史料分析的能力进阶,适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|地理位置、统一时间、法老称号等基础史实|课前预习填空,强化核心概念记忆,落实时空观念| |巩固层|文明成就辨析、人物事件关联|选择/判断/连线题,通过正误辨析、归类匹配深化理解,体现史料实证| |提升层|金字塔历史意义、文明影响等综合应用|材料分析题,结合文献史料探究因果关系,培养历史解释与唯物史观|

内容正文:

第一单元 古代世界:人类文明的开端 第3课 古代埃及 课时作业 【限时:45分钟 满分:70分】 姓名:___________ 班级:___________ 得分:___________ 一、课前预习(本大题共10小题,每空1分,共16分) 阅读教材第16—21页,完成下列填空。 1.古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流________贯穿埃及南北,古埃及被认为是“________的赠礼”。 2.约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右,古埃及初步实现了________。 3.古埃及的最高统治者称“________”,他集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身,实行________专制。 4.法老自称“________之子”,具有无上的权威,金字塔不过是法老的________。 5.金字塔呈角锥体状,每个侧面都形似汉字“________”,因此被中国人称为“金字塔”。 6.最大的金字塔是________金字塔,原塔高约146米,塔身由约230万块巨石建成。 7.金字塔的修建反映了古埃及________的无限权力,也是古埃及人________的结晶。 8.古埃及人发明了________文字,是世界上最早的文字之一;他们还根据尼罗河泛滥的规律制定了________历。 9.古埃及人在医学方面也有很高成就,他们制作________,积累了丰富的解剖学知识。 10.古埃及人在数学方面采用了________进位制,在丈量土地和建筑设计方面积累了丰富的________学知识。 二、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.古希腊历史学家希罗多德说:“埃及是尼罗河的赠礼。”这句话的主要含义是( ) A.尼罗河是世界上最长的河流 B.尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 C.古埃及人全部饮用尼罗河水 D.尼罗河是古埃及唯一的河流 2.约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。经过长期的战争和兼并,一位统治者完成了埃及的初步统一,建立了统一的奴隶制国家。这位统治者是( ) A.汉谟拉比 B.美尼斯 C.胡夫 D.图特摩斯三世 3.在古埃及,最高统治者集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身,实行君主专制。他自称“神之子”,具有无上的权威,官员以亲吻他脚下的土地而感到自豪。这位统治者被称为( ) A.皇帝 B.国王 C.法老 D.苏丹 4.金字塔呈角锥体状,每个侧面都形似汉字“金”,因此被中国人称为“金字塔”。金字塔是古埃及( ) A.法老的宫殿 B.法老的陵墓 C.祭祀的神庙 D.军事的堡垒 5.胡夫金字塔原塔高约146米,塔身由约230万块巨石建成,每块巨石平均重约2.5吨。在没有现代机械设备的条件下,古埃及人能够完成如此浩大的工程,这主要反映了( ) A.古埃及人口众多,劳动力充足 B.法老掌握了巨大的人力和物力资源 C.古埃及的石材资源非常丰富 D.古埃及人已经发明了起重机械 6.《金字塔铭文》中说:“为法老建造起通向天堂的阶梯,以便他可由此上到天上。”这说明金字塔的修建( ) A.是为了方便法老登高望远 B.反映了古埃及人的宗教信仰和法老的神权地位 C.是古埃及人进行天文观测的场所 D.主要是为了抵御外敌入侵 7.古埃及人通常用削尖的芦苇杆或木棒作笔,在纸草上书写符号。这些符号有的是具体事物的图画,有的是表示概念的符号,被称为象形文字。下列关于象形文字的表述,正确的是( ) A.象形文字是由苏美尔人发明的 B.象形文字是世界上最早的文字之一 C.象形文字刻在泥板上保存 D.象形文字至今仍在埃及使用 8.古埃及人通过长期观察尼罗河泛滥的规律和天体的运行,制定了一部历法。他们将一年分为泛滥季、播种季和收获季三个季节,共12个月,每月30天,年终加5天节日,全年共365天。这部历法是( ) A.太阴历 B.太阳历 C.儒略历 D.格里高利历 9.古埃及人相信人死后灵魂不灭,因此他们将死者的遗体经过特殊处理后保存起来,制成木乃伊。在制作木乃伊的过程中,古埃及人( ) ①积累了丰富的解剖学知识 ②掌握了一定的防腐技术 ③认识了许多药物的性能 ④发明了麻醉术 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.下列各项中,属于古代埃及文明成就的是( ) ①金字塔 ②象形文字 ③太阳历 ④楔形文字 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 三、判断改错题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。正确的打“√”,错误的打“×”并改正) 1.古埃及位于西亚地区,底格里斯河贯穿埃及南北,古埃及被称为“底格里斯河的赠礼”。( ) 改正:_________________________________________________________________ 2.公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一,建立了统一的奴隶制国家。( ) 改正:_________________________________________________________________ 3.金字塔是古埃及法老的宫殿,是法老处理政务和居住的场所。( ) 改正:_________________________________________________________________ 4.古埃及人发明了楔形文字,这是世界上最早的文字之一。( ) 改正:_________________________________________________________________ 5.古埃及人根据尼罗河泛滥的规律和天体运行制定了太阳历,全年共365天。( ) 改正:_________________________________________________________________ 四、连线题(本大题共3小题,每小题5分,共15分。请将左右两侧相关联的内容用直线连接起来) 1.将下列古埃及文明成就与对应的特点或地位连线。 ①金字塔      A.世界上最早的文字之一 ②象形文字     B.古埃及法老的陵墓 ③太阳历      C.反映古埃及医学和解剖学成就 ④木乃伊      D.古埃及著名的石雕作品 ⑤狮身人面像    E.根据尼罗河泛滥规律和天体运行制定 2.将下列历史人物或事件与对应的事迹连线。 ①美尼斯      A.新王国时期使埃及成为军事帝国 ②胡夫       B.公元前525年灭亡古埃及 ③图特摩斯三世   C.公元前3100年左右初步统一埃及 ④法老       D.修建了古埃及最大的金字塔 ⑤波斯帝国     E.古埃及的最高统治者,集大权于一身 3.将下列古埃及文化成就与所属领域连线。 ①象形文字     A.天文历法 ②太阳历      B.医学 ③木乃伊      C.文字 ④十进位制     D.建筑 ⑤卡尔纳克神庙   E.数学 五、材料分析题(本大题共2小题,共9分。阅读材料,回答问题) 1.阅读材料,完成下列要求。(5分) 材料一:“胡夫金字塔原塔高约146米,塔身由约230万块巨石建成,每块巨石平均重约2.5吨。塔基面积约5.3万平方米,塔的四个斜面正对东南西北四方。金字塔内部有走廊、阶梯、墓室和各种装饰。”——摘编自《世界历史》九年级上册 材料二:“在古埃及,法老集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身,实行君主专制。法老自称神之子,具有无上的权威。官员以亲吻法老脚下的土地而感到自豪。金字塔不过是法老的陵墓,但它的修建需要调动全国的人力、物力和财力,没有法老的绝对权威是无法完成的。”——摘编自《世界历史》九年级上册 (1) 根据材料一,概括胡夫金字塔的主要特点。(2分) (2) 根据材料二,指出古埃及法老的统治特点,并分析金字塔与法老权力之间的关系。(2分) (3) 综合上述材料,谈谈你对金字塔历史意义的认识。(1分) 2.阅读材料,完成下列要求。(4分) 材料一:“古埃及人发明了象形文字,这是世界上最早的文字之一。他们通常用削尖的芦苇杆或木棒作笔,在纸草上书写。后来,象形文字逐渐失传。1799年,法军士兵在埃及北部的罗塞塔发现了一块石碑,石碑上刻有古埃及象形文字和古希腊语铭文。正是这块罗塞塔石碑的发现,使后人得以破译失传千年的古埃及象形文字。”——摘编自《世界历史》九年级上册 材料二:“古埃及人通过长期观察尼罗河泛滥的规律和天体的运行,制定了太阳历。他们将一年分为泛滥季、播种季和收获季三个季节,共12个月,每月30天,年终加5天节日,全年共365天。这部历法后来传入欧洲,经过修改后成为今天通用的公历的基础。此外,古埃及人在制作木乃伊的过程中积累了丰富的解剖学知识,在丈量土地和建筑设计中发展了数学和几何学。”——摘编自《世界历史》九年级上册 (1) 根据材料一,指出罗塞塔石碑的历史价值。(1分) (2) 根据材料二,概括古埃及人在天文历法方面的主要成就,并分析这些成就与尼罗河之间的关系。(2分) (3) 综合上述材料,谈谈古埃及文明成就对后世的影响。(1分) 参考答案 一、课前预习(每空1分,共16分) 1.尼罗河;尼罗河 2.统一 3.法老;君主 4.神;陵墓 5.金 6.胡夫 7.法老;智慧 8.象形;太阳 9.木乃伊 10.十;几何 二、选择题(每小题2分,共20分) 1.B  2.B  3.C  4.B  5.B  6.B  7.B  8.B  9.A  10.A 三、判断改错题(每小题2分,共10分) 1.× 改正:古埃及位于非洲东北角,尼罗河贯穿埃及南北,古埃及被称为“尼罗河的赠礼”。 2.√ 3.× 改正:金字塔是古埃及法老的陵墓,是存放法老木乃伊的地方。 4.× 改正:古埃及人发明了象形文字,这是世界上最早的文字之一。(楔形文字是两河流域苏美尔人发明的。) 5.√ 四、连线题(每小题5分,共15分) 1.①—B ②—A ③—E ④—C ⑤—D 2.①—C ②—D ③—A ④—E ⑤—B 3.①—C ②—A ③—B ④—E ⑤—D 五、材料分析题(共9分) 1.(1) 特点:规模宏大(高约146米,230万块巨石);建筑精密(四面对准四方,内部结构复杂);耗费巨大人力物力。(2分,答出两点即可) (2) 统治特点:实行君主专制,法老集大权于一身,自称神之子,具有无上权威。(1分)关系:金字塔的修建需要调动全国人力物力,反映了法老的无限权力;同时金字塔也是法老权威的象征。(1分) (3) 认识:金字塔是古埃及文明的重要象征,反映了古埃及人的智慧和创造力,也反映了法老的专制统治,是研究古埃及社会的重要史料。(1分,言之有理即可) 2.(1) 历史价值:罗塞塔石碑上刻有古埃及象形文字和古希腊语铭文,为后人破译失传千年的古埃及象形文字提供了关键钥匙,打开了研究古埃及文明的大门。(1分) (2) 成就:制定了太阳历,全年365天,分为泛滥季、播种季和收获季。(1分)关系:太阳历是根据尼罗河泛滥的规律和天体运行制定的,尼罗河的定期泛滥为古埃及人观察天文、制定历法提供了实践基础。(1分) (3) 影响:古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一;太阳历经过修改后成为今天通用公历的基础;解剖学、数学和几何学知识对后世科学发展产生了深远影响。(1分,言之有理即可) 学科网(北京)股份有限公司 $

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