1.3古代埃及作业（二）--2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 以“基础巩固—理解应用—综合探究”分层设计，通过多样化题型构建从单一知识点记忆到跨模块综合分析的知识巩固路径，适配新授课学情。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|地理位置、时间、人物等单一知识点记忆|课前预习填空（16分）、选择题（20分），聚焦教材核心要素| |理解应用|历史概念辨析与知识关联|判断改错题（10分）、连线题（15分），强化易混点区分与时空联系| |综合探究|跨知识点综合分析与历史解释|材料分析题（9分），结合尼罗河与文明关系等史料，培养史料实证与唯物史观|

第3课 古代埃及 课时作业 【限时：45分钟 满分：70分】 姓名：___________ 班级：___________ 得分：___________ 一、课前预习（本大题共10小题，每空1分，共16分） 阅读教材第16—21页，完成下列填空。 1．古埃及位于非洲________角，世界上最长的河流尼罗河自南向北注入________海。 2．尼罗河每年定期________，洪水退去后两岸留下肥沃的黑色________，非常有利于农业生产。 3．约公元前3500年，尼罗河下游出现若干个小国家。公元前________年左右，古埃及初步实现了统一。 4．古埃及经历了古王国时代、中王国时代和________王国时代，在新王国时代法老________统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。 5．公元前525年，________帝国吞并古埃及，古埃及文明最终未能延续下去。 6．古埃及的最高统治者称“法老”，他集________、政治、宗教、法律、财政大权于一身，实行君主专制。 7．金字塔是古埃及法老的________，最大的金字塔是________金字塔。 8．古埃及人发明了________文字，他们通常用削尖的芦苇杆在________上书写。 9．古埃及人根据尼罗河泛滥的规律制定了________历，将一年分为泛滥季、播种季和________季三个季节。 10．古埃及人在制作________的过程中积累了丰富的解剖学知识，在医学方面取得了很高成就。 二、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．尼罗河全长约6600千米，是世界上最长的河流。它发源于非洲中部的热带雨林地区，自南向北流经撒哈拉沙漠，最终注入地中海。尼罗河每年6月至10月定期泛滥，洪水退去后，两岸留下一层厚厚的黑色淤泥，土壤十分肥沃。这一自然现象直接导致了（ ） A．古埃及人开始建造金字塔 B．古埃及农业的产生和发展 C．古埃及象形文字的发明 D．古埃及法老专制统治的确立 2．约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。这些小国之间经常发生战争，经过长期的兼并，一位统治者最终完成了埃及的统一，建立了统一的奴隶制国家。这一事件发生在（ ） A．约公元前3500年 B．公元前3100年左右 C．约公元前2500年 D．公元前525年 3．古埃及在新王国时代国力强盛，不断对外扩张，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处，向南扩展到尼罗河第四瀑布，成为一个强大的军事帝国。这一强盛局面出现在哪位法老统治时期（ ） A．胡夫 B．哈夫拉 C．图特摩斯三世 D．美尼斯 4．公元前525年，西亚兴起的一个强大帝国出兵征服了埃及，将其纳入帝国版图。此后，埃及先后被多个外族统治，古埃及文明最终未能像中华文明一样延续下来。这个灭亡古埃及的帝国是（ ） A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国 5．在古埃及，法老不仅是国家的最高统治者，掌握着全国的军政大权，还被认为是“神之子”，具有无上的权威。官员们在觐见法老时，必须匍匐在地，亲吻法老脚下的土地，以此表示对法老的绝对忠诚和崇拜。这说明古埃及（ ） A．实行民主政治，人民享有广泛权利 B．法老是国家的象征但没有实权 C．王权与神权结合，实行君主专制 D．法律面前人人平等 6．金字塔的修建需要大量的人力、物力和财力。据估计，胡夫金字塔的修建动用了约10万人，历时约30年才完成。在没有现代机械设备的条件下，古埃及人能够将每块重达2.5吨的巨石精确地堆砌起来，这主要依靠的是（ ） A．古埃及人发明了起重机械 B．法老调动全国人力物力和奴隶的辛勤劳动 C．外星人帮助古埃及人建造 D．古埃及人使用了大型牲畜搬运巨石 7．古埃及法老的陵墓呈角锥体状，每个侧面都形似汉字“金”，因此被中国人称为“金字塔”。而在古埃及语中，它被称为“庇里穆斯”，意为“高”。下列关于金字塔的表述，不正确的是（ ） A．金字塔是古埃及法老的陵墓 B．金字塔是古埃及文明的重要象征 C．金字塔的修建反映了法老的无限权力 D．金字塔是古埃及平民集体居住的场所 8．古埃及人通常用削尖的芦苇杆或木棒作笔，在一种由尼罗河三角洲盛产的纸莎草茎秆制成的书写材料上书写文字。这种书写材料被称为（ ） A．泥板 B．纸草 C．龟甲 D．竹简 9．古埃及人制定的太阳历将一年分为泛滥季、播种季和收获季三个季节，共12个月，每月30天，年终加5天节日，全年共365天。这部历法后来传入欧洲，经过修改后成为今天通用的公历的基础。这说明古埃及太阳历（ ） A．是世界上最早的历法 B．对后世历法产生了深远影响 C．与今天的公历完全相同 D．只适用于古埃及的农业生产 10．下列关于古代埃及文明的表述，正确的是（ ） ①古埃及被认为是“尼罗河的赠礼” ②金字塔是古埃及文明的重要象征 ③古埃及人发明了象形文字和太阳历 ④古埃及文明一直延续至今未曾中断 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 三、判断改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”并改正） 1．古埃及位于非洲东南角，尼罗河自南向北注入红海。（ ） 改正：_________________________________________________________________ 2．图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，版图不断扩大。（ ） 改正：_________________________________________________________________ 3．金字塔是古埃及法老的宫殿，是法老处理政务和居住的场所。（ ） 改正：_________________________________________________________________ 4．古埃及人发明了楔形文字，这是世界上最早的文字之一。（ ） 改正：_________________________________________________________________ 5．公元前525年，罗马帝国吞并古埃及，古埃及文明最终未能延续下去。（ ） 改正：_________________________________________________________________ 四、连线题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。请将左右两侧相关联的内容用直线连接起来） 1．将下列历史时期与对应的特点连线。 ①约公元前3500年　　　A．古埃及初步实现统一 ②公元前3100年左右　　B．尼罗河下游出现若干小国家 ③古王国时代　　　　　C．古埃及成为强大的军事帝国 ④新王国时代　　　　　D．金字塔修建的鼎盛时期 ⑤公元前525年　　　　 E．古埃及被波斯帝国灭亡 2．将下列历史人物与对应的事迹连线。 ①美尼斯　　　　　　　A．修建了古埃及最大的金字塔 ②胡夫　　　　　　　　B．狮身人面像所在金字塔的修建者 ③哈夫拉　　　　　　　C．初步统一了古埃及 ④图特摩斯三世　　　　D．灭亡了古埃及 ⑤波斯帝国　　　　　　E．使古埃及成为强大的军事帝国 3．将下列古埃及文化成就与对应的描述连线。 ①象形文字　　　　　　A．全年365天，分泛滥、播种、收获三季 ②太阳历　　　　　　　B．古埃及文明的重要象征 ③木乃伊　　　　　　　C．世界上最早的文字之一 ④金字塔　　　　　　　D．古埃及著名的石雕作品 ⑤狮身人面像　　　　　E．反映了古埃及医学和解剖学成就 五、材料分析题（本大题共2小题，共9分。阅读材料，回答问题） 1．阅读材料，完成下列要求。（5分） 材料一：“尼罗河全长约6600千米，是世界上最长的河流。它发源于非洲中部，自南向北流经撒哈拉沙漠，最终注入地中海。尼罗河每年6月至10月定期泛滥，洪水退去后，两岸留下一层厚厚的黑色淤泥，土壤十分肥沃，非常有利于农业生产。”——摘编自《世界历史》九年级上册 材料二：“古埃及人通过长期观察尼罗河泛滥的规律和天体的运行，制定了太阳历。他们将一年分为泛滥季、播种季和收获季三个季节，共12个月，每月30天，年终加5天节日，全年共365天。此外，为了丈量被洪水淹没后重新划分的土地，古埃及人发展了几何学；在建造金字塔和神庙的过程中，古埃及人积累了丰富的数学和工程学知识。”——摘编自《世界历史》九年级上册 (1) 根据材料一，指出尼罗河定期泛滥对古埃及农业产生的影响。（2分） (2) 根据材料二，概括尼罗河与古埃及科学文化发展之间的关系。（2分） (3) 综合上述材料，谈谈你对“埃及是尼罗河的赠礼”这句话的理解。（1分） 2．阅读材料，完成下列要求。（4分） 材料一：“约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。古埃及经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代。在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。”——摘编自《世界历史》九年级上册 材料二：“在古埃及，法老集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身，实行君主专制。法老自称神之子，具有无上的权威。金字塔不过是法老的陵墓，但它的修建需要调动全国的人力、物力和财力，没有法老的绝对权威是无法完成的。金字塔的修建反映了古埃及法老的无限权力，也是古埃及人智慧的结晶。”——摘编自《世界历史》九年级上册 (1) 根据材料一，梳理古埃及从兴起到灭亡的历史发展脉络。（2分） (2) 根据材料二，指出古埃及法老的统治特点，并分析金字塔与法老权力之间的关系。（2分） 参考答案 一、课前预习（每空1分，共16分） 1．东北；地中 2．泛滥；淤泥（或黑色淤泥） 3．3100 4．新；图特摩斯三世 5．波斯 6．军事 7．陵墓；胡夫 8．象形；纸草 9．太阳；收获 10．木乃伊 二、选择题（每小题2分，共20分） 1．B　　2．B　　3．C　　4．A　　5．C　　6．B　　7．D　　8．B　　9．B　　10．A 三、判断改错题（每小题2分，共10分） 1．×　改正：古埃及位于非洲东北角，尼罗河自南向北注入地中海。 2．√ 3．×　改正：金字塔是古埃及法老的陵墓，是存放法老木乃伊的地方。 4．×　改正：古埃及人发明了象形文字，这是世界上最早的文字之一。（楔形文字是两河流域苏美尔人发明的。） 5．×　改正：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，古埃及文明最终未能延续下去。 四、连线题（每小题5分，共15分） 1．①—B　②—A　③—D　④—C　⑤—E 2．①—C　②—A　③—B　④—E　⑤—D 3．①—C　②—A　③—E　④—B　⑤—D 五、材料分析题（共9分） 1．(1) 影响：尼罗河定期泛滥，洪水退去后两岸留下肥沃的黑色淤泥，为古埃及农业生产提供了肥沃的土壤，促进了古埃及农业的产生和发展。（2分） (2) 关系：尼罗河的定期泛滥促使古埃及人观察天文、制定历法（太阳历）；洪水淹没土地后需要重新丈量，促进了几何学的发展；建造金字塔和神庙的需要推动了数学和工程学的进步。尼罗河为古埃及科学文化的发展提供了条件和动力。（2分，答出两点即可） (3) 理解：尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明，它不仅为古埃及提供了肥沃的土壤和农业基础，还促进了古埃及历法、数学、几何学等科学文化的发展。古埃及文明是在尼罗河的滋养下产生和发展起来的，因此说“埃及是尼罗河的赠礼”。（1分，言之有理即可） 2．(1) 脉络：约公元前3500年出现若干小国→公元前3100年左右初步统一→古王国时代（金字塔时期）→中王国时代→新王国时代（图特摩斯三世时成为军事帝国）→公元前525年被波斯帝国灭亡。（2分，答出主要阶段即可） (2) 统治特点：实行君主专制，法老集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身，自称神之子，具有无上权威。（1分）关系：金字塔的修建需要调动全国人力物力，反映了法老的无限权力；金字塔也是法老权威和神权地位的象征。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $