1.2古代两河流域作业（一）--2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 初中历史新授课同步练，以“古代两河流域”为主题，通过三级分层设计实现从基础记忆到史料分析的渐进式知识巩固，适配课时教学目标，培养时空观念与史料实证素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|地理位置、文明要素等单一知识点|课前预习填空直接对应教材原文，强化核心概念记忆| |巩固层|制度特点、文明成就等知识辨析|选择题对比不同等级处罚（如第6题），判断改错纠正易混点，连线题建立知识关联| |提升层|历史影响、史料价值等综合应用|材料分析题结合法典浮雕与条文（如第1题），分析历史地位与实质，体现史料实证与历史解释|

第2课 古代两河流域 课时作业（一） 【限时：45分钟 满分：70分】 姓名：___________ 班级：___________ 得分：___________ 一、课前预习（本大题共10小题，每空1分，共16分） 阅读教材第10—15页，完成下列填空。 1．两河流域是指亚洲西部的________河和________河中下游地区，古希腊人称其为“美索不达米亚”。 2．约公元前3500年，________人在两河流域南部建立了一些城市国家，如乌鲁克、________等。 3．公元前18世纪，古巴比伦王国国王________统一了两河流域中下游地区，实行________制度，加强中央集权。 4．汉谟拉比制定了一部较为系统和完整的法典，史称《________》。 5．法典刻在一块黑色________岩石柱上，用________文字镌刻，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 6．法典正文共有________条，内容涉及诉讼、财产、婚姻、继承、奴隶等社会生活的各个方面。 7．古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和________三个严格的社会等级。 8．法典严格保护________阶级的利益，________是奴隶的主要来源。 9．约公元前3000年，苏美尔人发明了________文字，他们用削尖的芦苇杆在湿泥板上刻写符号。 10．古代两河流域人根据月亮的盈亏变化制定了________，还发明了________进位制，对后世影响深远。 二、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．古希腊人称两河流域为“美索不达米亚”，意为“两河之间的土地”。这里的“两河”是指（ ） A．印度河和恒河 B．尼罗河和刚果河 C．幼发拉底河和底格里斯河 D．长江和黄河 2．约公元前3500年，两河流域南部兴起了一批城市国家，其中以乌鲁克、乌尔等最为著名。这些城市国家的建立者是（ ） A．苏美尔人 B．阿卡德人 C．阿摩利人 D．希伯来人 3．公元前18世纪，一位国王完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了强大的古巴比伦王国。他在位期间实行君主专制，加强中央集权，还制定了一部著名的法典。这位国王是（ ） A．萨尔贡 B．汉谟拉比 C．尼布甲尼撒 D．居鲁士 4．《汉谟拉比法典》序言中写道：“安努与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这段序言主要宣扬了（ ） A．民主平等的思想 B．王权神授、法权神圣的观念 C．法律面前人人平等的原则 D．君主权力受到法律制约的理念 5．法典石柱高约2.25米，底部周长约1.9米。石柱上部是一幅浮雕，描绘太阳神沙马什将权标授予汉谟拉比的场景；下部刻有法典条文。这些条文所使用的文字是（ ） A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．腓尼基字母文字 6．《汉谟拉比法典》第196条规定：“倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。”第199条规定：“倘彼损毁自由民之奴隶之眼，或折断自由民之奴隶之骨，则应赔偿其买价之一半。”上述条文反映出法典的显著特点是（ ） A．人人平等，公正无私 B．同态复仇与等级森严并存 C．只保护奴隶的利益 D．废除了一切刑罚 7．从《汉谟拉比法典》中可知，古巴比伦社会分为三个严格的等级：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶。不同等级的人触犯同一条法律，所受的处罚截然不同。这实质上说明（ ） A．法典维护了社会的公平正义 B．古巴比伦社会实现了人人平等 C．法典是维护奴隶主阶级利益的工具 D．奴隶在古巴比伦享有公民权 8．法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，如“倘自由民以其田租与农人佃耕，并收取其田租，而后田被水淹或被冲毁，则其损失应由农人负担”。这些规定反映出古巴比伦（ ） A．商品经济比较活跃 B．农业生产完全停滞 C．不存在土地租赁现象 D．法律只保护贵族利益 9．约公元前3000年，两河流域的居民用削成三角形尖头的芦苇杆或木棒作笔，在半湿的泥板上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，因此被称为楔形文字。下列关于楔形文字的表述，正确的是（ ） ①是苏美尔人发明的 ②是世界上最早的文字之一 ③刻在龟甲和兽骨上 ④后来被用来书写古代西亚地区的多种语言 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．古代两河流域人在文化方面取得了许多重要成就，对后世产生了深远影响。下列成就中，属于古代两河流域人发明的是（ ） ①根据月亮盈亏制定的阴历 ②60进位制 ③象形文字 ④七天一星期的制度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 三、判断改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”并改正） 1．两河流域是指印度河和恒河流域，古希腊人称其为“美索不达米亚”。（ ） 改正：_________________________________________________________________ 2．《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（ ） 改正：_________________________________________________________________ 3．楔形文字是古埃及人发明的，通常刻在龟甲和兽骨上。（ ） 改正：_________________________________________________________________ 4．汉谟拉比统一两河流域后，实行民主制度，国王的权力受到法律的严格限制。（ ） 改正：_________________________________________________________________ 5．《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主阶级的利益，战俘是奴隶的主要来源。（ ） 改正：_________________________________________________________________ 四、连线题（本大题共2小题，每小题5分，共10分。请将左右两侧相关联的内容用直线连接起来） 1．将下列文明成就与对应的特点或地位连线。 ①楔形文字　　　　　　A．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 ②《汉谟拉比法典》　　B．苏美尔人发明，刻在泥板上 ③60进位制　　　　　　C．两河流域人发明，至今仍用于时间和角度计量 2．将下列历史人物与对应的事迹连线。 ①汉谟拉比　　　　　　A．初步统一两河流域，建立阿卡德王国 ②萨尔贡　　　　　　　B．统一两河流域中下游，颁布《汉谟拉比法典》 五、材料分析题（本大题共2小题，每小题7分，共14分。阅读材料，回答问题） 1．阅读材料，完成下列要求。（7分） 材料一：“法典刻在一块黑色玄武岩石柱上。石柱高约2.25米，底部周长约1.9米。石柱上部是一幅浮雕，描绘的是太阳神沙马什将权标授予汉谟拉比的场景。下部刻有法典条文，用阿卡德语楔形文字写成，共282条，内容涉及诉讼程序、财产关系、婚姻家庭、继承、奴隶、租赁、雇佣、商业、借贷等多个方面。”——摘编自《世界历史》九年级上册 材料二：“第6条：倘自由民窃取神或宫廷之财产者应处死，接受其赃物者亦处死刑。第196条：倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。第199条：倘彼损毁自由民之奴隶之眼，或折断自由民之奴隶之骨，则应赔偿其买价之一半。”——《汉谟拉比法典》 (1) 根据材料一，指出《汉谟拉比法典》的历史地位，并概括法典的形式特点。（3分） (2) 材料二中的第196条和第199条体现了法典的什么特点？这一特点反映了什么实质问题？（2分） (3) 综合上述材料，谈谈《汉谟拉比法典》的历史价值。（2分） 2．阅读材料，完成下列要求。（7分） 材料一：“两河流域地处西亚，幼发拉底河和底格里斯河自西北向东南流经此地，注入波斯湾。这里气候干旱，但河水定期泛滥，淤积了肥沃的土壤，适宜农耕。早在公元前7000年左右，这里就出现了原始农业。约公元前3500年，苏美尔人在两河流域南部建立了一批城市国家，创造了灿烂的古代文明。”——摘编自《世界历史》九年级上册 材料二：“约公元前3000年，苏美尔人发明了楔形文字。他们通常用削成三角形尖头的芦苇杆或木棒作笔，在半湿的泥板上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以被称为楔形文字。泥板晒干或烘干后，成为坚固耐用的泥板文书，是古代两河流域主要的书写材料和文献形式。”——摘编自《世界历史》九年级上册 材料三：“古代两河流域人在天文学和数学方面取得了重要成就。他们根据月亮的盈亏变化制定了阴历，一年设12个月，共354天，并通过设置闰月来调整与太阳历的差距。他们还发明了60进位制，将1小时分为60分钟，1分钟分为60秒，将圆周分为360度。这些成就至今仍在使用，对世界文明产生了深远影响。”——摘编自《世界历史》九年级上册 (1) 根据材料一，分析两河流域的地理环境对早期文明产生的影响。（2分） (2) 根据材料二，概括楔形文字的书写特点，并指出泥板文书的优点。（3分） (3) 根据材料三，举例说明古代两河流域的文化成就对后世的影响。（2分） 参考答案 一、课前预习（每空1分，共16分） 1．幼发拉底；底格里斯 2．苏美尔；乌尔 3．汉谟拉比；君主专制 4．汉谟拉比法典 5．玄武；楔形 6．282 7．奴隶 8．奴隶主；战俘 9．楔形 10．阴历（或太阴历）；60 二、选择题（每小题2分，共20分） 1．C　　2．A　　3．B　　4．B　　5．B　　6．B　　7．C　　8．A　　9．B　　10．B 三、判断改错题（每小题2分，共10分） 1．×　改正：两河流域是指幼发拉底河和底格里斯河流域。 2．√ 3．×　改正：楔形文字是苏美尔人发明的，通常刻在湿泥板上。 4．×　改正：汉谟拉比统一两河流域后，实行君主专制制度，加强中央集权。 5．√ 四、连线题（每小题5分，共10分） 1．①—B　②—A　③—C 2．①—B　②—A 五、材料分析题（共14分） 1．(1) 地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（1分）形式特点：刻在黑色玄武岩石柱上，用楔形文字镌刻，由序言、正文（282条）和结语三部分组成，内容广泛。（2分） (2) 特点：同态复仇（“以眼还眼”）与等级森严并存，自由民与奴隶同罪不同罚。（1分）实质：法典维护奴隶主阶级的利益，是奴隶主阶级统治的工具。（1分） (3) 历史价值：是研究古巴比伦社会的重要史料，有助于了解当时的社会等级、奴隶制度、家庭关系和商品经济状况；是人类法制传统源远流长的重要见证。（2分，言之有理即可） 2．(1) 影响：两河流域河水定期泛滥，淤积了肥沃的土壤，适宜农耕，为早期农业的产生和文明的兴起提供了物质条件；但气候干旱，需要兴修灌溉工程，推动了社会组织的发展。（2分） (2) 书写特点：用削尖的芦苇杆或木棒在半湿的泥板上压刻，符号线条由粗到细，形似木楔。（2分）优点：泥板晒干或烘干后坚固耐用，便于长期保存。（1分） (3) 影响：阴历和闰月的设置影响了后世的历法；60进位制至今仍用于时间计量（1小时=60分钟）和角度计量（圆周360度），对世界文明产生了深远影响。（2分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $