第2课 古代两河流域-【益卷】2026-2027学年九年级上册历史课时作业（统编版·新教材）

参考答案 第一单元 第3课 第1课 基础过关 基础过关 1.A 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.A 1.A 2.D 5.c 6.C 8.c 3.B 4.B 能力提升 能力提升 7.D8.B 9.c 综合运用 综合运用 9.（1)主要表现：人类使用磨制石器；出现原始农 10.（1)原因：尼罗河每年定期泛滥，带来肥沃土 业和畜牧业；会烧制陶器、建造房屋；从自然的索 壤，便于农业种植；尼罗河贯穿南北，便利交通。 取者变为改造者。 文化成就：金字塔：太阳历；象形文字；狮身人面 (2)社会现象：出现私有财产，贫富分化加剧，阶 像等。 级逐渐产生。历史结果：原始社会解体，人类进 (2)解说词：这是古代埃及法老为自己修建的角锥 入奴隶社会。 体状陵墓一一金字塔，是古埃及文明最具代表性的 (3)主要表现：军队、监狱、城墙等强制性公共权 建筑。金字塔的修建需要动用大量人力和物力，集 力机关出现。 中体现了古代埃及统治者的绝对权力；同时它也是 (4)认识：早期人类社会发展是生产力不断进步的 古代埃及人智慧的结晶，反映了当时较高的经济发 过程；生产力发展推动社会形态不断演进，从原始 展水平与工程技术成就。 社会逐步走向奴隶制国家。 第4课 第2课 基础过关 基础过关 1.A 2.c 3.C 4.B 5.c 6.A 7.A 8.A 9.B 1.D 2.B 3.D 4.C 5.B 6.D 7.B 8.B 9.A 能力提升 能力提升 10.A 10.D11.A 综合运用 12.D 综合运用 11.（1)主要依据：职业。第一等级：婆罗门。第 13.（1)国王：汉漠拉比。主要功绩：统一两河流 四等级：首陀罗。 域中下游地区；颁布《汉漠拉比法典》。 (2)历史背景：北印度列国纷争，社会矛盾尖锐； (2)法典：《汉漠拉比法典》。目的：发扬正义， 刹帝利和吠舍大商人经济地位上升，要求取消特权 灭除不法邪恶之人，使强者不凌弱。地位：是迄今 阶层在种姓和宗教方面的特权。 已知世界上第一部较为完备的成文法典。 (3)原因：阿育王皈依佛教并大力推广；佛教倡导 “众生平等”，较为容易被下层民众接受；佛教反 第1页共6页第2课古代两河流域 基础过关 1.古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。这里的“两河”是指 ①长江 ②底格里斯河 ③黄河 ④幼发拉底河 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2右面是乌尔王陵出土的一件文物的复原图。图中城市的统治者高高在上，与其他贵族宴 饮，仆从和乐师服侍左右；平民驱赶牛羊，肩扛手提各种物品，献给统治者。这体现了古代两 河流域早期文明 () A.城市日益兴盛 B.社会等级秩序鲜明 C.对外贸易发达 D.粮食作物产量较高 3.古巴比伦国王汉谟拉比大兴水利，他在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入 史册。据此可知，汉漠拉比 (） A.注重法律建设 B.完成统一事业 C.强化君主专制 D.重视农业生产 4.(2025·江西中考·15)《汉谟拉比法典》规定：男性家长对奴隶有生杀予夺之权；丈 夫是法律承认的无可争辩的一家之主，是妻儿的所有人，甚至他可以典当或出卖他（她)们。 由此可知 () A.古巴比伦实行君主专制制度 B.《汉漠拉比法典》内容广泛 C.古巴比伦实行家庭奴隶制度 D.《汉谟拉比法典》源远流长 5.《汉漠拉比法典》石柱，现藏于巴黎卢浮宫博物院，是古代两河流域文明的象征。若用 于研究古代两河流域文明，它属于 () A.文献史料 B.实物史料 C.口述史料 D.图像史料 6.2001年，伊拉克举行了“文字发明5000年”的纪念活动，为祖先发明人类历史上最早 的文字之一而深感自豪。其祖先发明的文字是 () A.小篆 B.金文 C.甲骨文 D.楔形文字 7右图所示是古代两河流域人在泥版上以图画的形式记录账目，渐渐发展形成的文字。由 此可见，文字的产生是为了 ) 下77NN7伶入片 K1☑m7立飞1《<内 A.传播知识 疗农1河<而入=市司 mK人访 B.生产生活 3而1m人节济不 C.记录历史 mmm剂1X 不河m等1行狗m人了 D.传承文明 方人mT正7k 8据英国学者萨格斯估算，在迄今所发现的楔形文字文献中，有关法律方面的内容记载占 95%左右。这反映出楔形文字 () 第4页共56页 A.记录神话传说，传播宗教信仰 B.保存法律条文，规范社会秩序 C描绘艺术场景，展现审美追求 D记载天文现象，总结自然规律 9.古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一，两河流域文明留给人类宝贵的文化 遗产。下列属于两河流域文明的是 () ①《汉漠拉比法典》②60进位制 ③乌鲁克神庙遗址 ④甲骨文 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 能力提升 10.(2026·福建中考·20)乌尔是古代两河流域城市，出土了装饰有阿富汗特产青金石的 竖琴，还出土了刻有动物图案的印度文明印章。据此推知，当时两河流域 () A.城市面积广阔 B.阶层分化明显 C,楔形文字出现 D.存在商贸活动 11.公元前23世纪，两河流域阿卡德王国规定用“古尔”来计算大麦，统一账簿的泥板形 状及相关楔形文字符号。上述规定旨在 () A.加强中央集权 B.提高财政收入 C.完善计量体系 D传播西亚文明 12.法典的颁布是因为人与人之间充满了不安全感，所以美索不达米亚人试图通过编制完备 的法典来消除各种潜在的冲突。据此可知，古巴比伦 () A.形成了严格的等级制度 B.有着发达的商品经济 C完成了两河流域的统一 D.用法律调节社会关系 综合运用 13两河流域是人类文明的摇篮之一，孕育了古老的东方文明。阅读材料，回答问题。 【雄才大略的国王】 材料一古巴比伦王国的第六代国王在一连串的战争中击败邻国，将古巴比伦的统治区域 扩展至两河流域中下游地区，从而使古巴比伦王国达到全盛。 (1)材料一描述的这位国王是谁？列举他的主要功绩。 【流传千古的法典】 材料二序言安努与恩利尔为人类福社计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉漠拉比，发 扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强者不凌弱。 第200条倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。 第205条倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。 (2)材料二的内容出自哪部法典？从材料二的序言中可以看出这部法典制定的目的是什 么？结合所学知识，指出这部法典在世界文明发展史上的地位。 第5页共56页