15 雷雨 课件-2026-2027学年语文二年级下册统编版

该小学语文《雷雨》课件围绕雷雨前、中、后的时间顺序展开，通过“你都见过什么雨呢”的生活提问导入，结合预习检测梳理课文分段，搭建从生活经验到文本学习的支架，帮助学生建立知识脉络。 其亮点在于融合语言运用（动词拟声词分类、字理识字“渐”、朗读指导）、思维能力（雷雨前后景物对比表格、“越……越……”句式练习）、审美创造（气象播报员活动、美术字课文），采用任务驱动与合作学习，助力学生提升语言能力和思维品质，教师可通过结构化设计高效开展教学。

说到气象，雨就是生活中特别常见的天气，你都见过什么雨呢？当时是怎样的情景？ 毛毛雨 倾盆大雨 阵雨 雷雨 暴雨 狂风暴雨 和风细雨 阴雨绵绵 雷 雨 第一课时 课文是按什么顺序写雷雨的？ 时间顺序 雷雨前 雷雨中 雷雨后 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 1 2 3 4 5 6 7 8 活动一：预习检测，识记生字 给下面三幅图排列顺序 （ ） （ ） （ ） chán 蝉 zhū 压 yā 蛛 jiàn 渐 zhī 蜘 xiǎng 响 huā 哗 拟声词 动物 动词 我会认 渐 识字有方法 字理本义： “氵”和水、水流有关 “斩”表读音也有慢慢、切割递进的意思 本义：河水慢慢上涨、缓缓流动，引申为慢慢地、 一点点。 识字有方法 我会读 蝉鸣 蜘蛛 响声 渐渐 越来越响 压下来 哗啦 我会读 1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。 2.树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 4.哗，哗，哗，雨下起来了。 5.闪电越来越亮，雷声越来越响。 任务二：雨前景物我会说 读 默读1-3自然段 圈 圈出景物 说 同桌交流景物特点 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 写出了乌云的低沉厚重。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 闷热 安静 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。 垂下来 落下来 连一连 垂下来 落下来 闪电越来越亮，雷声越来越响。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 闪电、雷声有什么变化？ 雷雨前，还有什么事物会越来越怎么样呢？ _______越来越_________。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 指导朗读 满天的乌云，_______________。树上的叶子_________，蝉______________。 忽然_________，吹得树枝_____,一只蜘蛛________________，________。 闪电__________，雷声__________。 黑沉沉地压下来 一动不动 一声也不出 一阵大风 乱摆 从网上垂下来 逃走了 越来越亮 越来越响 试着填一填 气象播报 亲爱的同学们： 大家好！ 我是校园气象播报员： 。我来为大家播报雷雨前的天气现象： ___________________________ ________________________________ 一场雷雨即将来临，请大家做好安全防范。 “气象播报员”评价标准： 1.声音洪亮 2.用词准确 3.表达清楚 任务三：雨前气象我会报 活动四：规范书写，风采展示 正确星★端正星★整洁星★ 头正 肩平 身正 足安 当堂检测 1.给下列加点字选择正确的读音，并打“√” 响声（xiǎn xiǎng） 蝉鸣（cán chán) 哗啦（huā huá) 渐渐（jiàn jiàng) 压力（yà yā) 蜘蛛（zhū zū) 雷 雨 第二课时 雷 雨 前 课文是按什么顺序写的？ 雷 雨 中 雷 雨 后 复习导入 自由读课文4-6自然段，边读边用“——”画出带有“雨”字的句子。 　 哗，哗，哗，雨下起来了。 　 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 渐渐地 渐渐地 任务一：雨中变化我会观 哗，哗，哗，雨下起来了。 谁能读出雨越来越大的感觉？ 朗读指导 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 这样的情景你见过吗？ 雨越下越大，_______啊，________啊，都看不清了。 这么大的雨，你想到了哪些词语 风雨交加 狂风暴雨 倾盆大雨 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 朗读指导 用“越……越……”说说雷雨中景象的变化。 雨越下越大，房子越来越看不清，后来雨越来越小，雷声越来越小。 合作学习 读课文 想画面 圈景物 朗读课文7-8自然段。 想象雷雨后的情景。 圈出雷雨后的景物。 任务二：雨后美景我会赏 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 交流展示 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。 为什么说彩虹“挂”在天空呢？ “挂”字形象地表现了彩虹生动而立体的美。 蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上。 对比雷雨前，想想蜘蛛此时是的心情怎么样。 悠闲自得 池塘里水满了， 青蛙也叫起来了。 进一步证实了刚才下的雨很大。 对比雷雨前和雷雨后的景物有什么变化？完成下列表格。 景物 雷雨前 雷雨后 天空 蝉 蜘蛛 满天的乌云 太阳出来了，一条彩虹挂在天空 一声也不出 叫了 从网上垂下来，逃走了 又坐在网上 雷雨变化我会填 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 合作朗读 天 。打开 ，清新的空气 。 雨 。太阳 。一条彩虹 。蝉 。蜘蛛又 。池塘里 ，青蛙也 。 哗，哗，哗，雨 。 雨 。往窗外 ， 啊， 啊，都 。 渐渐地， ，雷声 ，雨声 。 满天的 ，黑沉沉地 下来。树上的叶子 ，蝉 。 忽然一阵 ，吹得 乱摆。一只 从网上 下来， 。 闪电 ，雷声 。 任务三：课文背诵我能行 丛书2 P40 《花的沐浴》 思考： 仔细读文章，加点的字你体会到什么？ 任务四：阅读拓展广学识 活动五：规范书写，风采展示 正确星★端正星★整洁星★ 头正 肩平 身正 足安 1.背诵课文。 2.和家里人说说雷雨前中后景色的变化吧。 作业设计 雷雨中：雨下起来→越下越大→渐渐小了 雷雨后：太阳→彩虹→蝉、蜘蛛、青蛙→池塘水满 雷雨前：乌云→大风→闪电、雷声 雷雨 板书设计 null 724725.75 Lavf60.16.100 vid:v2800fgi0000d65rl47og65tkstolb8g 94381.805 118024.93 null 185087.8 ÊýÂë×ÊÔ´ÒôЧ¿â www.smzy.com ÊýÂë×ÊÔ´ÒôЧ¿â 2002 Other 9978.798 chi - ÊýÂë×ÊÔ´ÒôЧ¿â 5614.209 $