习作：传承好家风 课件-2026-2027学年语文六年级上册统编版

该小学语文课件围绕“传承好家风”习作主题，从课前家庭访谈收集家风故事入手，结合《我的伯父鲁迅先生》中的家风实例引出定义与意义，搭建从生活体验到文本学习的支架，帮助学生理解家风内涵。 其亮点在于通过生活化访谈与文本迁移，结合典型事例分析（如“尊敬长辈”“将心比心”等实例）培养逻辑思维，范文指导强化细节描写提升语言运用能力。既增强学生文化自信传承优良家风，又为教师提供清晰教学流程与实例，提高教学效率。

课前准备 回家与长辈进行一次“访谈”：了解咱们家最看重的品质（如诚信、勤俭等），并收集一个相关的真实小故事。 从《我的伯父鲁迅先生》中，我们读到了家人眼中的鲁迅、家庭生活中的鲁迅，也看到了这个大家庭的优良家风，这优良家风具体是什么呢？ 重视读书 爱憎分明 乐于助人 …… 什么是家风？ 家风，就是一个家庭或家族世代相传的一种可贵品质。 它是长辈传给晚辈的做人准则，也是我们在日常生活中养成的生活习惯。一句话、一件事……点点滴滴都能体现出优良的家风。 家风是一个家庭的立家之本、幸福之源，也是良好社会风气的重要基石。 家风的意义： 传承好家风 关于你家的家风，你想到了什么？可以和家人交流一下，然后以家风为主题，选择有代表性的事例写下来。题目自拟。 明确习作内容 结合刚刚聊到的家风含义，再想想我们课前的家庭访谈，谁能来分享一下，你家的家风是什么？ 小组交流分享自己家的家风： 我家的家风是诚实守信。 我家的家风是乐于助人。 我家的是…… 确定自己家的家风： 请同学们拿出自己的笔在草稿纸上写下自己家的家风。 我们来看看三位学习小伙伴的家风分别是什么？ “家和万事兴。”在爸爸的影响下，我知道晚辈要尊敬长辈。每天离家时我会跟爷爷奶奶道别，平时我会注意说话温和、有礼貌，为他们做一些力所能及的事。 她的家风是什么呢？ 材料一： “家和万事兴。”在爸爸的影响下，我知道晚辈要尊敬长辈。每天离家时我会跟爷爷奶奶道别，平时我会注意说话温和、有礼貌，为他们做一些力所能及的事。 她是怎么讲述的呢？ 家风是什么 与之相关的事例 通过材料一所举的事例能否感受到“尊敬长辈”的家风？ 在爸爸的影响下，我知道晚辈要尊敬长辈。每天离家时我会跟爷爷奶奶道别，平时我会注意说话温和、有礼貌，为他们做一些力所能及的事。 晚辈的传承 长辈的言传身教 作为晚辈的“我”是怎么传承家风的呢？ 在爸爸的影响下，我知道晚辈要尊敬长辈。每天离家时我会跟爷爷奶奶道别，平时我会注意说话温和、有礼貌，为他们做一些力所能及的事。 言语上的尊敬长辈 通过“每天”“平时”可以看出“尊敬”不是偶尔做做样子，而是已经变成了“我”日常生活中的一种习惯和态度。 每天离家时我会跟爷爷奶奶道别，平时我会注意说话温和、有礼貌，为他们做一些力所能及的事。 说明“尊敬”不仅是嘴上说说，更是用实际行动去减轻长辈的负担，做到了身体力行。 行为上的尊敬长辈 “家和万事兴。”在爸爸的影响下，我知道晚辈要尊敬长辈。每天离家时我会跟爷爷奶奶道别，平时我会注意说话温和、有礼貌，为他们做一些力所能及的事。 能具体鲜明地体现家风特点的事例，就是典型事例。 这个事例中，在爸爸的影响下“我”自觉践行“尊敬长辈”的家风：既做到每天道别、说话温和有礼，又主动为长辈做力所能及的事，让“尊敬”成为日常习惯，实现了家风从理念到行动的传承。 体现家风的典型事例的特点： 是日常生活中真实具体、能长期坚持的因而显得不普通的小事。 妈妈经常跟我们说，做事要将心比心，多为他人着想。有一回去商场，妈妈给身后的陌生奶奶扶着门，一直等她进门后才松开手。我也会注意从这样的小事做起，多向别人伸出援助之手。 材料二： 他的家风是什么呢？ 妈妈经常跟我们说，做事要将心比心，多为他人着想。有一回去商场，妈妈给身后的陌生奶奶扶着门，一直等她进门后才松开手。我也会注意从这样的小事做起，多向别人伸出援助之手。 他是按照什么思路讲述的呢？ 家风是什么 与之相关的事例 有一回去商场，妈妈给身后的陌生奶奶扶着门，一直等她进门后才松开手。我也会注意从这样的小事做起，多向别人伸出援助之手。 通过材料二所举的事例能否感受到“做事要将心比心，多为他人着想”的家风？ 长辈的言传身教 晚辈的传承 妈妈经常跟我们说，做事要将心比心，多为他人着想。有一回去商场，妈妈给身后的陌生奶奶扶着门，一直等她进门后才松开手。我也会注意从这样的小事做起，多向别人伸出援助之手。 这个典型事例中，妈妈通过言传身教将“将心比心”的家风融入扶门这件小事，“我”耳濡目染后自觉效仿，实现了家风从理念到行动的代际传承。 体现家风的典型事例的特点： 是日常生活中真实具体、能长期坚持的因而显得不普通的小事。 既有长辈的言传身教，又有晚辈的自觉践行。 我们家人都很爱整洁。“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，这是爷爷常说的一句话。他每天都要扫地擦桌子。我们全家人经常一起大扫除，家里始终都很干净、舒适。 材料三： 她的家风是什么呢？ 爱整洁、讲卫生的家风。 她是按照什么思路讲述的呢？ 我们家人都很爱整洁。“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，这是爷爷常说的一句话。他每天都要扫地擦桌子。我们全家人经常一起大扫除，家里始终都很干净、舒适。 与之相关的事例 家风是什么 他每天都要扫地擦桌子。我们全家人经常一起大扫除，家里始终都很干净、舒适。 通过材料三所举的事例能否感受到“爱整洁、讲卫生”的家风？ 长辈的言传身教 晚辈的传承 家风带来的结果 这个典型事例中，爷爷通过言传身教确立了“爱整洁、讲卫生”的家风，全家人受到影响自觉传承，最终营造出干净舒适的家庭环境，实现了家风从理念到行动的代际传承。 我们家人都很爱整洁。“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，这是爷爷常说的一句话。他每天都要扫地擦桌子。我们全家人经常一起大扫除，家里始终都很干净、舒适。 体现家风的典型事例的特点： 是日常生活中真实具体、能长期坚持的因而显得不普通的小事。 既有长辈的言传身教，又有晚辈的自觉践行。 营造了良好的家庭氛围。 事例1：上周学校组织诚信考试，老师在考前强调了纪律。我在考试时严格遵守规定，没有偷看同桌的答案，也没有夹带小抄。考试结束后，我觉得自己做到了诚实，心里很踏实。 事例2：爸爸常跟我说“做人要像竹子一样直，说话要算数”。有一次他答应周末带我去公园，虽然临时加班很累，但他还是兑现了承诺。受爸爸影响，我借了同学的书，哪怕再晚也会当天送还，绝不食言。 读一读，说说下面哪个事例能作为体现“诚实守信”家风的典型事例： 事例1是学校组织的集体活动，体现的是遵守校规校纪，看不出长辈的教导或家庭氛围的影响，无法代表“家风”。 事例1：上周学校组织诚信考试，老师在考前强调了纪律。我在考试时严格遵守规定，没有偷看同桌的答案，也没有夹带小抄。考试结束后，我觉得自己做到了诚实，心里很踏实。 事例2有爸爸言传身教的榜样示范，又有“我”在日常生活中长期坚持借书必还的习惯，充分体现了诚实守信的家风传承。 事例2：爸爸常跟我说“做人要像竹子一样直，说话要算数”。有一次他答应周末带我去公园，虽然临时加班很累，但他还是兑现了承诺。受爸爸影响，我借了同学的书，哪怕再晚也会当天送还，绝不食言。 围绕已定的家风，请分别选取一个“长辈言传身教”和一个“自己践行”的典型事例，用铅笔在草稿本上简要记录。 思考典型事例： 小组同学互相点评与补充： 是否说出家风是什么； 所选事例是否真实具体、能体现该家风（如有缺失或不当，请补充修正）。 小组交流典型事例： 小组代表上台分享： 明确说出家风是什么； 讲述能体现该家风的真实故事（如有补充或建议，请台下同学指正）。 班级交流典型事例： 确定典型事例： 请结合小组与班级交流的建议，在草稿本上修改补充体现自己家风的2个典型事例。 明确了主题，选好了典型事例，那怎么把它们变成一篇精彩的作文呢？ 直接点明家风是什么，或者用一个家人常说的一句话引出家风。 总 开头—— 1.写长辈：选取一件长辈践行家风的典型事例，写具体。 谈谈家风对自己的影响，表达传承家风的决心。 分 中间—— 总 结尾—— 2.写自己：讲述自己在长辈影响下，如何在一件小事中落实家风。 习作结构 请围绕确定的家风和事例，按照“总—分—总”的结构进行构思，列出大致提纲即可。 梳理习作思路： 开头示范： 家风，是一个家庭的风气和习惯。在我的家里，一直传承着一种优良的家风，那就是——诚实守信。这四个字就像一盏明灯，一直指引着我前行的方向。 “做人要像竹子一样直，说话要算数。”从小到大，这句话是爸爸常挂在嘴边的口头禅。正是这句朴素的教诲，在我们家种下了“诚实守信”的家风种子。 如果有人问我，什么是传家宝？我会毫不犹豫地告诉他：不是金银珠宝，也不是古董字画，而是我们家一直坚守的家风——诚实守信。 开门见山式 设问悬念式 话语导入式 结尾示范： 诚实守信的家风如同前行的明灯，稳稳指引着我，让我赢得了他人的信任。未来无论走到哪里，我都将带着这份珍贵的礼物，做一个说话算话的人，让诚信之光照亮前路。 爸爸的教诲让我明白真正的勇敢是敢于兑现承诺，我会像竹子一样正直，从点滴小事做到言出必行，让诚实守信的家风在我手中生根发芽。 这份家风让我深刻懂得了“信誉比金钱更珍贵”，我要将“不欺人、不食言”的准则刻进骨子里并代代相传让这块无价之宝永远闪光。 比喻抒情式 表达决心式 引用名言式 接下来我们来欣赏一篇范文，看看它是如何把典型事例写清楚、写具体的？ 爸爸是家里最守信的人，他的言行是我最好的榜样。记得去年暑假，爸爸答应带我去游乐园玩，可就在出发的前一天晚上，单位突然打来电话，说有一个紧急项目需要他加班处理。看着窗外的大雨，我心想：这下肯定去不成了。没想到，爸爸挂断电话后，并没有取消计划，而是迅速处理好工作，连夜赶回了家。第二天清晨，雨过天晴，爸爸顶着黑眼圈，笑着对我说：“答应你的事，爸爸绝不能食言。”那天在游乐园里，看着爸爸疲惫却开心的笑脸，我明白了：承诺比金子还重，说到就要做到。 爸爸是家里最守信的人，他的言行是我最好的榜样。记得去年暑假，爸爸答应带我去游乐园玩，可就在出发的前一天晚上，单位突然打来电话，说有一个紧急项目需要他加班处理。看着窗外的大雨，我心想：这下肯定去不成了。没想到，爸爸挂断电话后，并没有取消计划，而是迅速处理好工作，连夜赶回了家。第二天清晨，雨过天晴，爸爸顶着黑眼圈，笑着对我说：“答应你的事，爸爸绝不能食言。”那天在游乐园里，看着爸爸疲惫却开心的笑脸，我明白了：承诺比金子还重，说到就要做到。 家风，是一个家庭的风气和习惯。在我的家里，一直传承着一种优良的家风，那就是——诚实守信。这四个字就像一盏明灯，一直指引着我前行的方向。 开门见山式 环境描写 心理描写 神态描写 语言描写 在爸爸的耳濡目染下，我也努力做一个守信用的孩子。有一次，我和好朋友小明约好周六上午去公园踢球。可是周六早上，我突然发起高烧，头昏脑涨，妈妈劝我在家休息。但我想到和小明的约定，心里很着急。虽然身体不舒服，我还是坚持让妈妈给小明打电话说明情况，并约定等我病好了再补上这一场球赛。后来，当我康复后第一时间联系小明时，他开心地说：“我就知道你会来找我的，因为你最讲信用！”那一刻，身体的病痛仿佛都消失了，取而代之的是被信任的快乐。 在爸爸的耳濡目染下，我也努力做一个守信用的孩子。有一次，我和好朋友小明约好周六上午去公园踢球。可是周六早上，我突然发起高烧，头昏脑涨，妈妈劝我在家休息。但我想到和小明的约定，心里很着急。虽然身体不舒服，我还是坚持让妈妈给小明打电话说明情况，并约定等我病好了再补上这一场球赛。后来，当我康复后第一时间联系小明时，他开心地说：“我就知道你会来找我的，因为你最讲信用！”那一刻，身体的病痛仿佛都消失了，取而代之的是被信任的快乐。 诚实守信的家风如同前行的明灯，稳稳指引着我，让我赢得了他人的信任。未来无论走到哪里，我都将带着这份珍贵的礼物，做一个说话算话的人，让诚信之光照亮前路。 身体状态 神态描写 语言描写 身体状态 比喻抒情式 这篇例文通过环境、神态、语言和心理等细节描写，生动刻画了爸爸冒雨赴约和“我”带病守约的典型事例，突出了“诚实守信”的家风传承。 你能根据这篇例文的内容，拟个题目吗？ 爸爸是家里最守信的人，他的言行是我最好的榜样。记得去年暑假，爸爸答应带我去游乐园玩，可就在出发的前一天晚上，单位突然打来电话，说有一个紧急项目需要他加班处理。看着窗外的大雨，我心想：这下肯定去不成了。没想到，爸爸挂断电话后，并没有取消计划，而是迅速处理好工作，连夜赶回了家。第二天清晨，雨过天晴，爸爸顶着黑眼圈，笑着对我说：“答应你的事，爸爸绝不能食言。”那天在游乐园里，看着爸爸疲惫却开心的笑脸，我明白了：承诺比金子还重，说到就要做到。 家风，是一个家庭的风气和习惯。在我的家里，一直传承着一种优良的家风，那就是——诚实守信。这四个字就像一盏明灯，一直指引着我前行的方向。 在爸爸的耳濡目染下，我也努力做一个守信用的孩子。有一次，我和好朋友小明约好周六上午去公园踢球。可是周六早上，我突然发起高烧，头昏脑涨，妈妈劝我在家休息。但我想到和小明的约定，心里很着急。虽然身体不舒服，我还是坚持让妈妈给小明打电话说明情况，并约定等我病好了再补上这一场球赛。后来，当我康复后第一时间联系小明时，他开心地说：“我就知道你会来找我的，因为你最讲信用！”那一刻，身体的病痛仿佛都消失了，取而代之的是被信任的快乐。 诚实守信的家风如同前行的明灯，稳稳指引着我，让我赢得了他人的信任。未来无论走到哪里，我都将带着这份珍贵的礼物，做一个说话算话的人，让诚信之光照亮前路。 《那盏指引我的灯》 在习作思路上，想想怎么加入细节描写，来突出人物特点，让事例更具体、典型，并给自己的习作拟个题目。 把典型事例写具体： 快乐习作 根据草稿，完成习作。 习作修改 是否做到了首尾呼应，结构清晰完整； 是否有细节描写，把事例写具体； 事例是否典型，能否充分印证这一家风。 默读自己的习作，对照要求进行修改： 小组交流习作，互相点评： 画出写得新颖、值得欣赏的地方，说说好在哪里。 画出写得不足的地方，说说为什么不足，如何修改。 小组互评 习作修改 再次修改自己的习作，完善习作。 与家人交流 课后把修改完善后的习作，读给家人听，参考他们的意见改一改。 誊抄习作 认真誊抄自己的习作，做到格式规范、字迹工整、纸面整洁。 $