第三单元复习题 2026-2027学年统编版高一语文必修上册
第三单元复习题
(2026-2027学年)
满分:150分 考试时间:120分钟
一、古代诗歌阅读(本题共12小题,56分)
(一)阅读下面两首诗,完成1~4题。
短歌行 曹操
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
归园田居(其一) 陶渊明
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
1.下列对《短歌行》的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
A.开头以朝露易逝喻人生短暂,流露出诗人对人生苦短的忧思。
B."青青子衿,悠悠我心"化用《诗经》成句,表达对贤才的深切思慕。
C."周公吐哺,天下归心"以周公自比,表明求贤若渴、一统天下的雄心。
D.全诗格调低沉哀婉,主要抒发诗人消极悲观的人生感慨。
2.下列对《归园田居(其一)》的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
A."误落尘网中"以"尘网"喻指官场,表达了诗人对官场的厌恶。
B."羁鸟恋旧林,池鱼思故渊"以羁鸟、池鱼自比,写出对田园的向往。
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C.中间写田园景物运用白描手法,勾勒出宁静和谐的田园画面。
D.诗歌结尾流露出诗人归隐之后的失落与悔恨之情。
3.《短歌行》中,曹操运用了哪些艺术手法来表达求贤若渴、渴望建功立业的情感?请结合诗句简要分析。(6分)
4.《短歌行》与《归园田居(其一)》体现了两种不同的人生志趣,请结合诗歌内容简要分析。(6分)
(二)阅读下面两首诗,完成5~8题。
梦游天姥吟留别 李白
海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?
登高 杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
5.下列对《梦游天姥吟留别》的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
A.开篇以瀛洲之"信难求"反衬天姥山之"或可睹",突出天姥山的高峻神秘。
B."半壁见海日,空中闻天鸡"等句想象瑰丽,写出了梦境的神奇壮阔。
C."霓为衣兮风为马"一段描绘仙人盛会,寄托了诗人对自由仙境的向往。
D.结尾"安能摧眉折腰事权贵"表明诗人因仕途失意而消极避世、遁入山林。
6.下列对《登高》的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
A.首联写登高所见所闻,营造出萧瑟悲凉的氛围。
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B.颔联对仗工整,以壮阔之景写悲凉之情,气势雄浑。
C.颈联高度概括了诗人漂泊无依、年老多病的处境。
D.尾联写诗人因病戒酒,心情因此变得豁然开朗。
7.《梦游天姥吟留别》是如何体现李白诗歌的浪漫主义风格的?请结合诗句分析。(6分)
8."无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来"历来为人称道,请从内容和手法两个角度赏析这两句诗。(8分)
(三)阅读下面三首宋词,完成9~12题。
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾
千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
声声慢 李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
9.下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
A."大江东去,浪淘尽,千古风流人物"开篇气势磅礴,奠定雄浑豪放的基调。
B."乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪"从形、声、色多角度描写赤壁雄奇壮丽的景象。
C.下阕刻画周瑜"雄姿英发""羽扇纶巾",以其年轻有为反衬词人的功业未成。
D."人生如梦,一尊还酹江月"表现词人因政治失意而彻底消沉、放弃理想的人生态度。
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