第2章 课时6 地球的自转和公转-【优化探究】2027年高考地理一轮复习高考总复习配套课件（中图版）

该高中地理高考复习课件聚焦“地球的自转和公转”核心考点，依据课标“结合实例说明地球运动的地理意义”要求，系统梳理自转方向周期速度、公转轨道周期速度及黄赤交角等必备知识，通过表格对比（如恒星日与太阳日、近日点远日点速度）、真题研析（2025广东卷叠层石题）对接高考评价体系，明确黄赤交角影响、速度计算等高频考点及选择题、综合题常考题型。 课件亮点在于“真题突破+情境应用+素养融合”的备考设计，如以2025广东卷为例解析黄赤交角变化对极昼极夜范围的影响，结合航天发射情境分析地球自转线速度应用，培养学生综合思维与地理实践力。提供线速度与地势关系判断等答题技巧，帮助学生掌握考点突破方法，教师可据此精准把握命题趋势，提升复习教学效率。

宇宙中的地球 课时6　地球的自转和公转 返回 　　[课标要求]　结合实例,说明地球运动的地理意义。 返回 内容索引 梳理必备知识 探究命题重点 情境应用实践 返回 梳理必备知识 返回 返回 　　一、地球的自转 1.方向 (1)看侧视图:_________。 (2)看俯视图:甲图为从北极上空看,呈________方向旋转;乙图为从南极上空看,呈_______方向旋转。 自西向东 逆时针 顺时针 返回 2.周期 3.速度 (1)角速度:地球表面除南北极点为0外,其余各地的自转角速度都 _______,均为每小时________。 (2)线速度:由赤道向两极______,_______ 最大,极点为零。 周期 时间 旋转角度 意义 恒星日 _____________________________ 360° 地球______的真正周期 太阳日 24时 360°59' _____________周期 23时56分4秒 自转 昼夜交替 相等 15° 递减 赤道 返回 二、地球的公转 1.概念:地球围绕______旋转的运动。 2.轨道:近似正圆的_______轨道,椭圆 有两个焦点,太阳位于其中的一个焦点上。 3.方向:自___向____。 4.周期:1_______为365天5时48分46秒,是太阳连续两次通过春分点的时间间隔;1_______为365天6时9分10秒,是地球公转的____周期。 太阳 椭圆形 西 东 回归年 恒星年 真正 返回 5.速度 位置 时间 速度 平均速度 近日点(A点) ___月初 线速度最快,角速度最快 平均线速度约为每秒30千米,平均角速度约为每日1° 远日点(B点) ___月初 线速度最慢,角速度最慢 1 7 返回 　　三、黄赤交角及其影响 　　1.概念 (1)A为____面:地球____的轨道面。 (2)B为_____面:过地心并与地轴垂直的面。 (3)黄赤交角:黄道面与赤道面之间的交角,目前是________。 黄道 公转 赤道 23°26' 返回 2.影响:太阳直射点的回归运动即太阳直射点在南北回归线之间的周期性往返运动。 (1)移动规律 ①从冬至日到第二年夏至日, 太阳直射点自南回归线向___移动, 春分日太阳直射赤道,夏至日太阳直射点到达北回归线。 ②从夏至日到冬至日,太阳直射点自北回归线向____移动,秋分日太阳直射赤道,冬至日太阳直射点到达南回归线。 (2)周期:__________,即365天5时48分46秒。 北 南 1回归年 6月22日 9月23日 3月21日 12月22日 返回 补遗图文拓展 恒星日与太阳日比较 太阳日:即一昼夜。某地经线连续两次经过日 地中心连线的时间间隔,叫作一个太阳日。由于地 球在自转的同时还在绕日公转,一个太阳日,地球需 要自转24小时。 恒星日:某地经线连续两次通过同一恒星与地心连线的时间间隔。恒星日是地球自转360度的周期,为23小时56分4秒。因此,恒星日是地球的真正自转周期。 返回 地球自转的线速度和角速度 　　线速度:地球上不同的纬度,同一时间内,旋转的弧线的长度不同,自转的线速度也不同,地球自转线速度赤道最大,两极为零。 角速度:地球上不同的纬度,同一时间内,自转的角速度除极点为零外,其他都相同。 返回 根据地球自转的线速度判断地势高低 　　地球自转线速度等值线凸向数值低处,说明线速度比同纬度其他地区大,即地势较高(如图中A处可能为山地、高原等);地球自转线速度等值线凸向数值高处,说明线速度比同纬度其他地区小,即地势较低(如图中B处可能为谷地、盆地等)。 返回 区分近日点与远日点处、夏至日与冬至日时公转速度差异 　　观察这幅空间图,注意近日点和远日点 的位置。如由夏至日(6月22日前后)到冬至 日(12月22日前后),地球公转速度先变慢(至 远日点处最慢)后变快。 黄赤交角示意图及相关规律 返回 高考情境知识 天顶 [2025·湖北卷:观测发现,某夜晚23:54天琴座位于天顶附近] 天球是天文学上为研究天体的位置和运动而引进的假想圆球,与地球同圆心,并有相同的自转轴,半径无限大;天空中所有的天体都可以投影在天球上。天顶,是指头顶正上方的天球点,属铅垂线无限延伸与天球相交的点。天顶点是天文测量坐标系中的特殊点,位于观测者头顶的正上方。天顶区域是整个天空区域的中心区域,天顶则是太阳子午线与其过天顶垂线的交点。 返回 高校专业知识 天球的周日运动 人们把天球上的日月星辰自东向西的系统性视运动叫作天球的周日运动。 人们把地平面无限扩大与天球相交的大圆称为地平圈。天体周日视运动的轨迹(即周日圈)与地平圈的相对关系,就是我们观察到天体周日运动的状况。在不同纬度,地平圈与天赤道的交角不同,所以看到天体周日运动的状况就不同(见下图)。 返回 探究命题重点 返回 返回 命题点　黄赤交角及其影响 返回 方法规律 一、黄赤交角存在的地理意义 　　黄赤交角的大小决定着太阳直射点移动的范围,即南、北回归线之间的范围,决定着回归线与极圈的度数。 　　太阳直射点的移动:黄赤交角的存在 以及地球公转时地轴的北端始终指向北 极星附近,使得太阳直射点在南、北回归 线之间作往返运动(如图)。 返回 　　二、黄赤交角变化带来的影响 返回 真题研析 　　(2025·广东卷)叠层石发育于滨海区域,它是以蓝细菌为主的原核生物通过生长和代谢活动黏结沉积矿物颗粒而形成的生物沉积构造。由于蓝细菌的生长具有趋光性,因此叠层石沉积结构蕴含了“日—地—月”关系的相关信息。根据对北京周口店地区中元古代晚期(距今约10亿年)叠层石沉积结构的研究,可知那时黄赤交角为29.9±0.7°,一天时长为17.0±0.7 h。据此完成1—2题。 1.相较于现今,中元古代晚期的地球(　　) A.温带区域范围更大 B.极夜极昼区的范围更大 C.自转的角速度更慢 D.太阳直射区域范围更小 返回 2.与周口店纬度相同的区域,在中元古代晚期较现今(　　) A.冬至日的白昼更长 B.与北回归线的纬度差更大 C.潮汐变化周期更短 D.夏至日正午太阳高度更小 返回 [思路导引] 返回 [我的答案] 　　(2025·广东卷)叠层石发育于滨海区域,它是以蓝细菌为主的原核生物通过生长和代谢活动黏结沉积矿物颗粒而形成的生物沉积构造。由于蓝细菌的生长具有趋光性,因此叠层石沉积结构蕴含了“日—地—月”关系的相关信息。根据对北京周口店地区中元古代晚期(距今约10亿年)叠层石沉积结构的研究,可知那时黄赤交角为29.9±0.7°,一天时长为17.0±0.7 h。据此完成1—2题。 1.相较于现今,中元古代晚期的地球(　　) A.温带区域范围更大 B.极夜极昼区的范围更大 C.自转的角速度更慢 D.太阳直射区域范围更小 B 2.与周口店纬度相同的区域,在中元古代晚期较现今(　　) A.冬至日的白昼更长 B.与北回归线的纬度差更大 C.潮汐变化周期更短 D.夏至日正午太阳高度更小 C 返回 题组突破 　　小明旅游时看到了北回归线标志塔(如图),其后搜集到如下资料:黄赤交角在不断变化,现阶段每100年减小47″。据此完成1—2题。 1.现阶段黄赤交角的变化会导致每年(　　) A.北回归线南移约14.5 cm B.北回归线北移约14.5 m C.南回归线南移约14.5 cm D.南回归线北移约14.5 m D 返回 解析:由所学知识可知,回归线度数等于黄赤交角的度数。黄赤交角现阶段每100年减小47″,说明每100年回归线度数减少47″,即北回归线南移47″,南回归线北移47″。结合纬度1°对应的经线长约111 km,可算出47″对应的经线长约1 449 m。即每100年北回归线南移约1 449 m,南回归线北移约1 449 m,平均每年移动约14.5 m。 返回 2.现阶段回归线位置移动产生的影响是(　　) A.地球上的地理坐标发生变化 B.地球极点的位置向赤道移动 C.温带昼夜长短年内变化幅度减小 D.各地最大正午太阳高度变小 C 解析:根据上题分析可知,黄赤交角变小导致回归线所处纬度减小,太阳直射点所能到达的最北和最南的纬度减小,晨昏线相对极点的偏离变小,温带昼夜长短年内变化幅度减小,C对;地球上的地理坐标与黄赤交角没有直接关系,A错;地理坐标不变,地球极点的位置也不会变化,B错;南、北回归线之间是太阳可直射的地区,该地区的最大正午太阳高度仍是90°,没有变小,D错。 返回 情境应用实践 返回 返回 情境揭秘 生活实践情境——航天发射 　　目前,我国主要有四大卫星发射基地 (如图),其中酒泉卫星发射中心将继续承担 返回式卫星、载人航天工程等发射任务, 太原卫星发射中心仍主要承担太阳同步 轨道卫星发射任务,西昌卫星发射中心将 主要承担应急发射任务,并与文昌航天发射 场之间形成一定的互补关系。 返回 设问探究 1.说明建设卫星发射基地的区位条件。(区域认知、综合思维) 提示:①天:天气晴朗,有适合发射的气象条件。②地:纬度低,可获得较大的初速度;地形平坦开阔,利于观测;交通便利,便于大型设备的运输。③人:人烟稀少,安全性好。 2.推测航天发射时总是向偏东方向发射的原因。(综合思维) 提示:顺着地球自转方向,充分利用地球的自转线速度,节省发射燃料。 返回 $