精品解析：四川省成都某中学2025-2026学年高一上学期学业质量适应性考试物理试题

2025-2026学年度上期高一学业质量监测 物理试卷 注意事项： 1、在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。 2、选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3、请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 4、保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 第Ⅰ卷（共46分） 一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 关于下列教材中四幅图片描述正确的是（ ） A. 甲图中研究体操运动员在单杠上转体动作时可将其看成质点 B. 乙图中飞船与空间站对接时，以地球为参考系飞船在高速运动 C. 丙图中游客沿蜿蜒的长城从A处走到B处路程和位移大小相等 D. 丁图中汽车速度表显示的是平均速度 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图中研究体操运动员在单杠上转体动作时，体操运动员的大小和形状不可忽略不计，则不可将其看成质点，故A错误； B．乙图中飞船与空间站对接时，以地球为参考系飞船在高速运动，故B正确； C．丙图中游客沿蜿蜒的长城从A处走到B处路程大于位移大小，故C错误； D．丁图中汽车速度表显示的是瞬时速率，故D错误。 故选B。 2. 某河宽度为，河水流速恒为，小船在静水中的速度大小为，则（　　） A. 若船以最短时间渡河，渡河时间为75s B. 若船以最短时间渡河，渡河路程为600m C. 若船以最短航程渡河，渡河时间为150s D. 船不可能垂直河岸过河 【答案】C 【解析】 【详解】AB．渡河时，船头始终垂直河岸方向，则小船渡河时间最短 沿水流方向位移 渡河路程为，故AB错误； CD．小船在静水中的速度大于河水的流速，当合速度与河岸垂直，小船到达正对岸，此时船的最短渡河位移大小为600m，渡河时间，故C正确，D错误。 故选C。 3. 如图所示，江哥正驾驶汽车以的速度匀速驶向屏山六干道红绿灯路口 ，当汽车的车头距离停车线为时发现小明正在通过人行横道，江哥经过一定的反应时间后，立即以大小为的加速度减速行驶，最后汽车车头刚好停在停车线处，则江哥的反应时间是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意，设江哥的反应时间为，则江哥反应时，汽车行驶的位移为 由运动学公式可得，汽车从开始刹车到停止运动的位移为 则有 联立解得 故选B。 4. 如图所示是A物体沿一直线运动的位置—时间图像，下列说法正确的是（　　） A. A沿正方向运动 B. A的速度一直减小 C. A的位移一直减小 D. A的加速度一直减小 【答案】B 【解析】 【详解】根据图像的切线斜率表示速度，可知A物体沿正方向做速度逐渐减小的直线；物体做单向直线运动，A的位移一直增大，从图像不能判断A的加速度如何变化。 故选B。 5. 质量为m的物体用轻绳AB悬挂于竖直墙壁上，今用水平向右的拉力F拉动绳的中点O至图示位置。用T表示绳OA段拉力的大小，在拉力F由图示位置逆时针缓慢转过90°的过程中，始终保持O点位置不动，则（　　） A. F先逐渐变大后逐渐变小，T逐渐变小 B. F先逐渐变小后逐渐变大，T逐渐变大 C. F先逐渐变小后逐渐变大，T逐渐变小 D. F先逐渐变大后逐渐变小，T逐渐变大 【答案】C 【解析】 【详解】点O受到三个拉力而处于平衡状态，其中向下的拉力的大小和方向均不变，OA的拉力方向不变，根据平衡条件，三个力可以构成首尾相连的矢量三角形，如图所示 从图中可以看出，OA的拉力T不断减小，拉力F先减小后增加，当拉力F与OA垂直时F最小。 故选C。 6. 某志愿者站在力传感器上分别完成下蹲和站起动作，计算机同时采集相应的数据，如图所示，这是做其中一个动作时，力传感器的示数随时间变化的情况，下列判断正确的是（　　） A. 这是下蹲过程，先失重后超重 B. 这是下蹲过程，先超重后失重 C. 这是站起过程，先失重后超重 D. 这是站起过程，先超重后失重 【答案】D 【解析】 【详解】根据图像可知，志愿者先超重再失重，即其加速度先向上后向下，是站起过程。 故选D。 7. 一轻质弹簧A原长10cm，第一次用它水平拉着质量为1kg的物体B沿水平地面运动时，弹簧长度为12cm，物体B获得的加速度。第二次用它水平拉着物体B沿原水平地面运动时，弹簧长度为13cm，物体B获得的加速度，不考虑空气阻力，则弹簧的劲度系数为（　　） A. 100N/m B. 10N/m C. 1N/m D. 0.1N/m 【答案】A 【解析】 【详解】设物体受到地面的摩擦力为f，第一次拉物体B时，根据牛顿第二定律可得 其中 第二次拉物体B时，根据牛顿第二定律可得 其中 联立解得弹簧的劲度系数为 故选A。 二、多项选择题（本题共3小题，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求。全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分） 8. 如图所示，水平板的两端分别装有轻质定滑轮A、B，物块P放在平板上，两段细线分别绕过定滑轮连接在物块P上，两细线的另一端连接在质量为m的小球Q上，P、Q均处于静止，BQ段的细线竖直，重力加速度为g。现在让整个装置竖直向上匀加速直线运动，物块P、小球Q、水平板三者之间保持相对静止，不计空气阻力，则下列选项正确的是（　　） A. 物块Q受3个力 B. 物块P受4个力 C. P对平板的摩擦力大小等于mg D. P对平板的摩擦力大小大于mg 【答案】BD 【解析】 【详解】A．让整个装置竖直向上匀加速直线运动，加速度方向竖直向上；以Q为对象，根据牛顿第二定律可知，Q受到重力和BQ段的细线的竖直拉力，AQ段的细线拉力为0，否则Q会有水平分加速度，所以小球Q受2个力，故A错误； B．以P为对象，由于AP段的细线拉力为0，则P受到重力、平板的支持力、BP段的细线的拉力和平板的摩擦力，即物块P受4个力，故B正确； CD．以Q为对象，根据牛顿第二定律可得，以P为对象，水平方向根据受力平衡可得平板对P的摩擦力大小为，故C错误，D正确。 故选 BD。 9. 如图所示，质量为的小车静止在光滑的水平面上，现有质量为（可视为质点）的物块，以水平向右的速度为从左端滑上小车，物块最后刚好停在小车最右端。物块与小车的上表面间的动摩擦因数为，重力加速度的大小为，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 小车长为1.6m B. 物块在小车上滑行的时间为0.6s C. 物块滑上小车后，小车的加速度大小为 D. 物块在小车上滑行的过程中，小车的位移为0.3m 【答案】BD 【解析】 【详解】C．对物块，根据牛顿第二定律 对小车，根据牛顿第二定律 解得，，故C错误； B．设物块经过时间t后共速，则 解得，，故B正确； AD．小车的位移为 物块的位移为 小车的长度为，故A错误，D正确。 故选BD。 10. 如图所示，传送带与水平面间的夹角，上下两个传动轮转轴间距。传送带静止，将一物块（可视为质点）放在传送带的最下端，然后启动传动带，让传送带以的加速度匀加速启动，3s后保持匀速，当物块通过传送带到达顶端被取走后，发现物块在传送带上留下一段痕迹。已知物块与传送带间的动摩擦因数，取重力加速度，，，则（　　） A. 传送带刚启动时，物块所受摩擦力为静摩擦力 B. 物块从传送带底端到顶端所用时间为5s C. 痕迹的长度为5.5m D. 痕迹的长度为6.75m 【答案】BC 【解析】 【详解】A．以物块为对象，设传送带刚启动时，物块所受摩擦力为滑动摩擦力，根据牛顿第二定律可得 解得，假设成立，故A错误； BCD．让传送带以的加速度匀加速启动，3s后保持匀速，此时物块与传送带的速度分别为， 此过程物块的位移大小为 之后物块继续向上加速运动，设到达顶端时还没有与传送带共速，则有 解得，假设成立； 则第二阶段的时间为 物块从传送带底端到顶端所用时间为 物块在传送带上留下的痕迹长度为 ，故BC正确，D错误。 故选BC。 第Ⅱ卷（共54分） 二、实验题（本题共2小题，每空2分，共16分。把答案填在答题卡相应的横线上。） 11. （1）在做“探究力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是_________； A. 同一次实验中，O点位置允许变动 B. 实验中，要记录弹簧测力计的读数及方向和O点的位置 C. 实验中，只需把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90度 D. 实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点 （2）如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F'是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？_________（填“甲”或“乙”） （3）本实验采用的科学方法是：_________； A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 【答案】（1）B （2）甲 （3）B 【解析】 【小问1详解】 A．同一实验中，要求合力与分力作用效果相同，O点位置不能变，故A错误； B．实验中通过记录弹簧测力计的示数和方向来代表力的大小和方向，O点是作用点，也需要记录，故B正确； C．两个分力的夹角不一定要是90°，分力的夹角大小适当即可，故C错误； D．本实验，弹簧秤的拉力应不超过量程，两个弹簧秤拉力的大小没有要求，只要使两次效果相同就行，故D错误。 故选B。 【小问2详解】 作图法得到的合力应该沿对角线方向，而实际实验得到的合力由于弹簧测力计存在摩擦等因素，会偏离对角线，所以甲符合实验事实。 【小问3详解】 本实验用分力将O点拉倒某一位置，记录力的大小和方向，画出合力大小和方向，再用一个力将O点拉到同一位置，两个力的作用效果与一个力相同，属于等效替代法。 故选B。 12. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图甲所示的装置（g取）。 （1）除了图中所给器材以及交流电源和导线外，在下列器材中，还必须使用的器材是_________。（选填正确选项的字母） A. 秒表 B. 天平（含砝码） C. 弹簧测力计 D. 刻度尺 （2）实验前平衡摩擦力的做法是：把实验器材安装好，先不挂砝码盘，将小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。用垫块把木板一端垫高，接通打点计时器，让小车以一定初速度沿木板向下运动，并不断调节木板的倾斜度，直到打出的纸带点迹_________（填“均匀”或“均匀增加”），说明摩擦力已被平衡。 （3）在某次实验中，打出了一条纸带如图乙所示，计时器打点的时间间隔为0.02s，且相邻两个计数点之间有4个点未画出，经测量得出各计数点间的距离如图所示，由纸带求出打C点时的速度_________，小车加速度的大小为_________。（结果均保留两位有效数字） （4）若不断向砝码盘中增加砝码的质量，则小车的加速度大小将趋近于某一极限值，此极限值为_________。 【答案】（1）BD （2）均匀 （3） ①. 0.76 ②. 2.0 （4）g或 【解析】 【小问1详解】 利用天平测量质量，利用打点计时器可以计时，打出的纸带需利用刻度尺测量长度求加速度，所以还需要天平（含砝码）和刻度尺，可以不需要弹簧测力计。 故选BD。 【小问2详解】 平衡摩擦力是使小车拖动纸带在木板上做匀速直线运动，通过纸带上所打点是否均匀判断小车是否做匀速直线运动，若打出的纸带点迹是均匀的，则说明小车做匀速运动，摩擦力已被平衡。 【小问3详解】 [1]相邻计数点之间还有4个点没有标出，则相邻计数点的时间间隔为 利用纸带提供数据，可得打C点时的速度为 [2]根据逐差法，小车加速度大小为 【小问4详解】 设小车的质量为M，砝码和砝码盒的总质量为m，以小车为对象，根据牛顿第二定律可得 以砝码和砝码盒为对象，根据牛顿第二定律可得 联立可得 若不断增加砝码的质量，则小车的加速度大小将趋近于某一极限值，此极限值为g或。 四、计算题（本大题共3小题，共38分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位） 13. 如图所示，用细线将一小球悬于密闭的柜式货车天花板上的O点。货车向前做匀加速直线运动，小球与货车保持相对静止，悬线与竖直方向的夹角为，已知小球的质量为，重力加速度的大小为，，。求： （1）悬线对小球的弹力大小； （2）小球的加速度大小； （3）若货车的初速度，则内货车的位移大小。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）对小球受力分析，竖直方向由平衡条件 解得，悬线对小球的弹力大小为 （2）对小球受力分析，水平方向由牛顿第二定律 解得，小球的加速度大小为 （3）因为货车和小球加速度相同，所以内货车的位移大小为 14. 某同学在水平桌面CD上以3m/s的速度将小物块推出，沿直线滑行1.5m后恰好停在桌子边缘C点而不掉落。整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度，求： （1）小物块与桌面之间的动摩擦因数； （2）用一块长木板在桌面上搭建一个如图所示的斜面，斜面底端B到桌面右侧边缘C的距离为桌面长度CD的，且斜面底端B与水平桌面间平滑连接。斜面的顶端A刚好在桌面左侧边缘D的正上方。将小物块从A点无初速度释放，为了让它刚好停止C点，斜面倾角的正切值应该等于多少？（已知长木板与小物块之间的动摩擦因数） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 对推出的小物块，根据牛顿第二定律可得 根据运动学公式可得 联立代入数据解得 【小问2详解】 过程有 过程有 解得 对斜面上的小物块，根据牛顿第二定律可得 则有 可得 解得 15. 如图所示，一轻绳吊着粗细均匀的棒，棒下端离地面高H，上端套着一个细环。棒和环的质量均为m，相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力4mg。断开细绳，棒和环自由下落。假设棒足够长，与地面发生碰撞时，触地时间极短，棒与地碰撞后都能以原速率反弹。棒在整个运动过程中始终保持竖直，空气阻力不计。求： （1）棒第一次与地面碰撞时，棒的速度大小； （2）棒第一次与地面碰撞弹起上升过程中，棒的加速度； （3）从断开轻绳到棒与地面第三次碰撞的过程所经历的时间t。 【答案】（1） （2），竖直向下 （3） 【解析】 【小问1详解】 棒与环一起自由落体运动，则有 解得 【小问2详解】 棒第一次弹起过程，对棒由牛顿第二定律可得 解得 方向竖直向下。 【小问3详解】 棒与环一起自由落体过程，有 解得 棒第一次弹起过程，对环由牛顿第二定律可得 解得 方向竖直向上；棒第一次弹起减速到0再向下加速到与环等速，用时，棒向上运动的位移大小为，则有 解得 由 解得 棒与环等速后一起向下加速，末速度为，用时，则有 解得 ， 棒第一次弹起到第二次碰撞总用时 同理可得：棒第二次弹起到第三次碰撞总用时 从断开轻绳到棒与地面第三次碰撞的过程所经历的时间为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上期高一学业质量监测 物理试卷 注意事项： 1、在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。 2、选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3、请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 4、保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 第Ⅰ卷（共46分） 一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 关于下列教材中四幅图片描述正确的是（ ） A. 甲图中研究体操运动员在单杠上转体动作时可将其看成质点 B. 乙图中飞船与空间站对接时，以地球为参考系飞船在高速运动 C. 丙图中游客沿蜿蜒的长城从A处走到B处路程和位移大小相等 D. 丁图中汽车速度表显示的是平均速度 2. 某河宽度为，河水流速恒为，小船在静水中的速度大小为，则（　　） A. 若船以最短时间渡河，渡河时间为75s B. 若船以最短时间渡河，渡河路程为600m C. 若船以最短航程渡河，渡河时间为150s D. 船不可能垂直河岸过河 3. 如图所示，江哥正驾驶汽车以的速度匀速驶向屏山六干道红绿灯路口 ，当汽车的车头距离停车线为时发现小明正在通过人行横道，江哥经过一定的反应时间后，立即以大小为的加速度减速行驶，最后汽车车头刚好停在停车线处，则江哥的反应时间是（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示是A物体沿一直线运动的位置—时间图像，下列说法正确的是（　　） A. A沿正方向运动 B. A的速度一直减小 C. A的位移一直减小 D. A的加速度一直减小 5. 质量为m的物体用轻绳AB悬挂于竖直墙壁上，今用水平向右的拉力F拉动绳的中点O至图示位置。用T表示绳OA段拉力的大小，在拉力F由图示位置逆时针缓慢转过90°的过程中，始终保持O点位置不动，则（　　） A. F先逐渐变大后逐渐变小，T逐渐变小 B. F先逐渐变小后逐渐变大，T逐渐变大 C. F先逐渐变小后逐渐变大，T逐渐变小 D. F先逐渐变大后逐渐变小，T逐渐变大 6. 某志愿者站在力传感器上分别完成下蹲和站起动作，计算机同时采集相应的数据，如图所示，这是做其中一个动作时，力传感器的示数随时间变化的情况，下列判断正确的是（　　） A. 这是下蹲过程，先失重后超重 B. 这是下蹲过程，先超重后失重 C. 这是站起过程，先失重后超重 D. 这是站起过程，先超重后失重 7. 一轻质弹簧A原长10cm，第一次用它水平拉着质量为1kg的物体B沿水平地面运动时，弹簧长度为12cm，物体B获得的加速度。第二次用它水平拉着物体B沿原水平地面运动时，弹簧长度为13cm，物体B获得的加速度，不考虑空气阻力，则弹簧的劲度系数为（　　） A. 100N/m B. 10N/m C. 1N/m D. 0.1N/m 二、多项选择题（本题共3小题，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求。全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分） 8. 如图所示，水平板的两端分别装有轻质定滑轮A、B，物块P放在平板上，两段细线分别绕过定滑轮连接在物块P上，两细线的另一端连接在质量为m的小球Q上，P、Q均处于静止，BQ段的细线竖直，重力加速度为g。现在让整个装置竖直向上匀加速直线运动，物块P、小球Q、水平板三者之间保持相对静止，不计空气阻力，则下列选项正确的是（　　） A. 物块Q受3个力 B. 物块P受4个力 C. P对平板的摩擦力大小等于mg D. P对平板的摩擦力大小大于mg 9. 如图所示，质量为的小车静止在光滑的水平面上，现有质量为（可视为质点）的物块，以水平向右的速度为从左端滑上小车，物块最后刚好停在小车最右端。物块与小车的上表面间的动摩擦因数为，重力加速度的大小为，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 小车长为1.6m B. 物块在小车上滑行的时间为0.6s C. 物块滑上小车后，小车的加速度大小为 D. 物块在小车上滑行的过程中，小车的位移为0.3m 10. 如图所示，传送带与水平面间的夹角，上下两个传动轮转轴间距。传送带静止，将一物块（可视为质点）放在传送带的最下端，然后启动传动带，让传送带以的加速度匀加速启动，3s后保持匀速，当物块通过传送带到达顶端被取走后，发现物块在传送带上留下一段痕迹。已知物块与传送带间的动摩擦因数，取重力加速度，，，则（　　） A. 传送带刚启动时，物块所受摩擦力为静摩擦力 B. 物块从传送带底端到顶端所用时间为5s C. 痕迹的长度为5.5m D. 痕迹的长度为6.75m 第Ⅱ卷（共54分） 二、实验题（本题共2小题，每空2分，共16分。把答案填在答题卡相应的横线上。） 11. （1）在做“探究力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是_________； A. 同一次实验中，O点位置允许变动 B. 实验中，要记录弹簧测力计的读数及方向和O点的位置 C. 实验中，只需把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90度 D. 实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点 （2）如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F'是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？_________（填“甲”或“乙”） （3）本实验采用的科学方法是：_________； A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 12. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图甲所示的装置（g取）。 （1）除了图中所给器材以及交流电源和导线外，在下列器材中，还必须使用的器材是_________。（选填正确选项的字母） A. 秒表 B. 天平（含砝码） C. 弹簧测力计 D. 刻度尺 （2）实验前平衡摩擦力的做法是：把实验器材安装好，先不挂砝码盘，将小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。用垫块把木板一端垫高，接通打点计时器，让小车以一定初速度沿木板向下运动，并不断调节木板的倾斜度，直到打出的纸带点迹_________（填“均匀”或“均匀增加”），说明摩擦力已被平衡。 （3）在某次实验中，打出了一条纸带如图乙所示，计时器打点的时间间隔为0.02s，且相邻两个计数点之间有4个点未画出，经测量得出各计数点间的距离如图所示，由纸带求出打C点时的速度_________，小车加速度的大小为_________。（结果均保留两位有效数字） （4）若不断向砝码盘中增加砝码的质量，则小车的加速度大小将趋近于某一极限值，此极限值为_________。 四、计算题（本大题共3小题，共38分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位） 13. 如图所示，用细线将一小球悬于密闭的柜式货车天花板上的O点。货车向前做匀加速直线运动，小球与货车保持相对静止，悬线与竖直方向的夹角为，已知小球的质量为，重力加速度的大小为，，。求： （1）悬线对小球的弹力大小； （2）小球的加速度大小； （3）若货车的初速度，则内货车的位移大小。 14. 某同学在水平桌面CD上以3m/s的速度将小物块推出，沿直线滑行1.5m后恰好停在桌子边缘C点而不掉落。整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度，求： （1）小物块与桌面之间的动摩擦因数； （2）用一块长木板在桌面上搭建一个如图所示的斜面，斜面底端B到桌面右侧边缘C的距离为桌面长度CD的，且斜面底端B与水平桌面间平滑连接。斜面的顶端A刚好在桌面左侧边缘D的正上方。将小物块从A点无初速度释放，为了让它刚好停止C点，斜面倾角的正切值应该等于多少？（已知长木板与小物块之间的动摩擦因数） 15. 如图所示，一轻绳吊着粗细均匀的棒，棒下端离地面高H，上端套着一个细环。棒和环的质量均为m，相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力4mg。断开细绳，棒和环自由下落。假设棒足够长，与地面发生碰撞时，触地时间极短，棒与地碰撞后都能以原速率反弹。棒在整个运动过程中始终保持竖直，空气阻力不计。求： （1）棒第一次与地面碰撞时，棒的速度大小； （2）棒第一次与地面碰撞弹起上升过程中，棒的加速度； （3）从断开轻绳到棒与地面第三次碰撞的过程所经历的时间t。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $