3.2 坚持和加强党的全面领导 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“坚持和加强党的全面领导”，通过“生活观察”俗语、防汛救灾及全国两会案例导入，引导学生从生活现象到理论内涵，理解党的领导的全面、系统、整体内涵及作用，构建知识学习支架。 其特色是以政治认同和责任意识为核心，结合脱贫攻坚案例、党史学习活动及中学生践行行动，采用案例教学与情境探究，课堂小结结构化呈现国家与个人层面要求。助力学生坚定党领导，教师可高效开展教学。

整册梳理 九年级上册 坚持 党的全面领导 进入 新时代 奋进 新征程 共圆 中国梦 教材分析：本册以坚持党的全面领导为主线，立足新时代历史方位，围绕中国式现代化与民族复兴，从经济、政治、文化、社会、生态文明五大维度解读国家发展道路，引导学生认清国情、读懂国策，自觉做担当民族复兴大任的时代新人。 2026年秋统编最新版九年级上册道德与法治课件 核心领导 国情总览 发展路径 目标归属 坚持和加强党的全面领导 第二框 第三课 党是领导一切的 6.1 国家权力机关 核心素养目标 1.政治认同：理解党的全面领导的内涵，认识到党中央是国家治理的领导核心，坚定拥护党的领导，自觉维护党中央权威和集中统一领导，增强对中国共产党领导的政治认同、思想认同、情感认同。 2.科学精神：通过分析党的领导的相关论述和案例，学会辩证看待党的领导在国家治理中的作用，提升理性分析政治现象的能力。 3.法治观念：理解党的领导与国家治理、法治建设的关系，认识到党的领导是全面依法治国的根本保证。 4.责任意识：结合中学生的实际生活，明确践行党的领导要求的具体行动，树立听党话、跟党走的意识，自觉承担时代责任。 自主预习 要求：阅读教材P24-26，在课本上标记问题要点。 1.党的全面领导的内涵、作用？ 2.如何坚持和加强党的全面领导？ 新课导入 家有千口，主事一人;既要民主，又要集中。 我还学了一句名言:事在四方，要在中央。 我们要学习党的光辉历史，继承光荣传统，听党话、跟党走。 生活观察：我们应该如何坚持和加强党的全面领导？ 民主与集中的统一 坚持党中央权威和集中统一领导 人民的心声与行动自觉 结合前两句话，你感受到党的领导在国家治理中这盘棋中发挥什么作用？ 防汛救灾工作——体会党的全面领导的内涵与作用 党中央 社会各界人士——党政军民学 堤上工作人员巡检子堤情况 国铁工作人员进行围山排查作业 消防救援机动队抢运转移物资 民兵在加固防洪堤坝 村民装沙袋进行防汛作业 由党员、基层干部、应届毕业生等组成的志愿者团队徒步穿山渡险，运送救灾物资 a.“帅”——总揽全局、 协调各方。 b.党政军民学在党中央的集中统一领导下， 既各司其职、各负其责，又相互配合。 地震救援与重建 疫情防控 防范雪灾 森林火灾救援 其他国家事业工作——体会党的全面领导的内涵与作用 c.党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节。 作用：起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 全国两会 平陆运河建设 1.党的全面领导的内涵和作用？P24 全面：在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 系统：党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 整体：党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节。 （1）内涵：党的领导是全面的、系统的、整体的。 （2）作用：党的领导起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 知识拓展 党的领导是全面的、系统的、整体的。 ◎“全面”：指领导对象要全面覆盖，领导内容要全面，领导过程要全面，领导方式要全面。 ◎“系统”：指纵向上下贯通、横向统筹协调各国家机关与治理领域，构成严密科学的领导系统。 ◎“整体”：指坚持党中央集中统一领导，总揽全局、协调各方，各项工作统筹一体推进。 同样是国家，为什么中国能“一茬接着一茬干”，而某国却“一届推翻一届”？这给我们什么启示？ 新知探究 ①坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。（国家层面） 原因：A.我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。B.只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 2.如何坚持和加强党的全面领导？P25-26 ▶名言赏析：万山磅礴，必有主峰；船重千钧，掌舵一人。 释义：群山连绵宏伟辽阔，其中一定有一座最高的主峰；大船承载千钧重量航行，必须有一个人掌控船舵、把握航向。这句话是经典比喻，核心阐述任何庞大的集体、伟大的事业，都必须有坚强核心、统一领导。 【教师总结】“家有千口，主事一人”告诉我们，一个国家、一个政党必须有一个坚强的领导核心；“事在四方，要在中央”则揭示了中央权威的极端重要性。这两句话跨越千年，却与今天我们学习的“坚决维护党中央权威和集中统一领导”高度契合。这是历史经验的深刻总结，更是大国治理的现实需要。 【教师过渡】通过四位伟人的论述和这两句名言俗语，我们理解了为什么要维护党中央权威。那么，如何维护党中央的权威呢？我们继续学习。 （1）必要性：我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 （2）根本保证：全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导？P26 结合下列我国重大举措，谈谈你的认识。 新知探究 党的十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央” 2016年10月 党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为党的行动指南。同时，党的十九大也把“坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”写入党章。 2017年10月 党的十九届六中全会通过的 中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议指出：“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位、反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。” 2021年11月 党的二十大把“做到‘两个维护’”写入党章。 2022年10月 党的十八大以来，习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心，亲自挂帅、亲自部署、亲自督战脱贫攻坚：7次主持中央扶贫座谈会，50余次深入贫困地区调研，提出精准扶贫战略；建立中央统筹、五级书记一起抓扶贫制度，22个省份党政一把手向中央签下扶贫军令状。全党上下统一贯彻党中央部署，步调一致推进帮扶，8年实现近1亿农村贫困人口全部脱贫。全过程中，全党自觉向党中央看齐，坚决落实总书记部署，依靠统一核心凝聚起全国力量，攻克了世界性减贫难题。 中国的脱贫奇迹说明了什么？ ②在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。（国家层面） 原因：全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。 意义：确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 2.如何坚持和加强党的全面领导？P25-26 【教师总结】“家有千口，主事一人”告诉我们，一个国家、一个政党必须有一个坚强的领导核心；“事在四方，要在中央”则揭示了中央权威的极端重要性。这两句话跨越千年，却与今天我们学习的“坚决维护党中央权威和集中统一领导”高度契合。这是历史经验的深刻总结，更是大国治理的现实需要。 【教师过渡】通过四位伟人的论述和这两句名言俗语，我们理解了为什么要维护党中央权威。那么，如何维护党中央的权威呢？我们继续学习。 探究与分享 围绕坚持和加强党的全面领导，同学们纷纷发表自己的观点。 家有千口，主事一人；既要民主，又要集中。 我们要学习党的光辉历史，继承光荣传统，听党话、跟党走。 我还学了一句名言，事在四方，要在中央。 小海 小红 小亮 ③坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。 我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（个人层面） 2.如何坚持和加强党的全面领导？P25-26 【教师总结】“家有千口，主事一人”告诉我们，一个国家、一个政党必须有一个坚强的领导核心；“事在四方，要在中央”则揭示了中央权威的极端重要性。这两句话跨越千年，却与今天我们学习的“坚决维护党中央权威和集中统一领导”高度契合。这是历史经验的深刻总结，更是大国治理的现实需要。 【教师过渡】通过四位伟人的论述和这两句名言俗语，我们理解了为什么要维护党中央权威。那么，如何维护党中央的权威呢？我们继续学习。 阅读经典：研读《红岩》《青春之歌》等革命文学 影像教学：观看《觉醒年代》《长津湖》等影片 实地探访：走进红色地标，开展“行走的思政课” 学习党史 · 传承红色基因 每日新闻：通过权威渠道了解国家发展成就与方针 主题班会：将个人成长融入国家前途命运 榜样引领：以“时代楷模”等先进人物为榜样 关注时事 · 树立远大理想 实践行动：青少年参观革命历史纪念馆 新知探究 1.7.2013 那么，作为中学生，我们应该如何践行爱党行动呢？大家可以从思想、行动和生活三个方面来思考。思想上，要认同党的领导；行动上，要努力学习、积极实践；生活中，要传承红色基因。让我们将这份信念内化于心，外化于行，努力成为合格的社会主义建设者和接班人。 ‹#› （1）思想上：学习党史，了解党的路线方针政策，树立远大理想。 （2）学习上：努力学习科学文化知识，提升自身素质，为报效祖国打基础。 （3）行动上：遵纪守法，拥护大政方针，主动宣传党的政策，听党话、跟党走，参加爱国主义教育活动、向身边的榜样学习等。 4、作为中学生，我们可以在日常学习生活中，用哪些具体行动践行爱党爱国、听党话跟党走的要求？（补充） 内涵作用/正确认识 如何坚持 党的领导是全面的、系统的、整体的。 把方向、谋大局、定政策、促改革。 ①最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。P25 国家 ②最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。P25 ③我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。P26 个人（青少年） 课堂小结 3.2坚持和加强 党的全面领导 课堂训练 1.2026年五四青年节前夕，习近平总书记深情寄语广大青年：“要坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。”作为新时代中学生，我们应（　　） ①书本知识比实践经验更加重要 ②需要早立志，立大志，常立志 ③紧扣时代脉搏，同祖国共成长 ④要坚定不移听党话、跟党走 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ D 必须体现在实际行动中 志向要坚持，不能随意更改 2.某村党支部书记向全体党员作2025年度工作总结，报告简短而务实，赢得了党员们的认可。下面是报告的部分内容。 过去的一年，党支部坚持全面从严治党，领导能力显著增强，被评为先进党支部。 民生建设成绩突出。硬化村内道路500多米，举办“村超”“村晚”等文体活动，开设暑假免费托管班。 新的一年，党支部将在上级领导下，踔厉奋发，开创工作新局面。 从报告中可以看出，该村党支部（        ） ①提高了基层党组织的建设水平 ②解决了城乡发展不平衡问题 ③带领全体村民实现了共同富裕 ④践行了“民生为大”的政绩观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 课堂训练 B 课堂训练 2026年是红军长征胜利90周年，1935年遵义会议在党和红军生死攸关时刻，独立自主结合中国革命实际调整革命路线，把马列主义基本原理结合中国国情，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。这说明中国共产党（ ） ①始终坚持马克思主义中国化时代化 ②自成立以来就实现了中华民族伟大复兴 ③是中国革命事业的领导核心 ④彻底消除了革命发展中的各类风险挑战 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $